第二單元寫(xiě)作品梗概◆學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物，要求高年級(jí)每個(gè)同學(xué)推薦一本最喜愛(ài)的書(shū)。◆班里每周請(qǐng)一位同學(xué)簡(jiǎn)要介紹一本書(shū)。◆你的好伙伴看到你最近讀一本書(shū)很入迷，很想知道你讀的這本書(shū)講了些什么。遇到以上情況，需要我們對(duì)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行概括，以梗概的形式，用十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹這本書(shū)。第一步：題目要求是什么1.這次習(xí)作寫(xiě)故事梗概，實(shí)際是要把一本書(shū)的主要內(nèi)容以故事梗概的形式縮寫(xiě)成一篇文章。2.寫(xiě)作品的故事梗概，主要故事情節(jié)不能失真，字?jǐn)?shù)不能太長(zhǎng)，也不能太短，600至700字為好。就得抓住重點(diǎn)，詳寫(xiě)故事的主要情節(jié)，次要的內(nèi)容略寫(xiě)或不寫(xiě)。錘煉語(yǔ)言，表達(dá)連貫。適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，自然過(guò)渡，使語(yǔ)意清楚連貫。3.題目可以用原文的標(biāo)題，如，三國(guó)演義、西游記、愛(ài)的教育……可以在原文題目前面或后面加“梗概”二字：《小英雄雨來(lái)》梗概、《西門(mén)豹》梗概、《水滸傳》梗概……我的魅力題目：可以選擇下面的題目來(lái)寫(xiě)故事梗概，也可以自擬題目。●三國(guó)演義●《水滸傳》梗概●《愛(ài)的教育》梗概●《綠野仙蹤》梗概第二步：作文內(nèi)容是什么1.先點(diǎn)明所寫(xiě)的梗概是哪本書(shū)。2.讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)。理清書(shū)籍或文章內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)，篩選概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝葉”，用簡(jiǎn)明的敘述性語(yǔ)言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述故事的結(jié)局。我計(jì)劃要寫(xiě)的內(nèi)容：這次作文我計(jì)劃寫(xiě)：；這本書(shū)最突出、最典型的特點(diǎn)有：例文一《三國(guó)演義》梗概亮點(diǎn)借鑒羅貫中的《三國(guó)演義》共120回，全書(shū)可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。梗概如下：黃巾起義。東漢晚期朝廷腐敗，全國(guó)又遇上大旱，農(nóng)民走投無(wú)路，巨鹿人張角就帶領(lǐng)農(nóng)民紛紛揭竿起義，他們頭扎黃巾，所以稱黃巾起義。起義最終以失敗告終，但也給腐朽的東漢朝廷以沉重的一擊，東漢從此走向沒(méi)落。董卓之亂。公元189年，董卓率兵進(jìn)入洛陽(yáng)，廢掉了漢少帝，并獨(dú)攬朝政。公元192年，董卓這家伙又被王允、呂布?xì)⒌袅恕６恐畞y使東漢政權(quán)日趨衰敗，三國(guó)群雄在此期間先后粉墨登場(chǎng)啦，三國(guó)亂世也就在這時(shí)候開(kāi)始了。群雄逐鹿。東漢末年，天下大亂，諸侯割據(jù)，群雄混戰(zhàn)。最后，形成了曹操、劉備、孫權(quán)三股強(qiáng)大的勢(shì)力。北方的曹操“挾天子以令諸侯”，先后滅掉了自己的敵人袁紹、袁術(shù)，統(tǒng)一了黃河流域，占據(jù)了中原地帶。劉備三顧茅廬，諸葛亮出山，并打著“光復(fù)漢室”旗號(hào)，聯(lián)吳抗曹，逐步發(fā)展壯大。江東孫氏憑借江東6郡81州的勢(shì)力站穩(wěn)腳跟，實(shí)力也日益增強(qiáng)。三國(guó)鼎立。魏、蜀、吳相繼崛起，三國(guó)征戰(zhàn)不休，成鼎足之勢(shì)。先是孫權(quán)乘劉曹交戰(zhàn)之機(jī)，偷襲荊州，以致關(guān)羽敗走麥城，死在了孫權(quán)的手下。不久，曹操病死，他的兒子曹丕自立國(guó)號(hào)“魏”。劉備呢，這時(shí)候宣告承繼漢統(tǒng)，建立蜀漢；他為報(bào)關(guān)羽被害之仇，親自帶兵征戰(zhàn)江東，結(jié)果被陸遜打敗。劉備病臨死前，在白帝城托孤于諸葛亮。其間，孫權(quán)建立吳國(guó)。三國(guó)歸晉。在劉備死后，諸葛亮輔佐少主劉禪，他七擒孟獲，穩(wěn)定了后方；又先后六出祁山伐魏，但均以失敗告終；最后，諸葛亮病死軍中。姜維繼任后，九伐中原，同樣無(wú)功而返。因?yàn)閯⒍U昏聵無(wú)能，朝政腐敗，蜀漢日漸衰弱。曹丕死后，曹魏政權(quán)落入司馬氏之手。最后的結(jié)局是：司馬炎篡取魏政權(quán)，建立西晉，并先滅蜀漢，再滅東吳，三國(guó)重歸一統(tǒng)。正所謂：“天下合久必分，分久必合”。●開(kāi)篇點(diǎn)明題目，總起全文。●事件高度概括，語(yǔ)言精練。●故事承上啟下，過(guò)渡自然。●分三個(gè)人物來(lái)介紹故事情節(jié)，有條理性。●將復(fù)雜的情節(jié)高度簡(jiǎn)要化，符合寫(xiě)故事梗概的寫(xiě)作要求。●交代故事結(jié)尾，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。評(píng)析：《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，作品人物眾多，事件錯(cuò)綜復(fù)雜，小作者在充分閱讀原著的基礎(chǔ)上，對(duì)全書(shū)內(nèi)容“提主干”，“去枝葉”，分五部進(jìn)行高度濃縮概括，用700余字的篇幅把原書(shū)64萬(wàn)字內(nèi)容概述得清楚明白。