2025屆七下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1．肺適于氣體交換的特點有A．肺泡壁薄 B．肺泡數量多C．肺泡外包繞著豐富的毛細血管 D．以上三項都對2．青春期生長發育的變化主要是由（）引起的．A．甲狀腺激素 B．性激素 C．生長激素 D．胰島素3．請你認真觀察如圖心臟結構圖，看看下列敘述中有無錯誤，若有，請將錯誤的一項找出來（）A．在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是結構8B．與心房相連的血管中，11內流的血液含氧氣最豐富C．體循環起始于圖中的8，流經12終止于圖中的4D．4左心房收縮，5房室瓣打開，血液流向64．圖是某健康人飯前和飯后血糖含量的變化曲線。下列激素中，與圖中d~e段血糖含量快速下降關系密切的是A．胰島素 B．甲狀腺激素 C．雌性激素 D．生長激素5．看書一小時后向遠處眺望，可以預防近視眼，其主要原因是使A．表情肌得到休息 B．視神經得到休息C．睫狀肌得到休息 D．視覺中樞得到休息6．泌尿系統的主要器官是（）A．膀胱 B．輸尿管 C．腎臟 D．腎單位7．腎單位是腎臟結構和功能的基本單位,下列關于腎單位組成的敘述,正確的是A．由收集管、腎小囊、腎小球組成B．由腎小管、腎小囊、腎小球組成C．由入球小動脈、腎小球、出球小動脈組成D．由入球小動脈、腎小囊、出球小動脈組成8．自從二胎政策全面放開后，不少家庭喜獲第二個寶寶。某位媽媽也想再生一個孩子，但一直沒能懷孕。經檢查，她的輸卵管堵塞了。輸卵管堵塞導致不能懷孕的原因是：（）A．不能產生卵細胞 B．精子與卵細胞不能結合C．不能產生雌性激素 D．胚胎的發育得不到充足的營養9．關于神經元的敘述，不正確的是（）A．受到刺激后能產生沖動，但不能傳導沖動B．是神經系統結構和功能的基本單位C．其基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核D．由細胞體和突起構成10．觀察小魚尾鰭血液流動時，看到紅細胞呈現單行通過一條血管，該血管為（）A．動脈B．靜脈C．毛細淋巴管D．毛細血管11．女性能夠產生卵細胞，并分泌雌性激素的生殖器官是（）A．子宮 B．輸卵管 C．胎盤 D．卵巢12．某患者因病每天定時注射胰島素，然而有一次注射胰島素后卻出現了休克。經檢測，發現其血液中某種物質的含量過低，醫生及時為他輸液補充。上述“某種物質”應該是A．甲狀腺激素 B．氨基酸 C．葡萄糖 D．維生素13．下列關于蝗蟲的說法中，錯誤的是()A．蝗蟲是一種農業害蟲，捕捉它的最佳時期是成蟲期B．蝗蟲的成蟲后翅很薄，適于飛翔，所以活動范圍較大C．全球氣候變暖和生態環境的變化，給蝗災的發生提供了條件D．蝗蟲適應陸地生活的呼吸器官不是肺，而是開口于腹部的氣管14．下列營養成分中，不能為人體提供能量的是（）A．淀粉 B．蛋白質 C．水 D．脂肪15．陽光明媚的春天，從室外走進只有一個小窗戶的屋子，這時你的感覺和瞳孔變化（）A．很暗，瞳孔放大 B．明亮，瞳孔放大 C．很暗，瞳孔縮小 D．明亮，瞳孔縮小16．小華吃西瓜時不小心把一些西瓜籽吞進肚里了，最終這些西瓜籽會隨糞便排出體外．這些粒瓜籽在小華體內經過的部位依次是（）A．口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門C．口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門17．司機對信號燈的關注是行車安全的重要環節．下列關于視覺形成敘述正確的是（）A．如果信號燈過暗，司機的瞳孔將變小B．要看清遠處的信號標志要調節晶狀體的曲度C．形成信號圖像和視覺的部位分別是脈絡膜和視覺中樞D．信號燈光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜18．下列不屬于小腸適于消化吸收特點的（）A．小腸內有多種消化酶B．小腸與大腸相連C．小腸內表面有許多環形皺襞和絨毛D．小腸絨毛壁及其內毛細血管壁僅由一層上皮細胞構成19．在神經系統中，維持身體平衡的主要結構是（）A．大腦 B．腦干 C．脊髓 D．小腦20．下列活動不屬于排泄的是（）A．呼出二氧化碳 B．排出汗液 C．排出糞便 D．排出尿液21．李華是個愛動腦筋的孩子，在學習了“饅頭在口腔中的變化”后，他設計了如下實驗：試管編號加入物質處理溫度時間加碘液后的現象A饅頭碎屑+2mL唾液攪拌37℃10分鐘②B饅頭碎屑+2mL唾液攪拌0℃10分鐘③C饅頭塊+2mL唾液不攪拌37℃10分鐘④D饅頭碎屑+①攪拌37℃10分鐘⑤（1）為了證明“牙齒咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選擇_____兩支試管作為對照實驗。（2）要想驗證“唾液對淀粉的消化作用”，D組中的①處應該加入的物質是2ml_____。（3）A與B作為一組對照實驗可以說明_____能影響唾液淀粉酶發揮作用。（4）四支試管中加碘液后變藍色的有_____（填數字序號）。（5）饅頭的主要成分是淀粉，它最終在_____（填場所）中被消化成_____而被人體吸收。22．將20只生長發育狀態相似的蝌蚪，平均分成A、B兩組，A組飼喂少量甲狀腺激素，蝌蚪的個體發育變化迅速，在比較短的時間內就變成了一群小型青蛙，而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規發育。（1）此實驗說明。在本實驗中B組實驗起到作用。（2）如果要進一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，還需要增加一個實驗，你認為最合理的設計是：。（3）要想在實驗室觀察青蛙的發育全過程，適宜的培養條件應該是（填序號）。①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自來水（4）留心觀察，你會發現不同環境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環境基本一致。這說明生物與環境是的。（5）在某偏僻山區的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙較少，同時發現當地居民大脖子病的發病率較高，由此可以推斷出該地區的嬰幼兒患癥的可能性較大。根據遺傳學的原理推斷，這種癥狀能否遺傳給下一代？。

