全面了解2025年主管護(hù)師試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.以下哪項(xiàng)不屬于主管護(hù)師的職責(zé)范圍？

A.制定護(hù)理工作計(jì)劃

B.管理護(hù)理團(tuán)隊(duì)

C.進(jìn)行臨床護(hù)理操作

D.負(fù)責(zé)醫(yī)院財(cái)務(wù)工作

2.主管護(hù)師在護(hù)理工作中，以下哪項(xiàng)行為是不正確的？

A.嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑

B.隨意更改醫(yī)囑

C.及時(shí)向醫(yī)生反饋患者病情變化

D.保持良好的醫(yī)患溝通

3.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理質(zhì)量管理的內(nèi)容？

A.護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

B.護(hù)理質(zhì)量評(píng)估

C.護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)

D.護(hù)理質(zhì)量控制

4.主管護(hù)師在護(hù)理工作中，以下哪項(xiàng)行為是不符合護(hù)理倫理的？

A.尊重患者隱私

B.對(duì)患者態(tài)度冷漠

C.關(guān)心患者需求

D.保護(hù)患者權(quán)益

5.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理安全管理的內(nèi)容？

A.預(yù)防院內(nèi)感染

B.預(yù)防跌倒、墜床

C.預(yù)防誤吸誤食

D.預(yù)防護(hù)理差錯(cuò)

6.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)的要求？

A.字跡清晰

B.內(nèi)容完整

C.格式規(guī)范

D.任意涂改

7.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理健康教育的內(nèi)容？

A.患者疾病知識(shí)教育

B.患者心理護(hù)理

C.患者康復(fù)指導(dǎo)

D.患者家屬教育

8.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理科研工作？

A.護(hù)理文獻(xiàn)檢索

B.護(hù)理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.護(hù)理論文撰寫(xiě)

D.護(hù)理臨床實(shí)踐

9.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容？

A.團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)

B.團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)調(diào)

C.團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)估

D.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

10.以下哪項(xiàng)不屬于主管護(hù)師在護(hù)理工作中的領(lǐng)導(dǎo)能力？

A.指導(dǎo)護(hù)理工作

B.培養(yǎng)護(hù)理人才

C.解決護(hù)理問(wèn)題

D.參與醫(yī)院管理

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.主管護(hù)師在護(hù)理工作中，應(yīng)始終遵循患者至上、以患者為中心的原則。（）

2.護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)醫(yī)院實(shí)際情況和患者需求進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。（）

3.護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)避免使用縮寫(xiě)和簡(jiǎn)寫(xiě)，以保證內(nèi)容的準(zhǔn)確性。（）

4.護(hù)理人員應(yīng)定期接受護(hù)理倫理和法律法規(guī)的培訓(xùn)。（）

5.護(hù)理安全管理的核心是預(yù)防為主，治療為輔。（）

6.護(hù)理健康教育應(yīng)貫穿于患者整個(gè)治療過(guò)程。（）

7.護(hù)理科研應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高護(hù)理質(zhì)量。（）

8.主管護(hù)師在護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的角色是監(jiān)督者和執(zhí)行者。（）

9.護(hù)理人員應(yīng)具備良好的溝通技巧，以便與患者及家屬有效溝通。（）

10.主管護(hù)師在護(hù)理工作中，應(yīng)積極推動(dòng)護(hù)理信息化建設(shè)。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述主管護(hù)師在護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控中的作用。

2.如何有效提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力？

3.闡述護(hù)理健康教育對(duì)患者康復(fù)的意義。

4.請(qǐng)列舉三種常見(jiàn)的護(hù)理不良事件及其預(yù)防措施。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述主管護(hù)師在護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理中的職責(zé)及其重要性。

2.結(jié)合臨床實(shí)踐，探討如何提升主管護(hù)師的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。

五、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）

1.護(hù)理人員的法定工作時(shí)間每周不得超過(guò)多少小時(shí)？

A.36小時(shí)

B.40小時(shí)

C.42小時(shí)

D.48小時(shí)

