2024年中考押題預測卷02【安徽卷】化學注意事項：1、化學試卷共二大題17小題，滿分40分物理和化學的考試時間共120分鐘。2、試卷包括“試題卷"和“答題卷"兩部分請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷"上答題是無效的。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1．化學讓生活更美好。下列說法正確的是A．用干冰營造舞臺意境時，看到的白霧是二氧化碳氣體B．用汽油洗滌衣服上的油污，汽油能乳化油污C．合理使用加碘食鹽，能有效預防甲狀腺腫大D．土壤酸化影響農作物生長，可用氫氧化鈉進行改良2．2023年世界環境日中國主題是“建設人與自然和諧共生的現代化”。下列做法不符合該理念的是A．生活垃圾分類處理 B．推廣使用電動汽車C．燃放煙花爆竹 D．加強大氣監測治理3．規范的實驗操作可以防范危險。下列實驗操作規范的是A．聞濃鹽酸的氣味 B．蒸發食鹽水C．稀釋濃硫酸 D．向盛有汽油的試管中加入碘粒4．如圖是元素周期表中的一格，依據圖中的信息得到的下列認識正確的是A．該元素原子的中子數為33 B．該元素的相對原子質量為74.92gC．該元素屬于金屬元素 D．該元素一個原子的原子核外有33個電子5．磷酸奧司他韋（化學式為）可有效治療甲型和乙型流感，它有顆粒狀和粉末狀兩種形態。下列有關磷酸奧司他韋說法正確的是A．磷酸奧司他韋中氮、氫元素質量比16:31 B．該藥由58個原子構成C．該物質中碳元素的質量分數最大 D．顆粒狀的磷酸奧司他韋療效更快6．“宏微結合”是學習化學的重要思想，下列事實與其微觀解釋不相符的是A．電解水生成氫氣和氧氣——水中含有氫分子和氧分子B．夏季在校園里聞到陣陣花香——分子在不斷地運動C．硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈——在氧氣中硫接觸到氧分子的機率大D．一氧化碳和二氧化碳化學性質不同——分子的構成不同7．為了解決太空空間站里航天員的用水需求，他們所需的部分水是通過如下的化學反應生成的，下列說法正確的是A．該反應前后原子的個數不變 B．參加反應的甲和乙分子個數比為C．上述物質中有三種氧化物 D．該反應前后元素的化合價不變8．物質的性質決定其用途。下列物質的性質和用途對應關系正確的是A．濃硫酸能吸收空氣中的水蒸氣——作食品干燥劑B．甲醛能使蛋白質失去生理活性——浸泡水產品防腐C．鹽酸能與金屬氧化物反應——除鐵銹D．氧氣能支持燃燒——作火箭的高能燃料9．下列實驗方案中能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別氫氧化鈉溶液與澄清石灰水分別取樣于試管中，再滴加紫色石蕊溶液B除去CaCl2溶液中的少量鹽酸加入適量鐵粉C除去CO2中混有的少量CO點燃D鑒別羊毛和滌綸灼燒聞氣味A．A B．B C．C D．D10．幸福生活是靠勞動創造的。下列“廚房中的勞動”與涉及到的化學知識不相符的是選項廚房中的勞動化學知識A用洗潔精清洗碗筷上的油污洗潔精能乳化油污B用檸檬酸除垢劑去除水垢【主要成分為CaCO3】檸檬酸與CaCO3發生中和反應C用活性炭去除冰箱異味活性炭具有吸附性D不宜用鋼絲球洗刷鋁制廚具鋼絲球會破壞鋁制品表面致密的、具有抗腐蝕性的氧化鋁薄膜A．A B．B C．C D．D11．歸納是學習化學的重要方法之一。則下列說法正確的是A．離子是帶電的微觀粒子，所以帶電的微觀粒子都是離子B．溶液是均一、穩定的混合物，則均一、穩定的液體一定是溶液C．燃燒伴隨著發光、放熱，故有發光、放熱現象的變化一定是燃燒D．常溫下，酸溶液的小于7，則小于7的溶液一定是酸性溶液12．如圖是M、N兩種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是A．30℃時M、N的溶解度相等B．40℃50g水中最多溶解30gNC．圖中陰影部分表示M的飽和溶液D．60℃時M、N的飽和溶液降溫至50℃，均無溶質析出二、非選擇題：（本題包括5小題，共28分）13．（5分）閱讀下列科普短文，回答問題。今年年初我省遭遇了罕見的冰雪災害，給生產、生活和交通造成不利影響。拋撒融雪劑使冰雪熔點降低，成為清除道路積雪的有力手段。融雪劑的種類繁多，氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂等氟鹽融雪劑價格低廉、融雪快，但其中的氯離子對路面等腐蝕性大。CMA類（乙酸鈣鎂鹽）融雪劑除冰效果好、腐蝕性小，但價格高，多用于機場道路等重要場所。此外，碳酸氫鉀（KHCO3）、乙酸鉀（CH3COOK）、磷酸二氫鉀（KH2PO4）等鹽類物質也常用于融雪。現在所用的環保型融雪劑則大量使用有機鹽和緩蝕劑，融雪的同時對環境影響大大降低。如圖是研究人員配制出A、B兩組融雪劑。融雪劑中各成分質量分數研究人員將A、B兩組融雪劑與CMA類和NaCl融雪劑進行性能比對，各項性能指標的檢測結果如下表。項目技術標準A組B組CMA類NaClpH6.5~9.07.27.49.07冰點①/℃<-20.0-23.2-21.0-21.0-18.0融雪化冰能力②/mL≥712.510.710.311溶解速度/s≤190132167152106混凝土質量腐蝕/%≤1.01.120.400.131.10注：①冰點指加入融雪劑后雪水的凝固溫度；②融雪化冰能力指每克融雪劑熔化冰雪的體積。研究發現，將不同融雪劑混合使用，部分性能指標得以優化，但仍存在一些問題，目前研究人員正在研發性能更好的融雪劑。依據文章內容回答下列問題。(1)分析表中數據，融雪速度最快的是（填序號）融雪劑。a.A組

