教師招聘(中學)題庫【考試直接用】

第I部分單選題(50題)

1.若不等式x2-xW0的解集為M,函數？(x)=In(l-|x|)的定義域為N,

則MAN為().？

A：(0,1)

B：[0,1)

C：[0,1]

D：(-1,0]

答案：B

2.班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去

影響集體，這樣的管理模式稱為班級()O

A：常規管理

B：民主管理

C：自由管理

D：平行管理

答案：D

3.企業戰略是企業經營思想的集中體現，其實質是實現()之間

的動態平衡。

A：戰略目標

B：企業實力

C：外部環境

D：內部環境

答案：C

4.NotthatJohndoesn'twanttohelpyou,it7s

beyondhispower.

A：butthat

B：andthat

C：inthat

D：forthat

答案：A

5.“教師道德范疇體現出了人們對教師道德認識發展的階段。”這句

話的含義是（）o

A：不同時期人們的認識相同但范疇不同

B：不同時期人們對這些范疇的理解不同

C：不同時期人們的認識不同但范疇相同

D：不同時期的范疇體系不同

答案：B

6.下列對實驗的相關敘述，正確的是（）。

A：觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，制片流程為解離一染色

一漂洗一制片

B：健那綠可以使活細胞中的葉綠素呈現藍綠色

C：紙層析法分離葉綠體色素的實驗結果表明，葉綠素b在層析液中溶

解度最低

D：探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液代替斐林試劑

進行鑒定

答案：C

7.在心理測驗中，成就測驗屬于（）o

A：智商測驗

B：人格測驗

C：認知測驗

D：能力測驗

答案：C

8.學與教的過程中傳遞的主要信息部分是（）

A：教學內容

B：教學方法

C：教師

D：教學媒體

答案：A

9.20世紀初，有人寫了一句上聯，公開征求下聯。上聯是“或在圜中，

拖出老袁還我國；余臨道上，不堪回首話前途”。上聯主要反映了（）。

A：民主共和觀念深入人心

B：袁世凱篡奪辛亥革命勝利的果實遭到全國人民上下一致的反對

C：討袁斗爭具有廣泛的群眾基礎

D：袁世凱復辟稱帝，國家前途堪憂

答案：D

10.下列不屬于三拍子的作品是（）o

A：《桑塔？露琪亞》

B：《在那銀色的月光下》

C：《青年圓舞曲》

D：《青春舞曲》

答案：D

11.恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的（）O

A：理性的懼怕

B：持久性的懼怕

C：原因不明的懼怕

D：非理性的懼怕

答案：D

12.許倬云在《我者與他者》中提到：“歷史其實是不公平的，若除掉

南方文化的成分，中國文化系統將失去不少顏色。試想：中國文化沒

有了‘南方之強’即沒格了,中國的韻文詩賦，將是如何？”

據此判斷，題目中畫線處應該填的是（）o

A：宋詞

B：楚辭

C：詩經

I）：唐詩

答案：B

13.南昌是座英雄的城市，下列史實中能夠體現這一觀點的是（）。

A：長征的勝利會師

B：紅色故都

C：國民黨政權覆滅

I）:八一起義

答案：D

14.Asweallknow,drinkingtoomuchourhealth.

