試卷第=page22頁，共=sectionpages22頁重慶市長壽區(qū)川維中學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考?xì)v史試題一、選擇題1．許凈瞳在《中國傳統(tǒng)文化概論》中指出：“良渚文化的玉器制造承襲自馬家浜文化的工藝傳統(tǒng)，并吸取了北方大汶口文化和東方薛家崗文化各氏族的經(jīng)驗(yàn)，從而使玉器制作技術(shù)達(dá)到了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的水平。”這說明中華文明的起源和發(fā)展（

）A．各具特色 B．因地制宜 C．獨(dú)立發(fā)展 D．多元一體2．《春牛圖》反映了我國立春重要的民俗———“鞭打春牛”。春牛不是活的耕牛，而是泥捏紙粘的“土牛”。據(jù)考證，《周禮》一書中有對(duì)這一習(xí)俗的最早記載。這反映了（

）A．鐵農(nóng)具使用推動(dòng)了生產(chǎn)發(fā)展 B．我國立春民俗類型豐富多樣C．我國古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá) D．生產(chǎn)方式對(duì)生活習(xí)俗的影響3．下面示意圖反映了不同歷史時(shí)期的賦稅政策及其產(chǎn)生的影響，由此可知（

）A．苛捐雜稅是秦朝滅亡的根本原因 B．保障基礎(chǔ)民生是政權(quán)穩(wěn)固的關(guān)鍵C．賦稅政策決定了王朝命運(yùn)的走向 D．漢朝統(tǒng)治者奉行無為而治的思想山西是中國古代文明起源地之一，近代山西也在中華文明中占據(jù)重要地位，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)完成以下小題。4．如下表是同學(xué)參觀山西云岡石窟時(shí)拍攝的照片及解說詞。對(duì)此信息解讀正確的是（

）山西大同云岡石窟與甘肅敦煌莫高窟、河南龍門石窟并稱“中國三大石窟”。石窟現(xiàn)存主要洞窟45座，石雕造像51000余尊。這些佛像，繼承了秦漢以來我國雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸收了外來佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn)，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術(shù)品。A．云岡石窟是中國規(guī)模最大的石窟群B．北魏孝文帝時(shí)期云岡石窟開始開鑿C．云岡石窟具有兼收并蓄的藝術(shù)特點(diǎn)D．山西大同是世界佛教的發(fā)源地之一5．山西大學(xué)堂是1902年英國傳教士李提摩太創(chuàng)建的一所學(xué)堂。如下是學(xué)校在1904年開設(shè)的部分課程，這說明山西大學(xué)堂（

）經(jīng)學(xué)、英文、日文、法文、俄文、代數(shù)、幾何、物理、化學(xué)、生物、圖畫、音樂、體操、歷史、地理A．是中國近代教育的開端 B．促進(jìn)了西方文化的傳播C．是新文化運(yùn)動(dòng)的主陣地 D．便利了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略6．將歷史事件引入坐標(biāo)系，可以更生動(dòng)描述歷史事件在某一時(shí)間的影響和在某一段時(shí)間內(nèi)的變化，觀察下方坐標(biāo)軸（

）A．中國近代化緩慢推進(jìn) B．新民主主義革命發(fā)展C．近代抗?fàn)幫鈦淼那致?D．半殖民地化程度演變7．1939年1月，毛澤東在為《八路軍軍政雜志》撰寫《發(fā)刊詞》時(shí)明確肯定：“八路軍的這些成績從何而來？由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確，由于指戰(zhàn)員的英勇，由于友軍的協(xié)助。其中友軍的協(xié)助是明顯的……”據(jù)此可知，毛澤東意在強(qiáng)調(diào)（

）A．人民是堅(jiān)持抗戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾B．國民黨正面戰(zhàn)場的積極貢獻(xiàn)C．?dāng)澈髴?zhàn)場是抗日戰(zhàn)爭主戰(zhàn)場D．國際社會(huì)對(duì)中國的大力援助8．下面是新中國成立初期的土地改革與抗美援朝關(guān)系圖。對(duì)其中重合部分（用陰影表示）理解正確的是（

）A．穩(wěn)定了朝鮮半島的局勢 B．徹底摧毀了封建土地制度C．鞏固了新生的人民政權(quán) D．壯大了世界和平民主力量9．中國經(jīng)濟(jì)增長率曾幾次出現(xiàn)了短暫的下滑后重新高速增長。據(jù)下圖分析，1992—1993年間GDP高速增長的主要原因是（

