七年級下學期語文期末考試卷一、積累運用(18分)1．下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是（）A．修葺(qì)矜持(jīn)俯瞰(gǎn)千鈞重負(jūn)B．丁卯(mǎo)瞬息(shùn)菌子(jùn)憂心忡忡(chòng)C．契約(dì)凜冽(lǐn)合攏(lòng)海市蜃樓(shèn)D．監督(dū)欽佩(qīn)遲鈍(dùn)血氣方剛(xuè)2．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）A．陡峭顫抖拖踏顛沛流離B．辜負晶瑩保右姍姍來遲C．妥帖籠罩輪廓屏息凝神D．繁密服侍嚴謹以身作責3．下列句中加點詞語運用不正確的一項是（）A．電視劇《破冰行動》主要講述了警察剿滅“第一毒村”這樣一個驚心動魄的故事。B．在簽名會上，他見到了仰慕已久的老作家，一時間竟激動得語無倫次。C．徐叔叔采買了很多年貨，他費盡力氣將東西背回家后，才如釋重負得以休息。D．深夜的樹林陰影里枝丫叢生，仿若隱藏在暗處的猛獸利爪，讓人毛骨悚然。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．為改善城市生活環境，市政府加大投入建設了多個休閑廣場，成為市民娛樂的新去處。B．閱讀課堂不但要激發孩子的閱讀興趣，而且要提高他們的閱讀能力。C．防止校園欺凌事件不再發生是個系統工程，需要多方面，多領域齊心協力完成。D．在“安全生產月”活動中，由于消防隊加大了宣傳力度，讓消防知識走進千家萬戶。5．下列有關文學，文化常識的表述，錯誤的一項是（）A．銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。B．周敦頤，字茂叔，北宋文學家。他的作品《愛蓮說》以托物言志的手法，借對蓮花的贊美，來表達潔身自愛的人生追求。C．歐陽修，字永叔，號醉翁，謚號文忠，北宋政治家，文學家，唐宋八大家之一。《賣油翁》通過簡潔的語言，生動地闡述了“熟能生巧”的道理。D．楊絳，江蘇無錫人，作家，翻譯家。代表作有散文《干校六記》，譯作《堂吉訶德》等。6．補寫下列名句的空缺部分（1），衣冠簡樸古風存。(《游山西村》陸游)（2）商女不知亡國恨，。（《泊秦淮》杜牧）（3），不問蒼生問鬼神。(《賈生》李商隱)（4），吟鞭東指即天涯。(《己亥雜詩》龔自珍)（5）有約不來過夜半，！（《約客》趙師秀）（6）香遠益清，亭亭凈植，。(《愛蓮說》周敦頤)7．根據提示，完成題目。請從“詩意初心徘徊芳菲潤澤”中選取詞語(不少于三個)，連綴成一段話，并且運用排比的修辭手法。二、閱讀理解(42分)閱讀下面的古詩，回答問題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。8．請從表現手法的角度賞析“飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升”兩句詩。9．請分析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句詩蘊含的深刻哲理。名著閱讀小文來到“名著VR”體驗館，請你參加相關活動。10．請你協助小文完善相關信息，獲得VR體驗卡。①②③11．小文已獲得一次體驗機會。請你仿照示例，推薦他體驗場景二或場景三。示例：我推薦你體驗“解救采珠人”。因為你將體驗到和尼摩船長一起與鯊魚搏斗救下采珠人的刺激，在VR助力下你將更好地感受到尼摩船長的善良和勇敢。12．小文準備送給上七年級的妹妹一本《海底兩萬里》，她想親自為這本書設計一個腰封，請幫她寫下腰封上的內容。小貼士：“腰封”是包裹在圖書封面上的一條紙帶，屬于外部裝飾物。腰封上一般會印與該圖書有關的宣傳性文字(可以是該書內容、影響或讀者反映等)。閱讀下面文言文，回答問題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(劉禹錫《陋室銘》)【乙】三間茅屋，十里春風；窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗，時有微風細雨，潤澤于疏籬仄徑②之間；俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。