A：hurts

B：destroys

C：injures

D：harms

答案：D

15.“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”體現的是（）。

A：學會學習

B：學習遷移

C：創造性

I）：學習動機

答案：B

16.1944年7月4日，《解放日報》發表社論《論美國國慶日》，錦美

國為“資本主義世界最典型的民主國與社會主義蘇聯成為民主世界的

雙壁”“民主的美國已經有了它的同伴……這就是中國共產黨和其他

民主勢力。我們共產黨人現在所進行的工作是華盛頓、杰斐遜、林肯

等早已在美國進行了的工作”。這表明（）。

A：民主成為反法西斯同盟的旗幟

B：中共借此表達民主建國的訴求

C：中國仿效美國建立了民主體制

D：民主體制促成了中美兩國結盟

答案：B

17.周訪字士達，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，

因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無

余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結友，以女妻

侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。

A：在襄陽時，周訪重視生產、軍訓I,勤于收集糧食等軍需品，王敦因

此很害怕，不敢輕舉妄動

B：周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識,

并得到了獎勵提拔

C：在討伐敵人的戰斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨

機應變，因而屢戰屢勝

D：周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍疆將軍

等職務，成為一代名將

答案：C

18.提倡否定一切，否定理性和傳統文明……流派是（）。

A：達達主義

B：未來主義

C：超現實主義

D：抽象主義

答案：A

19.達爾克羅茲音樂教學法起源于哪國？（）

A：烏克蘭

B：愛爾蘭

C：意大利

D：瑞士

答案：D

20.學習原有知識對新學習的影響屬于（）0

A：負遷移

B：正遷移

C：順向遷移

D：逆向遷移

答案：C

21.當問及“假如你是校長，你如何對待逃學的學生”時，中學生可根

據自己的想象列出很多種做法。根據皮亞杰的思維發展階段理論，這

是因為中學生處于（）。

A：前運算階段

B：形式運算階段

C：具體運算階段

D：感知運動階段

答案：B

22.()不屬于心理咨詢的具體形式。

A：面對面個別咨詢

B：深度教學

C：電話咨詢

D：網絡咨詢

答案：B

23.某服裝廠賣了兩件進價不同短袖，其中一件短袖盈利60%,另外一

件虧本20%,已知這兩件短袖售價都為64元，在此次買賣中，該服裝

廠盈利情況如何？

A：賺了16元

B：賠了16元

C：賠了8元

D：賺了8元

答案：D

24.Theconceptofa"smartcity"intheGovernmgnt

WorkReportforthefirsttimethisyear,whichshowsthe

futuredirectionofChina'surbanconstruction.

A：wasappearing

B：hadappeared

C：appeared

D：wouldappear

答案：C

25.學生心理發展主要表現出四個基本特征：一是連續性與階段性，二

是定向性與順序性，三是不平衡性，四是（）。

A：規律性

B：不同步性

C：差異性

D：共同性

答案：0

26.isknowntotheworld,MarkTwainisagreatAmerican

writer.

A：Which

B：It

C：That

D：As

答案：D

27.唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓，懂得“為君之道”。明

白了怎樣才能使國家長治久安。他遵從“兼聽則明，偏聽則暗”的原

則，采取的措施是（）。

A：微服私訪

B：虛心納諫

C：輕徭薄賦

D：科舉選才

答案：B

28.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（）。

A：解釋

B：監測

C：預測

D：描述

答案：B

29.在京劇界被稱之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是（）。

A：譚鑫培梅蘭芳

B：周信芳譚鑫培

C：余三勝梅蘭芳

D：尚小云荀慧生

答案：B

30.加涅的學習過程八階段理論里，學習最開始的階段是（）。

A：概括階段

B：獲取階段

C：反饋階段

D：動機生成階段

答案：D

31.“午飯吃魚還是吃炸雞呢吃魚更健康，但是刺多；吃炸雞沒有刺的

煩惱，但是不夠健康。”這種心理沖突屬于（）。

A：趨避沖突

B：雙避沖突

C：雙趨沖突

D：多重趨避沖突

答案：D

32.奧蘇伯爾的有意義言語學習理論既依據學習結果，也依據學習過程

和條件對學校進行分類，從學習結果看，學習用符號表征一類事物，

獲得一類事物的共同本質特征屬于（）。

A：符號表征學習

B：機械學習

C：命題學習

D：概念學習

答案：D

33.從19世紀90年代起，德國出現了建立巨型企業的趨勢。到20世

紀初，占全國企業總數0.9%的3萬多家大型企業占有3/4以上的蒸

汽動力和電力，其中586家巨型企業幾乎占有蒸汽動力和電力總數的1

/3o上述現象說明1)o

A：軍國主義政策推動了生產集中

B：生產集中根本改變了輕重工業比例

C：生產集中有利于新興工業的發展

D：能源革新成為生產集中的主要動力

答案：C

34.管理信息系統文檔管理的主要工作包括()。

A：維護文檔的可追溯性

B：文檔管理的制度化和標準化

C：維護文檔的一致性

D：保證文檔管理的人員穩定和交接有序

答案：B

35.學生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學習屬于

()O

A：信號學習

B：連鎖學習

C：辨別學習

D：概念學習

答案：D

36.下列籃球投籃技術練習中，()

A：跳起投籃

B：對抗中投籃

C：原地投籃

D：模擬投籃

答案：B

37.通常在一門課程或教學活動結束后進行、對一個完整的教學過程進

行的測定稱為()O

A：總結性評價

B：形成性評價

C：配置性評價

D：診斷性評價

答案：A

38.一般來說，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果()o

A：中間部分內容記Z效果最好

B：結尾部分內容記Z效果最好

C：頭尾部分內容記憶效果最好

D：開頭部分內容記憶效果最好

答案：C

39.能有效發展，絕對力量的訓練負荷是()

