豐臺區2021-2022學年度第一學期期中練習高二生物學（B）第Ⅰ部分一、選擇題：共15小題，在每小題給出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。1.如圖為人體體液相關組成成分及各成分間的關系圖，則①～⑤所代表的成分分別是（）A.細胞內液血漿組織液淋巴細胞外液B.細胞外液血漿淋巴組織液細胞內液C.細胞外液組織液血漿淋巴細胞內液D.細胞內液血漿淋巴組織液細胞外液【答案】B【解析】【分析】1、體液可分為兩大部分：細胞內液和細胞外液。存在于細胞內的稱為細胞內液，約占體重的60%，存在于細胞外的稱為細胞外液。細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴，其中血漿和組織液之間的成分可以相互轉化，組織液可以轉化成淋巴，淋巴可以轉化成血漿，淋巴、組織液和血漿合成為內環境，其中的成分與生活在其中的細胞成分也可以相互轉化。2、題圖分析，圖中①為細胞外液，②為血漿，③為淋巴，④為組織液，⑤為細胞內液?！驹斀狻繄D中的突破口是②③④之間的關系，根據淋巴由組織液滲入到毛細胞淋巴管產生，然后回流到血漿中來突破，可知②③④為細胞外液，即①為細胞外液，其中③是淋巴，進而確定②為血漿，④為組織液，⑤為細胞內液，即①～⑤所代表的成分分別是細胞外液、血漿、淋巴、組織液、細胞內液，故B符合題意。故選B?！军c睛】2.正常情況下，人體具有維持內環境相對穩定的能力。下列有關人體內環境的敘述，錯誤的是（）A.偶爾吃咸的食物不會長時間影響血漿滲透壓的穩定B.在高溫或寒冷條件下，正常人的體溫總是接近37℃C.內環境是細胞代謝的主要場所D.劇烈運動產生的乳酸與緩沖物質反應，維持細胞外液的酸堿度【答案】C【解析】【分析】內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓：（1）人體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右；（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關；（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-。【詳解】A、偶爾吃咸的食物不會長時間影響血漿滲透壓的穩定，因為機體接受細胞外液滲透壓升高的信號后會分泌抗利尿激素，啟動保水機制，A正確；B、高溫或寒冷條件下，由于人體的體溫調節機制的存在，使正常人的體溫總是接近37℃，B正確；C、細胞代謝的主要場所是細胞質基質，C錯誤；D、血漿的pH之所以能保持穩定，與它含有HCO3-、HPO42-等緩沖物質有關，劇烈運動產生的乳酸與緩沖物質中的HCO3-反應，維持細胞外液的酸堿度，D正確。故選C3.在野外玩耍時，旁邊草叢里突然竄出一條蛇，你會心跳加快、呼吸急促。此時，你可能撒腿就跑，也可能原地不動冷靜應對。當你確認安全之后，心跳、呼吸等會慢慢恢復。上述反應過程中，神經系統扮演了主要角色，下列有關神經系統的相關敘述不正確的是（）A.疾跑等躲避動作依賴骨骼肌的運動，不受自主神經系統支配B.人可以控制自己是否跑開，因為軀體運動神經受中樞神經系統的控制C.心跳等內臟器官的活動是受自主神經系統支配的，不受意識控制D.心跳加快、呼吸急促等表現源于副交感神經興奮【答案】D【解析】【分析】神經系統包括中樞神經系統和外周神經系統，中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經系統包括脊神經、腦神經、自主神經，自主神經系統包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統，也可稱為植物性神經系統?！驹斀狻緼、疾跑等躲避動作依賴骨骼肌的運動，不受自主神經系統支配，受軀體運動神經支配，A正確；B、神經系統調節存在分級調節過程，人可以控制自己是否跑開，是因為軀體運動神經受中樞神經系統的控制，B正確；C、交感神經和副交感神經是調節人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統，C正確；D、心跳加快、呼吸急促等表現源于交感神經興奮，D錯誤。故選D。4.如下圖為反射弧結構示意圖，下列敘述不正確的是（）A.電刺激①處時，該處膜內電位將由正電位變為負電位B.圖中A為感受器，刺激A能產生興奮，最終傳到E處出現應答，完成一次反射活動C.若在④處施加一較強的電刺激，其他幾處能檢測到興奮的有③⑤D.通過該反射弧完成的反射為非條件反射【答案】A【解析】【分析】1、分析題圖：A是感受器，B是傳入神經，C是神經中樞，D是傳出神經，E是效應器，一個反射弧由A、B、C、D、E組成。2、興奮在神經纖維上雙向傳導，在神經元之間單向傳遞?！驹斀狻緼、靜息電位為外正內負，動作電位為外負內正，電刺激①處時，靜息電位變動作電位，故該處膜內電位將由負電位變為正電位，A錯誤；B、圖中A為感受器，E為效應器，刺激A能產生興奮，最終傳到E處出現應答，該過程有完整的反射弧參與，屬于反射活動，B正確；C、若在④處施加一較強電刺激，因為興奮在神經元之間單向傳遞，興奮可以傳到③處和⑤處，但傳不到①處和②處，故其他幾處能檢測到興奮的有③⑤，C正確；D、由圖可知，該反射弧中的神經中樞為脊髓，脊髓是低級神經中樞，故通過該反射弧完成的反射為非條件反射，D正確。