）A．提出建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制 B．我國在城市實(shí)行了國有企業(yè)改革C．農(nóng)村實(shí)施了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D．我國擴(kuò)大對(duì)外開放加入世貿(mào)組織10．在全面深化改革戰(zhàn)略舉措的指引下，我國民生事業(yè)持續(xù)改善，發(fā)展成果惠及全體人民。居民人均可支配收入保持較高增長，城鎮(zhèn)保障性安居工程建設(shè)和棚戶區(qū)改造穩(wěn)步推進(jìn)，居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)體系不斷健全。材料說明中國共產(chǎn)黨（

）A．已實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo) B．集中力量發(fā)展重工業(yè)C．已全面建成社會(huì)主義法治國家 D．堅(jiān)持人民至上的理念11．艾維同學(xué)整理了如下“世界資產(chǎn)階級(jí)革命”對(duì)比表格，其內(nèi)容共同反映出（

）國家方式成果英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》限制王權(quán)美國頒布1787年憲法確立分權(quán)制衡的原則中國制定《中華民國臨時(shí)約法》中華民國主權(quán)屬于全體國民A．立法是維護(hù)國家統(tǒng)一的手段 B．從分散走向統(tǒng)一是歷史大勢C．由人治走向法治是時(shí)代潮流 D．法律是摧毀封建專制的武器12．十九世紀(jì)初的法國，忍受污染被宣傳為一種“愛國行為”，而到了十九世紀(jì)晚期，“潔凈的空氣和飲用水開始不再僅被視為一種單純的享受，而被視為是公民的權(quán)利”。這一變化表明（

）A．法國發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià) B．法國生態(tài)環(huán)境全面惡化C．法國工業(yè)革命的進(jìn)程在加快 D．法國民眾環(huán)保意識(shí)覺醒13．下邊是小勇同學(xué)學(xué)習(xí)美國南北戰(zhàn)爭后制作的思維導(dǎo)圖，從中可以得出南北戰(zhàn)爭的本質(zhì)是（

）A．更新行業(yè)比重 B．調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系 C．改變國家性質(zhì) D．?dāng)[脫殖民統(tǒng)治14．如圖是二戰(zhàn)后世界和平變化示意圖。對(duì)該圖解讀正確的是（

）A．兩極格局形成增加了F1B．世貿(mào)組織建立增加了F2C．聯(lián)合國的成立增加了F1D．蘇聯(lián)解體發(fā)生增加了F215．任何事物都是在特定的、具體的時(shí)間和空間條件下存在的，只有在特定的時(shí)空框架中，才有可能對(duì)史事有準(zhǔn)確的理解。下列對(duì)史事時(shí)間和空間的表述完整的是（

）A．雍正年間，朝廷設(shè)立軍機(jī)處，使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化B．1927年10月，毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)C．529年，查士丁尼組建的法典編纂委員會(huì)編成《查士丁尼法典》D．玻利瓦爾與圣馬丁共同領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)二、材料題16．閱讀下列材料，回答問題。材料一戰(zhàn)國時(shí)期，鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢力增強(qiáng)。為適應(yīng)這種變化，各諸侯國實(shí)行變法。公元前356年和公元前350年，秦孝公任用商鞅兩次進(jìn)行變法。變法的其中一項(xiàng)重要措施是“開阡陌封疆”，允許土地買賣，打破公田和私田的界限，建立名田制，從法律上承認(rèn)井田制的崩潰和封建土地所有制的確立。商鞅推行的一系列改革措施，使秦國實(shí)力大為增強(qiáng)。公元前230年，正式啟動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)爭，秦軍勢如破竹，僅用十年時(shí)間攻滅六國，統(tǒng)一全國。——據(jù)中國社會(huì)科學(xué)院歷史研究所編《簡明中國歷史讀本》等整編(1)根據(jù)材料一，指出商鞅變法的背景。材料二

