江蘇省蘇州市第三中學2025年八年級物理第二學期期末質量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖是我國自行研制的大型民用飛機C919在高空水平勻速飛行的情景，此時與飛機受到的重力互為平衡力的是A．飛機對地球的吸引力 B．空氣對飛機的阻力C．空氣對飛機上下表面的壓力差 D．飛機對空氣的壓力2．如圖所示是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（）A． B． C． D．3．質量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運動，它們運動的s-t圖像如圖所示．由圖像可知，甲小車A．具有的慣性大 B．所受的合力大C．具有的動能大 D．具有的勢能大4．2019年永州市初中體育畢業考試增加了足球項目。關于同學們在足球運動中涉及到的物理知識，下列說法正確的是（）A．為了能跑得更快一點，同學們所穿鞋的鞋底越光滑越好B．踢足球時，對足球的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關C．足球在空中飛行的過程中不受重力的作用D．地面上滾動的足球，最終會停下來，說明維持物體的運動需要力的作用5．下列有關的現象與對應的解釋合理的是A．兩個表面磨平、干凈的鉛塊壓緊后能掛較重的物體說明分子間存在引力B．面包輕輕一捏體積變小說明分子間存在間隙C．柳絮飛揚說明分子在不停的做無規則運動D．“破鏡難圓”說明分子間有斥力6．鋁合金因具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等優點而成為多數現代家庭封閉陽臺時的首選材料,這與鋁合金的下列物理性質無關的是A．較小的密度 B．較大的硬度 C．良好的導電性 D．較好的延展性7．如圖所示，用甲、乙滑輪組在相同時間分別將A、B物體勻速提升相同高度，已知物體受到的重力GA＞GB，滑輪組的機械效率η甲＜η乙（忽略繩重和摩擦）．下列判斷正確的是（）A．兩滑輪組繩端移動的距離相等 B．甲滑輪組的有用功比乙的少C．甲滑輪組的總功率比乙的小 D．甲滑輪組的動滑輪比乙的重8．中國選手樂茂盛在亞運會上獲得男子舉重62kg級冠軍，挺舉成績是182.5kg，如圖為他比賽時的照片，他在挺舉過程中對杠鈴做的功最近（）A．800J B．1600J C．2200J D．3600J9．由c=得知，下列說法中正確的是A．物質的比熱，與吸收的熱量成正比B．物質的比熱，與物體的質量和溫度的變化成反比C．物質的比熱，與吸收的熱量成正比，與物體的質量和溫度的變化成反比D．物質的比熱，與吸收的熱量、物體的質量、溫度的變化均無關10．圖所示的四個實例中，屬于增大壓強的是A．書包的背帶較寬B．大型運輸車裝有很多車輪C．圖釘尖很尖銳D．滑雪板的面積較大11．舉重是我國的優勢體育項目，如圖所示，運動員需將杠鈴舉過頭頂，等到裁判判定站穩之后才能算成績有效。在抓舉時，兩位運動員用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，一位運動員將杠鈴舉起1.9m，另一位運動員將杠鈴舉起1.8m。如果他們對杠鈴所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關系式中正確的是（）A．W1<W2 B．W1>W2 C．P1=P2 D．P1<P212．下列說法中錯誤的是A．彼此不接觸的物體間可以產生力的作用B．力的作用效果與力的大小方向和作用點都有關C．使用彈簧測力計時所測力的大小不能超過它的量程D．重力的方向總是垂直向下的13．汽車在前進過程中，踩油門能加速或勻速前進.若需減速，可以不踩油門，也可以踩剎車.下列說法中正確的是A．踩油門加速前進時，是發動機施加給汽車向前的動力B．不踩油門不踩剎車時，車輪與路面間的摩擦一定是滾動摩擦C．踩剎車時，車輪與路面間的摩擦一定是滾動摩擦D．踩油門加速前進，踩剎車減速前進，不踩油門不踩剎車勻速前進14．下列說法中正確的是（）A．用吸管喝飲料是利用了大氣壓的作用B．利用滑輪組，在省力的同時，也可以省距離C．人推鉛球，鉛球出手后人對鉛球仍在做功D．用船槳向后劃水，船就會向前運動說明力是使物體運動的原因15．一個物體放在水平桌面上，下列一對力中屬于平衡力的是()A．物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力B．