文章語(yǔ)言凝練，脈絡(luò)清晰，主干突出，條理分明，值得一讀。結(jié)構(gòu)借鑒：開(kāi)頭→開(kāi)篇點(diǎn)明題目，總起全文。（略寫(xiě)）黃巾起義。（略寫(xiě)）中間→故事梗概→董卓之亂。（詳寫(xiě)）中間→故事梗概→《三國(guó)演義》梗概群雄逐鹿。（詳寫(xiě)）《三國(guó)演義》梗概三國(guó)鼎立。（詳寫(xiě)）三國(guó)歸晉。（略寫(xiě)）結(jié)尾→升華主題，天下合久必分，分久必合。（略寫(xiě)）例文二《老人與海》梗概亮點(diǎn)借鑒在古巴，有一個(gè)叫桑地亞哥的老漁夫，以打漁為生。村里有一個(gè)叫曼諾林的男孩子總是跟他在一起，可是曼諾林的父母認(rèn)為老頭兒的運(yùn)氣不好，就讓孩子搭另一條船出海，果然第一個(gè)星期曼諾林就捕到三條大魚(yú)。曼諾林每次見(jiàn)到老人空船而歸，心里就非常難受。這一天，桑地亞哥和往常一樣一個(gè)人乘小船到海上捕魚(yú)，結(jié)果一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，他幾乎快要餓死了。在第八十五天，好運(yùn)來(lái)了，老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚(yú),這魚(yú)實(shí)在太大了，比他的船還長(zhǎng)。大魚(yú)拖著他的小船在海上漂流了整整兩天兩夜，老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有助手，而且手抽筋又受了傷，他仍不放棄。為了能堅(jiān)持下去，他不斷的和魚(yú)、鳥(niǎo)、大海對(duì)話，不斷的回憶往事，并想到了曼諾林，他大聲地自言自語(yǔ)：“要是孩子在這兒多好啊，好讓他幫幫我，再瞧瞧這一切。”在第三天早晨，老人終于把魚(yú)叉刺進(jìn)了馬林魚(yú)的心臟。他高興地把殺死的馬林魚(yú)綁在小船的一邊，開(kāi)始返航。可是馬林魚(yú)的血引來(lái)了無(wú)數(shù)的鯊魚(yú)，紛紛搶奪他的戰(zhàn)利品。面對(duì)鯊魚(yú)一次又一次的襲擊，老人用魚(yú)叉、船槳和刀子勇敢反擊，一一殺死了它們。在兇狠貪婪的鯊魚(yú)面前，老人說(shuō)“不過(guò),一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它。”然而大馬林魚(yú)的肉最終還是被鯊魚(yú)吃光了。最終天黑的時(shí)候，老人駕駛小船回到港口，筋疲力盡的他只拖回了一副巨大的馬林魚(yú)白骨架。第二天早上，男孩曼諾林來(lái)看望老人。桑地亞哥醒來(lái)后，兩人相約過(guò)幾天一起去打魚(yú)，男孩子說(shuō)他還有很多東西要學(xué)。孩子離去后，老頭睡著了，他又夢(mèng)見(jiàn)非洲的獅子……●交代故事背景。●與故事結(jié)尾照應(yīng)。●老人捕魚(yú)的情節(jié)是原著的重點(diǎn)內(nèi)容，所以在概述時(shí)有重點(diǎn)地寫(xiě)出來(lái)。●老人護(hù)衛(wèi)自己的捕魚(yú)成果，與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)也是原著的重點(diǎn)內(nèi)容，老說(shuō)的話是原著的亮點(diǎn)，是作者海明威的名言，在這里突出展現(xiàn)。●詳略得當(dāng)。●故事結(jié)尾，讓人回味。評(píng)析：這篇習(xí)作，小作者在認(rèn)真閱讀原著《老人與海》的基礎(chǔ)上，抓住了書(shū)中兩個(gè)重要情節(jié)，圍繞老人的“捕魚(yú)”和“護(hù)魚(yú)”進(jìn)行梗概，所以重點(diǎn)突出。文中對(duì)故事背景的交代，對(duì)故事的開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)得相對(duì)簡(jiǎn)略，做到了詳略得當(dāng)。結(jié)構(gòu)借鑒：開(kāi)頭→開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，交代故事背景。（略寫(xiě)）《老人與海》梗概老人捕魚(yú)的情節(jié)。（略寫(xiě)）《老人與海》梗概中間→老人護(hù)衛(wèi)自己的捕魚(yú)成果，與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)。（詳寫(xiě)）老人駕駛小船筋疲力盡地回到港口。（略寫(xiě)）結(jié)尾→呼應(yīng)開(kāi)頭→男孩曼諾林來(lái)看望老人。（略寫(xiě)）《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》梗概我來(lái)挑刺《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》的故事發(fā)生在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)上。火車(chē)站站長(zhǎng)塔德歐在回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)了許多四處飄落的字母，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明。于是他們隨著那些飄散的字母走進(jìn)已經(jīng)關(guān)閉了一年多、再也沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)的鎮(zhèn)上唯一一家圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)那里的書(shū)全部變成了無(wú)字書(shū)，而書(shū)上的字母都掉了下來(lái)，任他們?cè)趺窗匆舶床换貢?shū)里。這種奇怪的現(xiàn)象讓小鎮(zhèn)陷入恐慌之中，于是大家找來(lái)首都文化部阿卡西奧教授，請(qǐng)他解釋這件事情。