2025-2026學年撫州市崇仁縣三上數學期末試題含解析注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會選。1．學校有一塊長方形的勞動基地，其中種了蘿卜，種了小白菜，剩余種了蒜苗。下面示意圖不正確的是（）。A． B． C．2．照相地點距離建筑物最近的是（）A． B．C． D．3．有6盒餅干，每盒30塊，平均分給9個小朋友，每人可分()．A．20塊 B．30塊 C．40塊4．（）個加上就是1。A．3 B．4 C．55．下面三個長度中，最長的是（

）。A．2000毫米 B．21米 C．2千米二、認真辨析，我會判。1．一枚硬幣重2千克。（________）2．250×8的末尾共有2個0。（________）3．一個小朋友重25克。（________）4．估算“”的得數比“”大，比“”小。（________）5．小數點的右邊是整數部分，左邊是小數部分。（_______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1．570×48的積（）57×480的積A．大于 B．等于 C．小于2．一個彈力球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起（）米。A．8 B．4 C．23．351×8的積的末尾有()個1．A．1 B．2 C．34．下圖中，（）是平移現象，（）是旋轉現象。①②A．①② B．②①5．下面哪道算式的得數與90÷6得數相同？（）A．90÷3÷3 B．90÷3×2 C．90÷3÷2四、計算題。（28分）1．看清題目，寫出得數。300＋200＝12×4＝96÷3＝25×6＝420÷6＝0×59＝24×5＝560÷7＝2．列豎式計算。（1）339+426=（2）501-196=（3）305×6=（4）270×4=五、動手操作，我能行。1．哪兩個數相乘的積最接近圈中的數？把它們連起來。2．連線．3．下面四幅圖分別是誰看到的？連一連．六、解決問題。（每題4分，共24分）1．張阿姨在文具店買了1個書包和一些筆（如下圖所示），共用去55元。張阿姨買了幾支筆？2．下面是武漢到北京等四個城的公路示意圖。（1）“十一”長假期間，多多家自駕出游，先從武漢到長沙，再行駛992千米到西安。多多家一共行駛了多少千米？（2）如果多多家直接從武漢直接開往西安，可以少行駛多少千米？3．班圖書角有許多課外書，同學們經常來借書，只知道：第一組借走了一半多一本；剩下的書，第二組借走了其中的一半多兩本；再剩下的書，第三組借走了其中的一半多三本；最后，圖書角還剩下6本書。你知道圖書角原有多少本課外書嗎？4．一整盒馬克筆有8支需要32元，單賣每支5元，整盒的馬克筆比單賣的每支便宜多少元？5．湯清楊和哥哥在開學時都買了一些作業本,如果哥哥給他3本的話,那么兩個人的作業本數就一樣多;如果湯清楊給哥哥1本的話,那么哥哥的本數就是他的3倍。湯清楊和哥哥各買了多少本作業本?6．商場上午賣出36個電飯煲，下午賣出42臺，每個電飯煲的價錢是509元，這個商場這天賣電飯煲一共賣了多少錢？參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】把這塊長方形的勞動基地的面積看成1，把它平均分成6小份，每份是它的，種了小白菜，表示其中3份種小白菜；如果其中2小份看作1大份，就相當于把這塊長方形菜地平均分成3份，每份是它的，其中種了蘿卜，表示其中1份種蘿卜（即2小份種蘿卜）；剩下其中1小份種蒜苗，是這塊長方形地的；由此解答即可。【詳解】據分析得出：學校有一塊長方形的勞動基地，其中種了蘿卜，種了小白菜，剩余種了蒜苗。下面示意圖不正確的是。故答案為：A【點睛】此題是考查分數的意義，把一個整體平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數。2、D【詳解】照相地點距離建筑物由遠到近：照相地點距離建筑物最近的是故選：D3、A【分析】先跟據餅干塊數=盒數×每盒塊數，求出餅干塊數，再依據每人分得塊數=餅干塊數÷人數．【詳解】6×30÷9=180÷9=20（塊）故選A．4、C【分析】一個數加上是1，要求這個數，用1減去即可，再看這個數是幾個。【詳解】1－＝則5個加上就是1。故答案為：C。【點睛】同分母分數相減時，分母不變，分子相減。5、C【分析】先統一單位，然后比較單位前面的數即可。【詳解】21米=21000毫米，2千米=2000000毫米故答案為：C。二、認真辨析，我會判。1、×【詳解】略2、×【解析】略3、×【分析】質量常用的單位有克、千克、噸。克一般用于表示質量很輕的物體，千克一般用于表示質量一般的物體，噸一般用于表示比較重的物體。