福建省廈門市思明區第六中學2025屆物理八下期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題1．將一個物體分別放入水和酒精中，在酒清中懸浮，在水中漂浮，則（）A．它在水中受到的浮力大 B．它在水和酒精中受到的浮力一樣大C．它在酒精中受到的浮力大 D．無法確定2．游戲“憤怒的小鳥”深受同學們的喜愛，游戲其實就是像打彈弓一樣，把“小鳥”對準怪物打過去（如圖），下列有關彈弓的說法正確的是（）A．彈出“小鳥”時，彈弓的彈性勢能轉化為“小鳥”的機械能B．彈弓的橡皮筋伸長過程中，彈性勢能減小C．彈弓的橡皮筋受力伸長，說明力能使物體發生運動狀態的改變D．被彈弓彈出后的“小鳥”，受到彈力和重力的作用3．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒置放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水瓶對桌面壓力分別為FA和FB，則（）A．PA＞PB，FA＞FB B．PA＜PB，FA=FB C．PA=PB，FA＜FB D．PA＜PB，FA＞FB4．下列估測中，最接近實際的是（）A．托起兩個雞蛋的力約為1N B．一瓶500ml礦泉水的重力約為50NC．大氣壓強可以托起約為760cm水銀柱 D．人雙腳站立對地壓強約為100Pa5．小明同學對身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是A．一個中學生的體重約2000NB．一個雞蛋的重力約0.5NC．漢豐湖湖面上的氣壓約1.5×105PaD．一個中學生站立時對地面的壓強約2000Pa6．在學習和生活中，我們要善于發現，善于思考。下列對身邊物理量估測的數據，你認為符合實際的是（）A．八年級物理教科書重約100NB．人從一樓上到三樓做的功約3000JC．標準大氣壓約1×103PaD．多數人脈搏跳動100次用時約15min7．如圖所示，與靜止在水平桌面上的杯子所受的重力是一對平衡力的是A．杯子對桌面的壓力 B．桌面對杯子的支持力C．杯子對地球的吸引力 D．地球對杯子的吸引力8．A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景分別如圖甲、乙、丙所示，由此判斷A．小球A可能不帶電 B．小球B可能不帶電C．小球A一定帶正電 D．小球B一定帶正電9．下列有關力和運動的幾種說法中，正確的是A．摩擦力總是阻礙物體的運動B．勻速轉彎的物體一定受到力的作用C．只受重力作用的物體不可能向上運動D．二力平衡的這兩個力的三要素可能相同10．下列實例中，工作原理涉及“流體壓強與流速關系”的是（）A．孔明燈B．潛水艇C．浮沉子D．民航客機11．如圖所示的情境中，人對物體做了功的是（）A．舉著重物不動B．推車上坡C．推墻未推動D．捧著書靜止12．小明夢見他和小華被困在一個結冰池塘中的情形，他們坐的小船停在光滑的冰面上，由于沒有摩擦，他們無法推動小船.后來他們想出一個奇妙的方法—把行李向后扔出去，如圖所示，小船居然動起來了.關于這一現象，下列描述正確的是A．人扔行李的力推動了小船向前運動B．這一現象說明力的作用是相互的C．行李被扔出后將沿豎直方向落下D．行李被扔出后，船將做加速直線運動二、填空題13．當風沿著窗外的墻頂吹時口懸掛的窗簾會飄向窗外，這是因為窗外空氣的流速_____室內空氣的流速，窗外空氣的壓強_____室內空氣的壓強（兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）。14．某機械的機械效率為80%，使用它做400J的有用功，則做的總功是______，還需同時做_____J的額外功。15．請把下面各個圖中測量工具的測量值填到橫線上(1)秒表的示數______(2)天平上物體的質量______(3)量筒中液體的體積______(4)木塊的長度______16．如圖所示，小明猜想如果他和小華乘坐的小船恰好停在非常光滑的冰面上，當他們把背包向后扔出去時，小船是會滑動起來的，小明的想法獲得了老師的肯定.在該場景中，使小船運動起來的力是由________施加的，小華他們利用了_______這一物理原理，從而獲得了這個力.三、實驗題17．（8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，提出如下猜想猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關猜想4：浮力的大小可能與排開液體的體積有關（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會感到越吃力．這個事實可以支持以上猜想_______（選填序號）（2）為了研究猜想1和猜想2，運用了體積相同的A、B、C三個圓柱體，測得重力分別為4N，4.5N和5N．然后進行如圖所示的實驗．①在序號a的實驗中物所受的浮力為_______N．②比較序號_______，_______，e的三次實驗，可得出初步結論：浮力大小與液體密度有關．③進一步分析可知：液體的密度越大，物體所受的浮力越_______；④比較序號a、b、c的三次實驗，可得出結論：浮力的大小與物體的重力_______關．（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進行如圖所示的實驗、由此小明得出的結論是：浮力的大小與物體的形狀有關，小珍認為這結論不可靠，主要原因是_______．18．（8分）小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點：（1）實驗前，小明用手按壓強計的橡皮膜（圖甲），U型管內水面出現了高度差，且在一段時間內不下降，這樣操作的目的是______；松手后發現U形管兩邊水面的高度不相等，他接下來的操作應該是______。（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發現隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大。由此可知液體的壓強與______（選填“深度”、“高度”）有關。（3）小明保持圖乙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實驗，小明得出了：液體的密度越大，其內部的壓強越大的結論。你認為他的結論______（選填“正確”或“不正確”），理由是______。（4）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差對比不明顯，則下面操作不能使兩側液面高度差對比更加明顯的是______。A．燒杯中換密度更大的液體B．U形管中的水換為密度更小的酒精C．將U型管換成更細的19．（8分）探究阻力對物體運動的影響過程如圖所示,讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,使小車到達水平面時的______相同。到達水平面后,小車維續向前運動,說明運動______(填“需要”或“不需要”)力來維持作圖畫出小車在木板表面上運動時受力的示意圖（_____）結論運動的物體若不受力的作用,將__________________狀態。問題討論小雨做完實驗后,用彈簧測力計拉木塊在長木板上,沿水平方向做勻速直線運動,記下彈簧測力計示數,在木塊上加鉤碼,改變了木塊對木板的________，再做兩次實驗。此實驗結論,可用圖線______表示。圖像四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個燒杯盛有適量的水斜置于一個斜面上靜止，一個小球在燒杯中懸浮，用力的示意圖畫出小球在水中所受到力。（______）21．（8分）一條光線照射到水面發生反射和折射，這條光線經水面折射后的光線如圖所示．請在圖中畫出它的入射光線和反射光線的大致方向．（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，某品牌太陽能汽車用在景區接送旅客，汽車總質量為6×103kg，該車某次在水平路面上受到的牽引力為5×103N，勻速行駛了3600m，求：(1)汽車所受的重力；(2)汽車牽引力做的功。23．（12分）在開展課外活動時，小李測得一個土豆的質量是110g，而后將土豆慢慢放入裝滿水的盆中，土豆沉底。測得溢出水的質量是100g。由此可知土豆密度是多少kg/m3?土豆在水中受到的浮力是多少N?