物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力C．物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力D．桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力16．常州春季美不勝收，下列事實中能用分子動理論觀點解釋的是A．春風拂柳 B．柳絮紛飛C．花香四溢 D．薄霧彌漫17．踢出去的足球在水平草地上滾動。在下面列舉的各對力中，屬于平衡力的是A．球所受的重力和草地對球的支持力B．球所受的重力和球對草地的壓力C．球所受的踢力和球所受的摩擦力D．球對草地的壓力和草地對球的支持力18．在“使用托盤天平稱物體質量”的實驗中，下列各項操作中不妥當的是A．使用天平時，應將其放在水平工作臺上B．調節橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線處C．判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等指針完全靜止下來D．稱量時左盤應放置被稱量的物體，右盤放置砝碼19．下列說法正確的是（）A．功就是能，因為它們的單位相同B．彈簧越長，它具有的彈性勢能一定越大C．汽車沿斜面向上勻速行駛過程中，它的機械能變大D．子彈的速度大于火車的速度，子彈的動能一定大于火車的動能20．如圖所示的簡單機械中，屬于省距離杠桿的是（）A．剪頭發的剪刀 B．自行車的腳踏板C．剪鐵絲的手鉗 D．自行車的剎車閘21．能保持物質化學性質不變的最小微粒是（）A．中子 B．原子 C．分子 D．電子22．生活中使用杠桿有時為了省力，有時為了省距離，下列四幅圖所示的工具中，屬于省距離的杠桿是A．托盤天平B．筷子C．羊角錘D．自行車閘23．小明夢見他和小華被困在一個結冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動小船.后來他們想出一個奇妙的方法—把行李向后扔出去，如圖所示，小船居然動起來了.關于這一現象，下列描述正確的是A．人扔行李的力推動了小船向前運動B．這一現象說明力的作用是相互的C．行李被扔出后將沿豎直方向落下D．行李被扔出后，船將做加速直線運動24．下列四個事例中不屬于利用大氣壓的是A．當壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地跳動B．用吸管把飲料吸入嘴里C．用膠頭滴管吸取藥液D．茶壺的蓋上留一個小孔，水才容易倒出來25．下圖所示的實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（）A．吹氣時紙條向上飄 B．用吸管從瓶中吸飲料C．吹氣時紙片向下凹陷 D．吹氣時A管中水面上升26．一本物理書靜止在水平桌面上，下列各對力中屬于平衡力的是A．書對地球的引力和地球對書的引力B．書受到的重力和桌面對書的支持力C．書對桌面的壓力和書受到的重力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力27．用四只完全相同的滑輪組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩滑輪組的機械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不計繩重與摩擦），則（）A．η甲=η乙，W甲=W乙B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙D．η甲＞η乙，W甲＜W乙28．如圖甲所示，相同的兩物塊A、B疊放在粗糙程度相同的水平地面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為f1，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則（）A．f1=0N，F2=20N B．f1=10N，F2=20NC．f1=20N，F2=40N D．f1=10N，F2=40N29．在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰位于凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是下圖中的A．