故選A。5.抑郁癥的主要表現是顯著而持久的情感低落、言語減少、記憶力下降、學習困難等。該病發病機制復雜，5-羥色胺（一種神經遞質）分泌不足是引發抑郁癥的原因之一。相關敘述不正確的是（）A.語言、學習、記憶和情緒是人腦的高級功能B.良好人際關系和適量運動可以減少情緒波動C.當情緒波動超出自己能夠調節的程度時，應向專業人士咨詢D.加速突觸間隙5-羥色胺的清除是治療思路之一【答案】D【解析】【分析】人腦的高級功能：位于大腦表層的大腦皮層，是整個神經系統中最高級的部位。它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能?！驹斀狻緼、語言、學習、記憶和情緒是人腦的高級功能，語言功能是人腦特有的高級功能，A正確；B、良好人際關系和適量運動可以減少情緒波動，B正確；C、當情緒波動超出自己能夠調節的程度時，可能是生理或心理方面的疾病，應向專業人士咨詢，C正確；D、5-羥色胺（一種神經遞質）分泌不足是引發抑郁癥的原因之一，所以增加突觸間隙5-羥色胺的量是治療思路之一，D錯誤。故選D。6.漸凍癥的發病機理是突觸間隙谷氨酸堆積，造成運動神經細胞受到損傷。下圖是漸凍癥患者病變部位的有關生理過程，NMDA為膜上的結構，序號①②③④⑤為興奮傳導過程，下列相關敘述不正確的是（）A.谷氨酸是一種神經遞質B圖中③過程谷氨酸以主動運輸方式進入突觸間隙C.NMDA為突觸后膜上谷氨酸的受體D.促進突觸前膜回收谷氨酸的藥物可緩解漸凍癥【答案】B【解析】【分析】突觸的結構：突觸小體中有突觸小泡，突觸小泡中有神經遞質，神經遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜，使后膜產生興奮（或抑制）所以是單向傳遞?！驹斀狻緼、據圖分析可知，谷氨酸與突觸后膜的受體結合后使鈉離子內流，使后膜產生興奮，是一種興奮性神經遞質，A正確；B、③是神經遞質的釋放，屬于胞吐，與膜的流動性有關，B錯誤；C、據圖分析，NMDA的作用有兩個，一是作為受體識別谷氨酸，二是作為離子通道蛋白運輸Na+，C正確；D、能夠促進突觸前膜回收谷氨酸的藥物可使突觸后膜興奮性降低，可以用來緩解ALS病癥，D正確。故選B。7.下面是與促胰液素發現過程有關的4個實驗，有關分析不正確的是（）①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經）→胰腺分泌胰液④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液A.①與②組成的對照實驗中，自變量是稀鹽酸刺激的部位B.①與③對比說明沒有小腸神經結構的參與時胰腺仍可以分泌胰液C.上述實驗說明小腸黏膜產生的物質可以通過血液運輸來調節胰液的分泌D.從以上：四個實驗中可以推測出胰液中含有人們發現的促胰液素【答案】D【解析】【分析】分析實驗：

1、①與②組成的實驗的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，其結果說明稀鹽酸是通過小腸腸腔起作用的，不能直接起作用；2、②與④組成的實驗的自變量是否含有小腸黏膜的化學物質，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結果說明胰腺分泌胰液與小腸膜產生的化學物質有關。【詳解】A、①與②組成的實驗的自變量是鹽酸刺激的部位，因變量是胰液是否分泌，A正確；B、①與③組成的實驗自變量是通向小腸的神經，因變量是胰腺是否分泌胰液，其結果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經調節產生，B正確；C、①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產生的物質由血液運輸來調節，C正確；D、促胰液素是由小腸粘膜分泌的，不是由胰腺分泌的，D錯誤。故選D。8.褪黑素是由哺乳動物松果體產生的一種激素，具有縮短入睡時間、延長睡眠時間，進而調整睡眠的作用。褪黑素的分泌調節過程如下圖所示，下列說法不正確的是（）A.該過程不能體現激素的分級調節 B.長時間光照會使褪黑素的分泌減少C.該過程中褪黑素的分泌存在反饋調節 D.為改善睡眠，可長期大量使用褪黑素【答案】D【解析】【分析】據圖分析：暗信號通過“視網膜→下丘腦→松果體”途徑對生物褪黑素進行調控，該調控過程包括神經調節和體液調節，其中神經調節的反射弧為：視網膜為感受器、傳入神經、下丘腦視交叉上核（或SCN）為神經中樞、傳出神經、傳出神經末梢及其支配的松果體為效應器。該過程中有分級調節和負反饋調節?！驹斀狻緼、分級調節是一種分層控制的方式，常見的調控為下丘腦→垂體→內分泌腺，圖中所示調節方式屬于神經-體液調節，其中下丘腦為神經中樞，松果體為效應器，未體現激素的分級調節，A正確；B、由圖可知，暗信號可促使褪黑素增多，則光信號會抑制褪黑素分泌，導致褪黑素分泌減少，B正確；C、由圖可知，褪黑素含量增多時，其抑制下丘腦向松果體傳遞興奮，即存在反饋調節，C正確；D、由題意可知，褪黑素可促進動物睡眠，注射褪黑素，導致褪黑素含量過高，抑制下丘腦的功能，從而導致自身分泌的褪黑素減少，不利于人體健康，D錯誤。故選D。9.某考生參加高考體檢，早晨未進食和飲水。在等待體檢的過程中，感到口渴，該考生可能體內發生的變化是（）A.