參考答案一、選擇題1、B【解析】

由物體的浮沉條件可知，當物體漂浮或懸浮時，受到的浮力都等于塑料球自身的重力，據此判斷。物體漂浮或懸浮時，浮力都等于自身重力，所以塑料球在兩種液體中所受浮力大小相等。故選B。【點睛】本題考查物體的沉浮條件及其應用，關鍵知道物體漂浮或懸浮時浮力都等于自身的重力。2、A【解析】

A．彈弓將“小鳥”彈出時，彈弓的彈性勢能減小，“小鳥”的動能增大，彈弓的彈性勢能轉化為“小鳥”的機械能。故A正確；B．彈弓伸長過程中，形變增大，彈性勢能增加。故B錯誤；C．力可以改變物體的形狀，所以彈弓在拉力作用下會伸長。故C錯誤；D．被彈弓彈出的“小鳥”由于慣性繼續向前運動，彈力作用不再存在，但“小鳥”受到重力作用。故D錯誤。故選A。3、B【解析】

瓶子正放時水深小，倒放時水深大，根據液體內部壓強公式可以知道PA＜PB無論正放還是倒放，瓶子對水平桌面的壓力等于水和瓶子的總重，而水和瓶子的總重未發生變化，故FA=FB選項A、C、D錯誤，不符合題意；選項B正確，符合題意故選B。4、A【解析】

A．兩個雞蛋的質量100g=0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力約為故A符合題意；B．一瓶500mL=500cm3礦泉水的質量約為受到的重力約故B不符合題意；C．大氣壓強約為760mm水銀柱；故C不符合題意；D．中學生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.025m2左右，雙腳對水平地面的壓強約故D不符合題意。故選A。5、B【解析】

