北京市朝陽(yáng)區(qū)2024屆中考聯(lián)考生物試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。

4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、下列種子能萌發(fā)的是（）

A.干燥的種子B.被昆蟲(chóng)咬壞胚的種子

C.干癟的種子D.滿足環(huán)境條件和自身?xiàng)l件的種子

2、從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花是（）

A.兩性花，單生花B.兩性花，花序

C.單性花.花序D.單性花.單生花

3、以下有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.人體只通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)就可以完成各預(yù)生命活動(dòng)

B.人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞都在大腦里

C.如果組成反射弧結(jié)構(gòu)的傳入神經(jīng)受到損傷，反射就無(wú)法完成

I）.近視眼可以配戴凸透鏡進(jìn)行矯正

4、下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說(shuō)法中，不正確的是

A.糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動(dòng)提供能量

B.膽汁不含消化酶，對(duì)食物的消化不起作用

C.胃液和腸液都能參與牛奶的消化

D.牙齒咀嚼米飯會(huì)覺(jué)得有甜味，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?/p>

5、下列關(guān)于傳染病及免疫相關(guān)概念的敘述，不正確的是（）

A.病原體都能使人患傳染病B.病原體不一定都是抗原

C.抗原能使機(jī)體產(chǎn)生抗體D.免疫可識(shí)別體內(nèi)異常細(xì)胞

6、下列所示顯微鏡的鏡頭中，表示高倍目鏡的是（）

?fl?0

A.①B.②C.③D.?

7、要提高棉花的產(chǎn)量，應(yīng)采取的整枝措施是（）

A.給棉花摘心B.剪去棉花的部分枝條C.除去棉花的大量側(cè)芽D.大量施用農(nóng)家肥

8、有的小麥品種在果實(shí)尖端長(zhǎng)有針狀的芒刺。有芒刺不僅可以防止鳥(niǎo)類(lèi)捕食，還利于附著在人和動(dòng)物身上，協(xié)助擴(kuò)

散傳播。下列分析不正確的是

A.小麥果實(shí)尖端的有芒和無(wú)芒是一對(duì)相對(duì)性狀

B.小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關(guān)

C.小麥果實(shí)長(zhǎng)芒刺是自然選擇的結(jié)果

D.果實(shí)有芒刺是為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生的有利變異

9、正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì)，應(yīng)適當(dāng)多吃的食物是（）

A.米飯B.青菜C.瘦肉D.水果

10、有口無(wú)肛門(mén)，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外，此種動(dòng)物是（）

A.魚(yú)類(lèi)動(dòng)物

B.軟件動(dòng)物

C.甲殼動(dòng)物

D.腔腸動(dòng)物

11、人的受精卵中的染色體是46條，受精卵連續(xù)分裂4次后形成的新細(xì)胞數(shù)目、每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是

（）

A.8個(gè)23條B.16個(gè)23條C.8個(gè)46條D.16個(gè)46條

12、在人體的消化道中存在著大量微生物，如大腸桿菌、雙岐桿菌等，它們對(duì)維持人體正常的生理功能具有重要的作

用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.人體的主要消化器官是小腸

B.細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，繁殖方式是分裂

C.細(xì)菌屬于多細(xì)胞生物

D.觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)需要借助高倍光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡

13、小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野內(nèi)只看清無(wú)色的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，看不清液泡。為了能顯示細(xì)

胞質(zhì)與液泡的界面，此時(shí)應(yīng)

A.改用凹面反光鏡，放大光圈B.改用平面反光鏡，放大光圈

C.改用凹面反光鏡，縮小光圈D.改用平面反光鏡，縮小光圈

14、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說(shuō)法，正確的是（）

A.都能獨(dú)立完成各種生理功能B.都屬于動(dòng)物類(lèi)群

C.都能在一定程度上凈化污水D.都必須生活在水中

15、研究人員近日宣布，他們以裸藻為主要原料成功生產(chǎn)出塑料，裸藻是一類(lèi)兼具動(dòng)物和植物特點(diǎn)的單細(xì)胞生物，之

所以把它稱(chēng)為“裸藻”，原因是與其它的藻類(lèi)細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒(méi)有（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

16、下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社群行為的是（）。

A.蜜蜂的群體B.螞蟻的群體C.白蟻的群體D.綿羊的群體

17、小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作了如下記錄，其中正確的是

①洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡②口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成

③洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體④視野中有氣泡，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的

