3．測量物體運動的速度第二章運動與能量3．測量物體運動的速度第二章

運動與能量新知梳理問題導學課堂小結課堂反饋應用示例3．測量物體運動的速度問題導學圖2－3－1新知梳理3．測量物體運動的速度1．原理：__________。2．方法：用__________測路程，用________測時間。刻度尺停表一平均速度的測量3．測量物體運動的速度1．在物理學中，一個物體沿著直線運動，在____________時間內，通過的________始終相等，這樣的運動叫做勻速直線運動。2．速度計算公式：__________。其中v表示速度，它是表示物體____________的物理量，在國際單位制中的單位是________，常用單位還有km/h等。1m/s＝________km/h。任意相同路程二勻速直線運動運動快慢m/s3.63．測量物體運動的速度1．物體沿直線運動時，其速度的大小經常發生變化，即在___________內通過的路程________，這種運動叫做變速直線運動。2．做變速直線運動的物體，其運動快慢是變化的。用通過的路程除以通過這段路程所用的________，得到的只是一個表示物體運動的平均快慢程度的物理量，叫做____________。3．做變速直線運動的物體，在不同的時間內及不同的路程內，其平均速度的值一般是________的。相等的時間時間平均速度三變速直線運動不同不相等例1如圖2－3－2所示是用斜面和小車做“測量物體的運動速度”的實驗，當小車自斜面頂端由靜止沿著斜面向下運動時開始計時，滑至斜面底端時停止計時。[全品導學號：13502012]應用示例類型一速度的測量3．測量物體運動的速度圖2－3－2(1)該實驗的原理是________。(2)小車從斜面頂端運動到底端通過的路程為________。(3)整個過程小車的平均速度是________m/s。3．測量物體運動的速度45cm0.093．測量物體運動的速度3．測量物體運動的速度例2甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動，其s－t圖像如圖2－3－3所示，由圖像可知[全品導學號：13502013]()類型二勻速直線運動C3．測量物體運動的速度圖2－3－3A．兩物體在0～10s內都做勻速運動，且v甲＜v乙B．兩物體在15～20s內都做勻速運動，且v甲＜v乙C．兩物體在15s末相遇，且在0～15s內通過的路程相等D．兩物體在20s末相遇，且在0～20s內通過的路程相等3．測量物體運動的速度[解析]兩物體在0～10s內的圖像均是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在此時間內甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程，所以v甲＞v乙，A選項錯誤；甲物體在10～20s內的圖像是一條和時間軸平行的直線，所以甲物體處于靜止狀態，B選項錯誤；由圖像可知，兩物體在15s末相遇，且0～15s內通過的路程相等，都是100m，C選項正確；由圖像可知，兩物體在15s末相遇，不是在20s末相遇，0～20s內乙通過的路程大于甲通過的路程，D選項錯誤。3．測量物體運動的速度[方法指導]運動圖像詳析：(1)做勻速直線運動的物體沿著直線運動，在任意相等的時間里通過的路程相等，運動快慢不變，路程與時間成正比。典型圖像如圖2－3－4所示。3．測量物體運動的速度圖2－3－4(2)要學會讀圖，如圖2－3－5所示，物體在0～t1時間段內做勻速直線運動，在t1～t2時間段內靜止，在t2～t3時間段內做勻速直線運動，在t3～t4時間段內靜止，若要求某段路程或者某段時間內物體的平均速度，則一定要用這段路程除以通過這段路程所用的時間，注意如果包含靜止狀態，則不能忽略靜止的這段時間。對于s－t圖像，在同一圖像中，直線斜率越大，速度越大。3．測量物體運動的速度圖2－3－5例3如圖2－3－6所示，圖甲為道路上的某交通標志牌，圖乙為某小汽車上的速度表。問：(1)若該車以速度表上的速度勻速行駛，從交通標志牌處到南昌需要多少小時？(2)在不違反交通規則的情況下，從交通標志牌處到南昌最快需要多少小時？[全品導學號：13502014]類型三速度的有關計算3．測量物體運動的速度3．測量物體運動的速度圖2－3－63．測量物體運動的速度3．測量物體運動的速度(3)列車過隧道(大橋)問題：列車穿過隧道時，列車頭進入隧道就開始算起，直到列車尾離開隧道才叫做列車通過了隧道，所以列車穿過隧道經過的路程應該等于隧道長與車身長度的和。過大橋時也類似，列車通過大橋經過的路程等于橋長加車長。對于本身長度較長的物體過橋問題小結如下：物體通過的路程等于橋長與物體本身長度的和。3．測量物體運動的速度課堂小結3．測量物體運動的速度課堂反饋1．在勻速直線運動中，任何一段路程和任何一段時間內的速度都________，即速度是一個________，它不隨時間和路程的變化而變化。而速度隨時間不斷變化的直線運動，叫做_____________。3．測量物體運動的速度相同定值變速直線運動2．下列運動中，最接近勻速直線運動的是(

)A．奧運會上百米賽跑的運動員B．自由下落的蘋果C．站在商場自動扶梯上向上運動的顧客D．從滑梯上下滑的小朋友C3．測量物體運動的速度3．一個做直線運動的物體，如果它在每1min內通過的路程相等，那么這個物體所做的運動(

)A．一定是勻速直線運動B．可能是勻速直線運動，也可能是變速直線運動C．一定是變速直線運動D．既不是勻速直線運動，也不是變速直線運動B3．測量物體運動的速度4．(多選)如圖6－1所示，表示物體做勻速直線運動的是(

)AD3．測量物體運動的速度圖6－15．探究氣泡速度的變化的實驗原理是________，所測的物理量有________和________，使用的主要實驗器材有________和________。3．測量物體運動的速度路程時間刻度尺停表6．如圖6－2所示，一木塊在水平面上運動時，在相等時間內連續拍攝了4次“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02s。從頻閃照片可判斷，該木塊做________(選填“勻速”或“變速”)直線運動。木塊從1位置運動到2位置的距離是________cm。木塊從1位置到4位置運動的速度為________m/s。勻速3．測量物體運動的速度1.800.9圖6－2課堂反饋1．關于平均速度，下列說法正確的是(

)A．平均速度能精確地反映物體運動的快慢B．平均速度只能粗略地反映物體運動的快慢C．勻速直線運動的速度和變速直線運動的平均速度沒有區別D．以上說法都不對3．測量物體運動的速度B2．小明在一次50m短跑訓練中，測得從起點到達不同位置所經歷的時間如圖6－3所示，則他跑完全程的平均速度是(

)A．6.51m/sB．6.25m/sC．5m/sD．6.67m/sB3．測量物體運動的速度圖6－33．小華從家中步行到學校通常需要10min，則小華家到學校的距離最接近于(

)A．5000mB．500mC．50mD．5mB3．測量物體運動的速度4．如圖6－4所示的兩個交通標志牌中，左側圓牌的含義是__________________________________________。在遵守交通規