垂體釋放抗利尿激素增加，促進腎小管和集合管對水的重吸收B.胰島B細胞釋放胰島素增加，血糖濃度下降C.下丘腦釋放促甲狀腺激素增加，細胞代謝增強D.神經調控皮膚毛細血管收縮，體溫迅速上升【答案】A【解析】【分析】1、寒冷環境-皮膚冷覺感受器，下丘腦體溫調節中樞-增加產熱（骨骼肌戰栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細血管收縮、汗腺分泌減少）一體溫維持相對恒定。2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素?！驹斀狻緼、早晨沒有進食和飲水，細胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌并由垂體釋放抗利尿激素增加，水的重吸收增加，A正確；B、早晨沒有進食和飲水，血糖降低，胰島A細胞釋放胰高血糖素增加，血糖濃度升高，B錯誤；C、垂體釋放促甲狀腺激素增加，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，細胞代謝增強，C錯誤；D、中樞神經系統興奮，通過神經調節，皮膚毛細血管收縮，減少散熱量，體溫不會迅速上升，D錯誤；故選A。10.細顆粒物（PM2.5）可影響免疫系統功能。下表相關推論不正確的是（）選項對長期吸入高濃度PM2.5的研究結果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變輔助性T細胞數目影響特異性免疫C刺激B細胞增殖分化影響細胞免疫D導致抗體水平升高影響體液免疫A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細胞借助于血液循環和淋巴循環組成，包括細胞免疫和體液免疫兩種方式。【詳解】A、非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，故PM2.5損害呼吸道黏膜，將會影響非特異性免疫，A正確；B、特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫兩種方式，輔助性T細胞既參與細胞免疫也參與體液免疫，故PM2.5改變輔助性T細胞數目，將會影響特異性免疫，B正確；C、B細胞只參與體液免疫過程，不參與細胞免疫過程，故PM2.5刺激B細胞增殖分化，不會影響細胞免疫，C錯誤；D、抗體是漿細胞產生，通過抗體實現免疫效應的免疫方式是體液免疫，故PM2.5導致抗體水平升高，將會影響體液免疫，D正確。故選C。11.若流感病毒侵入人體，機體不會發生的是（）A.流感病毒在內環境中增殖 B.B細胞和輔助T細胞的增殖分化C.細胞毒性T細胞識別裂解靶細胞 D.產生針對該病毒的記憶細胞【答案】A【解析】【分析】流感病毒為病原體，侵入人體會引起特異性免疫（包括體液免疫和細胞免疫），體液免疫產生抗體與其抗原結合，使其失去進一步侵染的能力，細胞免疫可以使被病毒感染的細胞裂解死亡。【詳解】A、病毒必須寄生在活細胞中，A錯誤；B、流感病毒侵入人體，可以引起特異性免疫，引起B細胞和T細胞的增殖分化，B正確；C、細胞毒性T細胞可特異性識別靶細胞，并使之裂解，C正確；D、特異性免疫過程中B細胞和細胞毒性T細胞都可產生針對該病毒的記憶細胞，D正確。故選A。12.少數人注射青霉素后出現胸悶和呼吸困難等過敏癥狀，嚴重者會發生休克。下列分析正確的是（）A.引起機體發生過敏反應的過敏原都是蛋白質B.發生過敏反應的主要原因是機體免疫功能低下C.初次接觸青霉素就會引起機體產生強烈的過敏反應D.青霉素再次進入機體，會引起肥大細胞釋放組織胺【答案】D【解析】【分析】1、過敏反應是已經產生免疫的機體，再次接受相同抗原時發生的組織損傷和功能紊亂。2、過敏反應的特點是：（1）發作迅速，反應強烈，消退較快；（2）一般不會損失組織細胞，也不引起組織損傷；（3）有明顯的遺傳傾向和個體差異。【詳解】A、過敏原不一定都是蛋白質，比如青霉素不屬于蛋白質，A錯誤；B、過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能過強而引起的機體功能紊亂，B錯誤；C、過敏反應是已經產生免疫的機體，再次接受相同抗原時發生的組織損傷和功能紊亂。因此初次接觸青霉素不會引起機體產生過敏反應，C錯誤；D、當青霉素首次進入機體后，會使機體產生相應的漿細胞分泌相應的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面，當青霉素再一次進入機體后，可促使肥大細胞釋放出組織胺，D正確。故選D。13.下列有關生長素的說法，不正確的是（）A.生長素是直接參與細胞代謝的信息物質B.胚芽鞘的向光彎曲是由于生長素分布不均勻造成的C.植物體內具有生長素效應的物質除生長素外，還有苯乙酸、吲哚丁酸D.一般情況，生長素在低濃度時促進生長，在濃度過高時則會抑制生長【答案】A【解析】【分析】生長素是一種植物激素，參與植物體生命活動的調節，而不直接參與細胞的代謝活動，生長素的作用表現為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。