經(jīng)過(guò)考察，教授告訴人們：書(shū)是有生命的，它們有靈魂，有心臟，有感受；當(dāng)書(shū)不被人讀時(shí)，它就會(huì)慢慢衰老，最后死去，變成無(wú)字書(shū)。這時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉不顧大人的反對(duì)，帶領(lǐng)伙伴們夜探圖書(shū)館，開(kāi)始用掉落的字母重新寫(xiě)書(shū)，希望能拯救圖書(shū)館。得知真相的大人十分驚奇，也紛紛參與到孩子們的創(chuàng)作行動(dòng)中去。大人和孩子們自己寫(xiě)的一本本書(shū)，真的使書(shū)復(fù)活了。很多年之后,小鎮(zhèn)的圖書(shū)館成了全世界最著名的圖書(shū)館,小鎮(zhèn)也擁有了世界上最多的作家!“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。”書(shū)代表著一種文化，是一個(gè)民族的根。“一個(gè)沒(méi)有文化的鎮(zhèn)子,就是一個(gè)貧瘠的鎮(zhèn)子。”同樣，一個(gè)沒(méi)有文化的人，就是一個(gè)貧瘠的人。反觀現(xiàn)代社會(huì)，不少人已經(jīng)習(xí)慣并沉迷于網(wǎng)絡(luò)，看電視、玩手機(jī)取代了看書(shū)學(xué)習(xí)，書(shū)似乎成了家里的擺設(shè)。《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》應(yīng)該是對(duì)我們很好的警醒和鞭策。●●●看看老師的評(píng)語(yǔ)：1.第二自然段運(yùn)用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的段落來(lái)寫(xiě)作品主要內(nèi)容，層次不分明，重點(diǎn)不突出。2.對(duì)這本書(shū)人介紹，是全文的重點(diǎn)，內(nèi)容應(yīng)該再充分一些。3.結(jié)尾部分，應(yīng)該刪除，因?yàn)榇舜瘟?xí)作是要求寫(xiě)作品梗概，不是讀后感。4.本文沒(méi)有把握好重點(diǎn)，應(yīng)篩選概括，合并成段，保留“主干”，去除“枝葉”，用簡(jiǎn)明的敘述性語(yǔ)言概括每個(gè)章節(jié)內(nèi)容。升格作文《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》梗概老師點(diǎn)評(píng)在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)上,發(fā)生了一件奇怪的事。已經(jīng)關(guān)閉了一年多的小鎮(zhèn)圖書(shū)館里，所有書(shū)上的字居然全掉下來(lái)了，一個(gè)不剩,幾萬(wàn)本書(shū)都變成了空白的無(wú)字書(shū)，而那些掉落的字母卻像雪花一樣堆滿了圖書(shū)館，有的還會(huì)溜到外面隨風(fēng)四處飄蕩。這件事很快便傳遍了全鎮(zhèn)，使人人都不安起來(lái)：不會(huì)有什么災(zāi)難降臨吧？大家你一言我一語(yǔ)，想了很多辦法，都無(wú)濟(jì)于事，有的人甚至撿起字母用力往書(shū)上按，卻怎么也按不進(jìn)去。鎮(zhèn)長(zhǎng)苦惱極了，只好請(qǐng)來(lái)來(lái)首都文化部阿卡西奧教授，希望他能解釋這件事情。經(jīng)過(guò)考察，教授告訴大家：書(shū)是有生命的，它們有靈魂，有心臟，有感受；當(dāng)書(shū)不被人讀時(shí)，它就會(huì)慢慢衰老，最后死去，變成無(wú)字書(shū)。大家這才恍然大悟：原來(lái)是由于小鎮(zhèn)上的人長(zhǎng)時(shí)間不讀書(shū)、寫(xiě)作，圖書(shū)館里的書(shū)才會(huì)枯死。鎮(zhèn)長(zhǎng)十歲的女兒瑪嘉是個(gè)聰明的姑娘，她下定決心要讓枯死的圖書(shū)復(fù)活。她半夜爬進(jìn)圖書(shū)館，嘗試著用那些掉下來(lái)的字母在無(wú)字書(shū)上編寫(xiě)故事。沒(méi)想到奇跡真的出現(xiàn)了，那些字母竟然又神奇地粘在書(shū)上了。很快，瑪嘉用這些掉下來(lái)的字母寫(xiě)了好幾本書(shū)，她還把這個(gè)秘密告訴了好朋友，小朋友們也都來(lái)到圖書(shū)館，在無(wú)字書(shū)上快樂(lè)地書(shū)寫(xiě)著屬于自己的故事。得知真相的大人十分驚奇，也紛紛加入到孩子們的寫(xiě)書(shū)隊(duì)伍中。而這一本本自己寫(xiě)的書(shū)，真的使書(shū)復(fù)活了。從此，孩子們不再那么喜歡看電視了，越來(lái)越多的家庭出現(xiàn)了久違的書(shū)籍，越來(lái)越多的人，常常擠時(shí)間到圖書(shū)館看書(shū)寫(xiě)作。很多年之后,小鎮(zhèn)的圖書(shū)館成了全世界最著名的圖書(shū)館,小鎮(zhèn)也擁有了世界上最多的作家，瑪嘉甚至還得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)!●簡(jiǎn)明扼要，點(diǎn)明怪事。●刪去原文寫(xiě)火車(chē)站長(zhǎng)的內(nèi)容，以集中筆墨寫(xiě)圖書(shū)館的無(wú)字書(shū)和這件事情對(duì)大家的震撼，為下文鋪墊。●重點(diǎn)描寫(xiě)瑪嘉帶領(lǐng)眾人為拯救圖書(shū)館所做的努力——在無(wú)字書(shū)上寫(xiě)作，因?yàn)闀?shū)是有靈魂的！●這是全書(shū)的重點(diǎn)，值得詳寫(xiě)。●文化氛圍又重新籠罩著這個(gè)小鎮(zhèn)。看看老師的評(píng)語(yǔ)：修改后的梗概有很大的改觀，一是內(nèi)容全面。先交待事情的發(fā)生，再寫(xiě)眾人的反應(yīng)和無(wú)奈，然后介紹重點(diǎn)人物瑪嘉和全鎮(zhèn)上下付出的努力，最后補(bǔ)充說(shuō)明這種轉(zhuǎn)變帶來(lái)的美好結(jié)局。