2023年最新部編版小學五年級語文上冊全冊知識點總結

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一、難寫的字

匣：被包部分是“甲”，不要寫成“田”

鶴：左邊是“雀”，不要寫成“隹”。

澆：右邊是“堯”，上面不要多寫一點。

慕：下面是“小、”，不要寫成“小”。

纏：右邊不是“厘”，不要少寫一點。

二、難讀的字

長喙(hui)玻璃框（kuang）鏡匣（xiG）嗜好（shi）榨

油(zha)

半畝（mu）茅亭(ting)愛慕（沖）糕餅（bing）

葉蔓(man)

眼瞼(jidn)眸子(m6u)

三、形近字組詞

宜（適宜）宜（宣傳）嫌（嫌棄）謙（謙虛）框（畫框）睢（眼睢）

澆（澆水）燒（發燒）

吩（吩咐）紛（紛舌L）慕（愛慕）幕（銀幕）浸（沉浸）侵（侵犯）撿

（撿起）檢（檢查）

杭（杭州）抗（反抗）豪（文豪）毫（絲毫）享（享受）亨（亨通）咂

（咂嘴）砸（砸碎）

四、多音字組詞

散sdn（散文詩）san（分散）便pidn（便宜）biRn（方

便）

挨di（挨近）di（挨打）籠16n9（鳥

籠）16ng（籠罩）

五、重點詞語

精巧色素配合身段生硬尋常常見忘卻結構青色清晨

安穩

悠然黃昏恩惠播種澆水收獲食品吩咐天色好處榨油

愛慕

成熟體面桂花臺風糕餅至少完整茶葉流線

型散文詩

木蘭花美中不足

六、近義詞

精巧——精美尋常一一平常

忘去|]----忘i己恩惠——恩澤

愛慕一一羨慕完整----完好

七、反義詞

忘卻----牢記尋常----特別安穩-----危急成

熟一一幼稚

完整一一殘缺美中不足一一十全十美

八、詞語搭配

（精巧）的詩（優美）的歌（細膩）的絨

毛（美好）的境界

（使勁）地搖（仔細）地尋找（開辟）空

地睡得（好熟）

（搖落）桂花（放開）膽子

九、課文重點理解:

1.《白鷺》通過對白鷺的描寫，突出了白鷺的平凡而美好、樸素而

高潔的特點，贊頌了白鷺的美。

2.《落花生》采用了借物喻人的寫法,贊美了花生不圖名利，默默

奉獻的品格，說明做人要做有用的人,不要做只講體面，而對別人

沒有好處的人。

3.《桂花雨》表現了兒時生活的樂趣,字里行間充滿了對家鄉、對

童年生活的無比懷念。

4.《珍珠鳥》一文寫出了珍珠鳥由怕人到信賴人的變化過程，讓我

們深刻地體會到：無論是人與鳥,人與人之間，都需要真誠的信賴。

信賴，是創造美好境界的基礎。

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一、難讀的字:

泥池(midn)和氏璧（bi)抵御（yCi）廉頗

(lion)

推辭（ci)藺相如（lin)游隼（sun）上卿

(Qing)

擊缶（fdu)浩瀚（han)鴕鳥(tub)譴責

(qian)

二、難寫的字:

衡：中間下面是“大”，不要寫成“天”。

罪：上面是“g”，不要寫成“四”。

枚：右邊是“攵”，不要寫成“攵”。

冠：上面是“一”，不要寫成。

三、形近字組詞:

抄（抄寫）炒（炒菜）刑（刑法）荊（荊條）枚（一枚）玫（玫

瑰）鴕（鴕鳥）駱（駱駝）巨（巨大）臣（大臣）冠

（冠軍）寇（日寇）

訊（通訊）汛（汛期）綽（綽綽）掉（掉隊）噴（噴射）

憤（憤恨）

四、多音字組詞：

間：間隔（jian）中間（jian）

調：協調（tiao）調動（diao）

將：將來（jidng）將領（jidng）

相：相信（xidng）相國（xidng）

劃：劃算（hud）劃歸（hud）

強：強逼（qiding）勉強（qidng）倔強（jiang）

五、重點詞語：

汛期趕集訪友間隔唯獨懶惰俗語平

衡協調聯結

召集機智誠意允諾隆重示弱膽怯乘

機俯沖靜止

天體驚人赤道輕易冠軍理直氣壯理所當

然攻無不克

戰無不勝完璧歸趙負荊請罪同心協力

六、近義詞:

譴責一指責大概一大約理屈一理虧允諾一承諾抵御

一抵擋

能耐一本事輕易一輕松削弱一減弱強逼一強迫

七、反義詞:

懶惰一勤快進攻一撤退膽怯一勇敢

失信一守信拒絕一答應推辭一應允

削弱一增強靜止一流動

協調有序一雜亂無章理直氣壯一理屈詞窮

八、詞語搭配:

（美好）的情感（合適）的石頭

（協調）的動作（輕快）的音樂

（隆重）的典禮（浩瀚）的太空

（故鄉）的小路（畫一般）的美感

九、課文重點理解:

1.《搭石》一文作者，通過描繪擺搭石、走搭石等生活中的幾個平

凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻精神，同時也贊美了鄉親們

無私奉獻的精神和一心為他人著想的傳統美德，

2.《將相和》一文講了“完璧歸趙”、“濯池會”、“負荊請罪”

三個故事，

突出地表現了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、維護國家

尊嚴的品質，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。

3.《什么比獵豹的速度更快》選自《妙想科學》一書，為了讓孩子

了解“速度”這個概念，以孩子熟悉的賽跑游戲講述了速度這一

抽象的概念，主要退用對比的手法讓孩子輕松領會了這一專用術

語的意義，深深吸引孩子對科學的關注和好奇。

4.《冀中的地道戰》記敘了在抗口戰爭中，冀中地道戰的產生、

作用以及地道的結構特點，頌揚了人民群眾在對敵斗爭中表現出來

的頑強斗志和無窮智慧。

十、積累背誦

不飽食以終日，不棄功于寸陰。一一葛洪

盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明

莫等閑，白了少年頭，空悲切。一一岳飛

多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。一一

毛澤東

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一、易讀錯的字

篩土（shai）飛禽（qin）勤懇（qin）牛虻（m6ng）咧嘴（li

好歹（d6i）釀酒（niang瞌睡（k?）拘束（ju）衰老（shu

ai)

發誓（shi）泰山（tGi）玉簪（zdn）珊瑚礁（jiao）

二、難寫的字

謊：右中是“亡”，不要寫成“云”。

延：不要寫成“廷”

獄：右邊是“犬”，不要寫成“大”。

郎：右邊是'邛"，不要寫成“月”。

三、形近字組詞

塌（倒塌）謊（謊言）悔（悔恨）蹋（糟蹋）慌（驚

慌）誨（教誨）

郎（牛郎）埃（埃及）倆（他倆）朗（朗誦）挨（挨

近）輛（車輛）

四、多音字組詞

傳：流傳（chudn）傳記（zhudn）盡：盡管（jin）盡頭

（jin）

難：難得（ndn）避難（ndn）號：怒號（hdo）號召（hdo）

轉：轉身（zhudn）旋轉（zhudn）累：勞累C）積

累（Ui）

五、重點詞語

流傳動人酬謝僵硬叮囑復活遲延發

誓避難周到

蒲扇稀罕集市微弱晚霞余光游泳既

然愛惜見識

千真萬確震天動地一五—b自由自在

相依為命飛禽走獸烏云密布狂風怒號

傾盆大雨愛理小理眉開眼笑美中不足

戀戀不舍花花綠綠富麗堂皇天兵天將

六、近義詞

熱心一熱情酬謝一感謝叮囑一囑咐

周到一細致幸虧一多虧余光一余暉

尤其一格外門風一家風允許一同意

再三一反復清楚一明白在乎一在意

七、反義詞

熱心一冷酷淹沒一浮出微弱一強烈

允許一拒絕同情一憎恨懲罰一獎賞

清楚一模糊喜歡一厭惡復活一死亡

八、詞語搭配

（動人）的故事（微弱）的星光（燦爛）的云霞

（厲害）的懲罰（勤勤懇懇）地干活（無拘無束）

地游泳

九、課文重點理解

1.《獵人海力布》是一個動人的民間故事，講的是獵人海力布救了

龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽懂動物的語言，他把聽到的可

怕的消息告訴了鄉親們，鄉親們得救了，而他卻變成了一塊僵硬的

石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質。

2.《牛郎織女》（一）講述了牛郎贏得忠心耿耿、知恩圖報的老牛

的傾力相助，在他的幫助下認識了向往自由、勇敢善良的織女，織

女愛慕牛郎勤勞善良、樂觀開朗、關心他人的人品，放棄了榮華富

貴，甘愿與窮困的牛郎生活在一起，寄托了人民對美好生活的向往

與追求。

3.《牛郎織女》（二）講述了牛郎織女相愛但卻被王母娘娘拆散,

只能一年一度鵲橋相會的奇幻愛情悲劇故事。故事情節跌宕起伏,

語言通俗易懂，情節生動有趣。他們之間的斗爭體現了勞動人民愛

憎分明的情感，寄寓勞動人民反抗壓迫，追求自由幸福的理想。

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一、難讀的字

抖擻（sou）鱗爪（Un）應聘（pin）汴州（bidin）

吸張（xi）脈管（mdi）武陵（：Ung）剔透（ti）苛刻

(ke)

