湖北省恩施州巴東縣2025屆八年級物理第二學期期末監測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列情況中，物質密度發生變化的是A．酒瓶中葡萄酒被喝掉了大半瓶 B．白面饅頭被吃掉了一大半C．氧氣罐中的氧氣被用去一部分 D．橡皮塊在考試中被用掉一部分2．冰壺比賽時，冰壺前面運動員用刷子奮力掃冰(如圖所示)，它可以A．增大冰壺質量B．增加冰壺動能C．減小冰壺勢能D．減緩冰壺減速3．小船在河水中逆流而上，船上坐著乘客，下面的說法正確的是（）A．以水為參照物，小船是靜止的 B．以岸為參照物，河水是運動的C．以小船為參照物，乘客是運動的 D．以乘客為參照物，小船是運動的4．小明想測石塊的密度，進行下面的操作:(1)用調節好的天平測出石塊的質量m0:(2)在燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，用天平測出燒杯和水的總質量為m1;(3)將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質量為m2:(4)計算石塊的密度ρ.若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標記處，這樣的情況下測出的密度值將:A．偏大 B．無偏差 C．偏小 D．無法確定5．如圖所示，水平路面上勻速行駛的汽車，所受的幾個力中屬于二力平衡的是A．地面的支持力和汽車的牽引力B．汽車的牽引力和阻力C．重力和阻力D．汽車的牽引力和重力6．下列現象中，物體動能轉化為勢能的是A．秋千由最高處向最低處蕩去B．張開的弓把箭水平射出去C．騎自行車勻速上坡D．騰空上升的禮花彈7．將一小石塊浸沒在水中,放手后小石塊沉入水底,在小石塊下沉過程中,下列分析正確的是A．浮力變大 B．浮力變小C．浮力大于重力 D．浮力小于重力8．日常生活中，以下估測數據符合實際的是A．一個中學生雙腳站立地面時對地面的壓力約為60NB．中學生百米賽跑的速度約為15m/sC．一枚雞蛋漂浮在食鹽水中，所受浮力約為0.5ND．八年級下冊物理課本的質量約為2kg9．某工人為了搬運笨重的機器進入廠房，設計了如圖所示的四種方案（機器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面），其中最省力的方案是A． B． C． D．10．下列所示工具中，使用時不能省力但能省距離的是（）A．定滑輪B．動滑輪C．天平D．筷子11．關于生活中的物理，下列分析不正確的是A．靜止在空中的熱氣球不具有慣性B．船閘利用了連通器的原理C．潛水艇是通過改變自身重力來實現上浮和下沉的D．飛機機翼的升力利用了流體中流速越大的位置壓強越小的原理12．如圖所示的敞口容器中加水，則水能達到的最高位置是A．容器a的頂端 B．容器b的頂端C．容器c的頂端 D．條件不足，無法確定二、填空題13．小敏在超市購物時，用15N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動，若小敏撤去推力，小車因為具有_____會保持運動狀態而繼續運動，則小車隨后的運動狀態是_________。超市里有螺絲刀，螺絲刀的刀柄上刻有花紋是為了___________。14．溫度是表示物體_________的物理量，其測量工具是_____，它是利用______的性質制成的，攝氏溫標規定：________為100℃。15．將密度計放在鹽水里比放在水里會上浮一些,還是下沉一些?為什么?答:密度計在水和鹽水中都______(填狀態),所受浮力______自身重力,所以同一個密度計在鹽水和水中所受浮力______。根據阿基米德原理,鹽水密度比水大,因此密度計將_____一些。16．水平臺面上有兩個相同的規則形狀容器甲、乙，分別盛有水和另一種液體。兩個相同的瓶子A、B中盛有同樣多的同種果汁（瓶子和瓶蓋的質量、厚度均不計），分別放入兩個容器中，靜止時兩個容器中液面剛好相平，如圖所示。此時，A受到的浮力為F浮A，水對容器底部的壓強為p1，甲容器對地面壓力為F1；B受到的浮力為F浮B，液體對容器底部的壓強為p2，乙容器對地面壓力為F2，測量出乙圖中此時B瓶內、外液面的高度差為△h1。則F浮A______（大于/等于/小于）F浮B、p1______（大于/等于/小于）p2、F1______（大于/等于/小于）F2。若將圖乙的瓶子B倒放在液體中，瓶子靜止時豎直漂浮，測出此時小瓶B內、外液面的高度差為△h2，則△h1______（大于/等于/小于）△h2。三、實驗題17．（8分）在《物體的浮與沉》學習中知道若物體浸沒在液體中，處于靜止狀態，則稱為懸浮。不少同學認為只要是平衡狀態下也可以稱為懸浮狀態，大林同學提出如果在水中做勻速直線運動的物體會受到液體阻力的作用不可稱為懸浮狀態，為此全班同學展開了激烈的討論，最后認為若做勻速直線運動不能算懸浮狀態，同時提出物體在液體中所受阻力的大小與什么因素有關。同學們上網查詢資料了解到同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積（形狀）和物體運動速度有關。為了探究在液體中物體所受阻力的大小的影響因素，同學們借助自制潛水艇進行了下列探究。（1）讓自制潛水艇在水中處于懸浮狀態如圖A，然后再其底部放置一些體積相同質量忽略不計的泡沫小球（如圖B），通過不斷調整發現自左向右在底部依次黏貼1個、4個、9個泡沫球，然后使其從水底部浮起，當上浮一段時間進入指定豎直磚墻的區域時，用照相機通過每隔相等的時間曝光一次的方法記錄潛水艇的運動過程，如圖C是其中一段的示意圖。