A：20、30rm

B：11~15rm,

C：l~5rm

D：6~10rm

答案：C

40.音樂是聽覺藝術，欣賞教學應以(??)為主。

A：分析

B：聽賞

C：敘述

D：理解

答案：B

41.學生對自己認知過程的認知策略稱為學習的()o

A：認知策略

B：資源管理策略

C：記憶策略

D：元認知策略

答案：D

42.劉老師在講述宋代歷史時說道：“我是北宋開封的一個富商，憑著

自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪子,

后來又開了綢緞鋪子、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。

A：情景式教學方法

B：倒敘式教學方法

C：問題探究式教學方法

D：對話式教學方法

答案：A

43.某歷史老師在完成“主要資本主義國家的發展變化“單元的教學后

組織了一次測驗。從評價的功能上看，這屬于()。

A：形成性評價

B：目標性評價

C：診斷性評價

D：終結性評價

答案：A

44.學生是學習的()o

A：手段

B：主體

C：媒體

D：客體

答案：B

45.教育的質的規定性是指教育是()o

A：傳遞生活經驗

B：傳遞生產經驗

C：培育下一代

D：培養人的社會活動

答案：D

46.德育過程的基本矛盾是()o

A：受教育者與德育內容和方法的矛盾

B：教育者與受教育者的矛盾

C：社會向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾

D：教育者與德育內容和方法的矛盾

答案：C

47.下列關于蒸騰作用的敘述，不正確的是()。

A：蒸騰作用是植物水分運輸的主要動力

B：蒸騰作用有助于植物對礦質元素的吸收

C：只有植物的葉片才能進行蒸騰作用

D：蒸騰作用能降低葉片溫度，防止葉片灼傷

答案：C

48.以下顏色中能讓人感覺到溫暖的一組是

A：綠與藍

B：綠與紫

C：紅與橙

D：紫與藍

答案：C

49.學生最主要的權利是（）o

A：人格尊嚴權

B：受教育權

C：隱私權

D：人身自由權

答案：B

50.關于甲午中日戰爭。下列說法不正確的是（）。

A：戰爭爆發于1894年

B：戰后簽訂的《馬關條約》，導致今天海峽兩岸分離

C：海軍將領鄧世昌在黃海大戰中為國捐軀

D：戰爭中，北洋艦隊全軍覆沒

答案：B

第II部分多選題（50題）

1.［單選題］一般來說，態度的ABC三個成分是協調一致的。如果出現

不一致，（）往往起主導作用。

A：認知成分

B：willbe

C：行為傾向

D：行為成分

答案：B

2.童年期思維的基本特點包括（）。多選

A：不能擺脫形象性的邏輯思維

B：可以擺脫形象的箜輯思維

C：沒有發生質變

D：經歷一個思維發展的質變過程

答案：A、D

3.［單選題］心理起源于動作，動作是心理發展的源泉，這是（）

的觀點。

A：巴甫洛夫

B：班杜拉

C：皮亞杰

D：維果茨基

答案：C

4.下列說法正確？的？有（？?）。

A：“磐''是一種由石頭制成的打擊樂器

B：二胡是我國廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名

C：笛是我國廣泛應用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器，因多以竹

子制造，又叫竹笛

D：琵琶獨奏曲《大浪淘沙》，是我國民間音樂家阿炳在民間音樂的基

礎上創作改編的

答案：A、B、C、D

5.當前基礎教育課程改革呈現出新的特點和趨勢，主要包括（)

A：回歸生活

B：學科本位

C：科學與人文整合

I）：全人發展

答案：A、C、D

6.一般單一性生活壓力對當事人是（）。單選

A：有延緩作用的

B：高強度的

C：災難性的

D：有積極作用的

答案：D

7.下列說法正確的是（）。

A：八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹

B：樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級

C：六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射

D：高音譜號也叫G譜號，F譜號也叫低音諳號，C譜號也叫中音譜號

和次中音譜號

答案：A、B、D

8.《中華人民共和國教師法》規定，教師應當履行的義務有（）。

A：為人師表

B：促進學生全面發展

C：參加進修或者其他方式的培訓

D：完成教育教學工作任務

答案：AxB、D

9.下列屬于赫爾巴特對教育學的貢獻的有（）。

A：主張“教育即生活”