⑤視野中光線過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

⑥要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡

A.????B.②③④⑥c.①@⑤?C.②③④⑤

18、祁縣酥梨皮薄肉細(xì)，香甜酥脆，暢銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。梨花的結(jié)構(gòu)與桃花類(lèi)似，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.梨花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊B.開(kāi)花季節(jié)遇到連陰雨天不會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)

C.梨的可食用部分是由胚珠發(fā)育而成的D.種子中的子葉是新植株的幼體

19、如圖是昆蟲(chóng)兩種變態(tài)發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是

A.若圖甲是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是a時(shí)期

B.若圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)c時(shí)期

C.圖乙C和D的名稱(chēng)是若蟲(chóng)

I）.圖乙個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

20、如圖是大腸桿菌示意圖，分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷，下列描述錯(cuò)誤的是（）

A.①是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)

B.不是所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)②

C.⑤不是真正的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)

D.大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽泡的方式繁殖后代

21、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞質(zhì)先發(fā)生分裂，由一份分成兩扮

B.細(xì)胞核先發(fā)生分裂，由一個(gè)分成兩個(gè)

C.細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯

D.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

22、下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）

A.細(xì)胞謨能讓所有的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.動(dòng)物、植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核

C.植物體的所有細(xì)胞都有葉綠體

D.煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中

23、下列生物屬于應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來(lái)的是（）

A.抗蟲(chóng)棉B.雜交水稻C.脫毒土豆D.太空椒

24、下列關(guān)于生物分類(lèi)及多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

B.分類(lèi)單位越小，所含生物具有的共同特征越少

C.生物分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理功能等特征

D.生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

25、蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象的原因是（）

A.要適應(yīng)新的生活環(huán)境B.外骨骼受到損傷，失去作用

C.堅(jiān)韌的外骨骼，限制了蝗蟲(chóng)的活動(dòng)D.外骨骼不能隨蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)而生長(zhǎng)

26、如圖米勒等科學(xué)家研究生命起源設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置.根據(jù)教材中的相關(guān)材料，分析回答下列問(wèn)題:

i

（1）圖中左下角的燒瓶中盛放的是蒸馀水，加熱的目的是？

（2）圖中電極通過(guò)電火花放電，模擬。

（3）圖中右上角的燒瓶模擬的是_______0

（4）通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，最后從取樣活塞處得到多種氨基酸，說(shuō)明。

27、請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：（答題時(shí)（）中填序號(hào)，橫線上填文字）

順序是_____;c圖片中滴在載玻片中央的液體是.如果制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，圖一c圖片中滴在載

玻片中央的液體是?圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（）;（①）內(nèi)含

有能量轉(zhuǎn)換器.與植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞沒(méi)有、和液泡.“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是生物遺傳現(xiàn)

象.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于（）.

28、下圖是人體生殖發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

母親

（1）圖中①的名稱(chēng)是_____,染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的

（2）寫(xiě)出圖中兒子體細(xì)胞中染色體的組成o

（3）若圖中的兒子是色盲，則色盲基因來(lái)自_____<,

29、據(jù)下列資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

資料一：果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀（基因用R、r表示）。果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其性別決定方式與人

類(lèi)相同，由X、Y染色體決定。

資料二：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在正常環(huán)境溫度（25C）中培育，幼蟲(chóng)期的長(zhǎng)翅果城發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅，幼蟲(chóng)期的殘翅果蠅

發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲(chóng)放在35C-37t的環(huán)境中培育，發(fā)育成殘翅果蠅，這些殘翅果蠅

交配產(chǎn)生的幼蟲(chóng)在正常環(huán)境溫度中培育，仍然發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅。據(jù)資料一可知：雌果蠅的卵細(xì)胞中有條染

色體，其中與性別決定有關(guān)的染色體是__________o據(jù)資料二可知：果蠅殘翅的形成與__________密切相關(guān)。若一對(duì)

長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲(chóng)放在正常環(huán)境溫度中培育，發(fā)育成的子代果蠅有殘翅也有長(zhǎng)翅，則是顯性性狀，

子代長(zhǎng)逑果蠅個(gè)體的基因組成是__________,子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是__________。因此，資料二中在35℃

-37?C環(huán)境中發(fā)育成的殘翅果蠅的基因組成是0某同學(xué)捕到一只殘翅雄果蠅.為了確定其是否是由幼蟲(chóng)期

的長(zhǎng)翅果蠅在35cs37c環(huán)境中發(fā)育成的,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:隨機(jī)選取一只在正常環(huán)境溫度中發(fā)育成的殘翅雌果蠅