對于在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼的目的是_________。對于圖中的這段運動過程，三次潛水艇上浮運動的速度之比是____，他們受到的液體阻力之比是______，由此可以得出的實驗結論是___________。（2）為了研究“阻力與迎流面積（形狀）的關系”，同學們提出改變迎流面積（形狀），利用如圖D所示的潛水艇由水底同時浮出，比較潛水艇浮出水面的先后順序即可比較所受阻力的大小，這樣的方案____（“可行”或“不可行”），請你在圖的虛線框內設計一種改進的方案簡圖（兩個潛水艇模型即可），并作簡單說明。（________）___________。（3）在一次實際的操作中，某同學讓自制潛水艇以5cm/s的速度勻速直線下潛，至杯底后排出100cm3的水后，該潛水艇以5cm/s的速度進而勻速直線上浮，潛水艇的外殼及體積不發生改變，試求該潛水艇在水中勻速上升時受到的阻力約為（________）A．1NB．0.5NC．0.25ND．0N18．（8分）生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個現象你可能嘗試或觀察過：（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出。（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了。由以上現象進行猜想：當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的________和________有關。小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內水面上方的氣體壓強：（1）把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖所示。（2）從細管上端往燒瓶里吹氣，此時瓶內氣體壓強_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內水柱上升到a處位置（如圖所示）。（3）接著用熱毛巾裹住燒瓶的瓶頸部分，細玻璃管內的水柱將______（選填：上升、下降、不變）表明瓶內氣體的壓強增大。（4）小明把該裝置從山下拿到山上，發現細玻璃管內的水柱會__________（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是因為__________________。19．（8分）小尼同學用質量相等的木塊和小車進行以下力學實驗。(1)小尼在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中，依據二力______原理，每次他都應該用彈簧測力計沿水平方向拉物體做______運動，測力計示數分別如圖甲所示，分析A、B兩次實驗數據可知______（填“小車”或“木塊”）的表面更粗糙。根據A、C兩次實驗得岀：接觸面粗糙程度一定時，壓力越______，滑動摩擦力越大。(2)在C實驗中，若將拉力增加到3N（小車仍隨木快一起運動），此時木塊受摩擦力為______N，小車______（填“受”或“不受”）摩擦力作用。(3)如圖乙所示，小尼又進行了D、B、F三次實驗。小尼將小車在同一斜面同一高度由靜止釋放，分別在毛巾、棉布、木板三個表面水平運動，發現小車在木板表面運動最遠，說明阻力越______，速度減小得越慢。由此推論出：如果運動的物體不受力，它將保持______運動。四、作圖題20．（8分）如圖所示，要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞線方式．（______）21．（8分）如圖所示，質量為0.5kg的小球靜止在豎直放置的彈簧上，請畫出小球的受力示意圖。（g=10N/kg）（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，兩個和尚用輕質扁擔來抬水，水桶和水的總質量為20千克。扁擔在水平位置平衡時，水桶懸掛點到甲和尚肩上支撐點的距離為0.8米，到乙和尚肩上支撐點的距離為1.2米。（1）求甲和尚對扁擔的支持力。（2）如果在水桶中多裝入5千克水，要保持兩和尚支撐點的位置及甲和尚對扁擔的支持力大小不變，求水桶懸掛點應移動的距離和方向。23．（12分）掃地機器人是智能家用電器的一種，正逐漸進入我們的生活。如圖所示，是一款集自動清掃技術和人工智能設計于一體的地面清掃機器人，小王在室內運動場上試用中發現，該機器人在1min內沿直線勻速清掃的距離為18m，若它在運動中所受阻力為105N，問：(1)此機器人清掃地面時運動的速度為多大？(2)此過程中機器人的水平推力所做的功及功率分別為多大？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．酒瓶中葡萄酒被喝掉了大半瓶后，質量減小，體積減小，物質種類和狀態沒有變化，所以密度不變，故A錯誤；B．白面饅頭被吃掉了一大半后，質量發生變化，物質種類和狀態沒有變化，所以密度不變；故B錯誤；C．氧氣罐中的氧氣用掉一部分，質量減小，體積不變，所以密度變小，故C正確；D．橡皮塊在考試中被用掉一部分后，質量減小，體積減小，物質種類和狀態沒有變化，所以密度不變，故D錯誤；2、D【解析】