B：將教學分為明了、聯想、系統和方法四個階段

C：以倫理學和心理學為理論基礎建立教育學體系

I）：撰寫了代表作《雄辯術原理》

答案：B、C

10.教師為了保證教學的成功，達到預期的教學目標，在教學的全過程

中需要將教學活動本身作為意識的對象，不斷對其進行積極主動的計

劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。根據教學監控的對象，教學監

控能力可分為（）

A：目標指向型

B：課堂指向性

C：自我指向性

D：任務指向型

答案：C、D

11.嵇康在《聲無哀樂論》中的音樂思想包括（）0

A：音樂具有審美作用，但其美與不美，與人的感情好無關系

B：音樂是客觀的存在，人的哀樂是主觀的存在，兩者之間并無因果關

系

C：音樂的本質是“和“，它是形式、內容與表現手段的內在統一

D：音樂具有移風易俗的作用

答案：A、B、C、D

12.在某班，甲同學以前是一個自覺學習的好孩子，自從父母離異后，

上課經常走神，也不按時完成作業；乙同學因被教師辱罵而厭惡上課,

經常逃學玩游戲：甲乙兩位同學的成績都下降了。

A：生理的需要

B：安全的需要

C：尊重的需要

D：歸屬與愛的需要

答案：B、D

13.下列命題中屬于褐示事物本質的有（）

A：意識是人腦對客觀世界的反映

B：人的本質是社會關系的總和

C：日出于東落于西

D：水往低處流

答案：A、B

14.下列關于情緒與情感關系的表述，正確的有（）。

A：情緒具有情境性，情感具有較強的穩定性和持久性

B：情緒依賴于情感，是情感的具體表現

C：情緒是情感的基礎，情感離不開情緒

D：情緒更多是與人的生理需要相聯系，情感則是與人的社會性需要相

聯系

答案：A、B、C、D

15.L單選題］關于“職業良心”，正確的理解是（）。

A：職業良心的基本尺度是拿多少錢干多少事

B：職業良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚

C：職業良心的價值取向是對老板負責

D：職業良心的核心使命是盡職盡責、服務社會、誠信無欺

答案：D

16.下列表述代表著馬克思主義法學對法的看法的是（）。

A：法隨著國家的消亡而消亡

B：法最終決定于歷史傳統、風俗習慣、國家結構、國際環境

C：法不是單個人的個人恣意橫行

D：法既執行政治職能，也執行社會公共職能

答案：A、C、D

17.［單選題］施測應對方式問卷（CSQ）,可以了解受測者（）。

A：健康水平

B：人格材質

C：解決問題的迫切程度

D：心理發展的成熟程度

答案：D

18.我國的《教師資珞條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）

A：必須具有教育教學能力

B：必須具有規定的學歷或經國家教師資格考試合格

C：必須具有良好的思、想道德品質

D：必須是中國公民

答案：A、B、C、D

19.三年級學生小峰是一個成績中等、平常不多言多語、但大錯誤不犯

小錯誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點狀況惹點事端，要么在安靜

的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學們認真聽課時飛

個紙飛機，要么在同桌起來回答問題時把椅子移開，要么就把前排女

同學的辮子悄悄系在椅背..當班主任趙老師批評時，小峰態度又很誠

懇，而且經常是剛一下課，他的認錯書、檢討書、保證書等等就寫好

了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評，這讓趙老師異常

頭疼。趙老師為此請過家長，也非常嚴厲地批評過小峰，甚至讓他在

教師辦公室罰過站，但仍然無濟于事。學校錢老師知曉后，找到小峰,

一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂

紀律、要聽老師的話、要做好學生的要求提了出來。在這種聊天進行

到第七次的時候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意

的。錢老師反復追問，終于明白了小峰的問題所在。其實剛上學的小

峰在班級里并不引人注意。二年級上期的時候，趙老師的一堂公開課

上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠

地批評了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。

A：可以安排一名成績好、表現好的同學挨著小峰坐，對其行為產生好

的影響。

B：加強與其他老師和家長的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教

育合作。

C：小峰違反紀律時，不予過多關注，當他表現好時，及時表揚。

D：對小峰違反紀律的行為要加大懲罰力度

答案：A、B、C

20.加拿大科學家拉爾夫?斯坦曼因在“樹突狀細胞及其在特異性免

疫系統方面作用的發現”獲得2011年諾貝爾生理學或醫學獎。樹突狀

細胞因其成熟時伸出許多樹突樣或偽足樣突起而得名，它能高效地攝

取、加工處理和呈遞抗原，激發特異性免疫。下列描述符合樹突狀細

胞特性的是（）。

A：樹突樣突起增加了與免疫系統其他細胞的相互作用

B：具有與特異性免疫中吞噬細胞相似的作用

C：能識別抗原，引起相應的淋巴細胞的增殖分化

D：能夠增殖分化形成能分泌抗體的漿細胞

答案：A、B、C

21.在國務院公布的第一批80處國家級抗戰紀念設施、遺址名錄中，

山東有八處入選。下列入選國家級抗戰設施、遺址名錄的是（）

A：臺兒莊大戰紀念館

B：膠東革命烈士陵園

C：地雷戰紀念館

D：鐵道游擊隊紀念園

答案：A、B、C、D