（節選自《鄭板橋集》）【注】①沒沒墨墨：頭腦不清，神志迷惘。②仄徑：狹窄的小路。13．解釋下列句中加點的詞在文中的意思。有仙則名談笑有鴻儒啜苦茗14．下列句子中“之”的用法和意思與例句相同的一項是()例句：忽得十日五日之暇A．無絲竹之亂耳 B．何陋之有C．康肅笑而遣之 D．惟勞苦貧病之人15．請將下列句子翻譯成現代漢語。①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。②凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人。16．閱讀【甲】【乙】兩文，舉例分析劉禹錫與鄭板橋在思想品格上有何相同點。(只談一點即可)閱讀下面文章，回答問題。廣場上彈吉他的弟弟包利民①太陽剛剛爬過對面樓房的頂上，弟弟便開始忙活起來，穿上那件淺灰色的長風衣，背著那把破吉他出門，去家附近的一個不大不小的廣場上班了。②弟弟所謂的工作，在我看來，和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經歷的人一樣，是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作，而且他是很認真地說那是他的工作。③他第一次去的時候，我笑著對他說：“你周圍的那些人，不會讓你搶他們的生意的！”他神秘地笑笑，說：“我自有辦法！”只是那天中午回來，弟弟的長風衣上布滿了腳印，他連飯也沒吃，回到自己的房間，一會兒便傳出了呻吟聲。到了午后，他居然起來了，而且把風衣上的灰撣得很干凈，背上琴又要出去。我叫住他：“換身行頭吧，你穿成這樣去，不挨打才怪！”他留給我一個倔強的背影，走起路來，腿有點微瘸，看來被教訓得不輕。④晚上弟弟回來后神采飛揚，衣服也干干凈凈，看來他下午不但沒有挨打，生意好像也不錯。我打開他的琴盒，卻是一個硬幣也沒倒出來。于是嘲笑說：“你連一毛錢都沒掙到，還樂得像撿了金條一樣！”他故作高深地一聳肩：“太俗，張口閉口都是錢！我這高雅的藝術豈是金錢能衡量的?”⑤我曾在一個網站上看到過弟弟的長篇玄幻小說，他同時開了兩本書，都已經簽約上架，也已經出版了第一本的第一部。我常批評他：“白天的時間用來在家寫書多好，你知道那些讀者對你的作品有多么期待？你對得起他們嗎?”他回應我的依然是背著琴盒有些酷酷的背影。⑥快冬天了，弟弟還是那身裝束。我曾對他說：“你得多買幾件風衣了，總穿一件，觀眾們會有視覺疲勞！“他卻說：“沒多長時間了，冬天我就不去了，太冷，旁邊的那些人冬天也很少出來！”呵呵，他居然跟那些乞丐對比上了，在我看來，他似乎忘了第一天他們聯手揍他的事了。他還一本正經地說：“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的！”⑦天氣逐漸冷起來了，從我們小區通往廣場的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平時是很少出門的，這天卻突發奇想，想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時間，廣場上人來人往，弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著，吉他聲，歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵。這小子。一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不容易擠了進去，看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔，這些鈔票和它們新的主人一樣，流露出一臉的得意。⑧我從人群中退出來，躲在一邊，凝視著落日那誘人的余暉。