2024年陜西省寶雞市鳳翔區數學三年級第一學期期末調研試題含解析注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．圖書角有54本書，其中科技書占，剩下的都是故事書，故事書有（）本。A．45 B．9 C．6 D．152．圖書角有28本故事書，故事書本數是科技書的4倍?？萍紩校ǎ┍?。A．4 B．112 C．73．下面各單位營業時間最長的是（

）A．

B．

C．4．下面哪個圖形是軸對稱圖形？（）A． B． C．5．星期一林老師要上4個班的音樂課，每個班的人數在40~45之間。這一天林老師大約要給（）名學生上課。A．150 B．170 C．200二、認真辨析，我會判。1．—個三位數乘一位數，積一定是四位數。（______）2．涂色部分占整個圖形的。（______）3．一包重1千克的巧克力，吃掉了，還剩下千克。（______）4．把10克鹽放入100克水中，鹽和鹽水的比是1：10。（______）5．498×5＞1。（______）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．大于小于的分數不存在．（____）2．圖中涂色部分占整個圖形的。（________）3．兩個形狀相同的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。（________）4．一個正方形的邊長增加3厘米，它的周長增加12厘米。（________）5．兩數相乘，積一定比任何一個乘數大。（________）四、計算題。（28分）1．看清題目，寫出得數。300＋200＝12×4＝96÷3＝25×6＝420÷6＝0×59＝24×5＝560÷7＝2．列豎式計算。（1）339+426=（2）501-196=（3）305×6=（4）270×4=五、作圖題。（8分）1．下面的圖分別是誰看到的，連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）1．張阿姨在文具店買了1個書包和一些筆（如下圖所示），共用去55元。張阿姨買了幾支筆？2．下面是武漢到北京等四個城的公路示意圖。（1）“十一”長假期間，多多家自駕出游，先從武漢到長沙，再行駛992千米到西安。多多家一共行駛了多少千米？（2）如果多多家直接從武漢直接開往西安，可以少行駛多少千米？3．班圖書角有許多課外書，同學們經常來借書，只知道：第一組借走了一半多一本；剩下的書，第二組借走了其中的一半多兩本；再剩下的書，第三組借走了其中的一半多三本；最后，圖書角還剩下6本書。你知道圖書角原有多少本課外書嗎？4．一整盒馬克筆有8支需要32元，單賣每支5元，整盒的馬克筆比單賣的每支便宜多少元？5．湯清楊和哥哥在開學時都買了一些作業本,如果哥哥給他3本的話,那么兩個人的作業本數就一樣多;如果湯清楊給哥哥1本的話,那么哥哥的本數就是他的3倍。湯清楊和哥哥各買了多少本作業本?6．商場上午賣出36個電飯煲，下午賣出42臺，每個電飯煲的價錢是509元，這個商場這天賣電飯煲一共賣了多少錢？參考答案一、填空題。（20分）1、224【分析】根據題目可知：能拼成正方形的三個長方形的長應該是寬的3倍，所以長是6厘米，則寬是：6÷3＝2（厘米）；所以拼成的正方形的邊長是6厘米，利用正方形周長公式：C＝4a，把數據代入計算其周長即可?！驹斀狻?÷3＝2（厘米）6×4＝24（厘米）【點睛】本題主要考查圖形的拼組，關鍵知道能拼成正方形的三個長方形長與寬的關系。2、華華小紅小麗【分析】根據圖意，華華看到的和我們看到的是相反的，所以第一幅圖是華華看到的；小紅的角度觀察，小汽車在前面，大卡車在后面，所以第二幅圖是小紅看到的；小麗看到的大客車在前面，小汽車在后面，所以第三幅圖是小麗看到的，由此解答?！驹斀狻?/p>