22.下列（）方法可將音程擴大。

A：重升冠音

B：根音重降，冠音降低半音

C：同時降低冠音和限音

D：升高冠音，降低很音

答案：A、B、D

23.良好的記憶品質包括（）

A：記憶的持久性

B：記憶的敏捷性

C：記憶的準確性

D：記憶的準備性

答案：A、B、C、D

24.［單選題］嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環境的情況下，會

產生驚恐、躲避反應，這是（）

A：社會性恐懼

B：分離焦慮

C：社交焦慮

D：生理性恐懼

答案：B

25.調查是生物學研究的方法之一，下列調查方法的應用F確的是

（）O

A：定期從酵母菌培養液中取樣并計數，調查其種群增長

B：在水草豐富的淺水區確定樣方調查蘆葦密度

C：用標志重捕法調查動物的活動范圍和遷徙路線

D：在較大的樣本人群中調查某單基因遺傳病的發病率

答案：A、C、D

26.在操作技能的形成中，雖然不同的學習者練習曲線存在差異，但也

有共同點，表現在（）

A：中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期

B：中間有一個明顯的、暫時的停頓期，即高原期

C：總趨勢是進步的，但有時出現暫時的退步

D：開始進步慢

答案：A、B、C

27.關于神經癥，以下描述正確的是（）。單選

A：不會有人格基礎

B：自知力相對完整？

C：癥狀有器質性病變的基礎

D：是一種短暫的精神障礙

答案：B

28.”師范也者，學子之根核也。師道不立，而欲學術之能善，是猶種

糧募而求稻苗，未有能獲也?！边@句話蘊含的教師職業要求有（）o

A：教師的人格是教育的基石

B：教師職業是一種需要人文精神的專業

C：師德屬于專門的教育素養

D：良好的思想品德是教師職業的重要條件

答案：A、B、D

29.學校如何對學生進行勞動教育（）

A：把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育

B：勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育

C：對國家規定的勞動時間，學校不得隨意刪減

D：勞動教育應該通過生產勞動和公益勞動來實現

答案：A、B、C、D

30.教師職業的最大特點在于職業角色的多樣化，他既是傳道者、授業、

解惑者，又是（）。

A：管理者

B：服務員

C:朋友

D：示范者

答案：A、C、D

31.古代教育一般是指（）時期的教育。

A：封建社會

B：原始社會

C：奴隸社會

D：以上都是

答案：A、C

32.“一帶一路”是對（）的簡稱。

A：“絲綢之路經濟帶”

B：“古代絲綢之路”

C：“絲綢之路經濟帶”

D：“21世紀海上絲綢之路”

答案：A、C、D

33.學生認知方式的差異對學生的學習策略、學習方式有著重要的影響，

那么學生間認知方式差異主要表現在（）

A：場獨立型和場依存型

B：輻合型和發散型

C：可控型和不可控型

1）：沉思型和沖動型

答案：A、B、D

34.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出

的建議合理的是（）。

A：恰當的表揚和批評

B：加強與家長的溝通

C：發現問題及時處罰

D：關心愛護學生

答案：A、B、D

35.［單選題］影響個體吸引力最穩定的因素是（）。

A：熟悉

B：人格品質

C：外貌特點

I）：才能

答案：B

36.某初中班有兩位同學，甲常常表現為：動作迅速，精力充沛，熱情

洋溢，愛發脾氣，情緒產生快而強，難以自制，理解問題常比別人快,

活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現為：溫柔、和順，對事

物觀察敏銳，反應敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現自

己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現很守紀律。根據這些描

述，下列說法正確的是（）

A：甲是膽汁質，乙是抑郁質

B：氣質本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高

低，但影響人的活動方式和效率

C：甲是多血質，乙是黏液質

I）：要針對不同氣質類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質

的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發和幫助他們養成自制的品質；對

多血質的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種

有意義的活動中養成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質的學生

要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應的足夠時

間；對抑郁質的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據他們的

精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增

強信心

答案：A、B、D

37.遭受強烈的精神創傷事件后，數周至數月后出現精神障礙，稱為

（）。單選

A：創傷后應激障礙

B：急性應激障礙

C：認知障礙

D:情感障礙

答案：A

38.在對創造性個性進行塑造的過程中，可采取的建議有（）

A：給學生提供具有創造性的榜樣

B：保護好奇心

C：重視直覺思維

D：鼓勵獨立性和創新精神

答案：