》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學年湖南省張家界市桑植縣四年級下學期期末語文真題及答案1．（5分）讀拼音，根據語境寫詞語。??學習須qínfèn，如車胤nángyíng夜讀；愛國須行動，如雨來面對鬼子，反應mǐnjié，頑強勇敢；工作須忠于職守，如哈爾威船長面對“諾曼底號”的船身被剖開一個大kūlong時，臨危不懼，鎮定自若地維持zhìxù最終拯救了船上所有人的生命。2．（4分）用“√“給加點字選擇正確的讀音。（1）玩捉迷藏的弟弟躲在屏（bǐngpíng）風后，斂聲屏（bǐngpíng）氣。（2）在強（qiángjiàng）大的對手面前，再倔強（qiángjiàng）的選手也得承認自己的失敗。3．（7分）用“\“劃去括號內不正確的字，并選擇合適的詞語（填寫序號）填空。①和（藹竭）可親②慷（慨概）大方③臨危不（俱懼）④焦（躁燥）不安⑤心急如（婪焚）⑥心悅（誠城）服描寫最親近的奶奶可以用，描寫總是主動付賬的哥哥可以用，描寫找不到丟失小狗的“我”可以用或。4．按要求寫句子。（1）仿照例句，發揮想象，把句子寫得生動、具體。例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。妹妹像只饞貓一樣（2）這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句和感嘆句）陳述句：感嘆句：（3）小剛端來一盆水，開始擦玻璃。（照樣子，用兩個或兩個以上的動詞寫一句話）5．（6分）根據所學內容填空。（1）在學習中，有的同學基礎弱，學知識慢，當他們灰心時，我們可以用“學習不怕，只要”來鼓勵他；有的同學怕吃苦，總想走捷徑，我們可以用“書山有路，苦作舟”來勸告他；我們每個人都要不斷奮發上進，正如《周易》里說的：“，君子以。”（2）本學期的古詩詞帶我們走進了純樸的鄉村，感受到了“天兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒，溪頭”的幸福和諧；也帶我們走進了詩人的內心，體會到了王昌齡“如相問，一片”的潔身自好，王冕“不要人夸，滿乾坤”的堅貞純潔。6．（4分）口語交際。選擇一個情境，試著作自我介紹。（姓名統一為“李小華”）情境一：你剛剛轉學到另一所學校，老師讓你向全班同學作自我介紹。情境二：你到校園廣播站應聘播音員，老師請你作自我介紹。我選擇情境，我的自我介紹是：7．（6分）綜合實踐。??父母對我們的愛就像一股清泉，悄無聲息地流淌，而我們又能體會多少呢？當遇到以下這些情況時，讓你的話語也給他們帶去一些欣慰吧!（1）當父母為工作上或生活中遇到的不順心的事而唉聲嘆氣時，你勸道：“”。（2）當父母為你過度操勞病倒后，你安慰道：“”。（3）當你在困難中及時得到父母的理解、關愛和幫助時，你動情地說：“”。8．（15分）整本書閱讀。（1）知識積累。①說起科普讀物，大家就會想起（國別）作家米?伊林的《十萬個為什么》。他在這本書中，帶著我們進行了一次屋內旅行……提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題，如；？？②《昆蟲記》中介紹了許多的昆蟲，請根據它們的生活習性，猜出它們分別是哪種昆蟲吧。生活習性善建巢穴，管理家務善于利用“心理戰術”制服敵人在地下“潛伏四年”在編織“羅網”方面獨具才能動物名稱①②③④蜘蛛（2）尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時經歷了許多險情，請列舉其中的三次。（3）四（2）班進行了名著閱讀問卷調查，發現喜歡非文學作品的人數較少。為吸引更多的同學去閱讀，請從下列作品中任選一部寫一則簡短的推薦語。A.《十萬個為什么》B.《族塵的旅行》C.《昆蟲記》（4）《昆蟲記》中，你最喜歡的昆蟲是什么？為什么喜歡？寫一寫吧!9．（5分）課內閱讀??哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。（1）選文的作者是國的維克多?。（2）“透”在字典中的解釋有：①穿通，通過；②極度；③顯露；④達到飽滿的，充分的程度。選文中“透過”一詞的“透”應選擇第種解釋。（3）劃線的句子表現了哈爾威船長忠于的品格。（4）選文中把“哈爾威船長”比作“黑色的雕像”，最主要的原因是（填序號）A.他像雕像一樣一動不動B.他像雕像一樣堅定無畏C.他在霧氣中像雕像的顏色D.他像雕像一樣沉重無比10．（10分）課外閱讀。??東海龍王父子稱霸一方，經常興風作浪，害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們，為老百姓出一口氣。??一天。小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈，來到大海邊。他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看。??夜叉從水底鉆出來。只見一個娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。小哪吒可機靈了，身子一閃，躲過了這一斧頭，隨即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可別小看這小小的乾坤圈。它比一座大山還重。一下就把夜叉給打死了。??龍王聽說以后，氣得吹胡子瞪眼，就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死我家夜叉，該當何罪？”說著，舉槍便刺。哪吒一縱身，趁勢抖出混天綾。那混天綾閃著金光，把三太子緊緊裹住。三太子只好現出了原形。沒有多大工夫，哪吒把三太子也打死了。??從此，東海龍王再也不敢胡作非為了，人們又過上了太平的日子。（1）短文中畫橫線的句子運用了、和神態描寫。從中可以看出三太子的心情。（2）哪吒的兩件法寶是和。（3）從哪里可以看出哪吒的兩件法寶很有威力？請用“”畫出來。（4）哪吒給你留下了怎樣的印象？寫在下面的橫線上。（5）你認為故事中哪個情節最為神奇？寫寫你的理由。11．（30分）??學校微信公眾號準備推出暑期特別欄目“游玩好去處”，正在面向全校同學征稿。想一想：你曾經游覽過哪個好地方？當時你是怎樣游覽的？（寫清楚游覽順序。）游覽過程中令你印象最深的景物是什么？（寫出景物的特點。）把你想到的寫下來吧！題目自擬，字數不少于350字。

