教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷

考試時(shí)間：40分鐘滿(mǎn)分：100分

題號(hào)——四總分

得分

卷面分：3分。我能做到書(shū)寫(xiě)端正，卷面整潔。

一、填空題。（每個(gè)詞只能用一次，選錯(cuò)或者使用別的詞不能得分，每空2分，

共20分）

制訂方案摩擦力明確問(wèn)題N力的大小

評(píng)估與改進(jìn)摩擦實(shí)施方案反沖力牛頓

1.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力

叫O

2.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量_______的一種工具。

3.力的單位是,用符號(hào)表示。

4.一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)

生，運(yùn)動(dòng)物體往往會(huì)受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫O

5.設(shè)計(jì)制作的基本步驟：、、、。

二、判斷題。（每題2分，共20分）

1.在空中飛行的物體不受重力的作用。（）

2.小推車(chē)靠人推作為動(dòng)力，馬車(chē)靠馬拉作為動(dòng)力。（）

3.用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)時(shí)，如果氣球里的氣體向東噴出，小車(chē)就會(huì)向東運(yùn)動(dòng)。

（）

4.用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)時(shí)，一定限度內(nèi)，纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋的彈力越大，

小車(chē)移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。（）

5.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。（）

6.用滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式搬運(yùn)同一重物時(shí)產(chǎn)生的摩擦力大小相同。（)

7.我們經(jīng)常會(huì)在自行車(chē)的鏈條處加潤(rùn)滑油，這樣做是為了增大摩擦力。

)

8.拉長(zhǎng)的橡皮筋具有能量，但是正在運(yùn)動(dòng)的人沒(méi)有能量。（）

9.在設(shè)計(jì)制作小車(chē)的過(guò)程中，繪制設(shè)計(jì)圖是很重要的學(xué)習(xí)過(guò)程。（）

10.不成功的模型浪費(fèi)了時(shí)間，沒(méi)有任何積極意義。（）

三、選擇題。（每題2分，共20分）

1.和“成熟的蘋(píng)果從樹(shù)上掉落到地面”這一現(xiàn)象沒(méi)有直接關(guān)系的是（）

A.樹(shù)枝的拉力作用B.重力作用C.重力方向向下

2.要想使氣球驅(qū)動(dòng)的小車(chē)運(yùn)動(dòng)得更遠(yuǎn)，我們需要（）

A.把氣球吹得更小一些

B.把氣球吹得更大一些

C.把氣球吹得大小適中

3.噴氣式飛機(jī)和火箭都是靠A運(yùn)動(dòng)的。

A.反沖力B.重力C.彈力

4.下面物體不具有彈力的是（）

A.拉開(kāi)的弓B.壓縮的彈簧C.翻開(kāi)的書(shū)

5.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下面掛的鉤碼數(shù)越多，橡皮筋產(chǎn)生的彈力（）

A.越大B.越小C.不變

6.用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)時(shí)，動(dòng)力來(lái)自（）

A.車(chē)輪B.橡皮筋C.車(chē)身重力

7.小朋友們玩的蹦床是利用蹦床受壓變形后會(huì)產(chǎn)生C的原理制成的。

A.壓力B.重力C.彈力

8.關(guān)于圖中的彈簧測(cè)力計(jì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）0

A.讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與指針相平

B.使用彈簧測(cè)力計(jì)前，不用檢查指針的位置

C.圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N

9.下面描述的力中，屬于摩擦力的是（)

A.彈簧被拉長(zhǎng)時(shí)產(chǎn)生的力

B.將吹足氣的氣球的氣嘴放開(kāi)后產(chǎn)生的力

C.停止蹬自行車(chē)后，使車(chē)慢慢停下來(lái)的力

10?下列實(shí)例中，屬于增大摩擦力的是（）o

A.磁懸浮列車(chē)

B.自行車(chē)軸承中的滾珠

C.鞋底的花紋

四、綜合題。（共40分）

1.如圖所示，探究小組的同學(xué)要做小車(chē)動(dòng)力實(shí)驗(yàn)，他們找來(lái)了墊圈、小車(chē)、

繩子等材料進(jìn)行研究。（8分）

（I）該實(shí)驗(yàn)中小車(chē)能運(yùn)動(dòng)起來(lái)是利用了墊圈受到的—

（2）為了不讓小車(chē)跑偏，應(yīng)該把繩子系在小車(chē)車(chē)頭的位

置。

（3）在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，減小誤差，在操作過(guò)程中需要

注意____________________________________________________________________

______________________________________________________（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

（4）該小組的實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

小車(chē)行駛的時(shí)

