2025屆安徽省淮北市物理八下期末聯考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示．杠桿上分別站著大人和小孩（G大人＞G小孩）．且在水平位置平衡，杠桿自重不計．如果兩人同時以大小相等的速度向支點移動．則杠桿將（）A．仍能平衡B．不能平衡，大人那端下沉C．不能平衡，小孩那端下沉D．條件不夠，無法判斷2．有若干個質量相等的鉤碼，如圖所示，若要使滑輪組處于靜止狀態(tài)，則圖中的虛線框內懸掛鉤碼的個數是（不計摩擦和滑輪的自重）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個3．將質量是200g的物體緩緩浸沒在原盛滿水的杯子中后，溢出160g的水，放手后，則物體最終會（）A．沉入水底 B．漂浮在水面 C．懸浮在水中 D．無法判斷4．如圖所示，在兩張紙片中間向下吹氣，可觀察到兩紙片A．向中間靠攏 B．向兩邊散開 C．保持自由下垂 D．都向右擺5．如圖所示，將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中，雞蛋在甲杯中沉底，在乙杯中懸浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液體深度相同．則下列判斷正確的是A．三種液體的密度關系為：B．雞蛋排開三種液體的質量關系為：C．雞蛋受到三種液體的浮力關系為：D．三種液體對容器底部的壓強關系為：6．如圖所示的工具中，在使用時屬于省力杠桿的是（）A．鑷子B．托盤天平C．核桃夾子D．食品夾7．托起下列物體所用的力最接近1N的是A．一袋方便面 B．一把學生的板凳 C．一枚大頭針 D．一塊磚8．把體積相等的石塊和木塊同時放入水中，發(fā)現石塊沉底，木塊漂浮在水面上，則它們所受浮力（）A．木塊大B．石塊大C．一樣大D．無法判9．如圖，是體重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應選擇甲、乙、丙圖中的A．乙與丙 B．甲與乙 C．甲與丙 D．甲乙丙10．如圖所示，表面粗糙的一水平傳送帶始終勻速向右傳動，現把一物塊無初速度放在傳送帶左側，設傳送帶足夠長，在此過程中以下說法正確的是（）A．物塊一直做勻速運動B．物塊先受到向右的滑動摩擦力，后受到向右的靜摩擦力C．物塊先向右加速，后繼續(xù)向右勻速運動D．當物塊勻速運動時，物塊不受力的作用11．A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示。由此可以判斷A．小球A一定帶負電B．小球A可能帶正電C．小球B一定帶正電D．小球B可能不帶電12．甲、乙兩個相同的溢水杯分別盛滿密度為1、2的液體，若將質量為m的小球A輕放入甲溢水杯，小球A浸沒在液體中，從甲杯溢出16g液體。若將小球A輕放入乙溢水杯，小球A靜止時有1/5的體積露出液面，從乙杯溢出20g液體。若用細線拉住小球A使其分別浸沒在兩杯液體中，如圖所示，細線對小球A的拉力分別為T1，T2，則下列判斷正確的是A．T1=0.05N B．T2=0.04NC．1：2=25:16 D．A：1=5:4二、填空題13．運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了，這說明力可以改變物體的______________球離開腳后能繼續(xù)向前運動，是由于足球具有__________,14．在我市公園路街道上，常看到一種剪樹枝的—高枝剪刀，如圖所示，它的構造主要包括剪口A、滑輪B、滑輪C和高強度纖維繩D組成的。電工師傅把高處要修剪的枝放入剪口A處，然后用力F向下拉纖維繩D，就能把樹枝剪斷，高枝剪刀屬于______（填一種簡單機械的名稱）；滑輪B為______（選填“定滑輪”或“動滑輪”）。15．如圖所示，賽艇的船槳是一種杠桿，劃船時它是一支_____力杠桿，手移動的距離_____（選填：大于、小于）槳在水中移動的距離。16．杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了省力：有時卻要使用費力杠桿，那又是為了_____．下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤瓶蓋起子、⑥筷子、⑦釣魚桿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是_____．（填序號）三、實驗題17．（8分）在“研究影響液體內部壓強”的實驗中：（1)壓強計是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強大小．（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨液體_______的增加而增大．（3）如果我們要討論液體內部壓強是否與液體密度有關，應選擇_________進行比較．（4）已知乙圖中U型管左側液柱高為4cm，右側液柱高為10cm，則U型管底部受到的液體的壓強為__________Pa(ρ水=1×103kg/m3g=10N/kg)18．（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中，小明同學用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼，做了如圖所示的一系列實驗，請注意觀察、分析，并回答下列問題：(1)實驗中小明是通過比較海綿的______程度來確定壓力作用效果的大小。(2)分析比較圖甲、乙的實驗現象，圖乙中小桌子上加砝碼的目的是為了______（選填“增大”或“減小”）壓力的大小；可以得出結論：當______相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)分析比較圖乙、丙的實驗現象，圖丙中小桌子倒放的目的是為了______（選填“增大”或“減小”）受力面積大小；可以得出結論：當______相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。(4)本實驗用到的科學研究方法是______（填一種即可）(5)“磨刀不誤砍柴工”，它所蘊含的物理知識是通過______來增大壓力作用效果的。19．（8分）如圖，小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和相同的重0.5N重的鉤碼若干個。(1)如圖A所示，實驗前，杠桿左側下沉，則應將左端的平衡螺母向______（選填“左”或”右”）調節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡；(2)在圖B中杠桿平衡了，若在杠桿左右兩邊同時增加一個相同的鉤碼，則杠桿向______（選填“左”或”右”）傾斜；(3)甲同學通過對一組數據分析后得出的結論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學交流后，乙同學為了證明甲同學的結論是錯誤的，他做了如圖C的實驗，已知杠桿上每個小格長度為5cm，每個鉤碼重0.5N，當彈簧測力計斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡，此時乙同學發(fā)現，動力×動力臂______（選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。實驗C______（選填“能”或”不能”）說明甲同學結論是錯誤的。四、作圖題20．（8分）如圖木桿AB可繞O點轉動，現處于平衡狀態(tài)，請作出力F的力臂．21．（8分）請在圖中畫出物體靜止在斜坡上時受力的示意圖．（_____）五、計算題22．（10分）停在水平地面上的汽車質量為2400kg，輪胎與地面接觸面積共為0.12m2。(g=10N/kg)求:（1）汽車所受重力;（2）汽車對地面壓強23．（12分）圖中的汽車在裝載完成后所受重力為1×105N，當汽車在水平平直路面勻速運動，所受阻力為重力的五分之一，汽車牽引力功率為92kW，請你計算汽車運動100s時：(1)汽車所受的阻力有多大？(2)牽引力做了多少功？(3)汽車通過的距離多長？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