與該梁蠅交配，產(chǎn)生的幼蟲(chóng)在正常環(huán)境溫度中培育成子代果蠅（子代果蠅數(shù)量足夠多）。

預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

①若子代果蠅翅型____________________,則該果蠅是由幼蟲(chóng)期的長(zhǎng)翅果蠅在35℃-37七環(huán)境中發(fā)育成的；

②若子代果蠅翅型____________________,則該果蠅不是由幼蟲(chóng)期的長(zhǎng)翅果蠅在35C-37c環(huán)境中發(fā)育成的。

30、閱讀材料，回答下列問(wèn)題

2019年廣西北海市銀海區(qū)發(fā)生非洲豬瘟疫情。銀海區(qū)人民政府發(fā)布了封鎖令，對(duì)非洲豬瘟疫區(qū)進(jìn)行封鎖，啟動(dòng)應(yīng)急響

應(yīng)機(jī)制，采取封鎖，撲殺、無(wú)害化處理、消毒等處置措施，對(duì)全部病死和撲殺豬進(jìn)行無(wú)害化處理。司時(shí)，禁止所有生

豬及其產(chǎn)品調(diào)出封鎖區(qū)，禁止生豬運(yùn)入封鎖區(qū)。

非洲豬病是由非洲豬瘟病毒（簡(jiǎn)稱(chēng)：ASFV）感染家豬和各種野豬的一種急性、出血性、烈性傳染病。其特征是發(fā)病

過(guò)程短，最急性和急性感染死亡率高達(dá)100%.非洲豬瘟不是“人畜共患病”，不傳染人，但對(duì)豬來(lái)說(shuō)是非常致命的。

由于在世界范圍內(nèi)沒(méi)有研發(fā)出可以有效預(yù)防非洲豬瘟的疫苗，但高溫、消毒劑可以有效殺滅病毒，所以做好養(yǎng)殖場(chǎng)生

物安全防護(hù)是防控非洲豬瘟的關(guān)鍵。據(jù)資料可知，非洲豬瘟的病原體是____,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須_____在其他生

物細(xì)胞內(nèi)。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患非洲豬瘟的豬屬于o從預(yù)防傳染病的措施分析，對(duì)養(yǎng)豬場(chǎng)進(jìn)行高溫

消毒屬于o如果以后成功研發(fā)出豐洲豬瘟疫苗，人們可通過(guò)給豬注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力。從免疫的角

度分析，注射進(jìn)入豬體內(nèi)的疫苗相當(dāng)于,豬將獲得免疫。

31、請(qǐng)閱讀下面科普文章

流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，傳染性強(qiáng)、傳播速度快。流感病毒的遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)

單，較易發(fā)生變異，導(dǎo)致后代的“外貌”發(fā)生改變。流感病毒的“易容術(shù)”常常使今年研制的疫苗到明年就沒(méi)有效果了。

科研人員希望研發(fā)一種通用疫苗，應(yīng)對(duì)多種變異的流感病毒。

研究發(fā)現(xiàn)，流感病毒表面有兩種重要蛋白（如右圖所示），分別是血凝素（HA蛋白）和神經(jīng)氨酸酶（NA蛋白），其中

HA蛋白是被人體的免疫系統(tǒng)識(shí)別，引發(fā)強(qiáng)烈免疫反應(yīng)的關(guān)鍵蛋白。HA蛋白由“冠蓋”和“莖稈”組成，外形像蘑菇。冠

蓋部分能引發(fā)強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)，且頻繁發(fā)生變異；莖稈部分相對(duì)保守并被冠蓋遮掩，僅能引起微弱的免疫反應(yīng)。科研

人員想到研發(fā)一種不帶有冠蓋、僅保留莖稈的疫苗，這樣既可以使疫苗有效，也能使疫苗對(duì)多種流感病毒有效。

這一思路雖然前途光明，但莖稈隱藏于冠蓋下，往往不容易被免疫系統(tǒng)識(shí)別，并且冠蓋與莖稈之間的關(guān)系近似于唇亡

齒寒，如果去掉冠蓋的話，剩下的莖稈會(huì)變得非常不穩(wěn)定，甚至散架，從而無(wú)法引起人體的免疫反應(yīng)，也就奢談制備

通用疫苗的愿望了。

經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，研究人員最終巧妙地將H1N1流感病毒HA蛋白的莖稈和鐵蛋白結(jié)合在一起，制造出一種新的納米顆