拉力的大小（用墊圈個(gè)數(shù)表示）

間

22秒67

41秒50

60秒99

從上表可推測(cè)小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系是

2.狀狀想制作一個(gè)簡(jiǎn)易彈簧測(cè)力計(jì)。他找來(lái)一根最大可以?huà)霫ON重物的橡

皮筋，先將橡皮筋上端固定在硬紙板上，下端掛上曲別針。靜止時(shí)橡皮筋下端在

A點(diǎn)處，再在曲別針上掛上重5N的物體，靜止時(shí)橡皮筋下端在8點(diǎn)處，如圖所

示。（8分）

⑴彈簧測(cè)力計(jì)是利用“越大，彈簧伸得越”的

原理制成的。

（2）如果要在這個(gè)測(cè)力計(jì)上標(biāo)一個(gè)“（F刻度，那么標(biāo)在（填“”

或"3”）點(diǎn)比較合適。

⑶如果將曲別針上重5N的物體取下,再在曲別針上掛上一個(gè)重4N的物體,

橡皮筋下端將會(huì)在（）o

A.8點(diǎn)位置

B.8點(diǎn)略偏上的位置

C.A點(diǎn)略偏下的位置

3.成成利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究運(yùn)動(dòng)與能量的關(guān)系。（12分）

（1）小車(chē)能從斜面上滑下，是因?yàn)樾≤?chē)受到了的作用。

（2）成成將小車(chē)從不同坡度的斜面滑下。在操作過(guò)程中他應(yīng)當(dāng)將小車(chē)從斜面的

（填“相同”或“不同”）位置釋放，木塊放置在（填“相同”或

“不同”）位置，通過(guò)觀察木塊被撞后滑行的距離來(lái)比較從

不同坡度的斜面滑下的小車(chē)的能量大小。

（3）通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：坡度越大，小車(chē)滑下后的速度越,能量越o

4.設(shè)計(jì)和制作小車(chē)是一項(xiàng)很有意思的活動(dòng)，讓我們一起完成吧。（12分）

（1）（多選）可以作為小車(chē)動(dòng)力的是（）

A.重力B.反沖力

C.摩擦力D.彈力

（2）用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)輪子在原地打滑，原因是輪子與地面

的，解決方法是o

(3)用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)時(shí)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力是。小車(chē)越(填

“重”或“輕”)，運(yùn)動(dòng)得越快、越遠(yuǎn)。

(4)在設(shè)計(jì)制作小車(chē)過(guò)程中，遇到失敗時(shí)要()0

A.加以反思，不斷改進(jìn)方案

B.自暴自棄，放棄方案與制作

C.承認(rèn)失敗，看其他同學(xué)制作

第三單元測(cè)試卷

一、1.反沖力2.力的大小3.牛頓N4.摩擦摩擦力

5.明確問(wèn)題制訂方案實(shí)施方案評(píng)估與改進(jìn)

-J.X【解析】地球上的任何物體都受到重力的作用。

2.V

3.X【解析】如果氣球里的氣體向東噴出，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出

方向相反的反沖力來(lái)推動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)，因此小車(chē)會(huì)向西運(yùn)動(dòng)。

4.V5.V6.X7.X

8.X【解析】運(yùn)動(dòng)的物體具有能量，且運(yùn)動(dòng)得越快，具有的能

量越大。

9.V10.X

三、1.A2.B3.A4.C5.A6.B7.C8.B9.C10.C

四、1.(1)重(2)正中間

(3)標(biāo)明起點(diǎn)和終點(diǎn)，每次實(shí)驗(yàn)都要從起點(diǎn)開(kāi)始，終點(diǎn)結(jié)束(或

每種情況至少要測(cè)量三次，求平均值)

(4)拉力越大，小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越快

2.(1)拉力長(zhǎng)(2)4(3)B

3.(1)重力(2)相同相同木塊被撞后滑行的距離

(3)大大

4.(1)ABD(2)摩擦力太小增加小車(chē)重量(或放到粗糙地面

上行駛)(3)反沖力輕(4)A

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷

（時(shí)間：40分鐘滿(mǎn)分：100分）

一、選擇題。（每題2分，共66分）

1.《聽(tīng)聽(tīng)聲音》中描述聲音有“高、低；強(qiáng)、弱；悅耳、刺耳”三組科學(xué)詞匯。

下列聲音中，屬于刺耳的是（）。

A.竊竊私語(yǔ)聲B.鋼琴聲C.鞭炮聲

2.在下列樂(lè)曲中，音符從低到高排列正確的是（）o

A.123456

“

15566小4

4|331221

B.654321晶

亮

滿(mǎn)

品

閃

1閃

?一-

沉天都是小星星，

向

西

陽(yáng)

慢

C.443322烏

大

2慢

?德回家一群群，

3.小明用力按壓鼓面，發(fā)現(xiàn)