根據實際情況選擇合適的單位【詳解】一個小朋友重25千克，本題說法錯誤。故答案為：錯誤。4、√【分析】一個因數不變，另一個因數減小積也減小，另一個因數變大，積也變大，據此解答。【詳解】40小于47，故40×9＝360小于47×9，50大于47，故50×9大于47×9，原題說法正確，故答案為：√。【點睛】本題考查整數的估算，注意估算不是準確值，有時大有時小。5、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）1、B【詳解】略2、C【分析】這道題可以通過畫示意圖來分析，如圖所示，每次彈起的高度總是它下落高度的一半，每次彈起的高度又是下一次下落的高度，求每次彈起的高度就用它的下落高度除以2，算3次即可。【詳解】第1次彈起的高度為16÷2＝8（米）第2次彈起的高度為8÷2＝4（米）第3次彈起的高度為4÷2＝2（米）故答案為：C。【點睛】這道題的關鍵有兩點，第一是理解第3次彈起的高度是哪一次，結合畫圖避免出錯，第二是理解每次彈起的高度又是下一次下落的高度。3、B【詳解】略4、B【分析】平移是指在平面內將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉是指在平面內將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉。【詳解】根據平移和旋轉的定義可知：②是平移現象，①是旋轉現象。故答案為：B。【點睛】平移和旋轉均不改變物體的形狀和大小，平移不改變物體的方向，旋轉改變物體的方向，應注意分。5、C【分析】把各個選項算式的結果與90÷6的結果進行比較即可解答。【詳解】90÷6＝15A．90÷3÷3＝30÷3＝10B．90÷3×2＝30×2＝60C．90÷3÷2＝30÷2＝15故答案為：C。【點睛】熟練掌握整數除法計算方法是解答本題的關鍵。四、計算題。（28分）1、500；48；32；150；70；0；120；80【詳解】略2、（1）765（2）305（3）1830（4）1080【分析】整數加法計算法則：相同數位對齊，從低位加起，哪一位上的數相加滿十，就向前一位進一；

整數減法計算法則：相同數位對齊，從低位減起，哪一位上的數不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數合并在一起，再減；整數乘法計算法則：先用一個因數每一位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，用因數哪一位上的數去乘，乘得的積的末尾就對齊那一位，然后把各次乘得的數加起來，據此列豎式計算。【詳解】（1）339+426=765（2）501-196=305（3）305×6=1830（4）270×4=1080五、動手操作，我能行。1、【詳解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根據分析，連線如下：2、【詳解】（1）把噸、千克、克都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．（2）把厘米、米、千米都化成相同單位的名數，再根據數值的大小進行比較、連線．3、【詳解】略六、解決問題。（每題4分，共24分）1、8支【分析】用花費的錢數減去一個書包的價錢，求出購買筆花費的錢數。再除以一支筆的價錢，即可求出購買筆的數量。【詳解】（55－23）÷4＝32÷4＝8（支）答：張阿姨買了8支筆。【點睛】本題先求出購買筆花費的錢數，再根據數量＝總價÷單價解答。2、（1）1337千米（2）597千米【分析】（1）根據整數加法的意義，把武漢到長沙的路程345千米與992千米相加即可；（2）根據整數減法的意義，用已經行駛的路程減去武漢到西安的路程即可得解。【詳解】（1）345＋992＝1337（千米）答：多多家一共行駛了1337千米。（2）1337－740＝597（千米）答：可以少行駛597千米。【點睛】本題主要考查了整數加減法的意義和實際運用，要熟練掌握。3、82本【分析】此題解題從后往前推理，第三組借走其中的一半多三本，也就是剩余的是一半少3本即6本，則第三組借的其中一半為9本，再剩下的書為18本，同理，第二組借的剩下的書其中的一半為20本，剩下的書為40本，第一組借走其中的一半為41本，原有的書為本。【詳解】第二組借完剩下的：（6＋3）×2＝9×2＝18（本）第一組借完剩下的：（18＋2）×2＝20×2＝40（本）原來的本數：（40＋1）×2＝41×2＝82（本）答：圖書角原有82本課外書。【點睛】正確理解“借走其中的一半多幾本，剩余的就是一半少幾本”是解答此題的關鍵。4、1元【分析】已知整盒馬克筆的總價與數量，要求整盒馬克筆每支的單價，用總價÷數量=單價，然后用單