美國不僅引進(jìn)英國的機(jī)器，而且不斷地改進(jìn)和發(fā)明新的機(jī)器。這是美國工業(yè)革命中的一個(gè)重要現(xiàn)象。美國較早實(shí)行專利制度，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。1790年美國第一屆國會(huì)就通過了《專利法案》。1790—1800年,正式注冊(cè)的發(fā)明專利有276項(xiàng),1850—1860年達(dá)到2.52萬項(xiàng)。除了一些機(jī)械發(fā)明外，還值得注意的是，軋棉機(jī)的發(fā)明人惠特尼還發(fā)明了滑膛槍零部件的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方法。此后，機(jī)器零部件的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方法得到推廣，降低了機(jī)器的生產(chǎn)成本，大大推動(dòng)了美國機(jī)器制造業(yè)的發(fā)展。——摘自齊世榮主編《世界史》(2)根據(jù)材料二，概括美國推動(dòng)工業(yè)革命的措施，并結(jié)合所學(xué)回答這些措施產(chǎn)生的影響及列舉一例美國工業(yè)革命的成果。材料三2015年和2016年，中共中央、國務(wù)院相繼印發(fā)《關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》《國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》。黨的十九大提出加快建設(shè)創(chuàng)新型國家，加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國家重大科技項(xiàng)目，為建設(shè)科技強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會(huì)提供有力支撐。黨的二十大報(bào)告提出，深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。全社會(huì)研發(fā)投入從2012年的1.03萬億元增長到2021年的2.79萬億元。中國科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率從2012年的52.2%迅速增至2022年的60%以上，我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。——據(jù)中國歷史研究院主編《中華文明史簡明讀本》整篇(3)根據(jù)材料三，歸納我國加快創(chuàng)新發(fā)展的重大舉措，并指出實(shí)施這些舉措所取得的成就。三、綜合題17．鼎在中國文化中具有重要地位。歷史學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們展開了“鼎與中國”的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。【任務(wù)一

鼎·述史】材料一(注：列鼎是王公貴族在祭祀、喪葬等禮儀活動(dòng)中使用的形制、紋飾相同，而尺寸大小依次遞減或相同的成組的鼎，不同等級(jí)的貴族可使用的鼎有嚴(yán)格的規(guī)定。)(1)上述圖片反映的文物，從史料類別看，屬于_____(A．文獻(xiàn)史料；B．實(shí)物史料；C．口述史料)；從史料價(jià)值看，屬于_____(A．一手史料；B．二手史料)(只填番號(hào))(2)根據(jù)上述圖文材料，你能得到怎樣的歷史信息。(回答一點(diǎn)即可)【任務(wù)二鼎·載文】材料二最初的鼎是烹煮食物的器具，在此過程中，華夏民族逐步形成了以糧為主、以肉為輔的飲食習(xí)慣，“鐘鳴鼎食”與貴族奢華富足的生活聯(lián)系了起來。周人滅商后，實(shí)行分封制，與此同時(shí)，制鼎作銘，以加強(qiáng)宗法觀念，鞏固自己在政治上的權(quán)威。鼎三足而穩(wěn)的特性，人們常用“三足鼎立”比喻三方勢力的并立……鼎在不同層次中嬗變，契合了華夏民族生存、發(fā)展的需求，鼎文化成為中國文化中不可或缺的一個(gè)部分。——摘編自陳煜《鼎文化略論》(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷以下表述的正誤。你認(rèn)為正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“正確”；不正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)填“錯(cuò)誤”。A．鼎的使用影響著中國人的飲食習(xí)慣和文化發(fā)展。