參考答案1、D【解析】肺是主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所。肺泡是進行氣體交換的主要部位，數目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換，D正確。2、B【解析】

青春期是人身體發育的黃金時期，身體會發生很大的變化，據此作答。【詳解】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，主要是促進新陳代謝，提高神經系統的興奮性，促進生長發育，A不符合題意。

青春期是人身體發育的黃金時期，身體會發生很大的變化，首先是身高突增。其次是性發育，性發育包括生殖器官的生長發育和第二性征的發育，男性的睪丸和女性的卵巢重量增加，能產生生殖細胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男女生出現第二性征，如男生出現喉結、陰毛、腋毛、胡須等，還出現聲音變粗的變聲現象。女孩出現陰毛、腋毛，乳腺發育，乳房增大，骨盆變寬，出現月經等，也出現聲音變細變高等變聲現象，B符合題意。

生長激素由垂體分泌，促進生長發育，C不符合題意。

胰島素由胰島分泌，主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，D不符合題意。

故選B。【點睛】解題的關鍵是理解青春期發育的特點及激素的調節作用。3、D【解析】

心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈，即心室與動脈相連，心房與靜脈相連。血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環，根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分；體循環和肺循環組成一條完整的循環途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物。【詳解】心臟的結構：心臟的四個腔是：左心房、左心室、右心房、右心室。由于心房只是把血液從心房壓入心室，而心室需要把血液壓入到全身，左心室是體循環的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚，故A正確；11肺靜脈，其中的血液是剛由肺部交換得到氧氣的動脈血，含氧量最豐富，故B正確；體循環起于8左心室，止于4右心房；流經12主動脈，經血液輸送到身體各部分，故C正確；4右心房收縮，5房室瓣打開，血液流向6，故D錯誤。故選D。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知心臟的結構、心臟各腔與之相連的血管、瓣膜的作用以及血液循環途徑。心臟的左半部分流的是動脈血，右半部分流的是靜脈血，即“左動右靜”。4、A【解析】

此題主要考查的是胰島素的作用，據此解答。【詳解】胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度。如圖，人在飯后，剛獲得了糖類等營養物質，因此血糖含量升高（c～d），這時人體內的胰島素分泌增加，來調節糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度（d～e），使血糖維持在正常水平。可見A符合題意。【點睛】掌握胰島素的作用，結合圖形，即可解答。5、C【解析】