粒（即通用疫苗）。這種納米顆粒，很好地解決了莖稈被冠蓋遮蔽的問(wèn)題。

接下來(lái)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，接種了納米顆粒的一組小鼠，對(duì)H1N1流感病毒有免疫力，且體內(nèi)抗流感病毒抗體水平是傳

統(tǒng)疫苗的34倍。科研人員將該納米顆粒接種到另一組小鼠體內(nèi)后，冉給它們注射致死劑量的H5N1禽流感病毒，結(jié)果

所有小鼠都存活了下來(lái)。這表明用H1N1病毒制備的納米顆粒能讓小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。

通用疫苗的研發(fā)雖然取得了令人興奮的進(jìn)展，但從動(dòng)物實(shí)驗(yàn)到人類(lèi)臨床應(yīng)用還要進(jìn)行人體內(nèi)的安全性和有效性測(cè)試等

工作，這還需要數(shù)年時(shí)間才能使通用疫苗造福人類(lèi)。

結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)文中介紹，流感病毒進(jìn)入人體后，易引發(fā)強(qiáng)烈免疫反應(yīng)的是病毒結(jié)構(gòu)中的。

（2）流感病毒“外貌”多變，產(chǎn)生這種變異的根本原因是病毒的容易發(fā)生改變。

（3）接種疫苗的小鼠，體內(nèi)能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這屬于免疫。

（4）用小鼠進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，不僅證明了新研制疫苗的有效性，還初步檢驗(yàn)了該疫苗的通用性，得出這兩個(gè)結(jié)論的證

據(jù)是、o

（5）人在感染流感病毒后，可能會(huì)出現(xiàn)打噴嚏、流鼻涕、咳嗽等癥狀，應(yīng)主動(dòng)戴口罩，以減少（選填“傳

染源”或。病原體”）的散播。

參考答案

1、D

【解題分析】

種子萌發(fā)不僅需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，自身?xiàng)l件是有完整的、不處于休眠期的，且有

活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

【題目詳解】

干燥的種子缺乏水分.不能萌發(fā).A錯(cuò)誤：被昆蟲(chóng)咬壞環(huán)的種子，環(huán)被破壞.不能萌發(fā).B錯(cuò)誤：干癟的種子.不飽

滿，缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不能萌發(fā)，C錯(cuò)誤；滿足環(huán)境條件和自身?xiàng)l件的種子，能萌發(fā)，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

只有滿足環(huán)境條件和自身?xiàng)l件的種子才能萌發(fā)。

2、A

【解題分析】

根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花，在一朵花中同時(shí)具有雌茯和雄茯的花叫做兩性花，在一朵花中

只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。每朵花都是單獨(dú)著生在莖上，這樣的花一般比較大，稱(chēng)為單生花，按照一定

的次序著生在變形的花托即花軸上，形成了花序。

【題目詳解】

桃花同一朵花上既有雄蕊又有雌蕊，是兩性花，且單獨(dú)著生在莖上，是單生花。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

注意根據(jù)花的結(jié)構(gòu)區(qū)分花的類(lèi)型。

3、C

【解題分析】人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，人體的生

命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響，A不符合題意；

人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞在腦干，而不是在大腦，大腦有運(yùn)動(dòng)、感覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、語(yǔ)言等中樞,

B不符合題意；

反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射

活動(dòng)都不能完成，C符合題意；

由于近視眼的像成在了視網(wǎng)膜的前方，故要想像成在視網(wǎng)膜上，即需要讓原來(lái)的光線發(fā)散一些，故應(yīng)用凹透鏡來(lái)矯正，

D不符合題意。

4、B

【解題分析】

試題分析：糖類(lèi)是供能物質(zhì)，脂肪是貯能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是基本物質(zhì)，但是都可以提供能量，選項(xiàng)A正確；膽汁不含消

化酶，但是對(duì)脂肪有乳化作用，脂肪乳化為脂肪微粒，再在酶的作用下進(jìn)一步分解為甘油和脂肪酸，對(duì)食物起物理性

消化作用，選項(xiàng)B不正確；牛奶中含有蛋白質(zhì)，胃液中含有胃蛋白酶，腸液中含有多種消化酶，蛋白質(zhì)在胃液的作用

下初步消化，再在腸液和胰液的作用下分解成氨基酸，選項(xiàng)C正確；唾液中含有唾液淀粉酶，將淀粉分解成麥芽糖，

所以感覺(jué)到有甜味，選項(xiàng)D正確。故選B。

【考點(diǎn)定位】本題考查食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化，綜合性強(qiáng)，需要逐項(xiàng)進(jìn)行分析從而得出正確的結(jié)論，

