2024年中考第一次模擬考試（云南卷）化學（考試時間：75分鐘試卷滿分：90分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16K-39Ca-40Mn-55一、單項選擇題（本大題包括20小題，每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填在相應位置上。每小題2分，共40分）1．2023年7月18日，全國生態環境保護大會在北京召開，強調今后五年是美麗中國建設的重要時期，要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念。下列做法不值得提倡的是開發和利用新能源，大力推進新能源汽車的普及回收各種廢舊金屬，進行金屬資源的循環利用為減少河道污染，可以將工業廢水排入枯井積極植樹、造林、種草，進一步提升森林覆蓋率2．中華文化源遠流長。下列詞語本義蘊含化學變化的是A．刻舟求劍 B．沙里淘金 C．伐薪燒炭 D．滴水成冰3．下列有關實驗現象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰B．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色的四氧化三鐵C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙D．木炭在氧氣中燃燒，生成白色固體4．空氣是一種重要的資源，下列有關說法不正確的是A．氮氣的化學性質穩定，可作焊接金屬時的保護氣B．氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃C．稀有氣體含量較少，但用途廣泛D．按質量分數計，空氣中含氧氣約21%，含氮氣約78%5．鋯是一種稀有金屬，具有驚人的抗腐蝕性能、極高的熔點、超高的硬度和強度等特性，被廣泛應用在航空航天、軍工、核反應等領域。如圖是鋯元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列有關說法錯誤的是A．鋯屬于金屬元素 B．鋯元素的相對原子質量為91.22C．鋯原子中的中子數為40 D．鋯原子在化學反應中容易失去電子6．海南椰子粉中含有豐富的“鈣”、“鐵”、“鋅”，其中的“鈣”、“鐵”、“鋅”指的是A．元素 B．單質 C．原子 D．分子7.從宏觀走進微觀，探尋變化的奧秘。下列事實及其解釋不相符的是A．1個水分子的質量約是3×10-26kg，說明分子的質量很小B．品紅在水中擴散，說明分子在不斷運動C．水沸騰時能掀開壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大D．氧氣和液氧都能支持燃燒，說明同種分子構成的物質其化學性質相同8．金銀花是多種中藥配方中的重要成分。綠原酸是金銀花的提取物之一，其化學式為，下列說法正確的是A．綠原酸屬于氧化物B．綠原酸中氧元素質量是氫元素質量的8倍C．綠原酸由16個碳原子、18個氫原子和9個氧原子構成D．綠原酸中氧元素的質量分數最小9．下列圖示實驗操作中，正確的是A．讀取液體體積 B．稱量固體C．過濾 D．取少量液體10．“中國天眼”FAST的“眼鏡片”是由金剛砂(SiC)制造的。金剛砂中碳元素的化合價為-4，則硅元素的化合價為A．0 B．+2 C．-4 D．+411．杭州亞運會開幕式主火炬采用甲醇作為燃料。如圖是甲醇燃燒的微觀示意圖，下列說法正確的是A．甲醇的化學式為CH3O B．生成物丙、丁的質量比為11：9C．反應前后元素的化合價都不變 D．反應前后分子的種類和總數都不變12．下列圖象不能正確反映其變化過程的是圖A向二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液B．圖B相同質量的炭粉在足量的氧氣和空氣中燃燒C．圖C加熱一定量高錳酸鉀制氧氣D．圖D向一定量的石灰石中逐滴滴加稀鹽酸13．下列做法正確的是A．家用電器著火立即用水澆滅B．高層住宅失火時乘電梯逃生C．精密儀器著火立即用水基型滅火器撲滅D．遇到較大火勢，用濕毛巾捂住口鼻沿墻壁跑離著火區域14．下列有關金屬材料的說法正確的是A．鐵礦石是一種鐵合金 B．金剛石屬于金屬材料C．生鐵的含碳量高于鋼 D．自然界中的金屬都以化合物的形式存在15．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，能得到溶液的是A．蔗糖 B．碘粒 C．汽油 D．面粉16．人的體液的pH如果超出正常范圍，會導致生理機能失調或產生疾病。人體內幾種體液的正常pH范圍如表所示，其中，酸性最強的是體液名稱胃液血液唾液膽汁pH0.9~1.57.35~7.456.6~7.17.1~7.3A．胃液 B．血液 C．唾液 D．膽汁17．下列實驗方案，能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去CaCO3中的少量CaO高溫煅燒B鑒別氫氧化鈉與硝酸銨固體取等量樣品，加入等量水，測量溶解時溶液溫度的變化C檢驗NaCl溶液中是否混有Na2SO4取少量樣品，加入BaCl2溶液，觀察現象D除去CO2中的少量HCl氣體將混合氣體依次通過NaOH溶液、濃硫酸18．2023年6月5日是第52個“世界環境日”，中國主題為“建設人與自然和諧共生的現代化”。下列做法與該主題不相符的是A．綠色出行，積極踐行“低碳生活”B．生活垃圾分類，節省可再生資源C．工業廢水、生活污水經處理達標后再排放D．加大石油、天然氣等能源的開采使用，緩解“能源危機”19．我們的生活離不開有機合成材料。下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是A．蠶絲圍巾 B．塑料大棚 C．陶瓷餐具 D．純銅電線20．