鼓不會(huì)發(fā)聲，這是因?yàn)楣拿鏇](méi)有（）o

A.發(fā)生形變B.發(fā)生振動(dòng)C.受到外力

4.輕輕敲擊魚(yú)缸的上沿，則會(huì)看到魚(yú)立即受驚，這時(shí)魚(yú)接收到聲波的主要途徑

是（）。

A.魚(yú)缸空氣一魚(yú)B.魚(yú)缸一水一魚(yú)C.空氣水魚(yú)

5.耳朵中能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的部分是（

A.耳郭B.聽(tīng)小骨C.鼓膜

6.調(diào)節(jié)音箱上的聲音旋鈕，改變了聲音的（）o

A.音量B.節(jié)奏C,音圖

7.要讓正在發(fā)聲的音叉立刻停止發(fā)聲，應(yīng)該（）。

A.不再敲了

B.馬上用手按住音叉，使它不再振動(dòng)

C.繼續(xù)輕輕地敲

8.用不同的力量撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋的振動(dòng)幅度不同，以下表示振動(dòng)幅度最大

的是（）0

A.B.]C,\

9.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中不?正??確的是（）o

A.聲音能在固體、液體、氣體中傳播

B.只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音

C.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

10.利用鋼尺探究聲音強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不??合?理的是（）。

A.用不同的力量撥動(dòng)鋼尺

B.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度保持不變

C.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度

11.敲擊鋁片琴時(shí)，小明先輕輕敲擊最右邊的鋁片，后重重敲擊最左邊的鋁片。

前后聲音發(fā)生的變化是（）。

A.音高變高了，音量變小了

B.音高變高了，音量變大了

C.音高變低了，音量變大了

12.下圖是3支相同的試管，用嘴對(duì)著試管口，朝著水平方向吹氣，（）號(hào)試

-

管發(fā)出的聲音最高，

A.①-

)

B.②②

C.③

13.如圖所示，小提琴共有4根琴弦，用相同的力撥動(dòng)琴弦時(shí)，（）發(fā)出的聲

音最低。

A.1號(hào)琴弦/

B,2號(hào)琴弦11111a

C.4號(hào)琴弦「34心&

14.小明平靜狀態(tài)下每分鐘大約呼吸19次，劇烈運(yùn)動(dòng)后每分鐘呼吸可能是（）。

A.10次B.19次C.42次

15.下列器官中，?沒(méi)?有參與呼吸活動(dòng)的是（）,

A.氣管B.胃C.肺

16.我們的牙齒中（）是用來(lái)磨碎食物的。

A.門(mén)齒B.臼齒C.犬齒

17.觀察“平衡膳食寶塔”，發(fā)現(xiàn)谷薯類(lèi)每天需要攝入250克至400克，下列說(shuō)法

中正確的是（）o

A.正常情況下，人每天要吃250克至400克的米飯

B.某天運(yùn)動(dòng)量大了，還要堅(jiān)持每天只吃250克至400克的米飯

C.營(yíng)養(yǎng)不良者，每天也只能吃250克至400克的米

18.食物在身體中的旅行路線(xiàn)是（）o

A.口腔-*食道-＞胃f小腸-*大腸

B.口腔一食道一胃一大腸一小腸

C.口腔一食道一肺一小腸一大腸

19.一塊豬肉有豬皮、把肉、瘦肉三層，脂肪含量最高的是（）o

A.瘦肉B.肥肉C.豬皮

20.（）是食物消化、吸收的主要場(chǎng)所。

A.口腔B.胃C.小腸

21.吃一塊饅頭，剛開(kāi)始沒(méi)有甜味，越嚼甜味越明顯，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.牙齒咀嚼B.舌頭攪拌C.唾液作用

22.如圖中的小車(chē)是利用墊圈產(chǎn)生的（）來(lái)驅(qū)動(dòng)前進(jìn)的。

A.重力

B.反沖力

C.摩擦力墊圈

23.塑料袋里裝水、煮熟的蔬菜和饅頭等食物，然后反復(fù)擠壓觀察食物的變化,

這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了（）的功能。

A.胃B.小腸C.大腸

24.圖中B所指的部分模擬的是（）o

A.呼完氣的肺

B.吸足氣的肺

C.氣管

25.礦泉水瓶蓋的側(cè)面通常設(shè)計(jì)成條紋狀，主

為了（）。

A.美觀

B.增大擰蓋時(shí)的摩擦力

C.減小擰蓋時(shí)的摩擦力

26.下列物體?不?具?有彈力的是（）o

A.自然狀態(tài)的彈簧B.被壓縮的彈簧C.被拉伸的彈簧

27.在下列食物的切面上滴入幾滴碘酒后，顏色會(huì)變成藍(lán)色的是（）。

A.柑桔B,馬鈴薯C.黃瓜

28.量程為5牛的彈簧測(cè)力計(jì)，?不?能用來(lái)測(cè)量（）o

A.6個(gè)雞蛋B.一本科學(xué)書(shū)C.學(xué)生椅子

29.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在零刻度以下，測(cè)出物體的重力是3N,則實(shí)際