二是重點(diǎn)突出。本文舍棄了火車(chē)站長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)四處飄散的字母等枝節(jié)內(nèi)容，著重描寫(xiě)小鎮(zhèn)人發(fā)現(xiàn)無(wú)字書(shū)的震驚和勤奮寫(xiě)作的行為。三是思路清晰，條理清楚。小鎮(zhèn)上下共同努力，不但拯救了圖書(shū)館，更改變了自己的命運(yùn)。佳作一：《一千零一夜》故事梗概相傳古時(shí)候有一個(gè)薩桑王國(guó)，國(guó)王山名叫魯亞爾，他生性十分殘暴。魯亞爾聽(tīng)信手下的讒言，認(rèn)為天下所有婦女都不可信任，竟然殘忍地殺死了王后和所有的宮女。更讓人發(fā)指的是，這位殘暴的國(guó)君每天娶一個(gè)女子來(lái)過(guò)夜，第二天天亮?xí)r就殺掉，然后再娶，然后再殺……這樣整整持續(xù)了三個(gè)年頭，一共殺掉了一千多個(gè)無(wú)辜的女子，全國(guó)上下有女兒的人家陷入無(wú)窮的悲傷和恐懼之中，日夜擔(dān)心災(zāi)難降臨到自己家里。為了拯救全國(guó)的女孩子，宰相女兒山魯佐德不顧父親的反對(duì)，自愿冒險(xiǎn)嫁給國(guó)王。晚上，聰明的山魯佐德給國(guó)王講了一個(gè)十分精彩的故事，直到天亮，故事還沒(méi)講完。為了能夠聽(tīng)到故事的結(jié)局，國(guó)王第二天沒(méi)有殺掉山魯佐德。第二天晚上，山魯佐德又講了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，同樣正講到最精彩的地方，天剛好又亮了，國(guó)王只好允許她下一夜繼續(xù)講下去。這樣一天又一天，山魯佐德一直講到第一千零一夜。國(guó)王最后認(rèn)識(shí)到了自己的偏見(jiàn)與錯(cuò)誤，再也沒(méi)有隨便殺人了，還與勇敢智慧的山魯佐德白頭偕老。國(guó)王讓人把這些故事記錄下來(lái)，于是便有了《一千零一夜》這本書(shū)。其實(shí)《一千零一夜》并非有1001個(gè)故事，它只是由264個(gè)小故事組成，如《漁夫的故事》《阿里巴巴和四十大盜的故事》《三個(gè)蘋(píng)果的故事》《阿拉丁和神燈的故事》，都出自這本書(shū)。《漁夫的故事》是《一千零一夜》中最家喻戶曉的故事，主要內(nèi)容是：一個(gè)貧窮的漁夫撒網(wǎng)捕魚(yú)時(shí)撈出一個(gè)黃銅膽瓶，漁夫意外放出瓶里的魔鬼，魔鬼恩將仇報(bào)要?dú)⑺罎O夫，而漁夫卻以智慧戰(zhàn)勝了魔鬼。漁夫的沉著、機(jī)智和勇敢給世人留下了深刻的印象，告訴世人當(dāng)善意受到邪惡的侵犯時(shí)不要驚慌，而應(yīng)該像漁夫那樣用智慧戰(zhàn)勝邪惡，讓邪惡受到應(yīng)有的懲罰。《一千零一夜》中這樣的經(jīng)典小故事還有很多，這里就不一一概述了。評(píng)析：《一千零一夜》這本書(shū)又叫《天方夜譚》，是世界民間文學(xué)創(chuàng)作中最壯麗的一座紀(jì)念碑。小作者寫(xiě)這本書(shū)的梗概，選取角度精準(zhǔn)，抓住了這本書(shū)獨(dú)特的特點(diǎn)，一是抓住了這本書(shū)的成書(shū)原文，這本身也是一個(gè)故事；二是結(jié)合這本書(shū)并非是一個(gè)完整的故事實(shí)際，選取其中有代性的篇目，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概述。文章語(yǔ)言精練，構(gòu)思全理，思路清晰。佳作二：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》梗概《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作，主要描述以湯姆·索亞為首的一群孩子豐富多彩的生活和他們的冒險(xiǎn)故事。湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好友哈克到墓地玩耍，無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生：魯濱遜醫(yī)生和惡棍印第安·喬以及喝得醉醺醺的莫夫·波特三個(gè)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在混亂的廝打中，喬把雇用他們?nèi)ケI尸的羅賓遜醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個(gè)小伙伴一起，逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。過(guò)了一段時(shí)間，法院開(kāi)庭審理這起兇殺案，法官即將對(duì)波特的罪行作出判決，這讓湯姆十分的愧疚和不安。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私，勇敢地站出來(lái)指出印第安·喬就是殺人兇手，但狡猾的喬卻從法庭上逃走了。不久之后，湯姆與他心愛(ài)的姑娘貝姬到山上野餐時(shí)，在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。但湯姆他們?cè)诙粗性僖淮慰匆?jiàn)了殺人犯印第安·喬。經(jīng)過(guò)一番周折，他們?cè)诖迕竦膸椭陆K于成功脫險(xiǎn)。湯姆把殺人犯印第安·喬藏在洞中的消息告訴了貝姬爸爸。得知情況的貝姬爸爸撒切爾法官把山洞的入口封住，把躲在洞里的喬活活餓死了，讓惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。后來(lái)，湯姆和好友哈克再次回到山洞，找到了兇手埋藏的那筆寶藏。評(píng)析：這篇文章，敘事清楚，能把把握原著的主要故事情節(jié)，按故事發(fā)展的先后順序，有條理地將小說(shuō)內(nèi)容展現(xiàn)給讀者。作者能扣住主要人物、主要事件，把握小說(shuō)的核心環(huán)節(jié)，所以寫(xiě)的梗概能夠達(dá)到理想的效果。