（華華）（小紅）（小麗）【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。3、649【分析】霞霞今年的歲數乘以8等于爺爺今年的年齡；爺爺去年的歲數除以霞霞去年的的歲數等于去年爺爺的年齡是霞霞的幾倍。【詳解】8×8＝64（歲）（64－1）÷（8－1）＝63÷7＝9【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。4、<>=>【詳解】略5、六【詳解】根據乘法口訣：二六十二直接填空即可．6、503000380【分析】厘米和毫米之間的進率是10，噸和千克之間的進率是1000，分和秒之間的進率是60，據此解答即可?！驹斀狻?厘米＝50毫米3噸＝3000千克180秒＝3分1分20秒＝80秒【點睛】本題考查長度單位、質量單位、時間單位的換算。把高單位換算成低單位，就乘單位間的進率。把低單位換算成高單位，就除以單位間的進率。7、>【詳解】因為＜，所以▲>★。故答案為：＞。8、8500094999【詳解】根據分析可得：一個數四舍五入到萬位是9萬，這個數最小是85000；這個數最大是94999；故答案為：85000，94999。9、15【分析】讀圖可知，白鉛筆的一端和1厘米刻度線對齊，另一端和4厘米對齊，則白鉛筆長4厘米－1厘米。黑鉛筆的一端和5厘米5毫米刻度線對齊，另一端和10厘米對齊，則黑鉛筆長10厘米－5厘米5毫米。再將兩個鉛筆的長度相減求差即可。【詳解】4厘米＝40毫米1厘米＝10毫米40－10＝30（毫米）10厘米＝100毫米5厘米5毫米＝55毫米100－55＝45（毫米）45－30＝15（毫米）則白鉛筆比黑鉛筆短15毫米?！军c睛】用直尺測量物體長度時，將物體兩端所對齊刻度相減，求出這個物體的長度。厘米和毫米之間的進率是10，據此將物體長度換算成毫米，再進行計算。10、365215515665515215665365【詳解】略二、認真辨析，我會判。1、×【詳解】略2、√【詳解】正方形被平均分成8份，涂色部分占3份，可以用表示。故答案為：√。3、√【詳解】1×（1﹣）＝1×＝（千克）答：還剩下千克．故答案為：√．4、×【詳解】略5、×【分析】根據整數乘法的計算方法，求出498×5的結果，再比較大?。驹斀狻?98×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案為：×．三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×【解析】略2、×【分析】觀察這個圖形可知，這個圖形是由7個小正方形組成的，涂色部分是其中一個小正方形。根據分數的意義可知，將這個圖形平均分成7份，其中1份即1個小正方形占整個圖形的?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，圖中涂色部分占整個圖形的。故答案為：×。【點睛】本題考查分數的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。注意圖形共7個小正方形而不是8個小正方形。3、×【詳解】兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，而兩個形狀相似的三角形不一定拼成一個平行四邊形，如下圖：；故答案為：×．4、√【分析】正方形的周長＝邊長×4，據此可知，當正方形的邊長增加3厘米，周長增加3×4厘米?！驹斀狻?×4＝12（厘米）則正方形的邊長增加3厘米，它的周長增加12厘米。故答案為：√?！军c睛】熟練掌握正方形的周長公式：正方形的周長＝邊長×4，靈活運用公式解決問題。5、×【詳解】如果兩個因數都大于1，積一定大于其中的任何一個因數；例如1.1×1＝1.4，積大于1.1和1；如果兩個因數小于1，積一定小于其中的任何一個因數；例如0.1×0.1＝0.001，積小于0.1和0.1．故答案為：×．四、計算題。（28分）1、500；48；32；150；70；0；120；80【詳解】略2、（1）765（2）305（3）1830（4）1080【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一；

整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減；整數乘法計算法則：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數加起來，據此列豎式計算?！驹斀狻浚?）339+426=765（2）501-196=305（3）305×6=1830（4）270×4=1080五、作圖題。（8分）1、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強強看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。答：5小時可以給20棵樹木施肥。（2）72÷4＝18（小時）答：18小時可以完成施肥?！军c睛】本題考查工程問題的應用，掌握工作總量÷工作時間＝工作效率，是解題的關鍵。六、解決問題。（每題4分，共24分）1、8支【分析】用花費的錢數減去一個書包的價錢，求出購買筆花費的錢數。再除以一支筆的價錢，即可求出購買筆的數量?！驹斀狻浚?5－23）÷4＝32÷4＝8（支）答：張阿姨買了8支筆。【點睛】本題先求出購買筆花費的錢數，再根據數量＝總價÷單價解答。2、（1）1337千米（2）597千米【分析】（1）根據整數加法的意義，把武漢到長沙的路程345千米與992千米相加即可；（2）根據整數減法的意義，用已經行駛的路程減去武漢到西安的路程即可得解。【詳解】（1）345＋992＝1337（千米）答：多多家一共行駛了1337千米。（2）1337－740＝597（千米）答：可以少行駛597千米?！军c睛】本題主要考查了整數加減法的意義和實際運用，要熟練掌握。3、82本【分析】此題解題從后往前推理，第三組借走其中的一半多三本，也就是剩余的是一半少3本即6本，則第三組借的其中一半為9本，再剩下的書為18本，同理，第二組借的剩下的書其中的一半為20本，剩下的書為40本，第一組借走其中的一半為41本，原有的書為本。【詳解】第二組借完剩下的：（6＋3）×2＝9×2＝18（本）第一組借完剩下的：（18＋2）×2＝20×2＝40（本）原來的本數：（40＋1）×2＝41×2＝82（本）答：圖書角原有82本課外書?！军c睛】正確理解“借走其中的一半多幾本，剩余的就是一半少幾本”是解答此題的關鍵。4、1元【分析】已知整盒馬克筆的總價與數量，要求