A．中學生的質量約50kg，重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．一只雞蛋的質量約50g，重力約G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故B正確；C．地球表面大氣壓約1.0×105Pa，所以漢豐湖湖面的大氣壓約為1.0×105Pa，故C錯誤；D．一個普通中學生的體重G=500N，站在水平地面上與地面的接觸面積S=0.05m2，所以他對地的壓強約為p==1×104Pa，故D錯誤。6、B【解析】

A．八年級物理教科書的質量在0.2kg左右。受到的重力故A不符合題意；B．初中生的體重在500N左右，一樓到三樓的高度在6m左右，人從一樓上到三樓做的功約為故B符合題意；C．標準大氣壓約1×105Pa，故C不符合題意；D．正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間接近1s，跳動100次的時間在左右，故D不符合題意。故選B。【點睛】此類型的題目要求對所學的物理量有熟悉的認知，特別是單位大小要認識清楚，能對生活中常見的物理量進行估計，要多注意理論聯系實際，生活中留心積累。7、B【解析】

根據二力平衡條件，要與杯子所受的重力是一對平衡力，須滿足同體、等大、反向、共線四個條件。A．杯子對桌面的壓力作用在桌面上，與杯子的重力不是作用在同一物體上，且方向不相反，不是一對平衡力。故A錯誤。B．桌面對杯子的支持力作用在杯子上，與杯子的重力作用在同一物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力。故B正確。C．杯子對地球的吸引力作用在地球上，與杯子的重力不是作用在同一物體上。故C錯誤。D．地球對杯子的吸引力就是杯子重力的產生原因，與杯子的重力方向不相反。故D錯誤。8、B【解析】

C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負電；由圖可知，C靠近A小球時，相互排斥，則說明A一定帶負電；C靠近B小球時，發現相互吸引，則說明B可能帶正電，也可能不帶電；由此可知，A一定帶負電，B可能帶正電，也可能不帶電，所以，將A、B靠近時，AB相互吸引，故B符合題意．9、B【解析】

A．摩擦力總是阻礙物體的相對運動，故A錯誤．B．勻速轉彎的物體，速度大小不變，但方向時刻在變，即運動狀態發生改變，故物體一定受到力的作用，故B正確；C．重力的方向是豎直向下的，但只受重力作用的物體可能向上運動，例如向上扔出的籃球，只受重力作用，但由于慣性仍然向上運動，故C錯誤；D．相互平衡的兩個力方向一定是相反的，所以三要素不可能都相同，故D錯誤；10、D【解析】

A．孔明燈能升空，是因為燈內的空氣受熱后，密度減小，小于燈外空氣的密度，其所受的浮力大于燈的重力，故A不符合題意；B．潛水艇是通過改變自身的重來實現上浮、下潛的，故B不符合題意；C．浮沉子能漂浮于液面上，是因為所受的浮力大于重力，故C不符合題意；D．民航客機，飛機的機翼上凸下平，飛機升空時，流過機翼上方的空氣流速大，壓強小，流過機翼下方的空氣流速小，壓強大，便獲得了向上的升力，故D符合題意。故選D。11、B【解析】

A．舉著重物不動，有力但沒有通過距離，故人對物體沒有做功；故A不符合題意；B．推車上坡，人對車有推力的作用，在推力的作用下，車通過了一定的距離，同時具備做功的兩個必要因素，故推力做功；故B符合題意；C．推墻時，人對墻壁有推力的作用，但墻壁沒有運動，有力沒有距離，不同時具備做功的兩個必要因素，故推力沒有做功；故C不符合題意；D．看書時，手對書有力的作用，但書沒有運動，有力沒有距離，不同時具備做功的兩個必要因素，故力沒有做功；故D不符合題意。故選B。12、B【解析】

A．人扔行李的力是向后的，小船的運動方向向前。所以不是人扔行李的力推動小船向前運動。故A錯誤；B．人用力向后扔行李的同時，行李也對船施加一個向前的力，使船向前運動，這是因為物體間力的作用是相互的；故B正確；C．行李被扔出后由于慣性，行李將保持原來的運動狀態向前運動，同時行李受到重力作用，重力也改變物體運動狀態，故行李不能沿豎直方向落下，故C錯誤；D．由于沒有摩擦，小船在冰面上運動過程中，速度和方向不變，會做勻速直線運動。故D錯誤。二、填空題13、大于小于【解析】