冰壺運動員用刷子將冰面磨得更光滑是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，這樣就減緩冰壺減速，故D符合題意，ABC不符合題意．3、B【解析】

A．小船在河水中逆流而上，船和河水之間發生了位置的改變，以水為參照物，船是運動的，故A項錯誤；B．河水與岸之間發生了位置的改變，以岸為參照物，河水是運動的，故B項正確；C．小船和乘客之間沒有發生位置的改變，以小船為參照物，乘客是靜止的，故C項錯誤；D．小船和乘客之間沒有發生位置的改變，以乘客為參照物，小船是靜止的，故D項錯誤。故選B。4、A【解析】

根據題意知道，石塊的質量是m0，石塊的體積等于倒出的水的體積，即

由知道石塊的密度是：

若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標記處，則說明m2偏大，由

知道這樣的情況下測出的密度值將偏大，故只有A符合題意。5、B【解析】

A.地面的支持力向上，汽車的牽引力方向向前，二力垂直，不在一條直線上，不是平衡力；B.汽車的牽引力向前，阻力向后，二力大小相等，方向相反，都作用于車，是一對平衡力；C.重力豎直向下，阻力水平向后，二力垂直，不在一條直線上，不是平衡力；D.汽車的牽引力水平向前，重力豎直向下，二力垂直，不在一條直線上，不是平衡力；【點睛】平衡力與相互作用力的判斷是個難點，平衡力是作用在一個物體上的力，而相互作用力作用于兩個物體，兩對力的大小都是相等的．6、D【解析】

A．秋千在最高點具有重力勢能,向低處蕩去,重力勢能減少,速度增大,動能增加,重力勢能轉化為動能,故A錯誤；B．張開的弓具有彈性勢能,把箭射出去,彈性勢能轉化為動能,故B錯誤.C．騎自行車勻速上坡,速度不變,質量不變,動能不變,那么上坡過程,重力勢能增加是別的能量轉化而來的,也就是人使勁蹬車,消耗了內能,轉化為重力勢能,故C錯誤.D．騰空上升的禮花彈有上升的速度,有動能,上升過程中速度在逐漸減小,動能減少,高度增大,重力勢能增加,動能轉化為重力勢能,故D正確。7、D【解析】試題分析：題中小石頭浸沒在水中，在小石塊下沉過程中，排開水的體積不變，故所受到的浮力不變，選項A、B是錯誤的；由于小石塊下沉，由物體的浮沉條件知，其所受的浮力小于重力，選項C是錯誤的．故本題正確選項是D．【考點定位】影響浮力大小的因素及物體的浮沉條件．8、C【解析】