漸漸地，圍攏的人群散去了。弟弟艱難地站起來，把琴盒里的錢散發給周圍的乞丐們。呵呵，原來整個秋天，他都是替那些曾經打過他的人討過冬的錢啊！我想起弟弟在他的小說中說：“網上說今年冬天會更冷，這回你們冬天不用出來了！”⑨為了不讓弟弟看到我，我先跑回家，站在一樓的窗口，看著弟弟慢悠悠地走回來，涼涼的風吹動他長長風衣的下擺，他臉上依然是滿足的神情。一進門，他立刻換了一副神情，急急地甩了風衣，脫下褲子，把左腿的義肢摘下來，疼得齜牙咧嘴，腿根的斷處，已經磨得不堪入目。我忙為他抹藥，再把他抱回房間。⑩那個夜里，我在弟弟更新的小說中，看到他借主人公的口說出的幾句話：“現在才發現，幸福的事其實是給別人以幫助。而且經歷之后才知道，在那份幫助別人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在說著他自己的心聲啊。17．從修辭手法的角度，賞析第⑦段畫線句子。我好不客易擠了進去，看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔，這些鈔票和它們新的主人一樣，流露出一臉的得意。18．第⑤段插入弟弟在網站上創作小說這部分內容，作者這樣寫有何用意？19．本文構思巧妙，它與課文《驛路梨花》一樣，設置了懸念。請找出本文中的一處懸念，并分析這種寫法的表達效果。閱讀下列文章，回答問題。幸福的紅絹花蔣靜波①這一天，奶奶的三位同事來到我家，廠長伯伯和兩位叔叔拉來一輛手推車。他們將車上的被子、小油爐、碗盆等許多東西搬進了我家。家里熱鬧極了。②奶奶胸前戴著一朵大紅花，像芙蓉花那么大，像太陽那么紅。大紅花映得奶奶的臉紅通通的。我上前摸了摸那朵花。③廠長伯伯問：“阿波，你知道今天是什么日子嗎？”④我愣了一下，盯著奶奶胸前戴著的紅花，環顧四周，恍然大悟地說：“奶奶要當新娘子了。”⑤“哈哈哈……”整間屋子爆發出陣陣笑聲，就連地面上的石板也嗒嗒嗒地響了起來。⑥奶奶瞪了我一眼，佯裝生氣：“小孩子，別亂講。”⑦廠長伯伯豎起大拇指，說：“阿波真聰明。你奶奶為廠子奉獻了一輩子，今天開始就是個光榮的退休工人了，她這是和幸福結婚呢。”⑧“就是嘛，”我說，“結婚是好事情。”但我沒聽清奶奶和誰結婚。⑨大家都笑了。⑩客人走后，奶奶摘下大紅花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像總也看不夠、笑不夠似的。我也湊近看，重重疊疊的花瓣外，有三片綠葉，下面有一塊紅絹條，寫著四個金色的字。?“原來是一朵假花。”?“是絹花，不會謝呢。”奶奶用手絹包起絹花，“只準看，不準拿。”?晚上，爹爹坐在奶奶的床邊聊天，聊著聊著，奶奶說了一句“苦竹根頭出苦筍”，爹爹馬上打斷她：“媽，這句話以后不提了，好嗎？你注意一下就知道，有多少人在羨慕你。”?“苦竹根頭出苦筍。”這是奶奶最常說的一句話，奶奶幼年沒了爹娘，青年沒了丈夫，辛辛苦苦在工廠做工養活全家，供爹爹，姑媽讀書，奶奶總認為自己苦海無邊，無論何時何地，無論談論什么，總會插上這么一句，就像吃飯時掛在嘴邊的一粒飯。冬天，奶奶雙手皸裂，滲出鮮血，奶奶會說：“苦竹根頭出苦筍——冬天干活干的。”家里屋暗，雨天漏水，晴天不見陽光，奶奶會說：“苦竹根頭出苦筍——能活下來已經很不錯了，哪有錢蓋房、買房啊？”姑媽生病了，奶奶會說：“苦竹根頭出苦筍——身子弱，小時候餓出來的。”?屋子里靜了下來。桌上那只座鐘嘀嗒嘀嗒響著。?我鉆進奶奶的被窩，緊張地盯著奶奶，有點兒害怕。奶奶是個說一不二的人，她說什么，一定就是什么，從來不允許別人與她唱反調。平常，即使是爹爹也不敢與她頂嘴。?過了一會兒，奶奶將紅絹花別在蚊帳上。瞬間，那頂泛黃的蚊帳，連同老屋，一下子被照亮了。?奶奶輕輕地說：“幾十年了，都說習慣了，以后慢慢改吧。”?爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵紅絹花，好像不相信奶奶會說出這句話似的。我暗暗松了一口氣。紅絹花真神奇呢！?第二天，奶奶將桌子搬到門外的弄堂里，將手絹攤開，露出整朵絹花。奶奶坐在桌邊揀菜，豆子的媽媽問奶奶：“咦，你怎么不去廠里上班?”