風沿著窗外的墻頂吹時，窗簾外側空氣流速大，壓強小，內側空氣流速慢，壓強大，窗外空空氣的流速大于室內空氣的流速，窗外空氣的壓強小于室內空氣的壓強，在內外壓強差的作用下，窗簾被壓向窗戶外面。14、500J100【解析】

[1]根據得，做400J的有用功，做的總功是[2]還需同時做的額外功為15、281.9s76g30mL5.45cm【解析】

(1)[1]由圖知，在秒表的小表盤上，分度值為0.5min，大表盤上秒針每轉動兩周，代表1min，每秒之間有10個小格，即分度值為0.1s，示數為4min41.9s，合281.9s。(2)[2]由圖知，游標的分度值為0.2g，物體的質量為(3)[3]由圖知，量筒的分度值為2mL，液體的體積為30mL。(4)[4]由圖知，刻度尺的分度值為1mm，木塊的長度為16、書包力的作用相互性【解析】

第一空．根據題意知道，小明和小華用力向后扔書包的同時，書包也對人施加一個向前的反作用力，使船向前運動，所以使小船運動起來的力的施力物體是書包；第二空．物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力，即小華他們利用了力的作用相互性這一物理原理。三、實驗題17、41ad大無沒有控制變量唯一【解析】

（1）用手把空的飲料罐按入水中，手就會感受到豎直向上的浮力，越往下按，浮力越大，手會感到越吃力；空飲料罐向下按入的過程中，水面會升高，空飲料罐排開水的體積增大，由此得出：浮力的大小與物體排開液體的體積有關，即這個事實可以支持猜想4。（2）①物體的重力為G，a中彈簧測力計的示數為3N，則物體受到的浮力為：；②要探究浮力大小與液體密度的關系，需要控制同一物體、排開液體的體積相同，改變液體的密度，圖中a、d、e三圖符合要求；③a圖物體浸沒在水中，受到的浮力為：；d圖物體浸沒在酒精中，受到的浮力為：；e圖中物體浸沒在鹽水中，受到的浮力為：；所以同一物體在鹽水浮力最大、酒精中受到的浮力最小，又因為鹽水的密度最大，酒精的密度最小．所以可以得出：液體的密度越大，物體所變的浮力越大；④序號為a、b、c的三次實驗中，物體的體積和浸沒的液體都相同，不同的是物體的重力；由圖可知測力計的示數分別為：3N、3.5N、4N，而三個圓柱形物體A、B、C的重分別為4N、4.5N和5N，根據稱重法求浮力的原理，即知，所受浮力分別為1N、1N、1N，可見浮力相等，于是可得結論是：浮力的大小與物體的重力無關；（3）根據控制變量法的思想：要研究浮力大小與物體形狀的關系，必須保證排開液體的體積和液體的密度不變，小明實驗中改變了形狀，但沒有控制排開水的體積相同，故小珍認為小明的結論不可靠，不可靠主要原因為沒有控制變量唯一，即沒有控制排開液體的體積相同。【點睛】重點是研究浮力大小與哪些因素有關的實驗，注意實驗中控制變量法的應用，當一個結果受多個因素的影響時都使用此方法進行實驗，實驗時讓一個因素變化，而其它因素都控制相等或相同即控制變量。18、檢查U型管壓強計的氣密性是否良好取下軟管重新安裝深度不正確沒有保持金屬盒所處深度相同C【解析】

(1)[1]實驗前，應調整U型管壓強計，如圖甲用手按壓強計的橡皮膜，U型管內水面出現高度差，并且在一段時間內不下降，這樣操作的目的是：檢查U型管壓強計的氣密性是否良好。[2]若在使用壓強計前發現U形管內水面有高度差，說明軟管內封閉的氣體不受力時，壓強與外界氣壓不相等，對實驗結果會造成影響，應拆除軟管重新安裝。(2)[3]金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，所以在液體密度一定時，液體越深，液體壓強越大，所以液體壓強跟液體深度有關。(3)[4][5]保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，液體深度增大，密度增大，U型管左右液面差增大，沒有控制深度不變，不能探究液體壓強跟密度的關系(4)[6]探頭在下列液體中的深度相同，由p=ρgh知道，深度相同，液體的密度越大壓強越大，所以在“燒杯中換密度差更大的液體”U形管左右兩側液面的高度差最大；“U形管中換用密度更小的酒精”U形管左右兩側液面的高度差較大；“將U型管換成更細