幼兒園小班游戲活動實施方案幼兒園小班游戲活動實施方案「篇一」一、活動內容：語言區、美工區、科學區、生活區、益智區、建構區二、活動目標1、通過自主選擇活動材料與活動伙伴，體驗與同伴合作游戲，并獲得快樂。2、能專注、認真地進行2、善于探索游戲材料的玩法。能根據數字在計數器上進行播珠，培養幼兒的3、思維能力和操作能力。4、養成良好的收拾整理的習慣。三、活動準備語言區：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。數學區:提供自制計數器、瓶蓋若干（珠子）數字卡片供幼兒播珠練習。美工區：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。科學區：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發現其中的秘密。生活區：提供穿珠供幼兒穿項鏈。益智區：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。建構區：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。四、活動過程1、組織活動，激發興趣。師：今天又到了區域活動的時間了，小朋友們高興嗎？（高興）上次的區域活動中我發現小朋友們都能積極游戲探索，但是也有些小朋友交流的聲音過大，還有個別小朋友會離開位置，這種做法是不對的，老師希望小朋友們在這次的區域活動中表現得更棒，做到小聲的交流，不離開自選的區域，好嗎？2、介紹區域（1）師：今天呢，我們在數學區增添了一些新的材料，讓小朋友們去探索。瞧！這是老師自制的計數器（出示自制計數器及數字卡片進行講解示范）（2）強調舊區A、語言區（看圖講述）B、美工區（畫蛋殼）C、科學區（玩磁鐵）D、生活區（穿項鏈）E、益智區（拼圖）F、建構區（自由搭建）3、幼兒游戲，師觀察指導（1）提出游戲要求A、請你先想好自己要去哪個區，然后結合進區卡到自己選擇的那個區去。B、在游戲時要注意愛護好材料，交流時聲音不要過大，需要幫助時請舉手。（2）幼兒自主選擇區角，師指導并做好記錄。4、整理環境、分享評價（1）提醒幼兒游戲結束。（2）組織幼兒整理材料和場地。（3）分享快樂5、結束活動幼兒園小班游戲活動實施方案「篇二」一、活動目標：1、開拓幼兒新視野，了解春天是什么樣子的。2、熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。3、增強幼兒體質，發現周圍的事物的變化。二、活動時間：xx年4月15日9：10—11：00三、活動地點：四、拍照：五、組織人員：六、安全負責人：牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師七、活動準備：遮陽帽、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等八、活動過程：1、9：10—9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。2、9：20—9：30帶幼兒上衛生間3、9：30—10：10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建筑？怎樣保護花草樹木？愛護身邊的環境。4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。九、安全保障措施：1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。幼兒園小班游戲活動實施方案「篇三」活動要求：1、通過涂色、“捉魚”等活動，復習5以內的加減法。2、激發幼兒學計算的興趣，培養幼兒的活動能力。活動準備：1、用大積木圍成的小魚塘兩個。2、幼兒每人一張涂色的練習紙、一把剪刀、一張長方形紙、一盒蠟筆、漿糊少許。活動過程：1、“接的快”游戲（復習5的組成）教師：我說1，你說幾？幼兒：我說4。眾幼兒：對！對！對！1和4加起來是5,5可以分成1和4。2、涂色制作練習（復習5以內加減法）(給幼兒每人發一張涂色的練習紙）教師：圖中藏著什么呢？只要認真算出每道題的得數，再把得數是5的地方圖上你喜歡的顏色就知道了。（幼兒圖色，教師巡回指導）3、“捉魚”游戲（應用5以內加減法運算）全體幼兒頭戴自制小魚頭飾扮小魚，老師扮漁翁，小魚在大池塘里邊游邊唱：“許多小魚游來了，游來了，游來了……”。漁翁：我有兩個小魚塘，可是里面一條魚也沒有，我去捉幾條小魚放在我的兩個魚塘里吧！（小魚游，漁翁捉。每次捉5條魚分放在兩個小魚塘里，讓幼兒說出漁翁在1號魚塘里放了幾條小魚，2號魚塘里放了幾條小魚，一共捉了幾條小魚。或者說漁翁一共捉了幾條小魚，在1號魚塘里放了幾條小魚，剩下的放在2號魚塘里。沒被漁翁捉到的小魚回到座位上，口頭排出5的加減法算式題。漁翁檢查后，讓算得又快又對的幼兒扮漁翁，在快樂的“漁翁捉魚”游戲中反復練習5以內加減法）游戲結束，小魚頭飾送給幼兒，幼兒帶回家。幼兒園小班游戲活動實施方案「篇四」活動目標：1、練習持物控球跑，提高控制能力。2、發展動作的協調性。活動準備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。活動過程：1、教師與幼兒熱身運動。2、教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。3、啟發幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習的過程