5、A

【解題分析】

（1）引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。（2）抗

體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合

的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。（3）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳

播的疾病。具有傳染性和流行性。

【題目詳解】

由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病是傳染病，而由病原體引起的疾病不一定都屬于傳染病，故A錯(cuò)誤；抗原

是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)，而不是引起傳染病的病原體，引起傳染病的病原體如果沒(méi)有引起免疫反應(yīng)，就

不是抗原，故B正確；抗原進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，故C正確；免疫的監(jiān)視功能是指這種功能可以識(shí)別

和消滅體內(nèi)產(chǎn)生的突變細(xì)胞，故D正確。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原、傳染病的概念。

6、C

【解題分析】

觀圖可知：③④一端無(wú)螺紋為目鏡，①②有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)x目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越小，鏡

頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)；據(jù)此解答。

【題目詳解】

由分析可知:；①②有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短，③④一端無(wú)螺紋為目鏡，目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)，目

鏡倍數(shù)越大，鏡頭越短，所以表示高倍目鏡的是③，C正確。

【題目點(diǎn)撥】

此題考查了顯微鏡的成像特點(diǎn)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短。

7、A

【解題分析】

本題考查的是頂端優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用，頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.它的應(yīng)用有兩個(gè)方面,

一是保護(hù)好頂芽，維持頂端優(yōu)勢(shì)，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢(shì)，如果樹(shù).

【題目詳解】

頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。對(duì)于用材林，我們要保護(hù)好頂芽，及時(shí)去除部分側(cè)枝,

讓樹(shù)木長(zhǎng)得又高又直。對(duì)于果樹(shù)等，我們要及時(shí)去掉頂芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開(kāi)花，多結(jié)果實(shí)。因此要提

高棉花的產(chǎn)量，應(yīng)采取的整枝措施是給棉花摘心，從而多生側(cè)枝，多開(kāi)花。

故選A。

【題目點(diǎn)撥】

關(guān)注頂端優(yōu)勢(shì)原理在生活中的應(yīng)用，靈活解答.

8、D

【解題分析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。

【題目詳解】

小麥的有芒和無(wú)芒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此屬于相對(duì)性狀，A正確；

生物個(gè)體具有變異現(xiàn)象，小麥芒刺的產(chǎn)生與遺傳變異有關(guān)，B正確；

自然選擇包括過(guò)度繁殖、遺傳變異、生存斗爭(zhēng)、適者生存，環(huán)境選擇了長(zhǎng)芒刺的變異個(gè)體，小麥果實(shí)長(zhǎng)芒刺是自然選

擇的結(jié)果，C正確。

芒刺個(gè)體中具有變異現(xiàn)象，有長(zhǎng)芒刺和無(wú)芒刺的個(gè)體，環(huán)境定向選擇了有芒刺的個(gè)體生活下來(lái)，并且通過(guò)遺傳把有利

變異傳給后代，不是為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生有芒刺的有利變異，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念。

9、C

【解題分析】

蛋白質(zhì)是人體必需的重要的有機(jī)物之一，是構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)

系。

【題目詳解】

奶、蛋、魚(yú)、肉等食物中含豐富的蛋白質(zhì)，因此處在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，他們應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟喑赃@幾

類(lèi)食物。粗糧中含豐富的維生素RL蔬菜和水果中含維生素C比較多。故選C

【題目點(diǎn)撥】

考查食物中所含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

10、D

【解題分析】

腔腸動(dòng)物生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)。

【題目詳解】

魚(yú)類(lèi)生活在水中，身體呈梭形，分為頭部、軀干部和尾部，用鯉呼吸，用鰭游泳，A錯(cuò)誤；軟體動(dòng)物的身體柔軟，有

外套膜，一般具有貝殼，B錯(cuò)誤；甲殼動(dòng)物的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有明顯的頭胸甲，C錯(cuò)誤；腔腸動(dòng)物

是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)。因此有口

無(wú)肛門(mén)、有消化腔的動(dòng)物是腔腸動(dòng)物，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

重點(diǎn)掌握腔腸動(dòng)物的主要特征，魚(yú)類(lèi)、軟體動(dòng)物和甲殼動(dòng)物的特征也要了解。

11>D

【解題分析】

（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)

胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜。細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同，細(xì)胞分裂

