小學數學二年級教研組工作計劃范文小學數學二年級教研組工作計劃范文「篇一」一、指導思想：在本學期的教育研究工作中，我們二年級教研組本著以人為本的基礎教育為中心，以“培養孩子良好的學習習慣和學習興趣”為著重點，不斷地進行深化改革試驗，在注重提高教育質量的同時，注重學生對數學理解能力的培養，注重數學與生活聯系的啟迪，讓學生能將生活數學化、數學生活化，讓生活中的經驗轉化為學習的資源。二、教研組情況分析：本組由4名數學教師組成，是個以中青教師為主的強有力的教學實體，都擔任過一至六年級的大循環教學，對教材都有整體的把握。夏老師經驗豐富、任勞任怨，經常為組內教學提供及時的幫助；繆老師不僅教學精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發揮著重要的作用，潘曉華和尤躍素老師他們是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余，和學生打成一片。三、工作目標：1、抓好課堂常規管理工作和教學質量的監控；2、培養孩子良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣；（以新課程為指導，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標；）3、培養學生輕松學習、喜歡學習、快樂生活，培養孩子學習數學的興趣；4、通過教師之間的交流（教學研討課、教案交流、培訓內容的分享、教學用具的共享等）打造專業團隊，共同學習、互幫互助的學習目標。四、工作重點：1、精心備課。嚴格按照“五精”教學常規認真備課。上課是教學的中心環節，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。課的重點、難點、板書，作業設計在教案中均有效體現。2、認真上課。在教學過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養技能、教化思想，執教過程中要嚴謹。教學語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發。板書工整，尊重學生。做到數學課堂要簡約而有效。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒。3、作業的布置與批改。要求每位教師都要認真設計作業，在作業布置上，要關注統一與分層，適當的增加一些開放性的作業，追求作業的有效度，抓點促面，以點帶面。作業批改要認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。4、扎實有效的搞好主題教研活動。結合學校教研處工作要求，做到組內老師經常互相聽評課。在評課中，積極發表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內研討課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及將自己的上課或評課體會整理成一篇評課稿。5、認真撰寫論文和教學反思。每位教師結合自己課上的一些安排和學生的生成進行反思，也可以是自己對教材的獨特詮釋，這些反思都要在備課本上呈現，一學期不少于20篇，每篇字數不少于100、積極撰寫有價值的論文、案例，青年教師要積極撰寫論文案例進行投稿發表或參加上級評比。五、工作安排：（略）小學數學二年級教研組工作計劃范文「篇二」一、指導思想：本學期二年級數學教研組將以岱廟教辦工作意見為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以課程改革為核心，以學生全面發展、教師業務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質量為根本，扎實有序地開展數學教科研工作。現依據教辦教學教研工作重點，現就本學期我組的數學教研工作安排如下：二、教研目標：1、為教師學習、交流、提高創設一個良好的研討氛圍，提供一個研討平臺，組建好岱廟二年級數學大教研組。2、繼承和發揚我組的優良傳統，并在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索、總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。4、使教學資源、教師智慧得到共享，使教師在教研活動中有所得。三、教研措施（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動1、結合遠程研修認真學習課程標準，研究新課標。全組教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規律。立足于課堂教學實踐，用好教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2、磨課。為落實新課標，組織全組教師進行磨課，把具體的任務分配到每位教師，使教師積極參與到磨課中，打造一節高質量的課，使教師們在磨課過程中有所提高。(二)實行教研請假、簽到制度，以制度保證教研活動的有效開展為了確保教研活動的有效開展，每次教研活動提前通知，有事情要請假；若大多數教師有事情，則將教研活動改期進行；參加教研活動的教師都要簽到，有事沒來的，讓同校教師傳達教研活動內容。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長1、采用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。3、開展教材培訓，使教師重視教材，提高教師研讀教材的意識。4、創建二年級數學復習題試題庫。四、具體工作安排十一月：1、制定可行的工作計劃并傳達工作計劃。2、結合遠程研修認真學習課程標準，記錄所學重點；3、磨課，并做好聽課記錄。十二月：第八單元有余數的除法、第九單元統計與可能性及第十單元混合運算的教材分析元月：1、復習研討2、組建二年級數學題庫（每個學校交一份高質量的期末試題，組成題庫，五個學校在復習時可以使用）3、總結本學期的工作。小學數學二年級教研組工作計劃范文「篇三」一、基本精神：以新課程理念指導教學的改革，關注每一個學生的發展，堅持以教師觀念的轉變，促進教學方式的變革。以教師素質的提高，促課堂教學效益的提高。進一步增強教學的活力，達到扎實雙機，重視能力，發展創新意識和能力的教學目標。二、工作重點：1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。樹立正確的教學觀，質量關，充分認識新時期教師工作的重要性。素質教育，兩手一起抓，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規程。強化教研組和備課組在新課標下的要求，充實課堂教學工作，講究教學的層次性、探究性，真正確立“為了每一個孩子的發展”這一宗旨。2、繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。教師的教學要具備幼教轉向學的能力為前提，體現在課堂重要多給學生更多自主發展的時間與空間，要關注學生的學習過程，抓住把握教材的重要性，尊重學生的需要。