A．一個中學生的質量約為50kg，在水平地面上他對地面的壓力等于重力約為500N；B．中學生百米賽跑的速度約為8m/s；C．一枚雞蛋的重力約為0.5N，雞蛋漂浮在食鹽水中，由浮沉條件可知浮力等于重力等于0.5N；D．八年級下冊物理課本的質量約為200g即0.2kg。9、D【解析】

在以上四種情況中，BCD物體與地面之間的摩擦為滾動摩擦，減小了物體與地面之間的摩擦力，A．屬于滑動摩擦，摩擦力最大,不省力；B．變滑動摩擦為滾動摩擦，減小了摩擦力，能省力；C．在C中使用的是定滑輪，只能改變力的方向不能省力，其所用力的大小與B是相等的，都等于物體與地面之間的滾動摩擦力；D．在D中使用的是動滑輪，動滑輪能夠省一半的力，所以，此時的拉力等于物體與地面之間滾動摩擦力的一半。所以此時所用的拉力最小，即最省力；10、D【解析】

定滑輪不能省力，也不能距離；動滑輪能省力但要費距離；天平是等臂杠桿，不省力也不省距離；筷子是費力杠桿，不省力但省距離；故選D。11、A【解析】

A．一切物體都有慣性，慣性是物體固有的屬性，靜止的物體和運動的物體都有慣性，所以靜止在空中的熱氣球具有慣性，故A錯誤，符合題意；B．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，船只才能通航，故B正確，不符合題意；C．潛水艇通過排水或進水來改變自身的重力，當排水時，自身重力減小，浮力不變，則潛水艇將上浮；當進水時，自身重力增大，浮力不變，則潛水艇將下沉，所以潛水艇是靠改變自重來實現上浮和下潛的，故C正確，不符合題意；D．飛機的機翼能獲得升力，應用了流體壓強與流速的關系，流體中流速越大的位置，壓強越小，故D正確，不符合題意。12、A【解析】

若該裝置中倒入水后，其上端開口，下部連通，即為連通器，故在靜止時，液面應保持相平，故為了使液體不至于溢出，所以靜止后水能到達的最高位置是a位置。故選A。二、填空題13、慣性做減速運動直到靜止增大摩擦力【解析】

[1][2]一切物體都有保持原來運動狀態的性質叫做慣性，小車在水平地面上做勻速直線運動，如果撤去推力，小車由于慣性會保持原來的運動狀態繼續運動一段距離，此時小車水平方向上只受到摩擦力的作用，做減速運動，直到靜止。[3]刀柄上刻有花紋是通過增大手與刀柄的接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的。14、冷熱程度溫度計液體熱脹冷縮1標準大氣壓下沸水的溫度【解析】

[1]溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；[2]我們用是溫度計作為測量溫度的工具；[3]常用液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮原理制成的；[4]攝氏溫度規定：在1標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃，在0℃和100℃之間分成100等份，每份是1℃。15、漂浮等于相等上浮【解析】

[1]密度計利用了漂浮時，浮力等于重力的特點工作，故密度計在水和鹽水中都漂浮；[2]由浮沉條件知，漂浮時所受浮力等于自身重力；[3]密度計自重不變，所以同一個密度計在鹽水和水中所受浮力相等；[4]根據阿基米德原理得：，因為浮力不變，鹽水密度比水大，所以在鹽水中排開液體體積要小一些，則密度計將上浮一些。16、等于小于小于大于【解析】

[1]兩個相同的瓶子A、B中盛有同樣多的同種果汁（瓶子和瓶蓋的質量、厚度均不計），則A、B質量相等，重力相等，A、B在兩種液體中均處于漂浮狀態，兩者受到的浮力都等于重力，而重力相等，則浮力也相等。[2]由阿基米德公式可知，瓶子A排開水的體積大于瓶子B排開液體的體積，浮力的大小相等，則水的密度小于乙中液體的密度，由液體的壓強公式可知，兩個容器中液面剛好相平，液體的深度相同，液體密度越大，對容器底部的壓強越大，所以p1小于p2。[3]容器放在水平臺面上，容器對地面的壓力等于容器和液體的重力，兩個相同的規則形狀容器甲、乙，容器A、B的質量相等，重力也相等，液體的重力容器的底面積和液體的深度相等，甲中水的密度小于乙中液體的密度，甲中水的重力小于乙中液體的重力，容器對液體的壓力，所以F1小于F2。[4]若將圖乙的瓶子B倒放在液體中，瓶子靜止時豎直漂浮，瓶子的底面積減小，則瓶子內的液面高度增大，小瓶B內、外液面的高度差減小，故△h1大于△h2。三、實驗題17、控制迎流面積或形狀相同1:2:31:4:9迎流面積（形狀）相同時或其他條件相同時阻力的大小與速度的平方成正比不可行控制體積、重力相同，僅改變迎流面積B【解析】