B．

C． D．30．建筑工人用如圖所示的滑輪組，在4s內將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動2m的過程中，所用的拉力大小為375N，物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍．在此過程中下列說法正確的是（）A．繩子自由端沿水平方向移動了6mB．物體受到的拉力為750NC．拉力F的功率為750WD．滑輪組的機械效率為80%二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．某品牌牛奶體積為250cm3，現測得該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則這盒牛奶的質量為______g；一瓶氧氣，瓶內氧氣的密度為9kg/m3，若用去了三分之一，則瓶內剩余氧氣的密度是______kg/m3。32．如圖所示，一輕質杠桿水平支在支架上，OA=20cm，G1是邊長為5cm的正方體，G2重為20N.當OC=10cm時，繩子的拉力為____N，此時G1對地面的壓強為2×104Pa.現用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右勻速直線運動，經過___s后，可使G1對地面的壓力恰好為零．33．潛水艇對保衛我國的南海起著重要的作用．如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮______G（填“＞”、“＜”或“=”）．當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將______（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）．34．如圖所示，提沙子時，用質量較小的塑料桶代替鐵桶后（其他條件不變）做的額外功_______，機械效率_______（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。35．在“天宮一號”內，王亞平授課時做了一個實驗∶用繩拴了一個小球，輕推一下，小球開始做勻速圓周運動，小球在運動中它的運動狀態不斷改變，小球的動能_____（選填“不變”或“變化”）∶拉弓射箭時，弓的_______能轉化為箭的動能。36．如圖，快遞公司在進行包裹的分揀時需借助傳送帶。傳送帶的表面比較粗糙，這是為了_______。當包裹與傳送帶一起水平勻速直線運動時，包裹受到_______個力的作用。37．在生活中，我們發現鞋底、輪胎表面都設計有凹凸的花紋，其目的是為了___摩擦，書包、旅行背包的背帶都設計得比較寬，其目的是為了__壓強。（兩空選填“增大”或“縮小”）38．如圖，用兩拇指同時壓鉛筆兩端，通過__________________來比較壓強，左手指受鉛筆壓力為、壓強為；右手指受鉛筆的壓力為、壓強，則____________．（選填“大于”、“等于”或“小于”）39．如圖，質量分布均勻的長方體重物A、B，密度、底面積(SA>SB)均不同、將它們放在水平地面上它們對地面的壓強相等。現水平割去上半部分(如圖中虛線所示)，剩余部分對地面的壓強PA________PB，對地面的壓力FA________FB。（均選填“＞”、“＜”、“=”)。40．.如圖所示，動滑輪重為50N，繩重和摩擦不計，人對繩子的拉力是260N，則物重是_____N；若重物上升的高度是0.2m，則繩子自由端下降______________m．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，分別裝有一定量的水和鹽水，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，其裝置和彈簧測力計示數如圖所示．（1）析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與_____有關．（2）為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關系，可選用_____圖的裝置來進行操作．（1）分析圖甲、丁、戊，說明浮力的大小與_____有關．（4）圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是_____N，圓柱體的密度是_____kg/m1．42．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：（1）用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是__，實驗時應選擇___兩個圖所示實驗進行比較；（2）用來研究超載安全隱患時，應選擇___兩個圖所示實驗進行比較，通過這個實驗得到的結論是______．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質量為800g，杯的底面積為100cm2，現將一個質量為600g，體積為400cm2的實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計，水未溢出）．求：（1）物體A所受到的浮力；（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強增大了多少；（3）剪斷繩子，當物體A再次靜止時，臺秤示數變化了多少kg．44．小王使用如圖所示的滑輪組，勻速提升一個質量為60kg的物體。若小王所用的拉力F為400N，物體提升高度為5m。（g取10N/kg）求：（1）拉力F所做的功；（2）該滑輪組的機械效率

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．飛機受到的重力和飛機對地球的吸引力作用在兩個物體上，不是平衡力，故A錯誤；B．飛機受到的重力的方向豎直向下，飛行水平勻速飛行，空氣對飛機的阻力向后，兩個力的方向沒有相反，不是平衡力，故B錯誤；C．飛機受到的重力和空氣對飛機上下表面的壓力差大小相等、方向相反、作用一個物體上、作用在同一直線上，屬于平衡力，故C正確；D．飛機受到的重力和飛機對空氣的壓力作用在兩個物體上，不是平衡力，故D錯誤。2、A【解析】

A圖中，動力臂為阻力臂為1m，動力臂和阻力臂之比為4∶1，所以動力和阻力之比為1∶4，所以所需動力為；B圖滑輪組，與動滑輪相連的繩子段數是3，即n=3，所以所需動力為；C圖是一個倒著用的動滑輪，但動力作用在動滑輪的軸上，所以所需動力為；D圖中，不計機械自重和摩擦，則，代入數據解得；綜上，F1<F2<F4<F3。故選A。3、C【解析】

