2025重慶中考：語文必考知識點

以下是2025年重慶中考語文可能涉及的必考知識點：一、基礎知識1.字音字形-重點考查課本后的字詞表以及日常生活中的易錯字、多音字。例如“莘莘學子”的“莘莘（shēnshēn）”、“字帖（tiè）”等字音；“籍貫”的“籍”不能寫成“藉”，“一籌莫展”的“籌”不能寫成“愁”等字形。2.詞語運用-正確辨析近義詞、成語的使用。像“必須”和“必需”的區別，“不脛而走”（消息傳播迅速）、“首當其沖”（最先受到攻擊或遭遇災難，常被誤用為首先的意思）等成語的準確用法。3.病句辨析與修改-常見的病句類型包括搭配不當（如“主謂搭配不當”：他的寫作水平明顯改進了）、語序不當（如“多項定語語序不當”：博物館展出了幾千年前剛出土的文物）、成分殘缺（如“缺少主語”：通過這次活動，使我明白了團結的重要性）、語義重復（如“忍俊不禁地笑了”）等。二、古詩文閱讀1.古詩詞背誦默寫-課本中的古詩詞是重點考查內容，如李白的《行路難（其一）》“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；杜甫《春望》中的“感時花濺淚，恨別鳥驚心”等詩句的準確默寫。除了直接默寫，還可能考查理解性默寫，例如根據語境默寫“思鄉”主題的詩句。2.古詩詞賞析-從詩歌的意象、意境、情感、表現手法等方面進行考查。以王維的《使至塞上》為例，“大漠孤煙直，長河落日圓”中的“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等意象構成了雄渾壯闊的西北邊塞風光，表達了詩人孤寂的情感，同時“直”和“圓”字運用了煉字技巧，使畫面感極強。3.文言文實詞、虛詞理解-實詞方面，像“去”在古文中有“離開”（如“太丘舍去”）、“距離”（如“我以日始出時去人近”）等不同含義；虛詞如“之”可作助詞“的”（如“水陸草木之花”）、主謂之間取消句子獨立性（如“予獨愛蓮之出淤泥而不染”）等。-重點文言文篇目如《論語》《孟子》中的選段，《桃花源記》《小石潭記》《岳陽樓記》等的字詞理解、句子翻譯及文意理解都會是考查內容。三、現代文閱讀1.記敘文閱讀-概括內容與情節：能夠準確概括文章的主要內容，梳理情節發展脈絡。例如概括《背影》中父子之間的幾件事。-人物形象分析：從人物的外貌、語言、動作、心理等描寫方法入手分析人物性格特點。如在《孔乙己》中，通過孔乙己“排出九文大錢”的動作描寫，表現他既窮酸又想在短衣幫面前擺闊的心理。-環境描寫作用：分析自然環境描寫（烘托氣氛、推動情節發展、襯托人物心情等）和社會環境描寫（交代時代背景等）的作用。如《故鄉》開頭對故鄉蕭索景象的描寫，烘托了“我”悲涼的心情，也暗示了舊中國農村日益衰敗的社會現實。-文章主旨理解：把握文章的中心思想，理解作者的寫作意圖。如《藤野先生》通過回憶在日本留學時與藤野先生的交往，表達了作者對藤野先生的感激懷念之情，同時也反映了作者的愛國主義思想。2.說明文閱讀-說明對象及特征：明確說明對象，概括其主要特征。例如在介紹“蘇州園林”這一說明對象時，其特征是“務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”。-說明順序：掌握常見的說明順序，如時間順序（按照事物發展的時間先后順序進行說明）、空間順序（按照事物的空間位置關系進行說明，如從上到下、從內到外等）、邏輯順序（按照事物的內在邏輯關系進行說明，如從現象到本質、從原因到結果等）。-說明方法及其作用：常見的說明方法有舉例子（使說明更具體、更有說服力，如“我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區的盧溝橋”）、列數字（使說明更準確、更科學，如“趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米”）、打比方（使說明更形象生動，如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”）、作比較（突出事物的特征，如“永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固”）等。3.議論文閱讀-論點的提煉與概括：能夠準確找出文章的中心論點，如在《敬業與樂業》中，“‘敬業樂業’四個字，是人類生活的不二法門”就是中心論點。-論據的類型及作用：論據分為事實論據（如具體事例、史實等）和道理論據（如名人名言、定理公式等）。事實論據的作用是具體有力地證明論點，道理論據的作用是增強論證的權威性和說服力。-論證方法及其作用：常見的論證方法有舉例論證（用具體事例加以論證，如《應有格物致知精神》中列舉王陽明“格”竹子的事例來論證傳統的中國教育不重視真正的格物和致知）、道理論證（引用名人名言等進行論證）、對比論證（將正反兩方面的論點或論據進行對比，如《魚我所欲也》中將“舍生取義”之人與“萬鐘則不辯禮義而受之”之人進行對比）、比喻論證（用比喻的方法來論證論點，使論證生動形象，如《拿來主義》中用“大宅子”比喻文化遺產）等。四、寫作1.命題作文-準確理解命題的含義，確定寫作方向。如以“成長的足跡”為題目，要緊扣“成長”這一主題，通過描寫自己成長過程中的事件、人物、感悟等內容來進行創作。2.半命題作文-補充題目是關鍵，要根據自己的生活經歷和素材積累選擇合適的內容補充題目，然后按照命題作文的要求進行寫作。例如“______，讓生活更美好”，可以補充“微笑”“閱讀”“