（

）B．周人實(shí)行的分封制，以地緣關(guān)系為紐帶，鞏固了統(tǒng)治。（

）(4)有學(xué)者認(rèn)為，20世紀(jì)60、70年代資本主義世界的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)“三足鼎立”的局面(如下圖)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。【任務(wù)三鼎·傳神】材料三(5)習(xí)近平總書記指出，“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須弘揚(yáng)中國精神。”根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，選擇材料三中的任一個(gè)鼎談?wù)勂渌N(yùn)含的“中國精神”。四、材料題18．閱讀材料，按照要求完成任務(wù)。——據(jù)王斯德主編《世界通史》等編制閱讀以上材料，分別選取中外歷史事件各一個(gè)，根據(jù)事件之間的聯(lián)系自擬觀點(diǎn)（要求：觀點(diǎn)明確，做到史論結(jié)合，并且條理清楚）。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《重慶市長壽區(qū)川維中學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考?xì)v史試題》參考答案題號(hào)12345678910答案DDBCBDBCAD題號(hào)1112131415答案CDBCB1．D【詳解】根據(jù)題干信息“良渚文化的玉器制造承襲自馬家浜文化的工藝傳統(tǒng)，并吸取了北方大汶口文化和東方薛家崗文化各氏族的經(jīng)驗(yàn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，良渚文化玉器承襲馬家浜文化的工藝，并吸取了其它文化的經(jīng)驗(yàn)，說明當(dāng)時(shí)不同文化之間存在相互交流與融合，體現(xiàn)出中華文化多元一體的特征，D項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)的是多元一體，不同文化之間的交流，不是各具特色，排除A項(xiàng)；因地制宜是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，材料強(qiáng)調(diào)吸收其他文化，促進(jìn)自己文明發(fā)展，排除B項(xiàng)；“獨(dú)立發(fā)展”與題干中“良渚文化的玉器制造承襲自馬家浜文化的工藝傳統(tǒng)”不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2．D【詳解】根據(jù)材料“《春牛圖》”、“春牛不是活的耕牛，而是泥捏紙粘的‘土牛’”、“據(jù)考證，《周禮》一書中有對(duì)這一習(xí)俗的最早記載。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平，戰(zhàn)國時(shí)期得到進(jìn)一步推廣，“鞭打春牛”的習(xí)俗是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)方式——牛耕技術(shù)使用的反映，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)方式對(duì)生活習(xí)俗的影響，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)牛耕技術(shù)對(duì)當(dāng)時(shí)生活習(xí)俗的影響，沒有涉及鐵農(nóng)具使用推動(dòng)了生產(chǎn)發(fā)展，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)牛耕技術(shù)對(duì)當(dāng)時(shí)生活習(xí)俗的影響，沒有體現(xiàn)我國立春民俗類型豐富多樣，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)牛耕技術(shù)對(duì)當(dāng)時(shí)生活習(xí)俗的影響，沒有體現(xiàn)我國古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)非常發(fā)達(dá)，排除C項(xiàng)；故選D項(xiàng)。3．B【詳解】據(jù)題干“不同歷史時(shí)期的賦稅政策及其產(chǎn)生的影響示意圖”和所學(xué)知識(shí)可知，示意圖顯示秦朝高稅率（三稅二）導(dǎo)致“二世而亡”，而漢初通過大幅降低賦稅（十五稅一、三十稅一），促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并出現(xiàn)“文景之治”，說明保障基礎(chǔ)民生對(duì)政權(quán)穩(wěn)固至關(guān)重要，符合圖示邏輯，B項(xiàng)正確；秦朝滅亡根本原因是暴政，苛捐雜稅僅是暴政表現(xiàn)之一，并非根本原因，排除A項(xiàng)；王朝命運(yùn)受政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多種因素影響，賦稅政策是影響因素之一，“決定”一詞過于絕對(duì)，排除C項(xiàng)；示意圖核心是賦稅政策與政權(quán)穩(wěn)固的關(guān)系，未直接體現(xiàn)“無為而治思想”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．C5．B【解析】4．