中染色體的變化如圖：

席示染色體

N--------->2NCT新細(xì)胞

原細(xì)胞sN

【題目詳解】

細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩次分裂后，形成四

個(gè)新細(xì)胞。所以1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2\因此，人的受精卵連續(xù)分裂4次后形成的新細(xì)胞數(shù)目是2，=16（個(gè)）。

在細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯，首先染色體要進(jìn)行復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同

的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此，受

精卵的染色體是23對(duì)，受精卵連續(xù)分裂4次后，分裂后的新細(xì)胞的染色體和原來(lái)一樣，即23對(duì)或46條。選項(xiàng)D符

合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂以及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體變化的特點(diǎn)。

12、C

【解題分析】

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，稱(chēng)為原核生物。有些細(xì)菌的細(xì)

胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌有鞭毛，沒(méi)有葉綠體。

【題目詳解】

A、因?yàn)樾∧c內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，內(nèi)表面有許多皺裂和絨毛，擴(kuò)大了與食物的接觸面積，所以小

腸是消化的主要器官。A正確

B、細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，繁殖方式是分裂。B正確

C、生物圈中還有肉眼很難看見(jiàn)的生物，他們的身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，稱(chēng)為單細(xì)胞生物。細(xì)菌是單細(xì)胞生物；C錯(cuò)

誤

D、細(xì)菌個(gè)體十分微小，大約10億個(gè)細(xì)菌堆積起來(lái)，才有一顆小米粒那么大，只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀

察到細(xì)菌的形態(tài)。D正確

依據(jù)題意，故選C。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題需掌握細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特征相關(guān)知識(shí)。

13、D

【解題分析】

顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。

【題目詳解】

細(xì)胞質(zhì)與液泡的界面較小、透光性強(qiáng)，顏色淺，為了看清要把視野調(diào)暗；小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反

射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯

聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。因此可以換用D、平面反光鏡和較小光圈。

故選D。

14、A

【解題分析】

單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類(lèi)有

著密切的關(guān)系。

【題目詳解】

單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，A正確；單細(xì)胞生物包括

植物、動(dòng)物和微生物，B錯(cuò)誤；單細(xì)胞動(dòng)物（草履蟲(chóng)）能凈化污水，但并不是所有的單細(xì)胞生物都在一定程度上凈化

污水，c錯(cuò)誤；大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中，但并不是所有的單細(xì)胞生物都生活在水中，如有的細(xì)菌營(yíng)寄生生活,

D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

理解掌握單細(xì)胞生物的生活習(xí)性是關(guān)鍵。

15、A

【解題分析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、

液泡、葉綠體等，據(jù)此解答。

【題目詳解】

動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。裸藻是一類(lèi)兼具動(dòng)物和植物特點(diǎn)的單細(xì)胞生物，之所以把它稱(chēng)

為“裸藻，原因是與其它的藻類(lèi)細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，A正確。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能的掌握情況，考查學(xué)生的分析問(wèn)題的能力。

16>D

【解題分析】

營(yíng)社群行為的動(dòng)物之間有明確的分工和等級(jí)制度，據(jù)此答題。

【題目詳解】

動(dòng)物營(yíng)社群生活，絕不是同種的許多個(gè)體簡(jiǎn)單的聚集在一起，而是動(dòng)物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)

制度，還有的靠動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱(chēng)為動(dòng)物語(yǔ)言。如蜜蜂的群體、螞蟻的群體、白蟻的

群體都存在著明確的分工，具有社會(huì)行為，而綿羊的群體中盡管它們生活在一起，但彼此之間并沒(méi)有什么分工和等級(jí)

制度等。

故D符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

關(guān)鍵知道營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物之間存在明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度。

17、A

【解題分析】

洋蔥表皮細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更小的目鏡或物鏡，放大倍數(shù)大了，看到的細(xì)胞體

積大了，這樣細(xì)胞就少了。

18、A

【解題分析】

一朵花中主要的結(jié)構(gòu)是雌茯和雄蕊，經(jīng)過(guò)傳粉受精后，子房受精后各部分的發(fā)育情況為:

果

子房壁-一皮

111種

春-我被皮

:卵細(xì)胞+希子孤種

KMt受后卵」M

球胚［

（it）（it）

極核+6子岸受筋極核"曾

（2件（It）如

【題目詳解】

梨花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，屬于兩性花，A正確；梨花是蟲(chóng)媒花，開(kāi)花季節(jié)遇到連陰雨天，由于昆蟲(chóng)活動(dòng)減