正常人看遠近不同的物體時，通過晶狀體的調節作用，都能使遠近不同的物體反射來的光線匯聚在視網膜上，形成清晰的物像。視近物時，晶狀體的曲度大；視遠物時，晶狀體的曲度小。【詳解】正常人看遠近不同的物體時，通過晶狀體的調節作用，都能使遠近不同的物體，反射來的光線匯聚在視網膜上，形成清晰的物像。視近物時，晶狀體的曲度大；視遠物時，晶狀體的曲度小。長時間的近距離作業，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調節緊張，頭部前傾，眼球內不斷的充血，眼內壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調節時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復成原狀；嚴重時使眼球的前后徑過長，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網膜的前方，因此不能看清遠處的物體。形成近視。近視眼需要佩戴凹透鏡進行矯正。看書一小時后，向遠處眺望一會兒，可以使調節晶狀體的肌肉（睫狀體）放松，使晶狀體的曲度變小，有利于促進眼的血液循環，加強眼的營養，保護視力、預防近視。所以看書一小時后，向遠處眺望一會兒，可預防近視眼，是因為遠眺使調節晶狀體的肌肉得到放松。故選C。【點睛】本題主要考查預防近視眼。解題的關鍵是掌握近視眼的形成原因和預防措施。6、C【解析】

泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。腎臟的主要功能是形成尿液，是泌尿系統的主要器官。【詳解】膀胱的功能是暫時儲存尿液，不是泌尿系統主要器官，A不符合題意；輸尿管是把尿液運送到膀胱，不是泌尿系統主要器官，B不符合題意；腎臟由大約一百萬個腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成。當血液流經腎時，腎將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來，使血液得到凈化；可見腎臟是形成尿的場所，因而是泌尿系統的主要器官，C符合題意；腎單位是構成腎臟的基本單位，不是器官，D不符合題意。【點睛】回答此題的關鍵是明確泌尿系統的組成。7、B【解析】腎單位的結構如圖：從圖中看出腎單位由腎小管、腎小囊、腎小球構成．故選B尿液的形成。【名師點睛】腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．8、B【解析】

睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞，精子和卵細胞受精的場所是輸卵管，精子和卵細胞在輸卵管處結合形成受精卵。【詳解】精子和卵細胞是在輸卵管相遇結合為受精卵，完成受精作用。輸卵管堵塞了，精子和卵細胞不能相遇結合，完不成受精，導致不能懷孕，B正確。【點睛】解此題的關鍵是理解受精的過程。9、A【解析】試題分析：神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．神經系統的結構和功能的基本單位是神經元．解：A、神經元的功能是受到刺激后不但能產生神經沖動，還能傳導神經沖動．A錯誤；B、神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位．B正確；C、神經元的基本結構包括細胞膜、細胞質和細胞核，C正確；D、神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維，D正確．故選A．考點：神經元的結構和功能．10、D【解析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。【詳解】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管。毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過，管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，血流速度最慢，這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質交換。故選D。【點睛】本題考查了毛細血管與物質交換相適應的特點。回答此題的關鍵是掌握毛細血管的管腔較小，只能允許紅細胞單行通過。11、D【解析】

此題主要考查的是女性生殖系統的組成及功能。【詳解】女性的生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發育的場所。

故選D。【點睛】對女性生殖系統的結構和各器官的功能要熟記于心，才能正確解答。12、C【解析】

人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖為主要特點，典型病例可出現多尿、多飲、多食、消瘦等表現，即“三多一少”癥狀，根據患者的癥狀，可確診他患有糖尿病，其原因是胰島素分泌不足，可以用注射胰島素進行治療，某患者因病每天定時注射胰島素，然而有一次注射胰島素后卻出現了休克，經檢測，發現其血液中某種物質的含量過低，醫生及時為他輸液補充，上述“某種物質”應該是葡萄糖。胰島素的作用及其內分泌腺分泌異常時的癥狀【名師點睛】激素的作用以及激素分泌異常時的癥狀是考查的重點，可結合病的原因掌握。13、A【解析】