【詳解】A、生長素能給細胞傳達一種調節代謝的信息，但不能直接參與細胞代謝，A錯誤；B、胚芽鞘彎曲生長的原因是因為單側光的照射導致胚芽鞘尖端的生長素由向光側運輸到背光一側，導致兩側的生長素分布不均均，B正確；C、植物體內具有生長素效應的物質，除生長素（IAA）外，還有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等，C正確；D、生長素作用具有兩重性，也就是低濃度促進生長，高濃度抑制生長，D正確。故選A。14.運用植物激素的相關知識，判斷下列說法正確的是（）A.脫落酸通過促進細胞分裂從而促進葉和果實脫落B.赤霉素促進細胞伸長、種子萌發和果實發育C.細胞分裂素通過促進細胞伸長和分裂使根尖生長D.乙烯抑制果實的生長和成熟【答案】B【解析】【分析】1、脫落酸能抑制細胞分裂。2、赤霉素能促進細胞伸長、種子萌發和果實發育。3、細胞分裂素促進細胞分裂和組織分化。4、乙烯促進果實成熟。【詳解】A、脫落酸抑制細胞分裂，促進葉和果實的脫落，A錯誤；B、赤霉素能促進細胞伸長，也能促進種子萌發和果實發育，B正確；C、細胞分裂素不能促進細胞伸長，C錯誤；D、乙烯抑制果實的生長，但促進果實的成熟，D錯誤。故選B。15.關于植物自身生命活動調節的敘述，不正確的是（）A.幾乎所有植物生命活動都受到植物激素的調節B.激素的產生和分布是基因表達調控的結果，也受到環境影響C.光照、溫度等環境因子能夠直接影響植物的生長發育D.植物正常生命活動是多種激素相互協調共同調節的結果【答案】C【解析】【分析】1、植物激素是由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。人們發現的植物激素有生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等。2、在植物個體生長發育和適應環境的過程中，各種植物激素不是孤立地起作用，而是相互協調、共同調節，植物激素的合成受基因的控制，也對基因的程序性表達具有調節作用。【詳解】A、植物激素幾乎調節著植物的生命活動，A正確；B、激素的產生和分布是基因在一定時間和空間程序性表達調控的結果，同時也受到環境影響，B正確；C、光照、溫度等環境因子的變化會引起植物體內包括植物激素的合成在內的多種變化，進而對基因組的表達進行調節而影響植物的生命活動，C錯誤；D、植物正常生命活動是多種激素相互協調共同調節的結果，D正確。故選C。第Ⅱ部分（非選擇題）二、非選擇題16.腦脊液是存在于腦室及蛛網膜下腔的一種無色透明液體，是腦細胞生存的直接環境。腦脊液是由血漿在腦室脈絡叢處濾過產生，并可經蛛網膜處重新流入靜脈。請回答下列問題：（1）腦脊液是腦細胞與外界環境進行物質交換的媒介，______（填“屬于”或“不屬于”）細胞外液。（2）機體腦部受到嚴重外傷時可能會引發腦水腫，其發病機制主要為腦外傷時毛細血管通透性增高，蛋白質從血漿進入腦脊液，引起腦脊液滲透壓______，進而引起腦組織水腫。（3）地塞米松是一種人工合成的糖皮質激素類藥物，臨床上常被用來治療腦水腫，其副作用是停藥后會出現反彈?？蒲腥藛T研究發現促皮質激素（ACTH）也能用于治療腦水腫。為了研究ACTH的治療效果，有關醫療專家做了臨床實驗，實驗結果如下表所示。請回答下列問題：編號使用藥物治療時間治療前水腫指數治療后水腫指數停藥兩周后水腫指數A組ACTH（79例）3個月4.1～9.61.1～2.91.1～2.9B組地塞米松（79例）3個月5.1～7.13.3～4.95.1～9.8根據表中數據得出的結論是：ACTH治療腦水腫的效果好于地塞米松，原因是__________。（4）血管阻塞使腦部相關部位的內環境中化學成分和滲透壓、酸堿度等理化性質發生改變，從而導致神經元代謝素亂，最終導致細胞壞死，由此可知內環境的_________________是機體進行正常生命活動的必要條件。目前普遍認為，_____________________調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。【答案】（1）屬于（2）（相對）升高（3）ACTH治療后水腫指數下降的程度更明顯，ACTH停藥兩周后基本無反彈情況出現（4）①.穩態②.神經-體液-免疫【解析】【分析】1.體液是由細胞內液和細胞外液組成,細胞內液是指細胞內的液體,而細胞外液即細胞的生存環境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內環境。2.內環境穩態是指正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介。3.腦脊液不僅是腦細胞生存的直接環境，而且是腦細胞與外界環境進行物質交換的媒介，因此腦脊液的穩態是細胞正常生命活動的必要條件。【小問1詳解】腦脊液屬于細胞外液，相當于組織液，它與血漿之間的物質運輸是雙向的，即血漿滲出毛細血管成為組織液，組織液滲入毛細血管成為血漿?！拘?詳解】機體腦部受到嚴重外傷時可能會引發腦水腫，其發病機制是腦外傷時引起毛細血管通透性增高，蛋白質從血漿進入腦脊液，引起腦脊液滲透壓相對升高，進而引起腦組織水腫?！拘?詳解】本實驗的目的是探究ACTH的治療效果，顯然本實驗的自變量是藥物的種類，因變量是組織水腫的相關指標。對照實驗類型有空白對照、相互對照、自身對照等，根據實驗結果可知，該實驗方案體現了兩種藥物之間的相互對照，同時還有實驗組治療前后的自身對照。