




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
學必求其心得,業必貴于專精學必求其心得,業必貴于專精學必求其心得,業必貴于專精2017—2018學年第一學期高二語文周測試卷(一)1。下列各句中沒有通假字的一項是()A.小知不及大知B。地勢極而南溟深C.乃瞻衡宇,載欣載奔D。北冥有魚,其名為鯤2。下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是()A。臺隍枕夷夏之交枕:據B.彼且惡乎待哉惡:何C.感吾生之行休行:走路D。故九萬里,則風斯在下矣斯:就3.下列各句中加點虛詞“而”字的意義和用法不同于其它三項的是()A.門雖設而常關B.懷帝閽而不見C.襟三江而帶五湖D.舉世非之而不加沮4.下列各句中加點虛詞“之”的意義和用法判斷正確的一項是()①胡為乎遑遑兮欲何之?②奚以之九萬里而南為?③之二蟲又何知④睢園綠竹,氣凌彭澤之樽A.①②相同,③④也相同B。①②不同,③④相同C.①②相同,③④不同D。①②不同,③④也不同5。下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是()A。適莽蒼者,三餐而反適:往B.夫列子御風而行,泠然善也善:美C.審容膝之易安審:明白D.敢竭鄙懷,恭疏短引引:引用6。下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是()A.窮且益堅,不墜青云之志窮:困厄,處境艱難B。景翳翳以將入景:景色C.臨清流而賦詩臨:面對D.彼其于世,未數數然也數數然:拼命追求的樣子7。下列各句中加點詞“焉”的理解與其它三項不同的一項是()A。置杯焉則膠,水淺而舟大也B。有魚焉,其廣數千里,未有知其修者C。有鳥焉,其名為鵬,背若泰山,翼若垂天之云D。復駕言兮焉求8.下列各句中沒有詞類活用現象的一項是()A。悅親戚之情話,樂琴書以消憂B。屈賈誼于長沙,非無圣主C.雄州霧列,俊采星馳D。野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。9。下列各句中沒有詞類活用現象的一項是()A。園日涉以成趣,門雖設而常關B。襟三江而帶五湖C.天柱高而北辰遠D。彼于致福者,未數數然也10.下列各句句式特點與其它三項不同的一項是()A。樂夫天命復奚疑B.問征夫以前路C.而莫之夭閼者D。復駕言兮焉求11。下列加點詞語的意義和用法和現代漢語相同的一句是(
)A。三餐而返,腹猶果然B.雖然,猶有未樹也C.舉世非之而不加沮D.海運則將徙于南冥。12.比較下列句子中“其”的意義和用法,判斷正確的一項是(
)①不知其幾千里也
②則其負大翼也無力③天之蒼蒼,其正色邪
④其視下也,亦若是則已矣A。①②句相同,③④句相同
B。①②句不同,③④句相同C.①②句相同,③④句不同
D。①②句不同,③④句不同13。下列對加點詞解釋有誤的一項是()A。帝鄉不可期期望B。今茲捧袂舉起雙袖作揖C.或執杖而耘籽培苗D。而彭祖乃今以久特聞獨14.下列各組句子中詞語解釋有錯誤的一項是()A.①歸去來兮!(助詞,無義)②復駕言兮焉求(助詞,無義)B。①載欣載奔(義同“載歌載舞”的“載")②引壺觴以自酌(酒杯)C。①而控于地而已矣(落下)②所賴君子見機,達人知命(機會)D.①策扶老以流憩(手杖)②鄴水朱華,光照臨川之筆(荷花)15。下列各組句中加點詞的意思解釋不正確的一組是()A.俊采星馳俊采:指人才都督閻公之雅望雅望:好名聲B。宇文新州之懿范懿范:美好的風范時維九月維:在C。披繡闥,俯雕甍披:披著閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家撲:滿D。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽凌:超過北海雖賒,扶搖可接賒:遠 16.與例句加點字的詞義相同的一項是()例:北山愚公者,年且九十A。窮且益堅,不墜青云之志B。存者且偷生,死者長已矣C。臣死且不避,卮酒安足辭D。不者,若屬皆且為所虜17.下列各句中的加點詞語,不屬于古今異義詞的一項是()A。生物之以息相吹也B.蟪蛄不知春秋C.儼驂騑于上路D。海運則將徙于南冥18。下列加點字的用法和意義都相同的一項是()A。奚以之九萬里而南為之二蟲又何知B。家叔以余貧苦臣以險釁,夙遭閔兇C.以五百歲為春不足為外人道也D。鯤之大,不知其幾千里也其皆出于此乎19.下列各句中,句式與例句不相同的一項是()例:微斯人,吾誰與歸?A.奚以知其然也B。背負青天,而莫之夭閼者C.農人告余以春及D.胡為乎遑遑欲何之20。下列加點的詞語均屬于古代升降官用法,與例句不相同的一項是()例:至微至陋,過蒙拔擢A。后刺史臣榮舉臣秀才B.詔書特下,拜臣郎中C。尋蒙國恩,除臣洗馬D.滕子京謫守巴陵郡21。與“《齊諧》者,志怪者也。”句式相同的一項是()A。彼且奚適也B。覆杯水于坳堂之上C.此小大之辯也D.野馬也,塵埃也22。下列各組中加點詞語意思相同的一項是()A。三徑就荒金就礪則利B.引壺觴以自酌控蠻荊而引甌越C.臨帝子之長洲下臨無地D.請息交以絕游去以六月息者也23。下列各組加點詞語的含義和用法全不相同的一組是()A。時維九月,序屬三秋/有良田美竹之屬/若屬皆且為所虜B.潦水盡而寒潭清/賓主盡東南之美/滿城盡帶黃金甲C.即岡巒之體勢/胡天八月即飛雪/即日因留沛公與飲D。窮島嶼之縈回/窮且益堅/覺宇宙之無窮24。下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是()A。非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰連接B.恭疏短引撰寫C.一言均賦,四韻俱成鋪陳D.朝菌不知晦朔陰歷每月最后一日25.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(