根據(jù)題干信息“云岡石窟繼承了秦漢以來我國雕塑藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也吸收了外來佛教造型藝術(shù)的特點(diǎn)“并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，云岡石窟是我國著名的佛教石窟，它繼承了我國秦漢以來雕塑藝術(shù)傳統(tǒng)，也吸收了外來佛教藝術(shù)特點(diǎn)，這說明云岡石窟具有兼收并蓄的藝術(shù)特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；中國規(guī)模最大的石窟群是麥積山石窟，其石雕造像數(shù)量和規(guī)模都超過了云岡石窟?，排除A項(xiàng)；題干并未提及云岡石窟開鑿時(shí)間，因此無法推斷出北魏孝文帝時(shí)期云岡石窟開始開鑿，排除B項(xiàng)；佛教的發(fā)源地是古印度，因此山西大同是世界佛教的發(fā)源地之一說法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．根據(jù)題干信息“山西大學(xué)堂是1902年英國傳教士李提摩太創(chuàng)建的一所學(xué)堂”和“經(jīng)學(xué)、英文、日文、法文、俄文、代數(shù)、幾何、物理、化學(xué)、生物、圖畫、音樂、體操、歷史、地理”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，山西大學(xué)是一所新式學(xué)堂，所開設(shè)科目種類多，利于西方文化的傳播和中國教育的近代化，B項(xiàng)正確；中國近代教育的開端是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦的京師同文館，排除A項(xiàng)；《新青年》和北京大學(xué)是新文化運(yùn)動(dòng)的主陣地，排除C項(xiàng)；山西大學(xué)堂是一所新式學(xué)堂，利于西方文化的傳播，因此便利了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．D【詳解】根據(jù)材料坐標(biāo)軸圖示信息“《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《南京條約》的簽訂標(biāo)志著中國開始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)；《馬關(guān)條約》的簽訂使外國侵略勢力進(jìn)一步深入中國腹地，大大加深了中國的半殖民地化程度；《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著清政府完全淪為帝國主義列統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵，因此這些內(nèi)容體現(xiàn)了中國半殖民地化程度演變，D項(xiàng)正確；中國近代化的進(jìn)程是向西方學(xué)習(xí)的歷程，開始于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；中國新民主主義革命開始于1919年五四運(yùn)動(dòng)，與題干信息不符，排除B項(xiàng)；近代抗?fàn)幫鈦淼那致灾饕腥锶嗣窨褂ⅰ⑧囀啦邳S海海戰(zhàn)中抗擊日軍、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)等，與題干信息不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．B【詳解】根據(jù)題干“1939年1月”“由于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確，由于指戰(zhàn)員的英勇，由于友軍的協(xié)助。其中友軍的協(xié)助是明顯的……”和所學(xué)可知，題干的時(shí)間是1939年1月，處于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，當(dāng)時(shí)的友軍主要是國民黨軍隊(duì)，對(duì)八路軍等敵后抗戰(zhàn)起到了一定的協(xié)助作用，“其中友軍的協(xié)助是明顯的”意在強(qiáng)調(diào)國民黨正面戰(zhàn)場的積極貢獻(xiàn)，B項(xiàng)正確，毛澤東意在強(qiáng)調(diào)國民黨正面戰(zhàn)場的積極貢獻(xiàn)，并非在強(qiáng)調(diào)人民是堅(jiān)持抗戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，排除A項(xiàng)；毛澤東意在強(qiáng)調(diào)國民黨正面戰(zhàn)場的積極貢獻(xiàn)，“敵后戰(zhàn)場是抗日戰(zhàn)爭主戰(zhàn)場”與題干主旨不符，排除C項(xiàng)；毛澤東意在強(qiáng)調(diào)國民黨正面戰(zhàn)場的積極貢獻(xiàn)，題干信息中沒有涉及國際社會(huì)對(duì)中國的大力援助的情況，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．C【詳解】根據(jù)題干信息“新中國成立初期的土地改革與抗美援朝關(guān)系圖”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，土地改革徹底摧毀了我國2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)；農(nóng)民得到了土地，成為土地的主人，鞏固了人民政權(quán)。抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境，大大提高了我國的國際地位。抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利與土地改革的開展都有利于新生人民政權(quán)的鞏固，C項(xiàng)正確；抗美援朝戰(zhàn)爭穩(wěn)定了朝鮮半島的局勢，與土地改革無關(guān)，排除A項(xiàng)；土地改革徹底摧毀了封建土地制度，與抗美援朝無關(guān)，排除B項(xiàng)；新中國的成立，壯大了世界和平民主力量，與圖示事件無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．