設大人為G，小孩為g，大人距離杠桿中心為L，小孩為l，因為v相等，所以在相同的時間△L相等，根據杠桿原理，原來有GL=gl，現在是G（L-△L）與g（l-△L）比較，因為(G大人>G小孩),所以上式前者小于后者，所以選C．2、B【解析】

如圖，左側是一個動滑輪，兩股繩子承重，不計摩擦和滑輪的自重時，繩子拉力為總重的一半，即；右側是一個定滑輪，不省力也不費力，向下的拉力為時，整個裝置受力平衡，處于靜止狀態(tài)，故右側拉力為：，即虛線框內懸掛鉤碼的個數是2，故B正確。3、A【解析】

要判斷物體的浮沉條件，就要分別求出物體的重力和浮力G物＝m物g＝200×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.96N，F浮＝G排＝m排g＝160×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.568N；因為G物＞F浮，所以物體將下沉。故BCD錯誤，A正確。4、A【解析】

沒有吹氣時，紙的內外受到的大氣壓相等，紙在重力作用下自由下垂，當向兩張紙中間用力吹氣，中間的空氣流速增大，壓強減小，紙外側的壓強不變，紙在內外壓強差的作用下，被壓向中間，所以可以觀察到紙片向中間靠攏。故選A。5、C【解析】A、雞蛋在甲液體中下沉，甲液體的密度小于雞蛋的密度；雞蛋在乙液體中懸浮，乙液體的密度等于雞蛋的密度；雞蛋在丙液體中漂浮，丙液體的密度大于雞蛋的密度，所以，故A選項錯誤；C、雞蛋在乙丙兩種液體中，根據二力平衡條件知浮力等于重力，雞蛋在甲液體中浮力小于重力，所以雞蛋受到三種液體的浮力關系為：F甲＜F乙＝F丙，故C選項正確；B、雞蛋在乙丙兩種液體中受到的浮力相等，根據阿基米德原理知，排開液體的質量也相等，雞蛋在甲液體中受到的浮力最小，排開的液體的質量也最小，故雞蛋排開三種液體的質量關系為：，故B選項錯誤；D、因為各杯中液體深度相同，，根據知，，故D選項錯誤．故選C．6、C【解析】

A．鑷子在使用時，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿。A選項不符合題意；B．托盤天平為等臂杠桿，即不費力也不省力。B選項不符合題意；C．核桃夾子在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。C選項符合題意；D．食品夾在使用時，阻力臂大于動力臂，屬于費力杠桿。D選項不符合題意。故選C。

7、A【解析】A.一袋方便面的質量約在100g，重力約為1N，此選項符合題意；B.一個學生用的板凳的質量約為10kg，重力約為100N，此選項不符合題意；C.一枚大頭針質量約為0.001kg，重力約為0.01N，此選項不符合題意；D.一塊磚質量約為2kg，重力約為20N，此選項不符合題意．故選A.8、B【解析】試題分析：物體所受浮力等于排開水的重量，由浸入水中的體積和F=ρgv可進行判斷．解：將石塊和木塊放入水中，石塊沉入水底，木塊漂浮于水面上；由于石塊和木塊的體積相同，所以石塊排開水的體積比木塊大；由F=ρgv可得，石塊所受的浮力大．故選B．9、A【解析】