蝗蟲生活在陸地上，為適應陸地干燥的環境，蝗蟲的身體表面有堅硬的外骨骼，可以起到保護和支持內部的柔軟器官，防止體內水分的蒸發。【詳解】蝗蟲的運動器官是足和翅，所以運動方式是跳躍和飛翔。在3齡幼蟲之前，蝗蟲的翅還沒有發育好，不能飛行，只能跳躍，所以，滅蝗的最佳時期就是3齡幼蟲之前，A錯誤；蝗蟲成蟲后翅很薄，適于飛行，所以活動范圍較大，B正確；蝗蟲適宜生活在干旱的陸地環境，全球氣候變暖和生態環境的變化，給蝗災的發生提供了條件，C正確；蝗蟲適應陸地生活的呼吸器官不是肺，而是開口于胸部和腹部的氣管，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟知蝗蟲的特點。14、C【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽等。【詳解】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻有重要的意義，C符合題意。15、A【解析】

瞳孔能調節進入眼內的光量，看強光時瞳孔縮小，看弱光時瞳孔擴大，強光下瞳孔縮小，減少進入眼內的光量，以保護視網膜不受過強光的刺激；弱光下瞳孔擴大，增加進入眼內的光量，使視網膜得到足夠光的刺激。【詳解】陽光明媚的室外光線強，在室外時瞳孔縮小，當這是走進一間只有一個小窗戶的屋子，由于屋內光線很暗，瞳孔來不及擴大，會感覺屋內很暗；過一會兒，由于瞳孔的適應性調節，瞳孔會逐漸擴大，以增加進入眼內的光量。故選A。【點睛】本題考查眼球的結構和功能。解題的關鍵是理解眼球的結構和功能。16、B【解析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，B正確。17、D【解析】

視覺的形成：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的視覺神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。【詳解】A、虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調節，能夠控制進入眼球內的光線，光線強，瞳孔變小；光線弱，瞳孔變大，因此信號燈過暗，司機的瞳孔由小變大，故A錯誤。B、當我們剛看了近處的物體再看遠處物體時，為了使所成的像落在視網膜上，則眼睛的晶狀體變薄，并對光線的折射能力變弱，如果晶狀體的調節后還看不清遠處物體時，此時形成的物像就會落在視網膜的前方，因此需要通過凹透鏡來調節，故B錯誤。C、由分析視覺的形成過程可知，形成信號圖象和視覺的部位分別是視網膜和視覺中樞，故C錯誤。D、由分析視覺的形成過程可知，信號燈光線進入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網膜，故D正確。故選D。【點睛】考點：眼球的結構和視覺的形成。18、B【解析】

小腸是消化道中最長的一段。是消化和吸收的主要器官。與其相適應的特點是：小腸很長，約5-6米，小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養物質。而內表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質起消化作用，與小腸的消化功能相適應，不是與吸收功能相適應。【詳解】A、有多種消化液被送入小腸，含有許多消化酶，能對多種物質起消化作用，與消化功能適應，故A不符合題意。

B、小腸與大腸相連，與消化和吸收功能無關，故B符合題意。

C、內表面有許多環形皺壁和絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，與消化和吸收功能相適應，故C不符合題意。

D、小腸絨毛壁和毛細血管壁很薄，只有一層上皮細胞組成。這些結構特點有利于小腸吸收營養物質，故D不符合題意。

故選：B【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握小腸與其消化和吸收功能相適應的特點。19、D【解析】

神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。神經系統的組成如圖所示：【詳解】中樞神經系統由腦和脊髓組成，腦包括大腦、小腦和腦干三部分。大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞；小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡；腦干含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；脊髓有反射和傳導的功能。因此，在神經系統中，維持身體平衡的主要結構是小腦。故選D。【點睛】明確小腦的組成和功能是解答此題的關鍵。20、C【解析】

人體將代謝終產物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄。【詳解】排泄有三條途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統排出；二、水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。人體內食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫排遺。所以C符合題意。

故選：C。【點睛】要注意排便和排遺的區別，排泄排出體外的是細胞代謝的終產物，排遺排出去的是食物殘渣。21、AC；清水溫度③④⑤小腸；葡萄糖【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗，在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。【詳解】（1）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，就要以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量設置對照實驗，實驗中，把饅頭切成碎屑是模擬牙齒的咀嚼，攪拌是模擬舌的攪拌；因此，以A、C號試管形成對照實驗，結果C號試管的實驗現象是變藍，由于C號試管中為適量饅頭塊且不攪拌，食物和唾液不能充分混合，使其中的淀粉只能部分被消化。所以實驗現象是部分變藍。（2）對照實驗是除變量以外其它的實驗條件相同，探究唾液對淀粉的消化，變量是唾液，其它的條件相同，所以要想驗證“唾液對淀粉的消化作用”，D組中的①處應該加入的物質是2ml清水