A【詳解】據(jù)題干“1992—1993年間GDP高速增長”圖示信息和所學(xué)知識(shí)可知，1992年中共十四大提出建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)，激發(fā)了市場活力，推動(dòng)資源優(yōu)化配置，為1992—1993年經(jīng)濟(jì)高速增長提供了制度動(dòng)力，符合時(shí)間與史實(shí)，A項(xiàng)正確；城市國有企業(yè)改革全面展開于20世紀(jì)80年代，與1992—1993年時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實(shí)施于1978年后，主要影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，且非1992—1993經(jīng)濟(jì)增長的直接主因，排除C項(xiàng)；中國加入世貿(mào)組織是2001年，與題干時(shí)間“1992—1993年”不匹配，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10．D【詳解】根據(jù)題干可知，題干明確描述了民生事業(yè)的持續(xù)改善和發(fā)展成果惠及全體人民，這充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持人民至上的理念，始終把人民放在心中最高位置，努力為人民創(chuàng)造更好的生活條件，D項(xiàng)正確；“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)是指到建黨一百年時(shí)，使國民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，各項(xiàng)制度更加完善；到世紀(jì)中葉建國一百年時(shí)，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義國家。然而，從題目描述中并不能直接推斷出“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，排除A項(xiàng)；題干主要關(guān)注的是民生領(lǐng)域的改善，而非工業(yè)發(fā)展，排除B項(xiàng)；題目中并未提及法治國家建設(shè)的具體情況，而是側(cè)重于民生改善，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11．C【詳解】根據(jù)材料“世界資產(chǎn)階級(jí)”對(duì)比表格結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》來限制王權(quán)，美國制定了1787年憲法，確立了分權(quán)制衡的原則，中國1912年制定《中華民國臨時(shí)約法》，規(guī)定中華民國主權(quán)屬于全體國民，這說明三國都通過立法確立本國制度，反映了從人治走向法治是時(shí)代潮流,故選C項(xiàng)；題干材料反映從人治走向法治是時(shí)代潮流，不是強(qiáng)調(diào)立法是維護(hù)國家統(tǒng)一的手段，排除A項(xiàng)；題干材料沒體現(xiàn)國家從分散走向聯(lián)合的趨勢，排除B項(xiàng)；題干材料反映從人治走向法治是時(shí)代潮流，沒有反映法律是摧毀封建專制的武器，排除D項(xiàng)；故選C項(xiàng)。12．D【詳解】依據(jù)題干“19世紀(jì)初的法國，忍受污染被宣傳為一種‘愛國行為’，而到了19世紀(jì)六七十年代，‘潔凈的空氣和飲用水開始不再僅被視為一種單純的享受，而被視為公民的權(quán)利’”的信息可知，材料表明人們對(duì)于環(huán)境污染的態(tài)度發(fā)生了變化，民眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)不斷覺醒，D項(xiàng)正確；材料沒有涉及法國發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià)，排除A項(xiàng)；材料表明法國人民環(huán)保意識(shí)不斷覺醒，這預(yù)示著法國生態(tài)環(huán)境會(huì)越來越好，B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；材料無法體現(xiàn)法國工業(yè)革命進(jìn)程加快，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．B【詳解】根據(jù)所學(xué)解讀思維導(dǎo)圖可知，南北戰(zhàn)爭的矛盾焦點(diǎn)是奴隸制的存廢，是北方資本主義與南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾，由此可知，南北戰(zhàn)爭的本質(zhì)是要調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，廢除種植園經(jīng)濟(jì)中的奴隸制，發(fā)展資本主義，B項(xiàng)正確；奴隸制存廢本質(zhì)是要調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，而不是簡單的更新行業(yè)比重，排除A項(xiàng)；美國的國家性質(zhì)并沒有因?yàn)槟媳睉?zhàn)爭而改變，排除C項(xiàng)；美國已經(jīng)通過獨(dú)立戰(zhàn)爭擺脫了英國的殖民統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．