體重大致相同的滑雪者和步行者，對雪地的壓力大致相同，滑雪板比人的鞋的受力面積大的多，故在雪地里行走時，人對雪地的壓強大，所以下陷的程度深，這說明壓力的作用效果與受力面積有關，研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，應控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，甲與乙受力面積相同，壓力不同，不符合題意；甲與丙，受力面積不同，壓力也不同，沒有控制變量，不符合題意；故乙、丙兩個實驗，壓力相同而受力面積不同，可以研究壓力的作用效果與受力面積是否有關，符合題意。10、C【解析】

A．物塊剛放上去時由靜止變?yōu)檫\動，做加速運動，故A錯誤；B．物塊先受到向右的滑動摩擦力，勻速運動后不再受到摩擦力，故B錯誤；C．物塊先在摩擦力的作用下，向右做加速運動，當速度與傳送帶相同時，不受摩擦力作用，由于慣性，會繼續(xù)向右做勻速直線運動，故C正確；D．當物塊勻速運動時，物塊受重力和支持力的作用，故D錯誤。故選C。11、C【解析】

C是用絲綢摩擦過的玻璃棒，可知C帶正電；C與B相互排斥，可以判斷出B帶正電；帶正電的C或者B與A都是相互吸引的，但吸引有兩個原因：正負電荷相互吸引、帶電體吸引不帶電的輕小物體，所以，A帶負電或者A不帶電。選項A、B、D錯誤，不符合題意；選項C正確，符合題意。故選C。12、D【解析】

A．根據題意和阿基米德原理可得，小球完全浸沒在甲中時，受到的浮力F浮甲=mg=0.016kg×10N/kg=0.16N；小球在乙中漂浮，則小球浸沒的體積，此時小球在乙中受到的浮力為F浮乙=G=G排=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N；小球的質量等于排開液體的質量，即m=20g；由甲圖可得：T1=G-F浮甲=0.2N-0.16N=0.04N；故A錯誤；B．因為小球浸沒的體積，此時小球在乙中受到的浮力為F浮乙=0.2N；則當小球全部浸沒在乙中時，小球受到的浮力：F浮乙′==0.26N；故由乙圖可得：T2=F浮乙′-G=0.25N-0.2N=0.05N．故B錯誤；C．小球在乙中漂浮，即F浮=G，2×VAg=AVAg即A：2=4：5；F浮甲=1gVA=0.16N，F浮乙=2×VAg=0.2N，==16：25，故C錯誤；D．A：1=：=：=；故D正確．二、填空題13、形狀慣性【解析】

第一空．力可以改變物體的形狀，運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了；第二空．足球離開腳后，足球由于慣性，能夠在空中保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)飛行一段距離。14、杠桿動滑輪【解析】

[1]使用高枝剪剪樹枝時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。[2]由于滑輪B可以隨著高枝剪的動刀口一起運動，所以，是動滑輪。15、費小于【解析】

由圖知道，賽艇的船槳在使用時動力臂小于阻力臂，所以為費力杠桿；即劃船時手只要移動較小的距離就能使槳在水中移動較大的距離。16、省距離②④⑤【解析】

[1]人們使用動力臂小于阻力臂的杠桿是為了省距離，但要費力；[2]①天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；②扳手、④羊角錘、⑤瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；③鑷子、⑥筷子、⑦釣魚桿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．三、實驗題17、高度差深度乙、丙1000【解析】（1）壓強計測量液體壓強時，就是靠U形管兩側液面高度差來體現壓強大小的，液面高度差越大，說明液體壓強越大；（2）由圖甲和圖乙知道，兩杯中的液體密度相同、隨著金屬盒所處的深度增加，兩側液面高度差變大，即壓強越大，所以，初步得出的結論是：在同種液體中，液體內部壓強隨液體深度的增加而增大；（3）要討論液體內部壓強是否與液體密度有關，需要控制液體的深度相同、金屬盒的方向相同、液體的密度不同，故應選擇乙、丙兩次實驗進行比較；（4）因為圖乙中U形管的右側與大氣相通，所以U型管底部受到的液體的壓強應是右側液柱產生的，故U型管底部受到的液體的壓強是：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa．點睛：本題考查的是“研究影響液體內部壓強”的實驗，解題的關鍵是掌握液體壓強大小的影響因素，并利用控制變量法和轉化法探究液體壓強大小的影響因素．18、形變（或凹陷）增大受力面積增大壓力大小控制變量法（或轉換法）減小受力面積【解析】

(1)[1]實驗中，根據海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果的，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯。(2)[2][3]通過甲、乙實驗可以看出，受力面積相同，圖乙中小桌子上加砝碼是為了增大壓力，此時海綿的凹陷程度較明顯，故得到的結論：當受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。(3)[4][5]比較圖乙、丙的實驗現象，圖丙中小桌子倒放是為了增大受力面積，此時海綿的凹陷程度不明顯，可以得到在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。(4)[6]壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關，實驗中采用控制變量法。根據海綿的凹陷程度來判斷壓力的作用效果的，采用轉換法。(5)[7]俗話說“磨刀不誤砍柴工”，是通過減小受力面積來增大壓力的