佳作三：《孔子的故事》梗概《孔子的故事》是李長(zhǎng)之先生的經(jīng)典代表作，作者按年代順序用通俗的方式，講述了我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒教始祖孔子顛沛流離的一生，其中很多故事源于《論語(yǔ)》。全書(shū)共29節(jié)，包含少年志事、初入仕途、問(wèn)道求證、齊國(guó)之行和周游列國(guó)五個(gè)方面的內(nèi)容，讓我們對(duì)孔子從出生到成家、從政、治學(xué)和離世都有一個(gè)清晰的印象。書(shū)中用一個(gè)個(gè)精彩的故事串聯(lián)起孔子上下求索的坎坷一生：有十五志于學(xué)的少年意氣，有問(wèn)禮老聃的虛心向?qū)W，有仕途牛刀小試的喜悅，有遭人排擠出走魯國(guó)的無(wú)奈，有周游列國(guó)如喪家之犬的艱辛，有命懸一線卻不改從容的氣魄，有至死不渝追尋理想的執(zhí)著……翻開(kāi)這本書(shū)，能讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)有血有肉的孔子：他會(huì)自黑、會(huì)無(wú)奈，在誘惑面前，有時(shí)也會(huì)動(dòng)搖。誠(chéng)如作者在書(shū)中所說(shuō)，孔子“直率而又含蓄，熱情而又嚴(yán)肅，活潑而不失分寸”。這本書(shū)中重點(diǎn)介紹了孔子以“仁”為核心的儒家思想。孔子認(rèn)為“仁”即“愛(ài)人”。提出“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”等論點(diǎn)，即所謂“忠恕”之道。又以孝悌為仁之本，以為“仁”的執(zhí)行要以“禮”為規(guī)范，他說(shuō)：“克己復(fù)禮為仁。”綜觀孔子一生，其曾任魯國(guó)司寇，后攜弟子周游列國(guó)，最終返回魯國(guó)，專心執(zhí)教。政治上的不得志，使孔子轉(zhuǎn)而將主要精力用在教育事業(yè)上，并取得了卓越的成就。弟子三千，賢人七十，成為千秋佳話；有教無(wú)類(lèi)、因材施教、教學(xué)相長(zhǎng)等至今仍是最好的教育思想。讀完這本書(shū)，我們可以看到孔子在當(dāng)時(shí)是怎樣生活的，可以了解當(dāng)時(shí)的人是怎樣看待孔子的，也可以理解孔子為何能被后世尊稱為圣人，并位居“世界十大文化名人”之首。評(píng)析：這篇作品梗概寫(xiě)得很有特色。作者在認(rèn)真閱讀、充分了解原書(shū)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合這本書(shū)的章節(jié)結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容，采取了先概述后總評(píng)的形式，對(duì)這本書(shū)進(jìn)行了介紹。文章先介紹書(shū)的主要內(nèi)容，概述十分精準(zhǔn)且有條理，后對(duì)這本書(shū)的整體內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，做到扣主線重點(diǎn)突出，抓梗概用語(yǔ)簡(jiǎn)明，巧構(gòu)思收放自如。佳作四：《八十天環(huán)游地球》梗概《八十天環(huán)游地球》是凡爾納的著名科幻小說(shuō)，小說(shuō)講述了福格先生與仆人萬(wàn)事通共同環(huán)游世界，一路冒險(xiǎn)的故事。全書(shū)共三十七個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容梗概：起因：打賭。一八七二年，倫敦一個(gè)名叫福格的紳士與朋友打賭，能在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到倫敦，賭注是兩萬(wàn)英鎊。在當(dāng)時(shí)的情況下，80天內(nèi)環(huán)游地球這確實(shí)是一件很難辦到的事，因?yàn)槁每鸵欢ㄒ褧r(shí)間掌握得非常準(zhǔn)確，也就是說(shuō)一下火車(chē)就要上輪船，一下輪船就要上火車(chē)，如果有半點(diǎn)延誤，就會(huì)使整個(gè)旅行計(jì)劃脫節(jié)而前功盡棄。經(jīng)過(guò)：旅行。福克用兩萬(wàn)英鎊來(lái)打賭，而這些已經(jīng)是他的全部家當(dāng)，如果他不能按時(shí)完成旅行，將會(huì)面臨破產(chǎn)。于是福格匆匆?guī)е腿巳f(wàn)事通，乘氣球船來(lái)到法國(guó)南方，又乘氣輪船趕到西班牙，正要去瑞士時(shí)，被蘇格蘭場(chǎng)密探當(dāng)作偷竊銀行的大盜盯上了。福格只好逃到印度，剛好搭救了準(zhǔn)備殉情的奧達(dá)公主。三人橫渡大洋，來(lái)到舊金山，經(jīng)過(guò)北美大陸，終于抵達(dá)紐約，正想返回歐洲，不料去英國(guó)的輪船剛剛駛出港口，他們只能望洋興嘆。發(fā)展：追捕。因?yàn)楦？碎L(zhǎng)得像一個(gè)銀行竊賊，探員菲克斯就認(rèn)定了福克就是那個(gè)竊賊，于是，這個(gè)探員菲克斯一路跟蹤，也開(kāi)始了環(huán)球旅行，不過(guò)他旅行不是為了觀光，而是不斷給福克制造各種麻煩，想方設(shè)法拖住福克想要等到逮捕令，然后把福克一舉抓獲，去領(lǐng)獎(jiǎng)金。離開(kāi)最后期限只有幾天了，福格傾囊買(mǎi)了一艘飛艇，越過(guò)波濤洶涌的大西洋，降落在英國(guó)本土上。然而，等候已久的警察卻把他們投入到監(jiān)獄中。高潮：虛驚一場(chǎng)。福格費(fèi)了許多口舌，才得以獲釋，到達(dá)約定地點(diǎn)，可惜還是比預(yù)定時(shí)間遲到了五分鐘。他正要自認(rèn)失敗，卻又意外地獲得了勝利——原來(lái)他自西向東繞地球一周，利用時(shí)差正好節(jié)約了一天時(shí)間。他最終取得了這場(chǎng)打賭的勝利。結(jié)局：大贏家。一路上福克的機(jī)智、勇敢和毅力都表現(xiàn)出十足的紳士派頭。