C【詳解】根據(jù)材料“二戰(zhàn)后世界格局變化示意圖”并結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后聯(lián)合國的成立，有利于世界和平的發(fā)展，這說明聯(lián)合國的成立增加了動(dòng)力F1，C項(xiàng)正確；兩極格局形成增加了阻力F2；排除A項(xiàng)；世貿(mào)組織建立增加了動(dòng)力F1，排除B項(xiàng)；蘇聯(lián)解體發(fā)生增加了F1，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15．B【詳解】根據(jù)題意可知，要對(duì)史事有準(zhǔn)確的理解，史事的時(shí)間和空間需要表述完整，“1927年10月，毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū)”，完整地表述了史事發(fā)生的具體時(shí)間和空間，B項(xiàng)正確；“雍正年間，朝廷設(shè)立軍機(jī)處，使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化”，時(shí)間不具體，且沒有空間，排除A項(xiàng)；“529年，查士丁尼組建的法典編纂委員會(huì)編成《查士丁尼法典》”，缺失史事的空間，與題意不符，排除C項(xiàng)；“玻利瓦爾與圣馬丁共同領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”，缺少時(shí)間，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．(1)背景：經(jīng)濟(jì)上：鐵質(zhì)農(nóng)具和牛耕進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平提高，新興地主階級(jí)勢力增強(qiáng)；政治上：各諸侯國紛紛變法。(2)措施：引進(jìn)機(jī)器，不斷地改進(jìn)和發(fā)明新的機(jī)器；推行專利制度，支持發(fā)明創(chuàng)造；推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方法等。影響：美國迅速完成工業(yè)革命，成為資本主義強(qiáng)國。成就：愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡等；福特公司使用流水線生產(chǎn)；萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)（任答一個(gè)即可）(3)重大舉措：改革體制機(jī)制，制定并不斷深化發(fā)展戰(zhàn)略；加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施重大科技項(xiàng)目；加大研發(fā)投入。成就：我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。【詳解】（1）背景：據(jù)材料一“鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平不斷提高，新興地主階級(jí)的勢力增強(qiáng)”可知，經(jīng)濟(jì)上：鐵質(zhì)農(nóng)具和牛耕進(jìn)一步推廣，社會(huì)生產(chǎn)力水平提高，新興地主階級(jí)勢力增強(qiáng)；據(jù)材料一“各諸侯國實(shí)行變法”可知，政治上：各諸侯國紛紛變法。（2）措施：據(jù)材料二“美國不僅引進(jìn)英國的機(jī)器，而且不斷地改進(jìn)和發(fā)明新的機(jī)器”可知，引進(jìn)機(jī)器，不斷地改進(jìn)和發(fā)明新的機(jī)器；據(jù)材料二“美國較早實(shí)行專利制度，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造”可知，推行專利制度，支持發(fā)明創(chuàng)造；據(jù)材料二“機(jī)器零部件的標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方法得到推廣”可知，推廣標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方法等。影響：據(jù)材料二“這是美國工業(yè)革命中的一個(gè)重要現(xiàn)象……降低了機(jī)器的生產(chǎn)成本，大大推動(dòng)了美國機(jī)器制造業(yè)的發(fā)展”并結(jié)合所學(xué)可知，美國迅速完成工業(yè)革命，成為資本主義強(qiáng)國。成就：據(jù)所學(xué)第二次工業(yè)革命的知識(shí)可知，列舉美國的發(fā)明，如：愛迪生發(fā)明了耐用的白熾燈泡等；福特公司使用流水線生產(chǎn)；萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)。（3）重大舉措：據(jù)材料三“中共中央、國務(wù)院相繼印發(fā)《關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》《國家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》”可知，改革體制機(jī)制，制定并不斷深化發(fā)展戰(zhàn)略；據(jù)材料三“加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國家重大科技項(xiàng)目”可知，加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施重大科技項(xiàng)目；據(jù)材料三“全社會(huì)研發(fā)投入從2012年的1.03萬億元增長到2021年的2.79萬億元。”可知，加大研發(fā)投入。成就：據(jù)材料三“我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列”可知，我國進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。17．(1)B