?奶奶指著絹花，笑了笑。豆子的媽媽過來，念紅絹條上的字：“光——榮——退——休！阿嬸，好福氣呀！”“什么好福氣？苦竹……”?福氣，是村里人很看重的事，也是奶奶最忌諱的事。誰家辦喜事，會請公認的有福氣的女人縫被子，意思是讓新人也沾一點兒福氣。就連辦喪事縫白帽子，人們也挑有福氣的女人，每逢這個時候，奶奶總會躲在家里長吁短嘆：“苦竹根頭出苦筍——”誰都知道奶奶是孤兒，是寡婦。?“退休工人不用上班也有工資拿，你是村里最有福氣的人。”豆子的媽媽說。?更多的鄰居圍了過來。現在，人們都知道奶奶光榮退休了。豆子的媽媽說：“阿嬸，你得請客給我們買糖吃，讓我們也沾一沾你的好福氣！”?奶奶看著紅絹花，笑了起來。她隨即從口袋里掏出10元錢，交給豆子的媽媽，說：“那。就去買點兒糖吧。”?豆子的媽媽接過錢，飛快地往商店方向跑去。?人越圍越多。?不一會兒，豆子的媽媽拎了一大袋大白兔奶糖，被人們搶了過去，就像人家結婚搶喜糖那樣。奶奶笑著說：“吃吧，吃吧。”?一位婆婆突然從人群中擠進來，走到奶奶跟前說：“阿嫂，什么時候有空，幫我女兒鏈喜被好嗎？”?奶奶一愣，馬上說：“好，這就去。”20．文章標題為《幸福的紅絹花》，請梳理故事情節，說說哪些事體現了奶奶的幸福。21．奶奶的口頭禪“苦竹根頭出苦筍”在文中是什么意思？它在文中反復出現，有何作用？22．結合文章內容，分析“紅絹花”的含義和作用。三、寫作表達(50分)23．從下面兩個題目中任選一題，按照要求寫作。題目一：本學期，我們徜徉在一篇篇美文中，劉禹錫的陋室、周敦頤的蓮花、賈平凹的小桃樹、宗璞的紫藤蘿………都成了作者寄托某種情感，志趣的載體，我們知道這種手法是“托物言志”。親愛的同學，在大千世界、自然萬物中，請你也找到一種“物”，它可以寄托你的一份情思；也可以抒發你對社會、人生的一點感悟。要求：①采用“托物言志”的表現手法；②題目自擬；③文體不限，詩歌除外；④不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；⑤不少于600字。題目二：生活如詩，歲月如歌。在豐富多彩的學習生活中，同學們時常會萌發出很多“渴望”，如渴望得到心愛的禮物，渴望得到父母的關愛和理解……渴望，它是泉源，是力量，能激發潛藏在我們體魄中的能量，它讓一切的夢想都有歸宿。請以《我渴望▲》為題，寫一篇文章。要求：①圍繞中心，聯系生活，發揮合理的想象。②緊扣“渴望”，抒發真實情感。③語言表達要簡練不重復，保持連貫暢通。④書寫工整，不少于600字。

答案1．【答案】D2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】B6．【答案】（1）簫鼓追隨春社近（2）隔江猶唱后庭花（3）可憐夜半虛前席（4）浩蕩離愁白日斜（5）閑敲棋子落燈花（6）可遠觀而不可褻玩焉7．【答案】示例一：我行走在充滿詩意的校園，漫步在春草芳菲的小徑，徘徊在流光溢彩的長廊，不時想起一幕幕難忘的場景。示例二：讀書讓我的人生充滿詩意，因為文字的芳香潤澤了我的生命，讓我不再彷徨，不再猶豫，不再徘徊。【答案】8．“千尋”正面寫塔高、峰高，“雞鳴”就能“見日升”，言“見日升”之早，從側面襯托塔高。這兩句詩點出了詩人立足點之高，暗含詩人對前途的憧憬，為下文的感受做鋪墊。9．詩句寄寓了“站得高才能望得遠”的哲理。比喻掌握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現象看到本質，就不會被事物的假象迷惑。【答案】10．儒勒·凡爾納；章魚襲擊；《駱駝祥子》11．示例一：我推薦你體驗“章魚襲擊”。因為你將體驗在尼摩船長的帶領下與章魚展開生死搏斗的驚險，在VR助力下你將更深刻地體會到尼摩船長卓越的領導才能。(或：打退章魚的喜悅以及船員犧牲的悲傷)示例二：我推薦你體驗“在暴風驟雨中”。因為你將與祥子一起體驗在暴風驟雨中拉車的艱辛，在VR助力下你將身臨其境地感受到祥子的痛苦與掙扎。12．示例：小說為我們描繪了壯麗宏偉的海底世界、美妙動人的異國風物，展示了人類對自由遨游大海的渴望。【答案】13．出名，有名；