2025年現代文藝學專業研究生入學考試試題及答案一、名詞解釋（每題5分，共25分）

1.文學批評

答案：文學批評是指對文學作品進行評價和解讀的過程，旨在揭示作品的藝術價值、思想內涵和社會意義。

2.文學流派

答案：文學流派是指在一定時期內，具有共同的藝術觀點和創作方法，形成一定文學風格的作家群體。

3.文學形象

答案：文學形象是指文學作品中所描繪的具有典型意義的人物、事件、景物等，是作家創作過程中對現實生活的藝術再現。

4.文學創作

答案：文學創作是指作家通過想象、構思、表達等手段，將現實生活轉化為具有藝術價值的文學作品的過程。

5.文學鑒賞

答案：文學鑒賞是指讀者對文學作品進行審美體驗、理解和評價的過程，旨在提高讀者的文學素養和審美能力。

二、簡答題（每題10分，共50分）

1.簡述文學創作的基本要素。

答案：

（1）題材：指文學創作所反映的社會生活內容。

（2）主題：指文學作品所表現的核心思想。

（3）人物：指文學作品中的角色，包括主要人物和次要人物。

（4）情節：指文學作品中所發生的事件和過程。

（5）環境：指文學作品中所描繪的自然環境和社會環境。

2.簡述文學流派的主要特點。

答案：

（1）具有共同的藝術觀點和創作方法。

（2）形成一定的文學風格。

（3）在特定時期內產生和發展。

（4）對后世文學創作產生深遠影響。

3.簡述文學批評的主要方法。

答案：

（1）歷史批評法：從歷史發展的角度對文學作品進行評價。

（2）審美批評法：從審美角度對文學作品進行評價。

（3）社會批評法：從社會意義和思想價值角度對文學作品進行評價。

（4）心理批評法：從心理學角度對文學作品進行評價。

4.簡述文學鑒賞的基本原則。

答案：

（1）尊重文學作品的藝術價值。

（2）關注作品的思想內涵。

（3）把握作品的時代背景。

（4）提高自身的文學素養。

三、論述題（每題20分，共40分）

1.論述文學創作與生活的關系。

答案：

（1）文學創作源于生活，是對現實生活的藝術再現。

（2）文學創作對生活進行提煉、加工，具有獨特性。

（3）文學創作通過藝術手段反映生活，具有深刻的思想內涵。

（4）文學創作對生活具有積極的引導和啟示作用。

2.論述文學流派對后世文學創作的影響。

答案：

（1）文學流派的形成和發展，推動了文學創作的多樣性和豐富性。

（2）文學流派的思想觀念和藝術風格，對后世文學創作產生深遠影響。

（3）文學流派為后世文學創作提供了借鑒和啟示。

（4）文學流派促進了文學批評和理論研究的繁榮。

四、案例分析（每題20分，共40分）

1.分析魯迅小說《阿Q正傳》中的典型人物形象。

答案：

（1）阿Q：具有鮮明的個性特點，是舊中國農民階層的典型代表。

（2）吳媽：阿Q的愛情對象，體現了封建禮教對女性的壓迫。

（3）王胡：阿Q的競爭對手，反映了封建社會的等級觀念。

（4）趙太爺：封建社會的代表人物，體現了封建社會的腐朽和黑暗。

2.分析錢鐘書小說《圍城》中的主題思想。

答案：

（1）揭示了現代都市社會中人們的婚姻困境和人生迷茫。

（2）批判了封建禮教和傳統觀念對現代人的束縛。

（3）反映了現代都市社會的復雜人際關系和人性弱點。

（4）探討了人生的意義和價值。

本次試卷答案如下：

一、名詞解釋

1.文學批評

答案：文學批評是指對文學作品進行評價和解讀的過程，旨在揭示作品的藝術價值、思想內涵和社會意義。

解析思路：首先理解“文學批評”這一概念，明確其定義和目的，然后結合具體例子，闡述其如何揭示作品的價值和意義。

2.文學流派

答案：文學流派是指在一定時期內，具有共同的藝術觀點和創作方法，形成一定文學風格的作家群體。