根據表中數據可得出的結論①ACTH治療腦水腫的效果好于地塞米松；根據數據還能看出，②ACTH治療后基本無反彈情況出現?？傊珹CTH治療效果比地塞米松強?！拘?詳解】內環境理化性質改變，會導致細胞壞死，因此內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件；維持穩態需要神經系統、內分泌系統、免疫系統的共同調節，神經-體液-免疫調節調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。【點睛】內環境的各個組成部分及其之間的滲透關系是本題的考查點，掌握實驗設計的基本原則并能設計簡單的實驗時解答本題的關鍵，能正確分析實驗結果并能得出相應的結論是解答本題的必備能力。17.梭曼為高毒性的有機磷化合物，可通過呼吸道、皮膚等多條途徑被人畜吸收，它可影響興奮在突觸間的傳導而具有神經毒性。突觸是大腦實現學習記憶等高級功能的結構基礎，為探究持續的小劑量梭曼染毒對動物學習記憶能力的影響，研究人員以大鼠為實驗對象開展了系列研究。請回答問題：（1）興奮在突觸間的傳遞依賴于神經遞質。乙酰膽堿是一種興奮性遞質，它存在于軸突末梢內的_________中，通常情況下通過胞吐方式釋放到突觸間隙，與突觸后膜上的_________結合，可引起后膜對_____（填K+或Na+）的通透性增加，造成______，使后膜電位變為_______。隨后乙酰膽堿可被乙酰膽堿酯酶降解失活，后膜的電位又恢復為_____。（2）神經沖動在突觸的傳遞過程中發生的信號轉換是__________________，在突觸間傳遞只能是單方向的，原因是__________________________。（3）科研人員將健康大鼠隨機分成三組，實驗組每天使用不同濃度的小劑量梭曼進行染毒，與對照組置于相同環境下正常飼喂，持續14天后開展水迷宮實驗，記錄其找到逃生平臺（隱藏于水下）的時間，結果如下圖。由實驗結果可知，________________，說明持續的小劑量梭曼染毒可_________大鼠的學習記憶能力。（4）為進一步研究持續的小劑量梭曼染毒的分子機制，科研人員又分別對三組大鼠大腦皮層的相關生化指標進行了檢測，結果見下表。組別乙酰膽堿酯酶活性乙酰膽堿受體的mRNA表達量/%A104.186B138.589C157.0100由實驗結果可知，由于小劑量梭曼_________乙酰膽堿酯酶活性，導致乙酰膽堿在突觸間隙積累，長期過度地刺激乙酰膽堿受體，會導致受體表達量_________，從而干擾興奮在突觸間的傳遞，降低學習記憶能力。（5）科研人員還發現，隨染毒劑量增加和時間延長，突觸前膜釋放乙酰膽堿的量逐漸降低，原因是突觸間隙積累的乙酰膽堿________________________，這是一種__________調節機制。【答案】（1）①.突觸小泡②.（特異性）受體③.Na+④.Na+內流⑤.外負內正⑥.靜息電位（外正內負）（2）①.電信號→化學信號→電信號②.神經遞質只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜（3）①.實驗組（A組和B組）小鼠逃脫時間長于對照組（C組），且梭曼濃度越高逃脫時間越長（A組高濃度下，從第2天起，隨訓練天數增加，逃脫時間不縮短反而延長）②.降低（4）①.抑制②.降低（5）①.抑制乙酰膽堿的釋放②.（負）反饋【解析】【分析】靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去，但在神經元之間以神經遞質的形式傳遞。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成，突觸是興奮在神經元之間進行傳遞的結構基礎，興奮在神經元間傳遞的信號轉方式是電信號→化學信號→電信號；神經遞質進入突觸間隙的方式是胞吐。【小問1詳解】乙酰膽堿作為神經遞質，存在于軸突末梢內的突觸小泡中，通常以胞吐的形式釋放至突觸間隙，經過擴散與突觸后膜上的特異性受體結合，使突觸后膜Na+通道打開，從而引起后膜對Na+通透性增加，造成Na+內流，使后膜有靜息電位變為動作電位，即由外正內負的電位變為外負內正的電位；隨后乙酰膽堿可被乙酰膽堿酯酶降解失活，后膜的電位又恢復為靜息電位?！拘?詳解】興奮在突觸傳遞過程中依賴于神經遞質，所以信號轉變為電信號→化學信號→電信號；由于神經遞質只能由突觸前膜釋放并作用于突觸后膜，所以興奮在突觸間只能單向傳遞?！拘?詳解】從曲線圖看出，A組和B組小鼠逃脫時間長于C組，且梭曼濃度越高逃脫時間越長，A組高濃度下，從第2天起，隨訓練天數增加，逃脫時間不縮短反而延長；說明持續的小劑量梭曼染毒可降低大鼠的學習記憶能力。【小問4詳解】從表格中可以看出AB組乙酰膽堿酯酶活性和乙酰膽堿受體的mRNA表達量都低于C組，因此小劑量梭曼抑制乙酰膽堿酯酶活性；導致乙酰膽堿在突觸間隙積累，長期過度地刺激乙酰膽堿受體，會導致受體表達量降低，從而干擾興奮在突觸間的傳遞，降低學習記憶能力?！拘?詳解】由于突觸間隙積累的乙酰膽堿增多，通過負反饋調節機制抑制突觸前膜釋放乙酰膽堿，維持神經遞質含量的相對穩定。【點睛】本題主要考查學生設計實驗的能力，對學生的要求較高，同時還需要學生具有一定的分析數據、處理數據的能力。實驗設計是學生失分率較高的一類題，在平常備考中，要多進行這方面的針對性練習。18.生長抑素是一種由下丘腦合成并釋放的多肽，可直接影響促甲狀腺激素（TSH）的分泌，請回答問題。