質量相同的甲、乙兩小車同時同地做勻速直線運動，慣性一樣，所受合力為0.它們運動的s-t圖像如圖所示．由圖像可知，甲的速度大于乙的速度，所以甲車的動能大．4、B【解析】

A．為了能跑得更快一點，同學們應穿鞋底凹凸不平的鞋，這樣在壓力一定時，可以增大接觸面的粗糙程度，來增大走路時鞋底與地面之間的摩擦力，故A錯誤；B．力的大小、方向、作用點是力的三要素，對物體的運動狀態都有影響，所以，踢足球時，對足球的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關，故B正確；C．足球在空中飛行的過程中，受到重力和空氣的阻力作用，故C錯誤；D．地面上滾動的足球，最終會停下來，是因為受到阻力作用，運動狀態發生改變，而不是物體的運動需要力的作用維持，故D錯誤。故選B。5、A【解析】

A．將兩塊表面磨平、干凈的鉛塊壓緊后能掛較重的物體而不被拉開，說明分子間存在很大的引力，故A正確；B．面包是多孔結構，輕輕一捏體積變小，說明物體結構松散，不能說明分子間存在間隙，故B錯誤；C．柳絮是物體，不是分子，柳絮飛揚是機械運動，不能說明分子在永不停息地做無規則運動，故C錯誤；D．破鏡不能重圓，主要是因為絕大多數分子間的距離較大，分子間的引力無法發揮作用，此時分子間幾乎沒有相互作用力，故D錯誤。6、C【解析】

A．較巧是指它的密度小，故A不符合題意；B．堅固是指它的硬度大，故B不符合題意；C．良好的導電性顯然不是一個家庭陽臺需要具備的，故C符合題意；D．易于加工是指它具有較好的延展性，故D不符合題意。故選C。7、D【解析】

A．兩個物體提升相同的高度h時，甲滑輪組動滑輪上有三段繩子，所以F甲自由端移動的距離為3h，乙滑輪組動滑輪上有兩段繩子，所以F乙自由端移動的距離為2h，故A錯誤．B．根據公式W有=Gh，由于兩物體升高相同的高度，但是GA＞GB，所以W有甲＞W有乙，故B錯誤；C．W有甲＞W有乙，η甲＜η乙，結合知，W總甲＞W總乙，時間又相等，由P=知，甲滑輪組的總功率比乙的大，故C錯誤；D．根據，得=1+，因為η甲＜η乙，所以，又因為W有甲W有乙，所以，再根據得，，故D正確。故選D。8、D【解析】

杠鈴的重力：，他在挺舉過程中把杠鈴舉高的高度大約為2m，在挺舉過程中對杠鈴做的功大約是：，與D選項的3600J比較接近，故D符合題意。9、D【解析】

A．比熱容是物質的一種特性，與吸收的熱量無關，故A錯誤；B．比熱容是物質的一種特性，與物體的質量和溫度的變化無關，故B錯誤；CD．比熱容是物質的一種特性，與吸收的熱量、物體的質量和溫度的變化無關，故C錯誤，D正確。10、C【解析】

增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．

減小壓強的方法：是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；是在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．【詳解】A、書包背帶較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故A不符合題意；B、大型運輸車裝有很多車輪，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B不符合題意；C、圖釘很尖銳，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故C符合題意；D、滑雪板的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故D不符合題意．故選C．11、B【解析】

AB．根據可得，他們把同樣重的杠鈴舉起，克服杠鈴的重力做功，對杠鈴所做的功只與被舉高的高度有關，高度越大，做功越多，即W1>W2。故A錯誤，B正確；CD．他們用相同時間把同樣重的杠鈴舉起，相同的時間內，做的功越多，功率越大。由上可知W1>W2，所以P1>P2。故CD錯誤。故選B。12、D【解析】

A．不接觸的物體之間也可以產生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故A正確，不符合題意；B．力的大小、方向和作用點影響力的作用效果，故B正確，不符合題意；C．彈簧測力計使用前必須觀察它的量程范圍和分度值，不能超出其量程，故C正確，不符合題意；D．重力的方向總是豎直向下的，故D錯誤，符合題意。13、B【解析】