福格打賭贏了，又娶了漂亮的奧達(dá)公主為妻，他真是太幸運(yùn)了。不過(guò)他們的旅費(fèi)加起來(lái)也剛好是兩萬(wàn)英鎊，也就是說(shuō)打賭贏的錢(qián)等于沒(méi)拿。評(píng)析：這篇習(xí)作最成功的地方是作者思路清晰，把一本共三十七個(gè)章節(jié)的長(zhǎng)篇小說(shuō)故事情節(jié)，通過(guò)起因、發(fā)展、高潮和結(jié)局的形式，系統(tǒng)、精要地展現(xiàn)出來(lái)，體現(xiàn)了作者高度的語(yǔ)言概括能力和對(duì)故事情節(jié)的宏觀把控能力。佳作五：《漂來(lái)的狗兒》梗概我國(guó)現(xiàn)代著名親情小說(shuō)家黃蓓佳的小說(shuō)《漂來(lái)的狗兒》，講述的是一群普通人家的孩子在一起玩耍、吵鬧，并在苦與樂(lè)中成長(zhǎng)起來(lái)的故事。狗兒并不是一只調(diào)皮的狗，而是一個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩的名字。苦命的狗兒還沒(méi)滿月就被豁嘴嬸嬸收養(yǎng)了。她調(diào)皮、自信、愛(ài)跳舞，還演過(guò)不少舞蹈。在“梧桐院”的小小天地里，狗兒和一群中學(xué)教師的孩子結(jié)成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮。上個(gè)世紀(jì)七十年代，大多數(shù)家庭并不富裕，但是，書(shū)中這一群孩子的生活卻是快樂(lè)無(wú)比、豐富多彩的。他們的游戲可多了：上學(xué)、勞動(dòng)之余，晴天可以到小河撈小魚(yú)，去樹(shù)林粘知了；雨天可以聚在一起跳舞，玩玻璃絲；晚上還會(huì)跟著大人到田頭地邊抓黃鱔，捉青蛙；或是躺在場(chǎng)院的竹床上數(shù)星星，聽(tīng)故事。當(dāng)然，作為學(xué)生，他們也渴望學(xué)習(xí)新的知識(shí)，所以有時(shí)他們會(huì)乘人不注意，去中學(xué)圖書(shū)館偷書(shū)，也會(huì)躲在沒(méi)有人的地方看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》，甚至能豪氣滿懷的給偉大領(lǐng)袖毛主席寫(xiě)信——雖然他們并不知道信能不能寄到。不過(guò)，他們也會(huì)有自己的煩惱，比如，漂亮的芭蕾舞演員讓他們羨慕不已，又難免自慚形穢；身體的發(fā)育長(zhǎng)大會(huì)使他們手足無(wú)措，又惶惑不安；漸漸地長(zhǎng)大了，那種對(duì)異性的朦朧好感會(huì)使他們暗自喜悅，又苦悶迷惘……在作者筆下，聰明的小愛(ài)、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒，無(wú)一不活靈活現(xiàn)，栩栩如生。這本書(shū)描述的兒童生活，如同一部封存已久的“電影”，快樂(lè)而憂傷，苦澀又令人神往，雖相隔近半個(gè)世紀(jì)，仍讓人覺(jué)得趣味盎然。評(píng)析：這本書(shū)描寫(xiě)的兒童生活，簡(jiǎn)單快樂(lè)，豐富多彩。這種生活對(duì)今天的孩子們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是既陌生又令人向往的。本文按照書(shū)中人物活動(dòng)的類(lèi)別，有條不紊的將眾多的內(nèi)容一一道來(lái)，語(yǔ)言精練，概括力強(qiáng)。佳作六：《小公主和矮爸爸》故事梗概牙塔里的小公主，也不得不摘下皇冠，走向真實(shí)的沙石水泥。——作者《小公主和矮爸爸》是校園文學(xué)作家伍美珍的兒童成長(zhǎng)小說(shuō)。全書(shū)共六章，分別是變故、爸爸、孤獨(dú)、木屋、老街和親人。小公主名叫濮琳絲，小名絲絲。她原本有一個(gè)令人羨慕的家庭，爸爸是一個(gè)教授，是個(gè)有錢(qián)的發(fā)明家。她有一個(gè)裝飾得像宮殿一樣的漂亮房間，人在里面似乎能嗅到森林的氣息；她還有一個(gè)最好的伙伴“憂米”，它是當(dāng)今世界上最先進(jìn)的智能玩具小熊，它不但會(huì)說(shuō)話，而且會(huì)思考，能和和她一起玩；她出入坐的是奔馳轎車(chē)，上的是一所“貴族學(xué)校”。那時(shí)，她真的像一個(gè)典型的小公主。可是一場(chǎng)突然襲來(lái)的厄運(yùn)，完全改變了她的生活。她的爸爸媽媽因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍離開(kāi)了人世。孤苦無(wú)依的她被爸爸的前妻，一個(gè)為了得到她爸爸遺產(chǎn)的令人恐懼的女人領(lǐng)養(yǎng)了。這個(gè)像《白雪公主》里面的巫婆一樣的養(yǎng)母為人刁蠻刻薄、兇狠貪婪。為了打擊絲絲，養(yǎng)母故意告訴她，她并不是什么高貴的公主，而只是一個(gè)貧窮農(nóng)村里的侏儒的女兒。在養(yǎng)母家里，絲絲洗碗擦地，洗衣做飯，整天有做不完的家務(wù)；在學(xué)校，那些過(guò)去對(duì)她的生活充滿羨慕嫉妒恨的同學(xué)也想盡種種辦法欺侮她。在這段灰色的日子里，絲絲心愛(ài)的智能玩具小熊憂米一直陪伴著她，她還幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了一些善良的朋友，如小矮人帥哥、鬼鬼和小丑魚(yú)等。這種苦難的生活，使絲絲原本善良的心更加像公主一樣單純而高貴。當(dāng)絲絲得知素不相識(shí)的小紅得了白血病時(shí)，她毫不猶豫的將爸爸留給她的遺產(chǎn)全部捐給了小紅一家；當(dāng)她知道小矮人帥哥就是自己的親生父親時(shí)，她不但不嫌棄他是一個(gè)侏儒，反而因?yàn)楦赣H能用柔弱的肩膀挑起一家人的生活而自豪。對(duì)于一向討厭自己、欺負(fù)自己的艾婉婷，絲絲并不記恨。聽(tīng)說(shuō)艾婉婷生病了，絲絲主動(dòng)陪她看病，幫她洗衣服。她勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，巧妙地度過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難，絲絲的堅(jiān)強(qiáng)、寬容和愛(ài)心，深深的感染了她周?chē)拿恳粋€(gè)人，愛(ài)和勇敢使她成為眾人心目中真正的公主。評(píng)析：這篇習(xí)作通過(guò)敘述濮琳絲勇敢面對(duì)命運(yùn)的變化，始終保持一顆善良高貴的心的勵(lì)志故事，告訴我們不管身份貴賤，條件好壞，只要有一顆高貴的心靈，就是一個(gè)真正的公主。文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言生動(dòng)利落。《唐玄奘西行取經(jīng)》故事梗概曹余章閱讀指導(dǎo)：在民間流傳著許多的唐僧西天取經(jīng)的故事，明朝小說(shuō)家吳承恩以唐三藏西行取經(jīng)為原型創(chuàng)作了家喻戶曉的《西游記》這是中國(guó)文學(xué)史上首屈一指，展示作者空前絕后想象力的作品。讓再次跟隨作者走進(jìn)短文，去了解這位中國(guó)歷史上偉大的高僧、學(xué)者、旅行家的事跡。玄奘是唐朝的一位和尚。他精通佛教經(jīng)典，被尊稱為三藏法師。在研讀佛經(jīng)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)以前翻譯的佛經(jīng)錯(cuò)誤很多，就決定到佛教起源地天竺去學(xué)習(xí)。公元629年，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，到了涼州。當(dāng)時(shí)，朝廷禁止唐人出境，他在涼州被駐守邊境的兵士發(fā)現(xiàn)，命他回長(zhǎng)安去。他設(shè)法繞過(guò)邊防關(guān)卡，向西來(lái)到玉門(mén)關(guān)附近的瓜州。在瓜州，玄奘打聽(tīng)到玉門(mén)關(guān)外有五座堡壘，每座堡壘之間相隔一百里，中間沒(méi)有水草，只有堡壘旁才有水源，并由兵士把守。這時(shí)涼州官員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)玄奘偷越邊防，發(fā)出公文到瓜州緝拿他。如果經(jīng)過(guò)堡壘，他—定會(huì)被兵士捉住；可不經(jīng)過(guò)堡壘，又無(wú)法補(bǔ)充水源。玄奘正束手無(wú)策，碰到了一個(gè)當(dāng)?shù)厝耍f(shuō)愿意給他帶路。玄奘變賣(mài)衣物，買(mǎi)了兩匹馬，連夜出發(fā)，跟著他混出了玉門(mén)關(guān)。誰(shuí)知走了一程，那人就不想再走了，甚至想謀殺玄奘。玄奘發(fā)現(xiàn)他不懷好意，就把他打發(fā)走了。玄奘單人匹馬在關(guān)外的沙漠地帶摸索前進(jìn)。約莫走了八十鄉(xiāng)里，才到第一堡邊。他怕被守兵發(fā)現(xiàn)，白天躲在沙溝里，天黑才走近堡壘前的水源。他正想用皮袋盛水，忽然一支箭射來(lái)，差點(diǎn)兒射中他膝蓋。玄奘知道躲不過(guò)，索性朝著堡壘喊道：“我是長(zhǎng)安來(lái)的和尚，你們別射箭！”堡中人停止射箭，打開(kāi)堡門(mén)，把玄奘帶進(jìn)堡壘。守堡的校尉王祥信奉佛教，問(wèn)清玄奘的來(lái)歷后，不但沒(méi)為難他，還派人幫他盛水，又送了一些食物，親自把他送到十幾里外，給他指引一條通向第四堡的小道。第四堡的校尉是王祥的同族兄弟，聽(tīng)說(shuō)玄奘是王祥那里來(lái)的，也很熱情地接待他，并且告訴他，第五堡的守兵十分兇暴，叫他繞過(guò)第五堡，到野馬泉去取水，再往西走，就是—片長(zhǎng)八百里的大沙漠了。玄奘離開(kāi)第四堡，又走了一百多里，迷了路，沒(méi)有找到野馬泉。他正要拿隨身帶的水袋喝水，哪知一失手，水撒在沙土上了。沒(méi)有水，怎么越過(guò)沙漠呢？玄奘想折回第四堡去取水，走了十幾里，忽然想起臨走時(shí)，他曾經(jīng)立下誓言，不到達(dá)目的地，決不后退—步。于是，他撥轉(zhuǎn)馬頭，繼續(xù)朝西前進(jìn)。大沙漠里一片茫茫，上不見(jiàn)飛鳥(niǎo)，下不見(jiàn)走獸，有時(shí)一陣旋風(fēng)，卷起漫天沙土，像暴雨一樣落下來(lái)。玄奘在沙漠里接連走了四夜五天，沒(méi)有一點(diǎn)兒水喝，口干的像火燒一樣，終于支撐不住，昏倒在沙漠上。到第五天半夜，天邊起了涼風(fēng)，把玄奘吹得清醒過(guò)來(lái)。他站起來(lái)，牽著馬又走了十幾里，發(fā)現(xiàn)了一片草地和一個(gè)池塘。有了水草，人和馬才擺脫絕境。又走了兩天，終于走出大沙漠，經(jīng)過(guò)伊吾，到了高昌。高昌王也信佛，聽(tīng)說(shuō)玄奘是大唐來(lái)的高憎，十分敬重，請(qǐng)他講經(jīng)，還懇求他留住高昌。玄奘不肯，高昌王只好給他準(zhǔn)備行裝，派二十五人，隨帶三十匹馬護(hù)送；他還寫(xiě)信給沿路各國(guó)的國(guó)王，請(qǐng)他們保護(hù)玄奘過(guò)境。玄奘帶領(lǐng)人馬，越過(guò)雪山冰河，沖過(guò)暴風(fēng)雪崩，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于通過(guò)西域各國(guó)，來(lái)到天竺。玄奘在天竺游歷各地，朝拜圣跡，向高憎學(xué)經(jīng)。玄奘的游歷，不但在佛學(xué)上取得很大成功，而且促進(jìn)了中外文化交流。公元645年，他帶了六百多部佛經(jīng)，回到闊別十多年的長(zhǎng)安。玄奘和尚百折不撓的取經(jīng)事跡，轟動(dòng)了長(zhǎng)安城。唐朝皇帝對(duì)玄奘的壯舉十分贊賞，親自召見(jiàn)了玄奘。從此，玄奘就在長(zhǎng)安的大慈恩寺專心翻譯從天竺帶回來(lái)的佛經(jīng)。他還和弟子們一起，編寫(xiě)了一部《大唐西域記》。在這本書(shū)里，他把親自到過(guò)的一百一十個(gè)國(guó)家和聽(tīng)到過(guò)的二十八個(gè)國(guó)家的地理情況、風(fēng)俗習(xí)慣都記載了下來(lái)，成為重要的歷史和地理著作。