2.護(hù)理文件中，關(guān)于患者病情記錄的最基本要求是：

A.實(shí)事求是

B.及時(shí)準(zhǔn)確

C.清晰規(guī)范

D.簡(jiǎn)潔明了

3.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理文件中患者的生命體征記錄？

A.心率

B.呼吸

C.血壓

D.睡眠質(zhì)量

4.護(hù)理人員發(fā)現(xiàn)患者病情突然變化，應(yīng)首先：

A.向患者解釋情況

B.立即通知醫(yī)生

C.安慰患者家屬

D.患者同意后處理

5.護(hù)理人員對(duì)患者的健康教育應(yīng)：

A.強(qiáng)制性

B.說(shuō)服性

C.必要性

D.情愿性

6.以下哪項(xiàng)不是護(hù)理文書(shū)中的醫(yī)囑執(zhí)行單？

A.病情觀(guān)察

B.靜脈輸液

C.飲食指導(dǎo)

D.患者活動(dòng)

7.護(hù)理人員在交接班時(shí)應(yīng)：

A.忽略細(xì)節(jié)，只報(bào)病情

B.詳細(xì)記錄，確保準(zhǔn)確

C.簡(jiǎn)單概述，避免麻煩

D.依賴(lài)同事，互相補(bǔ)充

8.護(hù)理人員在處理護(hù)理糾紛時(shí)，應(yīng)：

A.首先道歉，然后解釋

B.先解釋原因，再尋求解決方案

C.避免承擔(dān)責(zé)任，推卸責(zé)任

D.忽視患者權(quán)益，強(qiáng)調(diào)醫(yī)院規(guī)定

9.以下哪項(xiàng)不屬于護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)？

A.愛(ài)崗敬業(yè)

B.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致

C.自私自利

D.尊重患者

10.護(hù)理人員在工作中遇到緊急情況，應(yīng)：

A.保持冷靜，迅速處理

B.驚慌失措，不知所措

C.尋求同事幫助，避免責(zé)任

D.等待領(lǐng)導(dǎo)指示，不采取行動(dòng)

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.D

解析思路：主管護(hù)師的職責(zé)主要圍繞護(hù)理工作，不涉及醫(yī)院財(cái)務(wù)工作。

2.B

解析思路：隨意更改醫(yī)囑可能導(dǎo)致患者治療錯(cuò)誤，違反護(hù)理規(guī)范。

3.D

解析思路：護(hù)理質(zhì)量控制是護(hù)理質(zhì)量管理的一部分，不屬于獨(dú)立的內(nèi)容。

4.B

解析思路：護(hù)理倫理要求護(hù)理人員尊重患者，態(tài)度冷漠違背了這一原則。

5.D

解析思路：護(hù)理安全管理旨在預(yù)防護(hù)理差錯(cuò)，誤吸誤食屬于護(hù)理差錯(cuò)。

6.D

解析思路：護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范，任意涂改會(huì)影響文件的完整性和準(zhǔn)確性。

7.D

解析思路：護(hù)理健康教育包括患者及其家屬的教育，但主要針對(duì)患者。

8.D

解析思路：護(hù)理科研涉及文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等，但不限于臨床實(shí)踐。

9.C

解析思路：主管護(hù)師在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中不僅是監(jiān)督者，更是領(lǐng)導(dǎo)者。

10.D

解析思路：主管護(hù)師的領(lǐng)導(dǎo)能力包括指導(dǎo)、培養(yǎng)和解決問(wèn)題，但不涉及醫(yī)院管理。

二、判斷題

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

解析思路：主管護(hù)師在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中不僅是監(jiān)督者，更是領(lǐng)導(dǎo)者。

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題

1.解析思路：主管護(hù)師在護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控中的作用包括制定標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督執(zhí)行、評(píng)估效果、持續(xù)改進(jìn)等。

2.解析思路：提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)工作效率和凝聚力可通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、優(yōu)化工作流程、建立激勵(lì)機(jī)制、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通等方式實(shí)現(xiàn)。

3.解析思路：護(hù)理健康教育對(duì)患者康復(fù)的意義包括提高患者依從性、促進(jìn)康復(fù)進(jìn)程、增強(qiáng)患者自我管理能力等。

4.解析思路：列舉護(hù)理不良事件如壓瘡、跌倒、誤吸等，并針對(duì)每個(gè)事件提出預(yù)防措施。

四、論