解析思路：理解“文學流派”的定義，強調其時間性、共同性和風格性，并通過具體例子說明不同流派的特點。

3.文學形象

答案：文學形象是指文學作品中所描繪的具有典型意義的人物、事件、景物等，是作家創作過程中對現實生活的藝術再現。

解析思路：明確“文學形象”的定義，強調其典型性和再現性，并結合具體作品分析文學形象如何反映現實生活。

4.文學創作

答案：文學創作是指作家通過想象、構思、表達等手段，將現實生活轉化為具有藝術價值的文學作品的過程。

解析思路：理解“文學創作”的過程，包括想象、構思和表達等環節，并強調其藝術轉化和創作價值。

5.文學鑒賞

答案：文學鑒賞是指讀者對文學作品進行審美體驗、理解和評價的過程，旨在提高讀者的文學素養和審美能力。

解析思路：明確“文學鑒賞”的定義，強調其審美體驗、理解和評價的過程，以及提高讀者素養的目的。

二、簡答題

1.簡述文學創作的基本要素。

答案：

（1）題材：指文學創作所反映的社會生活內容。

（2）主題：指文學作品所表現的核心思想。

（3）人物：指文學作品中的角色，包括主要人物和次要人物。

（4）情節：指文學作品中所發生的事件和過程。

（5）環境：指文學作品中所描繪的自然環境和社會環境。

解析思路：分別解釋每個要素的含義，并結合具體作品舉例說明其作用和重要性。

2.簡述文學流派的主要特點。

答案：

（1）具有共同的藝術觀點和創作方法。

（2）形成一定的文學風格。

（3）在特定時期內產生和發展。

（4）對后世文學創作產生深遠影響。

解析思路：分別闡述每個特點，結合具體流派和作品說明其表現和影響。

3.簡述文學批評的主要方法。

答案：

（1）歷史批評法：從歷史發展的角度對文學作品進行評價。

（2）審美批評法：從審美角度對文學作品進行評價。

（3）社會批評法：從社會意義和思想價值角度對文學作品進行評價。

（4）心理批評法：從心理學角度對文學作品進行評價。

解析思路：分別解釋每種批評方法的特點和適用范圍，并結合具體例子說明其應用。

4.簡述文學鑒賞的基本原則。

答案：

（1）尊重文學作品的藝術價值。

（2）關注作品的思想內涵。

（3）把握作品的時代背景。

（4）提高自身的文學素養。

解析思路：分別闡述每個原則的含義和重要性，并結合具體作品說明其應用。

三、論述題

1.論述文學創作與生活的關系。

答案：

（1）文學創作源于生活，是對現實生活的藝術再現。

（2）文學創作對生活進行提煉、加工，具有獨特性。

（3）文學創作通過藝術手段反映生活，具有深刻的思想內涵。

（4）文學創作對生活具有積極的引導和啟示作用。

解析思路：分別闡述文學創作與生活的關系，結合具體例子說明其相互影響和作用。

2.論述文學流派對后世文學創作的影響。

答案：

（1）文學流派的形成和發展，推動了文學創作的多樣性和豐富性。

（2）文學流派的思想觀念和藝術風格，對后世文學創作產生深遠影響。

（3）文學流派為后世文學創作提供了借鑒和啟示。

（4）文學流派促進了文學批評和理論研究的繁榮。

解析思路：分別闡述文學流派對后世文學創作的影響，結合具體例子說明其作用和貢獻。

四、案例分析

1.分析魯迅小說《阿Q正傳》中的典型人物形象。

答案：

（1）阿Q：具有鮮明的個性特點，是舊中國農民階層的典型代表。

（2）吳媽：阿Q的愛情對象，體現了封建禮教對女性的壓迫。

（3）王胡：阿Q的競爭對手，反映了封建社會的等級觀念。

（4）趙太爺：封建社會的代表人物，體現了封建社會的腐朽和黑暗。

解析思路：分析《阿Q正傳》中的人物形象，結合其性格特點、社會背景和作品主題，說明其典型性和象征意義。

2.分析錢鐘書小說