A（文字不得分）(2)信息：①（傳承角度）中國古代制鼎/中華文明源遠(yuǎn)流長/一脈相承；②（材質(zhì)角度）中國古代制鼎的材質(zhì)多樣；③（技術(shù)角度）中國古代制鼎技術(shù)/手工業(yè)/生產(chǎn)力不斷發(fā)展；④（政治角度）中國古代的鼎是王公貴族身份的象征/鼎的使用具有鮮明的等級(jí)性；⑤（藝術(shù)角度）中國古代的鼎造型多樣/精美/具有很高的藝術(shù)價(jià)值；⑥（人民角度）中國古代的鼎展現(xiàn)了中國古代人民的勞動(dòng)與智慧。（四選二）（注意：綜合視角答案中一定要包括主語，個(gè)體視角要中包括時(shí)空和主語兩個(gè)要素）(3)正確錯(cuò)誤(4)理解：①歐洲，1967年歐共體的建立促進(jìn)了西歐國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高；（注意：歐洲要點(diǎn)明歐共體或歐洲走向聯(lián)合，不能寫歐盟，此時(shí)還沒成立）②日本，1968年日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國；③美國，20世紀(jì)70年代美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩，與日本、歐洲的差距縮小/美國在二戰(zhàn)后，經(jīng)濟(jì)繁榮，成為資本主義世界的霸主。（注意：美國經(jīng)濟(jì)放緩不能單獨(dú)寫）（注意：答題格式為史實(shí)＋影響/地位，不強(qiáng)調(diào)時(shí)間）(5)精神：①世紀(jì)寶鼎，反映了中國人民熱愛和平/友好交往的精神；②澳門寶鼎，反映了中國人民追求國家統(tǒng)一/愛國主義（維護(hù)主權(quán)）/創(chuàng)新的精神；③中華萬壽鼎，反映了中國人民追求民族團(tuán)結(jié)的精神/中華民族共同體意識(shí)。（注意：精神應(yīng)為具體的內(nèi)涵，不可籠統(tǒng)寫成民族精神、時(shí)代精神等）【詳解】（1）史料類別：根據(jù)材料一的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，實(shí)物史料是指通過考古發(fā)掘或其他方式獲得的古代遺留下來的實(shí)物，如器物、建筑、遺址等。圖片中的磨光黑陶鼎、垂鱗紋銅列鼎和云紋雙云耳三足鐵鼎都是古代遺留下來的實(shí)物，因此屬于B實(shí)物史料；史料價(jià)值：根據(jù)材料一的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，一手史料是指直接來源于歷史時(shí)期的原始資料，沒有經(jīng)過后人的加工或解釋，這些鼎作為古代的器物，是直接反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活和文化的第一手資料，因此屬于A一手史料。（2）歷史信息：根據(jù)材料一的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片中的鼎分別來自新石器時(shí)代、西周和明代，時(shí)間跨度很大，顯示出制鼎工藝和文化在中國古代的長期傳承和發(fā)展，體現(xiàn)了中國古代制鼎（中華文明）源遠(yuǎn)流長，一脈相承。從磨光黑陶鼎到垂鱗紋銅列鼎，再到云紋雙云耳三足鐵鼎，可以看出中國古代制鼎的材質(zhì)從陶器發(fā)展到青銅器，再到鐵器，顯示出中國古代制鼎的材質(zhì)多樣。不同時(shí)期的鼎反映了當(dāng)時(shí)手工業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展水平。從陶鼎到銅鼎再到鐵鼎，不僅材質(zhì)變化，鼎的制作工藝也越來越精細(xì)，反映了中國古代制鼎技術(shù)（生產(chǎn)力）不斷發(fā)展進(jìn)步。根據(jù)材料一的注釋可知，列鼎是王公貴族在祭祀、喪葬等禮儀活動(dòng)中使用的，不同等級(jí)的貴族可使用的鼎有嚴(yán)格的規(guī)定，這表明中國古代的鼎是王公貴族身份的象征或鼎的使用具有鮮明的等級(jí)性。圖片中的鼎各具特色，如垂鱗紋銅列鼎的紋飾和云紋雙云耳三足鐵鼎的造型，都顯示出高超的藝術(shù)設(shè)計(jì)和審美價(jià)值，體現(xiàn)了中國古代的鼎造型多樣（精美）或具有很高的藝術(shù)價(jià)值。鼎的制作需要高超的技藝和大量的勞動(dòng)力，這些鼎的存留不僅是古代工藝技術(shù)的證明，也是古代人民智慧和辛勤勞動(dòng)的體現(xiàn)，展現(xiàn)了中國古代人民的勞動(dòng)與智慧。（3）A：根據(jù)材料二“最初的鼎是烹煮食物的器具，在此過程中，華夏民族逐步形成了以糧為主、以肉為輔的飲食習(xí)慣”、“鼎三足而穩(wěn)的特性，契合了華夏民族生存、發(fā)展的需求，鼎文化成為中國文化中不可或缺的一個(gè)部分”的信息可知，最初的鼎是烹煮食物的器具，在此過程中，華夏民族逐步形成了以糧為主、以肉為輔的飲食習(xí)慣。鼎的使用不僅影響了飲食習(xí)慣，而且隨著時(shí)間的推移，鼎在中國文化中具有了重要的象征意義，成為中國文化中不可或缺的一個(gè)部分。因此，題干表述正確。B：根據(jù)材料二的內(nèi)容結(jié)合所學(xué)分封制的知識(shí)可知，分封制是西周時(shí)期的一種政治制度，周王將土地分封給諸侯，諸侯再將土地分封給卿大夫，卿大夫再分封給士，形成了一種等級(jí)分明的社會(huì)結(jié)構(gòu)。這種制度以血緣關(guān)系為紐帶，而非地緣關(guān)系。因此，題干表述錯(cuò)誤。（4）理解：根據(jù)所學(xué)二戰(zhàn)后，資本主義世界的新變化的知識(shí)可知，20世紀(jì)60、70年代，歐洲煤鋼共同體、歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體合并為歐洲共同體（歐共體），促進(jìn)了西歐國家的發(fā)展和國際地位的提高，有助于歐洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化建設(shè)。日本則通過一系列內(nèi)部改革和外部支持實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的快速增長，成為僅次于美國的資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國。美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度放緩，這為歐洲和日本提供了追趕的機(jī)會(huì)，使得資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局開始呈現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢。美國在世界經(jīng)濟(jì)中的霸主地位有所下降，而日本和歐共體的經(jīng)濟(jì)地位則不斷上升，共同促成了資本主義世界經(jīng)濟(jì)的“三足鼎立”局面。（5）精神：根據(jù)材料三的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，世紀(jì)寶鼎是中國贈(zèng)予聯(lián)合國的禮物，銘文“慶賀聯(lián)合國五十華誕”體現(xiàn)了中