(1)[1]根據資料得知，同一物體在同一液體中所受阻力與物體的迎流面積(形狀)和物體運動速度有關，在底部黏貼泡沫小球而不是其它地方黏貼，是為了保證每次實驗時物體的迎流面積(或形狀)都相同；[2]由圖C知，設每段長度為s，每個時間間隔為t，則：v1，v2，v3，所以v1:v2:v3=1:2:3；[3]因為三次潛艇都做勻速直線運動，所以得到：f1=G，f2=4G，f3=9G，則：f1:f2:f3=1:4:9；[4]由上分析可知，迎流面積（形狀）相同時或其他條件相同時阻力的大小與速度的平方成正比；(2)[5]由圖D知，在迎流面積改變時，物體的重力和體積也發生了變化，為控制其它變量不變，所以不可行；[6]本題中潛水艇是上浮的，因此要設計本題的迎流面積主要看上表面的設計，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時其它條件相同，僅改變阻力大小，再來看運動改變，設計實驗如圖所示：；[7]潛水艇是上浮的，因此要設計本題的迎流面積主要看上表面的設計，前提是要求潛水艇兩次的體積和重力相同，確保上升時其它條件相同，僅改變阻力大小，即控制體積、重力相同，僅改變迎流面積；(3)[8]潛水艇兩次運動的速度相同，所以受到阻力的大小相同，潛艇的體積不變，所受浮力大小不變，當潛艇下降時受力如圖所示：；則①排出水的重力：，潛艇上升時受力如圖所示：；則②f=f’③聯立①②③得：，所以B符合題意。18、質量溫度增大上升上升大氣壓隨高度的增加而減小，山上的氣壓比山下的氣壓小，所以細玻璃管內的液柱在瓶內氣壓的作用下會上升【解析】

第一空．把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出，牛奶噴出的原因是內部壓強大造成的；其盒內壓強變大的原因是：向里面吹氣時，體積一定氣體質量增大造成的，說明氣體壓強的大小與氣體的質量有關；第二空．同理，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了。氣球爆破的原因也是內部壓強變大造成的，即體積一定的氣體由于溫度升高導致壓強增大，所以氣體壓強的大小還與溫度有關；第三空．當用細管向瓶中吹氣時，瓶內空氣的體積一定，質量變大，所以瓶內的氣壓增大，在瓶內氣壓的作用下細玻璃管內水柱上升；第四空．用手握住燒瓶的瓶頸部分，瓶內氣體溫度升高，瓶內氣體的壓強增大，因此，玻璃管內水柱將上升；第五空．細玻璃管內的水柱會上升；第六空．大氣壓隨高度的增加而減小，山頂的氣壓比山腳的氣壓小，把圖甲的裝置從山腳移到山頂時，因為外界氣壓減小，所以細玻璃管內的液柱在瓶內氣壓的作用下會上升。19、平衡勻速直線小車大2.8受小勻速直線【解析】

(1)[1][2]小尼在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中，每次他都應用彈簧測力計沿水平方向拉物體做勻速直線運動，使拉力與物體所受摩擦力二力平衡，即根據二力平衡的原理。[3]A、B兩次實驗數據分別是1.4N和1.7N，可得兩次的摩擦力的大小分別為1.4N和1.7N，所以小車的表面更粗糙。[4]A、C兩次實驗保持接觸面的粗糙程度一樣，增大壓力，拉力增大，即摩擦力增大，所以可得結論：接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大。(2)[5]在C實驗中，木塊所受