（1）下丘腦分泌的生長抑素，經過_________的運輸到達靶器官，發揮其生理作用。（2）研究發現，急性高血糖可促進生長抑素的分泌，進而影響TSH的分泌。研究人員對健康志愿者進行不同處理，測定其血漿中TSH水平，結果圖1（注：TRH為促甲狀腺激素釋放激素）。①一般情況下，人體血糖的來源包括食物中糖類的消化吸收，_________的分解以及非糖物質的轉化。②給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者體內胰島細胞分泌的_________將減少。用TRH處理后，受試者體內_________分泌的TSH含量升高，導致機體__________激素分泌增多，細胞代謝速率加快。③由于實驗結果可知，與對照組相比，實驗組TSH增加量較_________，說明生長抑素對TSH的分泌具有___________作用。（3）持續的高血糖是判斷糖尿病的依據之一。某些糖尿病患者由于胰島素分泌不足，導致血糖無法進入組織細胞。研究發現，細胞膜上的葡萄糖轉運載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的是GLUT4，如圖2。①GLUT1～3幾乎分布于全身所有組織細胞，他們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于____________，以保證細胞生命活動的基本能量需要。②據圖2分析，當胰島素與蛋白M結合之后，經過細胞內信號轉導，引起_______________的融合，從而提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。③結合圖2分析，會引發糖尿病的原因還可能有____________。a．體內產生能與蛋白M結合的物質b．體內產生能與胰島素結合的物質c．信號轉導蛋白缺失d．胰高血糖素與其受體結合發生障礙【答案】①.體液②.肝糖原③.胰高血糖素④.垂體⑤.甲狀腺激素⑥.少⑦.抑制⑧.維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量⑨.含CLUT4的囊泡與細胞膜⑩.abc【解析】【分析】1、分析題意和題圖可知：該實驗的目的是證明急性高血糖可促進生長抑素的分泌，進而影響TSH的分泌，因此自變量是是否添加葡萄糖，因變量是促甲狀腺激素（TSH）的分泌量的變化，看圖可知，TRH（促甲狀腺激素釋放激素）加葡萄糖處理后，受試者體內TSH增加量減少，因此可以得出：高血糖可促進生長抑素的分泌，進而影響TSH的分泌。2、胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質；抑制肝糖原的分解和非糖類物質轉化。當胰島素和其受體結合后，促進一方面促進葡萄糖的氧化分解、合成糖原和轉化形成非糖類物質，另一方面使細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白增加，促進葡萄糖進入細胞，而使血糖濃度降低?！驹斀狻浚?）下丘腦合成釋放的SS是一種激素，經體液運輸到達靶器官。（2）①血糖的來源包括食物中糖類的消化吸收，肝糖原的分解和非糖物質的轉化。②給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后，受試者胰島細胞分泌的胰島素增加，胰高血糖素減少。用TRH（促甲狀腺激素釋放激素）處理后，受試者體內垂體分泌的TSH含量升高，導致機體甲狀腺激素分泌增多，細胞代謝速率加快，產熱增加。③由實驗結果可知，與對照組相比，處理組TSH的增加量較少，說明SS對TSH的分泌具有抑制作用。（3）①GLUT1～3轉運葡萄糖的過程不受胰島素的影響，其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的基礎轉運量，以保證細胞生命活動的基本能量需要。②圖3中胰島素與蛋白M結合之后，經過細胞內信號轉導，引起含GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，提高細胞對葡萄糖的轉運能力，有利于葡萄糖進入細胞。③若體內產生蛋白M抗體或體內產生胰島素抗體，都會影響胰島素與蛋白M的結合，使胰島素不能發揮作用，引發糖尿病。信號轉導蛋白缺失會影響GLUT4的囊泡與細胞膜的融合，從而影響葡萄糖進入細胞，也會引發糖尿病。若胰高血糖素與其受體結合發生障礙，不能升高血糖，所以不會引發糖尿病。綜上所述，a、b、c符合題意，故選abc?！军c睛】本題以高血糖為背景考查血糖調節以及甲狀腺激素的調節的知識點，要求學生掌握血糖調節的過程，識記胰島素和胰高血糖素的作用以及血糖的來源，把握甲狀腺激素的分級調節過程，理解糖尿病發生的機理，能夠根據題意中的實驗目的判斷實驗的自變量和因變量，通過圖示結果的分析獲取有效信息，結合所學的血糖調節和甲狀腺激素的調節解決問題。19.閱讀下面的材料，完成（1）~（5）題。新型冠狀病毒是一種RNA病毒，表現出極高的傳染性和快速的人群間傳播能力。截至2020年11月12日，各國研制中的新冠疫苗超過200種，其中48種處于臨床試驗階段。除了傳統的滅活疫苗和減毒疫苗外，目前在研制中的還有基因工程重組疫苗、腺病毒載體疫苗、核酸疫苗（DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗類型。