)A。刺史:中國古代官職名。“刺"是檢核問事之意,即監察之職,“史"為“御史”之意。B.大業、義寧:隋代年號。年號是我國從漢武帝繼位后開始使用,封建王朝用來紀年的一種名號。C。江表:長江以南地區,從中原看,地處長江之外,故稱江表。D。弒:封建時代稱子殺父、臣殺君、侄殺叔、甥殺舅等為“弒"。26。下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(
)A。“貞觀"是唐朝太宗皇帝李世民的年號,年號是我國封建王朝帝王用來紀年的一種名稱。B.“陛下"原來指站在宮廷臺階下的侍者,后來成為與帝王面對面應對時對帝王的敬稱.C。“遷”是表示中國古代官吏調動、升貶的常用詞語.一般情況下,用“左遷”來表示升官。D。“乞骸骨”指古代官員自請退職,意為請求使骸骨歸葬故鄉,類似的詞語還有“致仕”。27.下列對文中加點詞語的解說,不正確的一項是(
)A。京兆:地名,古代的二級行政單位,所管轄范圍大致相當于陜西西安及其附近所屬地區.B.奉詔:接受皇帝的命令。奉,這里意為恭敬地獻上。詔,帝王所發的文書命令,亦即詔書。C.御史中丞:官名,漢朝為御史大夫的次官,唐復置御史大夫,亦往往缺位,仍以中丞代行其職。D。儀同三司:非三司而儀制同于三公。三司即三公。唐代稱御史大夫、中書、門下為三司。28.下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是()A.殿試,是科舉制度中最高一級的考試,在宮廷舉行,由皇帝親自主持,只考策問一場.B。中書舍人、給事中、吏部尚書是古代官職;“政和’’、“建炎’’和“紹興’’是皇帝年號。C。行伍,我國古代兵制,十人為伍,五伍為行,后用“行伍"泛指軍隊。D.補,指官員由候補而正式上任;出,指京官外任;除,指授予官職.29.下列對文中加點詞語的相關內容的解說不正確的一項是()A.詔是天子下達臣屬的文體,分為即位詔、遺詔、表詔、密詔、手詔、口詔等,屬于命令文體。B。古代舉行儀式,授予官職稱作“拜"如《史記
?
廉頗藺相如列傳》中的“拜相如為上大夫"。C.古人對人身故有多種描述方式,最常見的是“卒”,早亡一般用“殤”,而“薨”則專指帝王之死。D.嗣在古文里常作動詞,意為繼承、繼位等。如嗣王,意為繼位之王;嗣君,意為繼位的君主.30。下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(
)
A.“會試",是中國古代科舉制度中的中央考試.是考取貢士的考試,會試就是集中全國舉人會同考試之意。參加的人是舉人,在鄉試后第二年的春天(三月),所以又叫“春闈”或“禮闈”。B.“勤王”,多指君主的統治受到威脅而動搖時,臣子起兵救援王朝.C。“工部”,三省六部是西漢以來逐步形成的封建王朝最高政府機構。三省:中書省、門下省、尚書省。六部:吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。D.“敕",中國古代帝王或肱股之臣詔令文書的文種名稱之一.用于任官封爵和告誡臣僚。2017—2018學年第一學期高二語文周測試卷(一)答題卡姓名:___________班級:___________得分:_____________一、選擇題(每題3分,共90分)題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、情境式名句默寫(每空1分,共10分)1.我們經常用陶淵明《歸去來兮辭》中“,"兩句來表達過去不可挽回,未來則可把握。2.《歸去來兮辭》用“,。”表現歸程的輕松愉快,心靈得到了極大的釋放。3.王勃《滕王閣序》用,,,。寫出了滕王閣四周人煙繁盛,富庶繁華的氣象。4。王勃《滕王閣序》一文寫景字字珠璣,尤其是“,。”著力表現大自然的色彩變幻,突出秋日景物的特征,被前人譽為“寫盡九月之景”。三、翻譯下列句子(每題5分,共20分)1.懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。譯文:2.引壺觴以自酌,眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲,審容膝之易安。譯文:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全隱患排查方法
- 班會課件-奮斗
- 2024年陜西高中學業水平合格性考試地理試卷真題(含答案)
- 2024年7月人工智能核心算法測試題(含答案解析)
- 7月(光纖通信)職業技能鑒定四級模考試題及答案(附解析)
- 幼兒主題教育學會分享
- 證券市場分層與差異化服務考核試卷
- 初中教育信息與技術融合實踐
- 羽絨制品綠色生產理念與實踐考核試卷
- 工業設計課件全套
- 【我的祖國詩朗誦稿董卿】我的祖國詩朗誦稿
- 外墻 吊繩滑板油漆安全施工方案
- 供應商績效評估表績效管理
- 麥克維爾冷水機組使用說明書
- 第三單元整體教學設計 統編版語文八年級上冊
- .司機服務禮儀培訓
- 工廠車輛道閘系統設計方案
- 旅游專業群建設方案
- 美克爾憩室課件
- 火車廣播詞范本范文
- 超星爾雅-《知識論導論》答案
評論
0/150
提交評論