虔敬(qian)萬馬齊喑（yin）

二、難寫的字

乃：不要多寫一。

侵：左邊是"，不要多寫一“|。

略：左邊是“田”，不要寫成“口”。

毀：左上是“臼”，不要寫成“白”。

三、形近字組詞

乃（乃翁）及（及時）祭（祭奠）察（觀察）

抗（抗戰）杭（杭州）陵（武陵）棱（棱角）

試（考試）拭（擦拭）銷（銷毀）硝（硝煙）

四、多音字組詞

降：降落(jiang)投降（X降ng）

干：干將(gon)干勁（gdn）

籠：籠子(long)籠罩（long）

藏：收藏(cang)西藏（zing）

樂：樂手(yud)快樂（弘）

五、重點詞語:

毀滅園林輝煌殿堂樓閣象征景觀煙

云藝術精華

漫步漫游流連置身幻想眾星拱月詩情畫

屈不可估量

舉世聞名玲瓏剔透奇珍異寶正襟危坐不茍言笑竊

竊私語

如泣如訴太平盛世國泰民安豐衣足食安居樂業政

通人和

人壽年豐夜不閉戶路不拾遺多事之秋兵荒馬亂流

離失所

生靈涂炭家破人亡哀鴻遍野民不聊生內憂外患

六、近義詞:

籠罩一覆蓋任意一隨意苛刻一刻薄打量一端詳悲戚

一悲傷

果斷一堅決佇立一站立冷峻一嚴肅

七、反義詞:

精華一糟粕幻想一現實銷毀一保存

宏偉一渺小悲戚一歡快果斷一猶豫

漫步一疾走破壞一保護

八、詞語搭配：

（金碧輝煌）的殿堂（舉世聞名）的園林（琳瓏剔透）的樓閣

九、課文重點理解：

1.《示兒》相當于遺囑，情真意切地表達了詩人臨終時復雜的思想

情緒和詩人憂國憂民的愛國情懷。《題臨安邸》是南宋詩人林升針

對南宋茍且偷安的黑暗現實而作，表達了詩人對統治者偏安江南一

隅，還只想著安樂的憤慨，對國家民族命運的深切憂慮。《己亥雜

詩》詩人用奇特的想象，表現了他期待著優秀杰出人物的涌現，期

待著疾風迅雷般的社會變革，反映了詩人高度關懷國家命運的愛國

激情。

2.《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作的散文，文中極力歌頌少

年的朝氣蓬勃，熱切希望出現“少年中國”，寄托了作者對少年中

國的熱愛和期望。

3.《圓明園的毀滅》描繪了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆

意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對

侵略者野蠻行徑的無比仇恨。

4.《無名島》通過敘述將軍與戰士們共享（小白菜）的故事。表

現了海島戰士（愛島建島）、捍衛國防的堅強決心，歌頌了守島戰

士（熱愛海防、熱愛祖國）的崇高精神。

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一、易讀錯的字

煤炭(tan)治療(lido)歇涼（xi@）繁殖（zhl）

帽纓(ying)馴良(xun)圓錐（zhui）矯健（jid。）梳理（sh

u)

榛子(zhen)勉強(midn)蟄伏（z伏）分杈（cha）翹起（qi

ao)

褐色(he)苔醉（xian）攝氏度（sh。）

難寫的字:

抵：右邊不要漏寫一點。

菌：下面口里是“禾”，不要寫成“大”°

療：里面是“了”，不要寫成“子”。

狹：右邊是“牙”，不要寫成

氏：底下不要多寫一點。

a后”

殺：下面是“木”，不要寫成o

玲：右邊是“令”，不要寫成“今”。

三、形近字組詞:

殖（繁殖）植（植物）疏（稀疏）蔬（蔬菜）

茵（綠茵）菌（殺菌）訓（訓練）馴（馴服）

褐（褐色）歇（歇息）挾（要挾）狹（狹窄）

褐（褐色）歇（歇息）編（編織）遍（遍地）

玲（玲瓏）伶（嶺俐）滑（光滑）猾（狡猾）

遮（遮蔽）蔗（甘蔗）剛（剛才）鋼（鋼鐵）

四、多音字組詞:

切：切菜（qie）密切（qi。）

系：關系（xi）系鞋帶（ji）

埋：埋藏（mdi）埋怨（mdn）

露：雨露（lu）露馬腳（Ibu）

漂：漂流（piao）漂亮（pido）

奔：奔跑（bBn）投奔（b6n）

縫：縫補（f巨ng）縫隙（fOng）

差：差別（chd）差不多（chd）

出差（chai）參差（ci）

六、重點詞語:

松鼠乖巧馴良面容清秀接近機警玲瓏面孔格

外露水追逐強烈觸動舒適遮蔽日光梳理光

滑端正繁殖漂浮舒適殺菌治療估計足

夠警覺寸草不生光光溜溜

六、近義詞:

繁殖一繁衍馴良一馴服堅實一結實

敏捷一迅速機警一警覺清秀一秀麗

蟄伏一潛伏洪亮一響亮銳利一鋒利

七、反義詞:

生存一死亡遠古一現代光明一黑暗

溫曖一寒冷乖巧一叛逆敏捷一遲鈍

漂亮一丑陋光滑一粗糙干凈一骯臟

機警一笨拙強烈一柔和狹窄一寬敞

八、詞語搭配：

（面容）清秀（身體）矯健（四肢）輕快（動

作）敏捷

（玲瓏）的面孔（帽纓形）的尾巴（強烈）的日光（美麗

可愛）的世界（密切）的關系（寸草不生）的地面

九、課文重點理解：

1.《太陽》一文采用了列數字、打比方等說明方法，介紹了和太陽

相關的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關系。

2.《松鼠》一文以生動傳神的描寫及準確而簡練的說明介紹了松鼠

的漂亮外貌，馴良習性和乖巧行為，表達了作者對松鼠的喜愛之情。

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一、難讀的字：

辭退（ci）褐色（he）縫紉（r0n）疲憊（bOi）耽

誤（dan）

攥著（zuan）搖櫓（10）客棧（zhan）高蹺（qiao）枇杷

（pl）

果稻（tido）蚌精（bang）慫恿（sEngydng）靦腆（midnti

dn）

二、難寫的字：

頹：左上“禾”的最后一筆要寫成“、”。

龜：上面不要錯寫成一“J。

廟：外面是“廣”，不要寫成“戶”。

考：下面是不要寫成“與”。

魄：右邊是“鬼”，不要寫成“龜”O

脊：上面不要寫成“火”。

三、形近字組詞:

抑（抑制）仰（仰望）權（權利）杈（樹杈）

廟（廟會）屆（首屆）稼（莊稼）嫁（出嫁）

釘（釘子）訂（裝訂）脊（背脊）瘠（貧瘠）

四、多音字組詞:

掙：掙錢（zheeng）掙扎(zheng)

數：數落（shu）數字（shU）

背：背書包（bGi）背影（bGi）

鋪：鋪床（pu）當鋪(pu)

挨：挨著（di）挨打(di)

摟：摟住（Ibu）摟錢(lou)

塞：瓶塞（sdi）堵塞(se)邊塞（sii）

龜：龜裂(jun)烏龜(gul)龜茲(qiu)

五、重點詞語：

紙屑抽象啟迪出嫁陪嫁

寄宿心酸撒嬌法寶領略

黎明紅暈彩云漆黑夜幕

降臨愈發閑逸和諧掃興

心曠神怡失魂落魄恍恍惚惚密密層層

戀戀不舍千變萬化迫不及待失聲痛哭

六、近義詞:

掃視一環視疲憊一疲倦耽誤一耽擱

歧途一歧路鼓勵一鼓舞靦腆一害羞

謹慎一小心自豪一驕傲敬仰一仰慕

啟迪一啟示嘲笑一諷刺輪換一輪流

七、反義詞：

瘦弱一強壯彎曲一筆直忙碌一悠閑

連續一間斷疲憊一輕松精彩一糟糕

慈祥一嚴厲謹慎一放肆靦腆一大方

自豪一自卑濕潤一干燥沉重一輕快

黎明一黃昏朦朧一清晰

八、詞語搭配*

（瘦弱）的脊背（疲憊）的眼睛

（盛大）的節日（千變萬化）的圖案

（慈祥）的母親（精致）的烏篷船

九、課文重點理解：

1.《慈母情深》這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，

毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛軍》的事，表現了母親的慈

祥、善良和對孩子深沉的愛，表達了作者對母親的感激、熱愛與崇

敬之情。

2.《父愛之舟》一文以夢境開始，引入對父親為我糊萬花筒、背我

上學、借船送我考學等幾件往事的回憶，從細微處表現出貧苦生活

中父愛的深厚與偉大，表達了作者對父親的深切懷念之情。

3.《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要寫的是作者童年時，父

親和母親對他

的作品截然不同的評價，這兩種評價對他產生的巨大影響，以及作

者從這兩種評價中感悟到的“精彩極了”是慈祥的愛，“糟糕透了”

是嚴厲的愛。

十、積累背誦

夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以

致遠。

----（三國）諸葛亮

居安思危，戒奢以儉。——（唐）魏征

由儉入奢易，由奢入儉難。----（宋）司馬光

一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。一一（清）

朱用純

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一、難讀的字；

浣女（huan）窠里（ke）鍬刃（ren）裊裊（niao）聒噪（gu

d）

嫉妒（jidu）累累（14i）凜冽（linlie）

二、難寫的字：

眠：左邊是“目”不是“日”

逸：右邊是“兔”不是“免”

暇：左邊是“日”不是“目”

諧：右下是“白”不是“日”

三、形近字組詞:

泊（停泊）拍（拍打）榆（榆關）喻（比喻）

礦（礦產）曠（曠課）捧（吹捧）棒（木棒）

諧（和諧）楷（楷模）拔（拔牙）撥（撥打）

溶（溶化）榕（榕樹）槳（船槳）獎（獎勵）

暇（應接不暇）瑕（瑕疵）

四、多音字組詞:

空：空間(kong)空隙(kong)

更：五更(geng)更加(geng)

結：結果(jie)成群結隊（ji6）

樂：樂曲(yue)歡樂(1e)

數：數目(shu)不可計數（shd）

片：片子(pian)片刻(pian)

漲：漲潮(zhdng)頭昏腦漲（zhdng）

劃：劃船(hud)計劃（hud）

累：勞累(W)累累(l§i)

五、重點詞語:

黎明紅暈彩云漆黑夜幕

降臨愈發閑逸和諧掃興

天堂興奮留戀規律主干

心曠神怡應接不暇不可計數面面相覷

六、近義詞:

固然一當然和諧一和氣掃興一失望

陸續一連續糾正一改正面目一面貌

起初一開始茂盛一繁茂留戀一流連

七、反義詞:

漆黑一光明掃興一開心燦爛一暗淡

靜寂一熱鬧盈—一虧興奮一郁悶

漂亮一丑陋嫉妒一欣賞粗糙一光滑

八、詞語搭配:

（凜冽）的清晨紅紫紅紫）的彩云

（茂盛）的榕樹（無邊無際）的天空

（閑逸）的心情成群結隊）的大雁

（熊熊）的炭火漆黑漆黑）的暗夜

九、課文重點理解:

1.《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村

民的淳樸

風尚，表現了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情。

《楓橋夜

泊》描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月

落烏啼、

霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。《長相

思》詞作

上片描寫跋涉行軍與途中駐扎；下片敘述夜來風雪交加，攪碎了鄉夢,

倍覺惆

悵。全詞抒發了將士在外對故鄉的思念。

2.《四季之美》按季節的順序描寫了四節的美景，表達r作者熱愛大

自然、熱

愛四季的感情。

3.《鳥的天堂》主要記敘了作者和他的版友們兩次游歷“鳥的天堂”

時所見到

的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的

熱愛和贊

美。

4.《月跡》一文通過對山村兒童追蹤月跡的描寫，體現了秋月之美以及

童心的天

然創造力，意蘊深遠，情味深長，全文展示出一種靜虛的禪境。

??第八單元??

一、難讀的字:

舅父（ji。）天罡（gdng）地煞（shd）黛玉（ddi）水

滸(hu)

心扉（fGi）吶喊（nd）過癮（yin）書籍（”）黯然

(an)

饋贈(kui)酵母(jiao)

二、難寫的字：

豈：下面是“己”不是“乙”

刊：左邊是“干”不是“開”

豪：下邊是“豕”，不要寫成“毛”

斬：右邊是“斤”，不要寫成“斥”

刊：左邊是“干”，不是“開”

寇：上邊是,不是

三、形近字組詞:

誨