由于玄奘取經(jīng)這件事本身帶有傳奇色彩，后來(lái)，在民間流傳了許多關(guān)于唐僧取經(jīng)的神話，說(shuō)他取經(jīng)路上，遇到許多妖魔精怪，這當(dāng)然是虛構(gòu)出來(lái)的。到了明朝，小說(shuō)家吳承恩根據(jù)民間傳說(shuō)做了藝術(shù)加工，寫(xiě)成優(yōu)秀的長(zhǎng)篇神活小說(shuō)《西游記》。這部著作在我國(guó)文學(xué)史上占有很重要的地位，它也使得唐憎取經(jīng)的故事家喻戶曉。品讀借鑒●開(kāi)篇簡(jiǎn)述了玄奘西行取經(jīng)的原因。●“設(shè)法”用詞準(zhǔn)確，突出了玄奘的執(zhí)著。●條理清晰，描寫(xiě)玄奘克服重重困難，繼續(xù)前行，體會(huì)到玄奘百折不撓的精神。●“怕、躲、射”動(dòng)詞的巧妙運(yùn)用，形象的寫(xiě)出了玄奘冒著生命危險(xiǎn)，舍身求法。●“不達(dá)目的決不后退一步”，形象的寫(xiě)出了玄奘堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志。●描寫(xiě)細(xì)膩，給人身臨其境之感，忍饑挨餓，行走于沙漠的玄奘形象躍然紙上。●按照玄奘西行取經(jīng)的路線：長(zhǎng)安→涼州→玉門(mén)關(guān)→高昌→西域→天竺，條理清晰。●“還”字準(zhǔn)寫(xiě)的寫(xiě)出了玄奘在中國(guó)佛教史上的偉大貢獻(xiàn)。●總結(jié)全文，點(diǎn)明中心：《西游記》在我國(guó)文學(xué)史上的地位。名師發(fā)帖：作者按照玄奘西行取經(jīng)的路線，記敘了玄奘克服常人難以忍受的困難，越過(guò)雪山冰河，沖過(guò)暴風(fēng)雪，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了天竺求學(xué)，并帶回大量佛經(jīng)，翻譯佛經(jīng)，編寫(xiě)《大唐西域記》的事，全文條理清晰，描寫(xiě)形象細(xì)膩，玄奘歷經(jīng)艱險(xiǎn)，百折不撓的形象躍然紙上。我要跟帖：【好詞聚會(huì)】◆描寫(xiě)名著的詞語(yǔ)：傳世經(jīng)典膾炙人口鴻篇巨制圣經(jīng)賢傳洛陽(yáng)紙貴◆描寫(xiě)故事情節(jié)的詞語(yǔ)：引人入勝波瀾壯闊驚險(xiǎn)刺激扣人心弦一波三折◆描寫(xiě)人物形象的詞語(yǔ)：風(fēng)華正茂德高望重鐵骨錚錚古怪精靈落落大方◆描寫(xiě)人物命運(yùn)的詞語(yǔ)：曲折坎坷滄桑磨難一帆風(fēng)順安貧樂(lè)道◆描寫(xiě)小說(shuō)主題的詞語(yǔ)：深刻新穎雋永真善美追求光明歌頌英模【佳句串珠】◆賈母的確對(duì)黛玉寵愛(ài)有加，黛玉和寶玉是賈母心中的一塊肉，黛玉來(lái)到榮國(guó)府，享受了只有寶玉才能享受到的待遇。◆這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉；有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無(wú)禮；還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……◆相傳在很久很久以前的古阿拉伯海島上，有一個(gè)國(guó)王每天要娶一個(gè)美女來(lái)過(guò)夜，第二天處死再娶，三年下來(lái)一千多個(gè)美女人頭落地，活著的美女都被籠罩在恐怖的氣氛之中，不知道這種倒霉的事情哪一天會(huì)輪到自己。◆《西游記》全書(shū)分為三大部分。前七回是全書(shū)的引子部分，一邊安排孫悟空出場(chǎng)，交代清楚其出身、師承、能耐、性情;一邊通過(guò)孫悟空在天、地、冥、水四境界穿越，描繪四境界風(fēng)貌，建立一個(gè)三維四境界立體思維活動(dòng)空間。八至十二回寫(xiě)唐僧出世、唐太宗入冥故事，交待去西天取經(jīng)緣由。十三至一百回寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖伏魔，歷經(jīng)九九八十一難，到達(dá)西天，取得真經(jīng)，修成正果的故事。以無(wú)量無(wú)數(shù)方便、種種因緣、譬喻言辭，釋佛法淵博。【美好開(kāi)端】◆介紹書(shū)目式：古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書(shū)又叫《天方夜譚》，是世界民間文學(xué)創(chuàng)作中最壯麗的一座紀(jì)念碑。◆交代背景式：主人公多蘿西是一個(gè)孤兒，和亨利叔叔、愛(ài)姆嬸嬸不有小狗托托一起生活在堪薩斯的草原。◆總起全文式：西游記主要描寫(xiě)的是孫悟空保唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。【精彩結(jié)尾】◆感悟式：一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，也讓我明白了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”的道理。◆反問(wèn)式：死亡圣器怎么能戰(zhàn)勝純正的靈魂呢？九年過(guò)去了，傷疤從來(lái)都沒(méi)再疼過(guò)。一切太平。◆連貫式：盡管如此，奧芝還是盡量滿足了其他人的要求，可是，多蘿西的愿望，他卻沒(méi)法完成。多蘿西只好去找南方女巫格林達(dá)。終于，她回到了堪薩斯。1.經(jīng)典名著——我會(huì)讀笛福筆下《魯濱孫漂流記》中主人公在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝了種種困難，頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，他的聰明才干和堅(jiān)強(qiáng)的意志，給我們留下了深刻印象。讀了這本書(shū)，你怎樣評(píng)價(jià)主人翁？