少影響傳粉，會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)，B錯(cuò)誤；梨的可食用部分屬于果皮是由子房壁發(fā)育而成的，C錯(cuò)誤。胚是梨種子中的

主要部分，是新植株的幼體，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

掌握花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)與種子的形成過(guò)程。

19、A

【解題分析】如果甲圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲(chóng)，A錯(cuò)

誤；家蠶在幼蟲(chóng)階段吐絲，圖甲若是家蠶的發(fā)育過(guò)程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)c幼蟲(chóng)，B正確；圖乙中A是成蟲(chóng)，

B是受精卵，C和D是若蟲(chóng)，C正確；蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)B受精卵、CD若蟲(chóng)、A成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)

構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，D正確。

點(diǎn)睛：昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育

成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上

明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

20、D

【解題分析】

圖中：①鞭毛、②莢膜、③細(xì)胞壁、④細(xì)胞膜、⑤DNA集中的區(qū)域、⑥細(xì)胞質(zhì)。

【題目詳解】

大腸桿菌有①鞭毛，是細(xì)胞的一部分，能幫助大腸桿菌運(yùn)動(dòng)，有的細(xì)菌在細(xì)胞壁外面還有較厚的②莢膜，⑤DNA集中

的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，但其內(nèi)部有遺傳物質(zhì)，細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌。芽

抱是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力，不是生殖細(xì)胞。由此可知D符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

21、A

【解題分析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一

個(gè)細(xì)胞核。最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。

【題目詳解】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一

個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。

細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂前，染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分

成形態(tài)庠數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這種變化的意義在于：細(xì)胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就是

染色體的成分之一，細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)了染色體的復(fù)制和均分，也就是實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制和均分，保證了通過(guò)

細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂的過(guò)程及特點(diǎn)。

22、D

【解題分析】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

和液泡。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。

【題目詳解】

細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出，使有用物質(zhì)進(jìn)入，有害物質(zhì)不能進(jìn)入，因此細(xì)胞膜能讓所有的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤;

植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和

細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。所以動(dòng)植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠

體，比如葉表皮細(xì)胞和根細(xì)胞，因此植物體的所有細(xì)胞都有葉綠體，C錯(cuò)誤；液泡內(nèi)含細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)，所

有煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

要熟記動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能及異同點(diǎn)。

23、A

【解題分析】

把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)

入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)，據(jù)此解答。

【題目詳解】

A.抗生棉運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，是指將分離純化或人工合成的DNA在體外與載體DNA結(jié)合，成為重組DNA,導(dǎo)入到宿

主細(xì)胞中篩選出能表達(dá)重組DNA的活細(xì)胞并進(jìn)行純化，A符合題意；

B.雜交水稻是利用雜交方法培育的新品種，B不符合題意；

C.脫去病毒植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，c不符合題意；

D.太空椒是太空育種即航天育種，也稱(chēng)空間誘變育種，D不符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。

24、B

【解題分析】

生物種類(lèi)的多樣性的實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

了解生物的多樣性，保護(hù)生物的多樣性，都需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，根據(jù)生物的特征對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，可比較形態(tài)結(jié)構(gòu),

也可比較生理功能。生物學(xué)家根據(jù)生物之間在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上的相似度，對(duì)生物進(jìn)行等級(jí)分類(lèi)，分類(lèi)單位越小,

生物的框似程度越多，共同特征就越多。

【題目詳解】

A、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類(lèi)的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性，A

正確。

B、分類(lèi)單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切，B

錯(cuò)誤；

C、生物的分類(lèi)除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能，C正確；

D、生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次，D正確。

故選：B,

【題目點(diǎn)撥】

此題考查的是生物分類(lèi)的依據(jù)，生物分類(lèi)單位大小的特點(diǎn)及生物多樣性的概念。

25、D

【解題分析】

外骨骼可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。

【題目詳解】

蝗蟲(chóng)生活在陸地上，為適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境，蝗蟲(chóng)的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，可以起到保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官,

防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用。但外骨骼不能隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，所以在蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有脫掉原來(lái)

的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。每蛻一次皮，蝗蟲(chóng)就增加一齡，一生中共蛻5次皮，變成成蟲(chóng)。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握蝗蟲(chóng)脫皮的原因。

26、（1）使空氣中有水蒸氣這一成分，同時(shí)提高氣體的溫度，促進(jìn)氣體的流動(dòng)。（2）自然界里的閃電(3)