A．踩油門加速前進時，是發動機施加給曲軸作用力，使其快速轉到，故A錯誤；B．前進過程中，不踩油門不踩剎車時，則車輪在路面上滾動前進，所以摩擦一定是滾動摩擦，故B正確；C．緊急踩剎車時，可以讓車輪停止轉動，變滾動摩擦為滑動摩擦來增大輪胎與地面間的摩擦力，故C錯誤；D．踩油門可以加速或勻速前進，故D錯誤。14、A【解析】

由題意可知，本題考察了運用物理知識來解釋生活現象的能力。【詳解】A．用吸管吸飲料時，管內氣體壓強減小，飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故A正確；B．使用滑輪組時，可以省力，但不能同時省距離，故B錯誤；C．鉛球出手后由于慣性繼續向前運動，但此時不再受到人的作用力，所以人對鉛球不再做功，故C錯誤；D．用船槳向后劃水，給水一個向后的力，水會給槳一個向前的力，所以船就會向前運動，這說明物體間力的作用是相互的，故D錯誤。故選A。15、C【解析】

A．物體受到的重力和物體對水平桌面的壓力，二者的方向是相同的，作用在兩個不同的物體上，不符合二力平衡的條件，故A不符合題意；B．物體受到的支持力和物體對水平桌面的壓力，盡管大小相等、方向相反、作用在同一直線上，但是它們是作用在兩個不同的物體上的，不符合二力平衡的條件，故B不符合題意；C．物體受到的重力和水平桌面對物體的支持力，都是作用在同一物體上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，故C符合題意；D．桌子受到的重力和物體對水平桌面的壓力，二者方向相同，盡管作用在相同的物體上，不符合二力平衡的條件，故D不符合題意。16、C【解析】

分子動理論的內容：物質由分子組成的，分子在永不停息地做無規則運動，分子之間存在引力和斥力。【詳解】A．春風拂柳，是宏觀現象，不能用分子動理論觀點解釋，故A不符合題意；B．柳絮紛飛，是宏觀現象，不能用分子動理論觀點解釋，故B不符合題意；C．花香四溢，花香中含有的分子是在不斷運動的，能用分子動理論觀點解釋，故C符合題意；D．薄霧彌漫，是宏觀現象，不能用分子動理論觀點解釋，故D不符合題意。故選C。【點睛】本題考查分子動理論的知識，解決本題的關鍵知道知道分子動理論的內容，需要知道分子很小，不能用肉眼直接觀察到。17、A【解析】

A．球受到的重力方向豎直向下，草地對球的支持力方向豎直向上，二者大小相等、方向相反，作用在同一直線上，符合二力平衡的條件，故A正確。B．球受的重力方向豎直向下，球對草地的壓力方向也豎直向下，不符合二力平衡中作用在同一物體上和方向相反的條件，故B錯誤；C．踢球時，球做加速運動，踢力大于摩擦力，不符合二力平衡的條件，故C錯誤；D．球對草地的壓力，作用在草地上，方向豎直向下；草地對球的支持力，作用在球上，方向豎直向上，這兩個力不是作用在同一個受力物體上，不是一對平衡力，而是一對相互作用力，故D錯誤。18、C【解析】

本題考查質量的測量與天平．【詳解】A．使用天平時，應將天平放在水平桌面上．故A的說法正確，不合題意．B．在調節橫梁平衡前，首先要將游碼移到標尺左端的零刻線處．故B的說法正確，不合題意．C．橫梁平衡的標志有兩個：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等．故C的說法不正確，符合題意．D．稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼．故D的說法正確，不符合題意．19、C【解析】

A．功和能雖然單位相同，但它們是兩個不同的概念，能是物體做功的本領，故A錯誤；B．同一根彈簧，其伸長量越大，具有的彈性勢能就越大，但彈簧越長并不意味著它的伸長量越大，故B錯誤；C．汽車沿斜面向上勻速行駛的過程中，其動能不變，但重力勢能增大，所以其機械能變大，故C正確；D．物體動能的大小和質量以及速度有關，子彈的速度雖大于火車的速度，但子彈的質量遠小于火車的質量，所以子彈的動能不一定大于火車的動能，故D錯誤。故選C。20、A【解析】