我國在新冠疫苗研發領域處于領先地位。2020年2月21日，西湖大學周強研究團隊報道了新冠病毒表面S蛋白的受體結合結構域與細胞表面受體ACE2蛋白的結構，揭開了新冠病毒入侵人體細胞的神秘面紗。研究顯示，S蛋白是病毒識別宿主細胞受體的一種關鍵蛋白，與ACE2蛋白表現出較強的結合能力，目前各國多種疫苗的研究都是針對S蛋白進行的。傳統疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品。軍事科學院陳薇院士團隊采用的路線是腺病毒載體重組疫苗。腺病毒是一種DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不會出現嚴重癥狀。通過基因工程改造，使腺病毒攜帶能表達新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接種疫苗后，改造過的腺病毒侵染細胞后不會在細胞內復制，但可以表達出S蛋白，誘導人體產生免疫反應。mRNA疫苗是一種新型核酸疫苗，目前全世界還沒有正式上市流通的案例。除了考慮穩定性，mRNA疫苗遞送入細胞也是技術難點，這將直接影響疫苗的效應，目前常采用的方法是利用脂質體納米顆粒包裹mRNA（如圖）。一支疫苗從研發到上市通常需要經過8到20年的漫長歷程。為了應對新冠疫情，各國都采用了不同形式的應急途徑，安全高效的疫苗將是人類戰勝疫情的關鍵性武器。（1）在新冠肺炎的治療過程中，曾經嘗試過血清療法，即為患者輸入新冠肺炎康復者的血清，血清中含有________，有利于患者康復。（2）腺病毒載體重組疫苗的巧妙之處在于改造后的腺病毒進入細胞后________。S蛋白被________等抗原呈遞細胞識別后，傳遞給________細胞，通過特異性免疫，在體內產生________，并可長時間保留。當再次遇到相同抗原會迅速高效地產生免疫反應。若在接種該種疫苗前機體曾感染過腺病毒，則會使該種疫苗的有效性________。（3）包裹mRNA疫苗的脂質體顆粒與________的基本結構類似。你認為研制新冠mRNA疫苗還需要考慮的問題有________。A．mRNA在細胞質中易被降解B．mRNA在細胞中可能難以正確翻譯C．mRNA可能會插入到人體的染色體D．該疫苗是否適于快速大批量生產（4）腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗產生抗原的場所都是在________（填“內環境”或“細胞內”。與傳統的減毒疫苗相比，腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因為________。（5）目前科學家還致力于開發多聯疫苗，即注射一劑疫苗便可獲得對多種病原體的免疫，對此你認為更有開發潛力的是本文所述疫苗中的哪種（或哪些），并陳述理由________?！敬鸢浮竣?抗體②.不會復制（增殖），但可使細胞表達S蛋白③.樹突狀細胞#巨噬細胞④.輔助性T⑤.記憶細胞⑥.降低⑦.細胞膜⑧.ABD⑨.細胞內⑩.疫苗中不含完整的病原體（疫苗在細胞中表達產物成分單純）?.mRNA疫苗（核酸疫苗、腺病毒載體重組疫苗），可將表達多種病原體抗原的核酸片段連接起來制備疫苗【解析】【分析】1、免疫治療中常見的方法是注射血清，免疫預防中常用的方法是注射疫苗。2、傳統疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品，安全性較差、只能針對單一病原體。而核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒載體重組疫苗）相較傳統疫苗更安全，且可制備多聯疫苗。3、在特異性免疫過程中，大多數抗原首先被抗原呈遞細胞識別、攝取并處理，后將抗原呈遞給輔助性T細胞，后將信號呈遞給B細胞，使之增殖分化產生記憶B細胞和漿細胞，漿細胞產生抗體與抗原特異性結合。另一方面，在細胞因子的作用下被靶細胞表面的信號激活的細胞毒性T細胞增殖分化產生記憶T細胞和細胞毒性T細胞，后者使靶細胞裂解，釋放抗原?！驹斀狻浚?）新冠病毒侵入機體會激發特異性免疫產生針對該種病毒的抗體，抗體主要分布在血清中，因此從新冠肺炎康復者的血清中可檢測到抗新冠病毒的抗體，輸入該種血清可以治療新冠肺炎。（2）腺病毒是一種DNA病毒，通過基因工程改造后可攜帶能表達新冠病毒S蛋白的DNA片段，侵染細胞后不會在細胞內復制，但可以經過轉錄和翻譯過程，表達出S蛋白，誘導人體產生免疫反應；在特異性免疫過程中，S蛋白作為抗原首先被抗原呈遞細胞識別，常見的抗原呈遞細胞有樹突狀細胞、巨噬細胞等；抗原呈遞細胞將抗原呈遞給輔助性T細胞，后者表面的特定分子發生變化并與B細胞特異性結合，B細胞可增殖分化產生記憶B細胞，另一方面，在細胞因子的作用下，細胞毒性T細胞增殖分化產生記憶T細胞，兩種記憶細胞可長時間保留；因為該種疫苗是以改造過的腺病毒作為運載體導入目的基因（新冠病毒S蛋白的DNA），所以機體若在注射疫苗之前就感染過腺病毒的話，就會產生針對腺病毒的記憶細胞，從而使得接種的疫苗容易被機體的免疫系統清除而降低有效性。（3）包裹mRNA疫苗的脂質體顆粒是由磷脂雙分子層構成的，其基本結構與細胞膜類似；ABD、研制新冠mRNA疫苗還需要考慮mRNA在細胞質中是否會被降解，在細胞中是否正確翻譯，還需考慮該疫苗是否適于快速大批量生產，ABD正確；C、由于該疫苗是RNA，不可能會插入到人體的染色體中，C錯誤。