該物體的重力（）。

A.小于3NB.等于3NC.大于3N

30.設(shè)“制作小車(chē)的基本步驟是（）o

①明確問(wèn)題②制訂方案③實(shí)施方案④評(píng)估與改進(jìn)

A.①②④③B.①②③④C.①③②④

31.在“設(shè)計(jì)制作小車(chē)”的活動(dòng)中，以下說(shuō)法正確的是（）。

A.只需關(guān)注小車(chē)行駛的距離，不需要考慮其結(jié)構(gòu)是否牢固

B.只需關(guān)注小車(chē)行駛的速度，不需要考慮其行駛路線(xiàn)是否平直

C.小車(chē)車(chē)身長(zhǎng)度、動(dòng)力和采用的制作材料都要符合要求

32.把氣球吹足氣，氣腑朝下放開(kāi)，下列說(shuō)法?錯(cuò)?誤的是（

A.放開(kāi)后氣球會(huì)飛走

B.氣球噴氣方向和氣球運(yùn)動(dòng)方向相同

C.導(dǎo)致氣球飛走的原因是反沖力

33.賽車(chē)要能很快加速到300千米/時(shí)以上，而且要能平穩(wěn)行駛。下列有關(guān)賽車(chē)設(shè)

計(jì)的分析不?正?確?的是（）o

A.輪胎很寬，可以增大摩擦力，避免打滑

B.設(shè)計(jì)了流線(xiàn)型車(chē)身，使阻力減小到最小

C.車(chē)身重心低，高速行駛不穩(wěn)定

二、綜合題。（每空2分，共34分）

34.聲音的研究。

同學(xué)們制作了以下幾種小樂(lè)器，然后依次進(jìn)行了演奏。

L一，?.J

12345

甲

（1）圖甲中的樂(lè)器是通過(guò)向相同的瓶子里裝入不同體積的水制成的。輕輕地

用小棒依次敲擊1號(hào)瓶到5號(hào)瓶的瓶身，聽(tīng)到的聲音（）o

A.越來(lái)越高B.越來(lái)越低C.越來(lái)越強(qiáng)

（2）圖甲中，敲擊瓶身導(dǎo)致聲音有高低變化的是（）。

A.瓶子的大小B.水量的多少C.空氣柱的長(zhǎng)短

（3）圖乙的樂(lè)器是用廢紙箱、筷子和橡皮筋制成的，橡皮筋A(yù)和B拉得一樣

緊，手撥橡皮筋A(yù)的力小一點(diǎn)，橡皮筋A(yù)發(fā)出的聲音會(huì)（）。

A.低B.高C.弱

（4）圖丙中的樂(lè)器是用幾根相同的吸管制成的，要讓這個(gè)樂(lè)器發(fā)出高低不同

的聲音，可以。

35.呼吸與消化的研究，

（1）人體進(jìn)行呼吸時(shí)，呼吸前后變化最小的是（）。

A.氧氣B.氮?dú)釩.二氧化碳

（2）一個(gè)四年級(jí)學(xué)生的肺活量是1000毫升，下列說(shuō)法正確的是（）o

A.如果是男生的話(huà)，屬于正常

B.如果是女生的話(huà)，屬于正常

C.不管是男生還是女生，都屬于正常

（3）劇烈運(yùn)動(dòng)后，急需補(bǔ)充足夠的能量，應(yīng)多吃富含（）的食物。

A.維生素B.蛋白質(zhì)C.糖類(lèi)

（4）小明設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：紅燒肉、家燒鯉魚(yú)、米飯、花生。要使這份

食譜變得更加合理科學(xué)，他應(yīng)該再添加一份（）o

A.炒青菜B.油煙蝦C.煎雞蛋

（5）小明發(fā)現(xiàn)燒菜用的植物油在紙上留下“透明”不會(huì)消失的油跡，說(shuō)明植

物油中含有（）o

A.蛋白質(zhì)B.水分C.脂肪

（6）被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)，通過(guò)（）運(yùn)輸?shù)饺砀鱾€(gè)部位。

A.血液循環(huán)B.呼吸C.消化

36.某小組做了撞擊實(shí)驗(yàn)，從三個(gè)不同坡度的斜面上自由釋放小車(chē)撞擊木塊，讓

木塊在木板上滑行,

小車(chē)小豐

整木塊

心木塊

7戶(hù)木板

、口木板|一|木板

1號(hào)2號(hào)3號(hào)

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要改變的條件是（）0

A.斜面長(zhǎng)度B.小車(chē)質(zhì)量C.斜面坡度

（2）圖中木塊被撞后在木板上滑行距離最遠(yuǎn)的是（