A．剪頭發的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離；B．自行車的腳踏板在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；C．剪鐵絲的手鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；D．自行車的剎車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離。21、C【解析】

分子是保持物質化學性質的最小微粒；而分子再細分后的原子，及組成原子的質子、中子、電子等都不再保持化學性質，即C正確。故選C。22、B【解析】

A．托盤天平的動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，不省距離，故A錯誤；B．筷子使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力、省距離杠桿，故B正確；C．羊角錘使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力、費距離杠桿，故C錯誤；D．自行車閘使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力、費距離杠桿，故D錯誤。23、B【解析】

A．人扔行李的力是向后的，小船的運動方向向前。所以不是人扔行李的力推動小船向前運動。故A錯誤；B．人用力向后扔行李的同時，行李也對船施加一個向前的力，使船向前運動，這是因為物體間力的作用是相互的；故B正確；C．行李被扔出后由于慣性，行李將保持原來的運動狀態向前運動，同時行李受到重力作用，重力也改變物體運動狀態，故行李不能沿豎直方向落下，故C錯誤；D．由于沒有摩擦，小船在冰面上運動過程中，速度和方向不變，會做勻速直線運動。故D錯誤。24、A【解析】

A．壺蓋不斷的跳動，是由于水蒸氣對壺蓋做功，內能轉化為機械能；所以壺蓋會跳動；與大氣壓無關．故本選項符合題意．B．吸管吸飲料時，是先把吸管內的空氣吸走，使管內氣壓減小，這樣在外界大氣壓的作用下，汽水就被壓進吸管里．故本選項不符合題意．C．若茶壺的蓋上沒有小孔，當壺內的水流出部分后，壺內氣壓減小，小于外界大氣壓，大氣壓壓著里面的水不易流出來．茶壺的蓋上留一小孔，使內外氣壓相等，水才容易倒出來．故本選項不符合題意．D．用膠頭滴管吸取藥液，要先把滴管橡膠內的空氣擠出，在外界大氣壓的作用下，藥液就被壓進滴管里．故本選項不符合題意．25、B【解析】

A．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大，壓強小，紙條下方的空氣流速小，壓強大，紙條受到一個豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來．不符合題意．B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系．符合題意．C．用嘴在紙片下面吹氣時，紙片下方的空氣流速加快，下方的壓強小于上方的壓強，故紙片向下凹陷，不符合題意．D．當用嘴向B管中吹氣時，致使A管上方的氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升，不符合題意．26、B【解析】

書受到了重力和支持力，這兩個力大小相等、方向相反且作用在同一條直線上，滿足二力平衡的條件。故選B。27、A【解析】

鉤碼的重力相同，鉤碼上升的高度相同，根據W有=Gh可知，所做的有用功相同；不計繩重與摩擦，此時對動滑輪做的功是額外功，滑輪相同，即額外功相同，即W額是相同的，根據W總=W有+W額可知，W總是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，由機械效率公式η=得到機械效率相同，即η甲=η乙，故A符合題意，BCD不符合題意。28、A【解析】

在甲圖中，物體A、B在20N的水平拉力作用下，一起作勻速直線運動，因此，A、B都受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運動，沒有發生相對運動或相對運動的趨勢，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0，即f1=0N物體A受到的推力和摩擦力是一對平衡力，即摩擦力大小等于推力的大小，也為20N；在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運動，因此推力與此時的摩擦力為一對平衡力，推力的大小也為20N．即F2=20N故A正確，BCD錯誤。故選A。29、C【解析】

當物距小于一倍焦距時，物體在凸透鏡成的是正立的放大的虛像。只有選擇項C中所示的情況符合這個規律。故選C。30、D【解析】

A．由圖可知，n=2，則繩子自由端沿水平方向移動的距離s=nsA=2×2m=4m，故A錯誤；B．物體沿水平方向勻速移動時處于平衡狀態，物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，則物體受到的拉力FA=f=0.4G=0.4×1500N=600N，故B錯誤；C．拉力F做的功W總=Fs=375N×4m=1500J，則拉力F的功率P===375W，故C錯誤；D．有用功W有=FAsA=600N×2m=1200J，則滑輪組的機械效率η=×100%=×100%=80%，故D正確；二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、3006【解析】