b.B組

c.NaCl

d.CMA類(2)A、B組融雪劑均含有同種復合肥，其化學式為。(3)融雪劑對混凝土路面腐蝕性A組比B組強，可能的原因是。(4)清除道路積雪，除了拋灑融雪劑外還可以采取的措施有。(5)下列說法中，正確的是（填序號）。a.融雪劑可以降低雪水的凝固溫度，使其難以形成冰b.CMA類融雪劑的融雪化冰能力最強c.B組融雪劑性能指標符合表中全部技術標準14．（6分）請結合下列實驗裝置，回答有關問題。(1)寫出儀器m的名稱：。(2)實驗室用雙氧水來制取并收集較純凈氧氣，應選用的裝置為(填字母)，反應的化學方程式為。(3)欲收集干燥的，裝置的導管口應與裝置C中(填“a”或“b”)端相連。(4)實驗室收集二氧化碳常選用的裝置是。15．（6分）小明利用稀硫酸與生銹的鐵屑(含鐵和氧化鐵)反應制取硫酸亞鐵，其流程如圖所示。已知：Fe2(SO4)3+Fe=3FeSO4。(1)步驟①中有氣泡生成的化學方程式為。(2)操作a的名稱為，該操作中玻璃棒的作用是。(3)步驟②中加入過量鐵粉的目的是。(4)步驟②中所涉及反應的基本反應類型是。16．（6+3分）堿是化學中一類重要物質，某小組以探究堿的性質為主題開展了以下項目式學習。【任務一】堿的物理性質(1)絕大多數堿為白色固體，如氫氧化鈣，但也有常溫下為液態的堿，如。(2)有的堿易溶于水，如氫氧化鈉，但也有難溶于水的堿，如。【任務二】堿與非金屬氧化物反應小組同學按照圖1裝置，探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應的情況。(3)甲同學將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液注入試管內，會出現的現象是，該反應的化學方程式是。(4)有同學認為甲同學實驗現象不能證明氫氧化鈉與二氧化碳發生了反應，需要完善的實驗是。【任務三】堿與酸的反應化學小組同學利用圖2裝置探究氫氧化鈉和稀鹽酸反應，用等體積的稀鹽酸和水分別進行實驗，將注射器內液體全部推入，測得一段時間內溫度的變化如圖3所示。【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】(5)圖2能說明稀