原始大氣環(huán)境（4）從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的

【解題分析】

有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)

及其結(jié)論，據(jù)此解答。

【題目詳解】

化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、

熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始

大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著

地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集

到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)

及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命。可見(jiàn)生命起源于原始海洋。

（1）米勒實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證無(wú)機(jī)物可以生成有機(jī)小分子物質(zhì)，因此，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，要模擬大氣的環(huán)境，左下角的燒瓶中

盛放的是蒸儲(chǔ)水，加熱的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣，使空氣中有水蒸氣這一成分，同時(shí)提高氣體的溫度，促進(jìn)氣體的

流動(dòng)。

（2）裝置內(nèi)電極的作用是火花放電，為原始大氣相互反應(yīng)合成有機(jī)物提供能量。模擬自然界里的閃電。

（3）圖中右上角的燒瓶模擬的是模擬原始地球環(huán)境（原始大氣環(huán)境）。

（4）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的

蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原

始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

【題目點(diǎn)撥】

米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)常考到，要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來(lái)幫助理解和記憶。

27.cadb；（2）（3）；；；（4）生理鹽水清水③細(xì)胞膜線粒體細(xì)胞壁葉綠體②細(xì)胞核

【解題分析】

（1）制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟為：擦一滴一漱一刮一＞涂一蓋一染。a是刮，b是染，c是滴，d是蓋，所以順

序?yàn)椋篶-a-d-b。C圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水，為了保持細(xì)胞正常的形態(tài)。

（2）如果制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，圖一c圖片中滴在載玻片中央的液體是清水，也是為了維持細(xì)胞的正常形

態(tài)。

（3）細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外，還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。所以，圖二中，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞膜；

細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有能量轉(zhuǎn)換器線粒體，能夠分解有機(jī)物，釋放能量；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。

（4）細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核。

28、精子一半22對(duì)tXY母親

【解題分析】

男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱(chēng)為常染色體；其中有一對(duì)染色體在

形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱(chēng)為性染色體。女性的性染色體為XX,男性的性

染色體為XY。

【題目詳解】

（1）精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵。故①的

名稱(chēng)是精子。在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。在親代的

生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，成對(duì)的基因也隨染色體的分離而分開(kāi)，因此，在生殖細(xì)胞中

染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的一半。

（2）人體細(xì)胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過(guò)程如圖：

父822對(duì)+XY22對(duì)+XX0母

細(xì)胞22站X22鋁Y22條I

子女22.jX2謝*XY

（奧T

男女比例仙1

從性別遺傳圖解看出，男性的染色體組成是22對(duì)+XY,因此，圖中兒子體細(xì)胞中染色體的組成是22對(duì)+XY。

（3）色盲病是位于X染色體上的隱性遺傳病。從性別遺傳圖解看出，兒子的Y染色體一定來(lái)自父親，X染色體一定

來(lái)自母親。因此圖中色盲兒子的基因來(lái)自來(lái)母親。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題。

29、4X溫度長(zhǎng)翅RR或Rr25%RR①Rr②rr

【解題分析】

（1）變異是指親代間和子代個(gè)體間的差異。根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異。

（2）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是

顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控

制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。

（3）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物體的性狀由基因控制，但同時(shí)也受環(huán)境的影響。基因型

相同的個(gè)體，在不同的環(huán)境條件下，可以顯示出不同的表現(xiàn)型。

【題目詳解】

（1）據(jù)資料一可知：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離。果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，

雌果蠅的卵細(xì)胞中有4條染色體，其性別決定方式與人類(lèi)相同，由X染色體決定的。

（2）資料二：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在正常環(huán)境溫度（25℃）中培育，幼蟲(chóng)期的長(zhǎng)翅果蠅發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅，幼蟲(chóng)期的殘翅

果蠅發(fā)育成殘翅果蠅。但把純種長(zhǎng)翅果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲(chóng)放在359?37℃的環(huán)境中培育，發(fā)育成殘翅果蠅，這些殘翅

果蠅交配產(chǎn)生的幼蟲(chóng)在正常環(huán)境溫度中培育，仍然發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅。據(jù)資料二可知：果蠅殘翅的形成與溫度密切相關(guān)。

（3）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制。由資料二可知：一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)

下的子代果蠅有長(zhǎng)翅和殘翅兩種性狀，子代中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，親代所表現(xiàn)的性

狀是顯性性狀；即長(zhǎng)翅是顯性性狀，殘翅是隱性性狀。

果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性