第一空．牛奶的密度是1.2×103kg/m3=1.2g/cm3，根據密度公式可知，m=ρV=1.2g/cm3×250cm3=300g；第二空．由可得m=ρ氧氣V=9kg/m3×V，對病人供氧用去了，則m′=ρ氧氣V=×9kg/m3×V=6kg/m3×V，體積保持不變，根據可得，瓶內剩余的氧氣的密度：=6kg/m3。32、1010【解析】根據杠桿的平衡條件，當OC＝10cm時，G2×OC＝F×OA，即20N×10cm＝F×20cm，所以F＝10N．此時G1對地面的壓強為2×104Pa，即＝2×104Pa，其中S＝0.05m×0.05m＝2.5×10-3m2，代入前面的式子得，G1＝60N．當G1對地面的壓力為零時，G1×OA＝G2×L，即60N×20cm＝20N×L，解得L＝60cm，根據題意有OCvt＝L，即10cm5cm/s·t＝60cm，所以t＝10s．點睛：本題考查杠桿的平衡條件的應用．由杠桿平衡條件求出G2在C點時，杠桿在A點受到的拉力，由壓強公式的變形公式求出G1對地面的壓力，然后對G1進行受力分析，由平衡條件求出G1的重力；由杠桿平衡條件求出G1對地面壓力為零時G2到支點的距離，然后由速度公式求出G2的速度．33、=上浮【解析】試題分析：如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態，此時其所受浮力與重力的大小關系為：F浮=G．當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，此時浮力會大于自身的重力，即潛水艇將上?。?4、變小變大【解析】

第一空．提沙子時，對小桶做的功是額外功。根據W=Gh可知，用質量較小的塑料桶代替鐵桶后，小桶的重力減小，在提升高度相同時，額外功變小。第二空．提沙子時，對沙子做的功是有用功。根據機械效率定義可知，有用功不變，額外功減少，則有用功在總功中占的比例增加，即機械效率變大。35、不變彈性勢能【解析】

[1]因小球的質量和速度不變，故小球的動能不變。[2]拉弓射箭時，弓的彈性能轉化為箭的動能。36、增大摩擦兩【解析】

[1]傳送帶的表面比較粗糙，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力。[2]當包裹與傳送帶一起水平勻速直線運動時，包裹處于平衡狀態，受平衡力的作用，包裹受豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，在水平方向不受力，故包裹受到兩個力的作用。37、增大減小【解析】

[1]滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力。鞋底、輪胎表面都設計有凹凸的花紋，其目的是為了在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。[2]壓強與壓力大小和受力面積有關。減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力減小壓強。書包、旅行背包的背帶都設計得比較寬，其目的是為了在壓力一定時，增大受力面積減小壓強。38、比較感覺到的疼痛程度等于大于【解析】用兩拇指同時壓鉛筆兩端，通過比較感覺到的疼痛程度來比較壓強．右手給鉛筆一個向左的力，這個力通過鉛筆作用在左手上，根據物體間力的作用是相互的可知，同時左手給鉛筆一個向右、大小相等的力，這個力通過鉛筆作用在右手上，所以左手指受到鉛筆的壓力與右手指受到鉛筆的壓力大小相等；左手和右手受到的壓力相等，左手的受力面積比較小，所以左手受到的壓強大，即左手指受到的壓強大于右手指受到的壓強．點睛：（1）本題中是比較手指的疼痛感覺程度比較壓強的大??；（2）根據物體間力的作用是相互的，判斷左手和右手受到的壓力關系；（3）壓強的大小跟壓力大小和受力面積大小有關，當壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；在受力面積一定時，壓力越大，壓強越大.39、=＞【解析】

第一空．長方體A、B沿水平割去上半部分（如圖中虛線所示），則hA′=hAhB′=hB則剩