保護學生的自尊心和自信心，賦予學生的教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發展，建立積極和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯系，以課堂教學的策略性、靈活性作為提高課堂教學效率的保證。3、進一步發揮教研組功能。不斷提高教學研究和業務管理水平，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論和開展教學實踐相結合。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規教研活動。提倡一課多作，加強評課，切磋環節，提高研究質量，發揮課堂教學的評價的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發展，多幾把尺子，就可能多一批個性發展的學生，沒有最好，只有更好。4、認真重視抓好教科研。全體教師應樹立科研興校思想，自覺參與教科研實踐。可以根據教學中實際情況及教學新動態，根據校課題自擬專題，向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文。5、規范和優化教學管理，向管理要質量。切實抓好教學工作“五認真”管理，繼續進行集體備課，聚焦課堂教學效率，加強教學研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。在集體備課的基礎上實行二次備課，使教案既有集體的智慧，又能展示自己的個性。作業要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求。三、具體安排九月份1、教師認真組織檢查學生的暑假作業。2、組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。3、領導進行課堂現狀調查。4、各任課教師制定教學工作計劃。5、教研組長制定教研組工作計劃。十月份1、評選優秀教學設計。2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。3、教學能手上示范課。4、組織教師集體備課。5、教學常規工作檢查。十一月份1、組織同課異構的活動（二年級數學）。2、期中教學質量抽測。3、組織期中測查的卷面分析工作。十二月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。一月份1、組織全組教師觀看電教錄象課。2、各任課教師做好期末復習工作3、做好期末的復習工作。4、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。5、完成教研工作總結。6、認真填寫各種表冊。小學數學二年級教研組工作計劃范文「篇四」一、指導思想我們二年級教研組遵循學校的教導教授教化紀律，依照教育處提出的教研要求，依據數學課的教授教化任務，訂定本學期教研計劃，增強集體備課的實用性，實時進行經驗交流，讓集體備課落到實處。二、工作目標講堂上我們每位教師力爭做到沉下心來，走進學生，結合學生實際，關注學生，發明學生才能形成的歷程和措施。強調教師對本身教授教化行為的反思，主要反思教授教化運動歷程中學生的反應。通過反思進行總結，通過反思加以調劑，通過反思實現成長。三、具體步伐１、牢靠建立學生是學習的主人，教師學生學習的組織者、引導者、互助者和匆匆進者的思想看念。以平等、寬容的態度觀待學生，在溝通和“對話”中實現師生的配合成長，盡力樹立互動的師生關系。2、“教改的癥結是教師，教改的核心是講堂”教師既是教導研究者，又是教授教化實踐者，我們牢靠建立“講堂教授教化”是素質教導的主陣地的思想，把教改的重點放在進步講堂教授教化效率上，在研究實踐中充分關注學生的行為表現，繼續地進步教授教化質量。積極構建新課標下的合適時代和兒童身心成長的講堂教授教化理念、措施和評價體系。轉變學生的學習方法。本學期要繼承轉變學生單一的接收性學習方法，倡導研究性學習、發明性學習、介入性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現向學生學習方法的多樣化改變，把要我學變我要學，從而匆匆進學生知識與技能，感情、態度與代價看的整體成長，為培養將來必要的人才打下根基。3、備課是教師實施教授教化的具體，是教師課前的需要籌備和緊張根據。本學期我們在集體備課的根基上，每個人都要有一套完整的教案，教案重點放在學案上。既要關注教師的指導，又要關注學生的學習運動。重點思考學生學習傍邊到底必要什么，怎么去引導，并認真寫好每一節課的反思。4、認真進行“同研一節課”的運動。第一階段先集體備課，確立中心談話人，由第一位教師先講課，其他教師要從細節入手，認真研究授課教師的教授教化語言、教授教化形式、教授教化措施，在聽課、評課、配合研究的根基上，對比本身進行反思，同上一節課，邊實踐邊研究，互相學習，配合進步，從而進一步深化教師對付講堂教授教化行為更深入的學習研討。除此之外，教師之間還要互相聽課，盡力進步堂課質量，每堂課要以新理念為指導，依據學生的實際環境設計教授教化規劃，力爭把數學課上得活躍、有趣，使學生樂學、愛學。倡導教師把日常的每一節課都觀成公開課來上，進步講堂教授教化的質量，學習他人特色。5、繼承進行“培養學生學會數學地思維的實驗研究”，扎扎實實地開展好教研運動，營造濃濃的教研氛圍。每周有一個教研專題，環抱專題學習、討論，并做好記錄。四、運動支配１、集體學習教授教化參考書。２、第一單元集體備課３、第二單元集體備課4、第三單元集體備課5、第四單元集體備課6、調劑教授教化進度，抓好數學教授教化質量，搞好期中質量檢測與闡發。7、第五單元集體備課8、級部口算題和盤算題比賽。9、第六單元和第七單元集體備課10、第八單元集體備課。11、組織好期末溫習，歡迎期終考試。寫出課題實驗總結。總之，在教研運動中，我們二年級數學組將勇敢實踐，開發立異，在講堂教授教化上注重歷程教授教化，關注學生，進步教授教化質量，使我們本學期的教授教化教研工作開展得繪聲繪色。小學數學二年級教研組工作計劃范文「篇五」一、總體思路本學期，我組教師將認真貫徹新課改理念和學校辦學理念，以教導處工作計劃為指導，加強組內教研實效，齊心協力、互相學習、提高自己。以“努力工作，愉快工作，享受工作”良好的態度積極投入到工作中去。二、重點工作1、積極開展一周一次的組本教研活動。在每次教研活動時我們將進行組內集體備課；共同探討教學中所出現的問題；學習新課改理論和相關文章；觀看優秀錄像課并在組內進行評議，力求通過每周一次組本教研活動提高我組教師的教學教研水平，切實提高課堂教學實效。2、集體備課、個人加減、認真上課。堅持在每次的集體備課中認真分析教材、確定教學重難點、共同探討每節課應該注意的問題，針對問題充分討論，統一認識，每節新授課盡可能運用生動有趣的課件對學生進行講授，注意面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，激發學生學習數學的興趣。３、作業的布置與批改。在作業布置上，要適量、追求作業的有效性，批改