化學與我們的生活息息相關，日常生活中有很多現象都可以用化學知識來解釋，下列有關說法不正確的是A．用食鹽腌制的食品可延長保存時間B．鐵在潮濕的空氣中易生銹，因為鐵與空氣中的水蒸氣和氧氣發生了反應C．物體具有熱脹冷縮現象，微觀原因是分子的大小可以隨溫度的改變而變化D．使用含氫氧化鈉的爐具清潔劑時，應戴上橡膠手套二、填空與簡答題（本大題包括4小題，每空1分，化學方程式2分，共27分）21．（6分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是學習化學的重要思維方式。(1)化學用語是重要的化學知識。①3個鉀原子：。②2個鋁離子：。(2)從宏觀角度分析，水由氫、氧兩種（填“元素”或“原子”）組成。(3)從微觀角度分析，如圖所示為部分粒子的結構示意圖，回答下列問題：①屬于非金屬元素的有種（填數字）。②與氧元素具有相似化學性質的是（填元素符號）。③由鎂和氯兩種元素組成化合物的化學式為。22．（7分）2023年11月28日上午，歷經12年艱難修筑，川青鐵路四川首段成都青白江東至鎮江關段正式開通運營，小明和父母周末決定選擇乘坐此動車到九寨溝旅游。回答下列問題：(1)采買食物①餅干：包裝中充入氮氣防腐，是由于氮氣，拆開包裝后長時間放在空氣中會受潮，說明空氣中含有。②可樂：屬于“碳酸”飲料，長期飲用可能會導致齲齒，碳酸的化學式為。③自熱米飯：使用時往放有發熱包的盒子里加入適量水，一段時間后水沸騰，說明該反應（填“放”或“吸”）熱。(2)乘坐動車①石墨電刷連接電網給動車供電，是利用了石墨的性。②乘車時佩戴口罩可遮擋飛沫等物質進入口鼻，其防護原理與化學實驗基本操作中的類似。(3)到達景區，景區梅花飄香，花香四溢。請你從分子的角度解釋“花香四溢”的原因：。23.（6分）水是生命之源，請回答下列有關水的問題：(1)為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從小河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈黃色，有異味，有固體小顆粒。現對水樣進行如下處理步驟：①加入活性炭，目的是。②向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行(填操作名稱)，除去了水樣中的固體小顆粒。(2)井水中含有較多的鈣、鎂離子。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是。(3)水通電可發生反應如圖，與玻璃管b相連接的是電源(填“正極”或“負極”)。電解一定量的水，水通電發生反應的化學方程式為。24．（6分）金屬在人類發展的歷史長河中起著非常重要的作用。(1)用如圖所示的實驗來驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱，兩試管中加入的溶液為同一種物質的溶液，寫出鐵絲和該物質發生反應的化學方程式。(2)硫酸鐵銨【NH4Fe（SO4）2】是一種重要的化合物。在實驗室中利用廢鐵屑來制備硫酸鐵銨的流程如下：回答下列問題：①步驟1中發生反應的化學方程式是。經檢驗，廢渣是片狀石墨，它與金剛石的物理性質有很大差異，原因是。②完成步驟I中的反應：2FeSO4+H2O2+=Fe2(SO4)3+2H2O。③步驟I中發生的反應屬于（填基本反應類型）。(3)下列能有效保護金屬資源的是（填字母）。A．防止金屬腐蝕 B．回收利用廢舊金屬C．合理有效地開采礦物 D．尋找金屬的代用品四、實驗與探究題（本大題包括2小題，每空1分，方程式2分，共17分）25．（9分）我國航天事業飛速發展，航天科技涉及很多氣體制備的知識，與實驗室、工業制氣體等密切相關。(一)

實驗室制取氣體(1)儀器①的名稱為。(2)實驗室制取二氧化碳，應選用的發生裝置是(填字母序號)，反應的化學方程式為。(3)請指出裝置B中存在的一處錯誤，(4)實驗室用裝置A制氧氣，反應的化學方程式為，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從(選填“a”或“b”)端通入。(5)實驗室制取氣體時，下列因素中，不需要考慮的是___________(填序號)。A．所要制取氣體的顏色B．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體C．反應條件易于控制，反應速率適中D．操作簡便易行，安全可靠，節能環保26．（8分）隨著人們生活節奏加快，不依賴明火的自熱食品越來越受到歡迎，興趣小組的同學對自熱火鍋產生了興趣，決定對其發熱包進行探究。查閱資料：Ⅰ、發熱包的成分主要有生石灰、碳酸鈉、鋁粉。Ⅱ、氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，濃硫酸具有吸水性。Ⅲ、氧化銅與稀硫酸反應會生成硫酸銅和水。探究一：發熱包的發熱原理(1)小浩買了一盒自熱火鍋，取出發熱包加入涼水，迅速放出大量的熱，寫出產生該現象的主要化學反應方程式。(2)從水中取出發熱包，發現發熱包內固體物質變硬、結塊。依據觀察到的實驗現象，小明猜想發熱包內的物質可能發生多個化學反應，最終生成了(填化學式)使固體物質變硬。明向使用后的發熱包中加入稀鹽酸，并對產生的氣體展開進一步探究。探究二：確定氣體的成分【猜想與假設】(3)猜想①：H2猜想②：猜想③：CO2和H2猜想④：N2小涵認為猜想④不成立，理由是。【實驗設計】小涵設計如圖實驗裝置，對氣體成分進行探究。【實驗驗證】(4)甲、丁裝置中的實驗現象是，且丁中的試管口有水珠產生，證明猜想③正確。小揚認為該實驗設計可以將乙裝置省略，理由是。(5)實驗結束后，試管中剩余固體質量為8.4g，說明氧化銅粉末沒有完全參加反應，小睿利用上述實驗中的試劑也能證明氧化銅沒有完全參加反應，請設計實驗方案(寫出步驟、現象)。四、計算題（