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文檔簡介

課題動(dòng)物園總課時(shí)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)歌曲《兩只老虎》增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)；2.聆聽《獅王進(jìn)行曲》。教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)合作意識(shí)教學(xué)難點(diǎn)兩個(gè)聲部的輪唱課前準(zhǔn)備與課時(shí)設(shè)置錄音機(jī)范唱伴奏欣賞帶教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)意圖教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)復(fù)備意見一、組織教學(xué)二、新歌教學(xué)1.復(fù)習(xí)歌曲2.調(diào)整學(xué)生情緒1.學(xué)會(huì)歌曲的演唱2.增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)3.播放歌曲《娃哈哈》錄音導(dǎo)入：喜愛動(dòng)物是孩子們的天性，可結(jié)合“動(dòng)物”的主題，讓學(xué)生聯(lián)想過去聽過的關(guān)于動(dòng)物的音樂或歌曲，唱一唱。教育學(xué)生保護(hù)動(dòng)物唱著，高高興興得走進(jìn)教室學(xué)生們自由發(fā)言。說出聽過的有關(guān)動(dòng)物的音樂。唱出有關(guān)動(dòng)物的歌曲知道動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該保護(hù)它范唱歌曲歌詞教學(xué)：帶著學(xué)生讀歌詞1－2遍分角色讀歌詞：注：一定要控制住聲音。老師彈奏歌曲旋律聽范唱，思考：歌曲中唱到了哪種動(dòng)物，你了解它嗎？請(qǐng)學(xué)生簡單介紹一下虎的一些生活習(xí)性。隨老師讀邊讀邊拍節(jié)奏:重點(diǎn)：××××××︱××××××××︱老師扮一只老虎，學(xué)生扮一只老虎學(xué)生讀熟后，請(qǐng)他們說一說：“剛才我們是怎么讀的？”（讓學(xué)生清楚兩個(gè)聲部不是同時(shí)的）他們會(huì)回答：“一只老虎在前，一只老虎在后，但是它們是同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的。”三、欣賞教學(xué)作業(yè)感受音樂模仿獅子的聲音導(dǎo)入：小朋友們肯定知道獸中之王是誰吧？師：“老師請(qǐng)小朋友們聽一段音樂，聽完后告訴我，你聽到了什么聲音？”再聽樂曲一遍。教師小結(jié)學(xué)生隨琴齊唱歌詞兩遍分角色演唱：老師扮一只虎，學(xué)生扮一只虎（千萬要控制聲音）男生扮一只虎，女生扮一只虎回答：獅子…請(qǐng)1－2名學(xué)生簡介獅子的一些知識(shí)回答：獅子的叫聲…請(qǐng)同學(xué)們用筆畫一畫獅子的叫聲。板書設(shè)

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