故選ABD。（4）腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗都不是真正的抗原，而是經表達產生蛋白質為抗原，遺傳信息的表達（轉錄、翻譯）場所都是在細胞內；與傳統的減毒疫苗相比，腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因為這兩種疫苗都是在細胞中表達出產物作為抗原的，其成分比較單純，而這兩種疫苗中本身并不含該病原體。（5）注射多聯疫苗，是注射一劑疫苗便可使機體產生針對多種病原體的疫苗。傳統疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品，只能針對特定的某一病原體，無法生產多聯疫苗，核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒載體重組疫苗），可將表達多種病原體抗原的核酸片段連接起來表達多種抗原，使機體產生針對多種病原體的免疫能力。【點睛】熟練掌握特異性免疫的過程，并理解疫苗的實質及作用是解答此題的關鍵。20.樹突狀細胞（簡稱DC細胞）在免疫反應中有強大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細胞參與免疫的過程，請回答問題：

（1）DC細胞能通過_________方式將外來抗原攝取入細胞內，將其分解處理后，DC細胞外出現特定的物質能與輔助性T細胞外具有識別作用的___________相結合，激活信號分子（S1、S2）從而激發輔助T性細胞產生____________。（2）具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞，除樹突狀細胞外還有______等。（3）輔助性T細胞發生免疫應答時，它產生的____________可作用于已被少數抗原直接刺激的____________細胞，并促進其增殖分化。最終通過分泌大量____________與抗原特異性結合形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化。這屬于人體的第______道防線。（4）DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導培養出大量DC細胞，使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內后，可以被____________細胞識別，進而引起該細胞分裂并分化，最終將腫瘤細胞裂解。同時，還能使機體產生免疫記憶，具有防止腫瘤復發的功效，該免疫過程屬于____________免疫。（5）免疫調節不僅可以對抗外來異物，也可對付體內的異常細胞，這體現了免疫系統的防御、____________和監視的功能?！敬鸢浮浚?）①.胞吞②.受體③.免疫應答（增殖分化產生細胞因子）（2）巨噬細胞（B細胞）（3）①.細胞因子②.B③.抗體④.三（4）①.細胞毒性T②.細胞（5）自穩【解析】【分析】1、根據圖示分析可知：DC細胞在免疫調節中能吞噬、處理并呈遞抗原；輔助性T細胞能識別抗原表面的抗原決定簇，這個過程稱細胞間的信息交流，是細胞膜的功能之一。2、輔助性T細胞在體液免疫中合成釋放的細胞因子，作用于B細胞，使B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞；輔助T細胞也可以增殖分化為細胞毒性T細胞和記憶細胞，參與細胞免疫，與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使宿主細胞裂解死亡．【小問1詳解】DC細胞可通過胞吞方式將抗原攝入細胞內，DC細胞外出現特定的物質能與輔助性T細胞外具有識別作用的受體相結合，激活信號分子（S1、S2）從而激發輔助性T細胞產生細胞因子（產生免疫應答）?！拘?詳解】具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細胞，除樹突狀細胞外還有巨噬細胞（或B細胞）等?！拘?詳解】輔助性T細胞發生免疫應答時，它產生的細胞因子可作用于已被少數抗原刺激的B細胞，并促進其增殖分化。最終通過分泌大量抗體與抗原特異性結合形成沉淀等，進而被其他免疫細胞吞噬消化?？贵w參與的免疫為體液免疫，屬于特異性免疫，這屬于人體的第三道防線?！拘?詳解】DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導培養出大量DC細胞，使之負載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細胞進入患者體內后，可以被細胞毒性T細胞識別，誘導細胞毒性T細胞迅速增殖分化成細胞毒性T細胞，最終將腫瘤細胞裂解。細胞毒性T細胞參與的免疫為細胞免疫?！拘?詳解】免疫調節不僅可以對抗外來異物，也可對付體內的異常細胞，這體現了免疫系統的防御、自穩和監視的功能?！军c睛】此題主要考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中。21.獨腳金內酯是