參考答案1．【解答】故答案為：勤奮囊螢敏捷窟窿秩序2．【解答】（1）屏：[píng]遮擋。[bǐng]抑制（呼吸）；除去，排除。故“屏風”的“屏”讀“píng”，“斂聲屏氣”的“屏”讀“bǐng”。（2）強：[qiáng]力量大（跟“弱”相對）。[qiǎng]勉強。[jiàng]強硬不屈；固執。故“強大”的“強”讀“qiáng”，“倔強”的“強”讀“jiàng”。故答案為：（1）píngbǐng；（2）qiángjiàng.3．【解答】①“和藹可親”態度溫和，使人覺得容易親近。②“慷慨大方”指慷慨的、大方的、有雅量的，也指不吝嗇、不小氣，不看重錢財。③“臨危不懼”面對危險一點也不懼怕。④“焦躁不安”焦急煩躁，心神不定。⑤“心急如焚”心里焦急，像火燒一樣。⑥“心悅誠服”真心實意地佩服或服從。故答案為：①藹②慨③懼；④躁⑤焚⑥誠。①②④⑤4．【解答】（1）考查句子仿寫。例句寫出人物的具體動作，據此仿寫。（2）改為陳述句，把“不……嗎”去掉，結尾用句號。改為感嘆句，把“不……嗎”改為“多么……啊”，結尾用感嘆號。（3）考查句子仿寫。例句用動作的詞寫句子，據此仿寫。故答案為：（1）拿著雞腿，啃著肉，再喝一口飲料。（2）這是很偉大的奇觀。這真是很偉大的奇觀呀！（3）我擰開蓋子，喝了一口水。5．【解答】（1）“學習不怕根底淺，只要邁步總不遲”的意思是：學習不怕基礎差，只要開始努力學習就不算晚。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的意思是：如果你想要成功到達高聳入云的知識高峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑；如果你想在無邊無際的知識海洋里暢游，刻苦的學習態度將是一艘載你駛向成功的彼岸的船。“天行健，君子以自強不息”出自《周易》。意思是：宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷地前進。（2）分別出自宋代辛棄疾的《清平樂?村居》、唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》和元代王冕的《墨梅》。故答案為：（1）根底淺邁步總不遲勤為徑學海無涯天行健自強不息；（2）無賴臥剝蓮蓬洛陽親友冰心在玉壺好顏色只留清氣。6．【解答】本題可先選擇一個情境，然后根據情景選擇介紹的側重點，注意將自己的特點介紹清楚，做到語句通順，有條理。故答案為：一大家好，我叫李小華。今年11歲了。我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我的組織能力很強，有時候我會帶著同學們開展一些有益的活動。我從小就學彈琴，現在彈得還是算好的喲！我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩!在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！7．【解答】（1）當父母在工作或生活上遇到不順心的事而唉聲嘆氣時，應該安慰父母。（2）當生病得到父母無微不至的照顧時，應該對父母表示感謝。（3）當你在困難中及時得到父母的理解、關愛和幫助時，應該對父母表示感謝。故答案為：（1）爸（媽），您能把煩心事說給我聽聽嗎？我可以試著幫忙分擔。我相信，只要一家人在一起，齊心協力，一切都會好起來的。（2）爸，媽，辛苦啦！謝謝你們的精心照顧，我愛你們！（3）謝謝爸爸媽媽，你們是我的良師益友！8．【解答】（1）①《十萬個為什么》是蘇聯科普作家米?伊林的代表作。這本書內容豐富，包括人體、動物、植物、天文地理、歷史文化、現代社會科技、生活小常識等方面的問題。它涵蓋了宇宙、地球、自然、社會、科學、歷史、人類、藝術等方面最令兒童感到好奇的問題，全面展示了一個絢麗多姿的知識世界，讓孩子們輕松愉快地在求知之路上快樂前行。②《昆蟲記》主要講述了昆蟲的種類、特征、習性和婚習，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現出的靈性。（2）尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時經歷了許多險情，例如：擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等。（3）《十萬個為什么》是蘇聯科普作家米?伊林的代表作。這本書內容豐富，包括人體、動物、植物、天文地理、歷史文化、現代社會科技、生活小常識等方面的問題。它涵蓋了宇宙、地球、自然、社會、科學、歷史、人類、藝術等方面最令兒童感到好奇的問題，全面展示了一個絢麗多姿的知識世界，讓孩子們輕松愉快地在求知之路上快樂前行。《昆蟲記》主要講述了昆蟲的種類、特征、習性和婚習，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現出的靈性。《族塵的旅行》是著名科普作家高士其的作品精選集，全書分為科學趣談、科學小品和科學童話三個部分。用通俗易懂的語言將深奧的科學知識講得形象生動、明白曉暢，徹底揭去了科學神秘的面紗，帶領青少年輕松進入神奇的科學世界。書中共分為三個部分，即菌兒自傳、細菌與人、細胞的不死精神，每一個部分都由許多有趣的小故事組成。（4）《昆蟲記》主要講述了昆蟲的種類、特征、習性和婚習，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現出的靈性。故答案為：（1）①蘇聯雞為什么會吃沙粒信鴿為什么不會迷路；②蟋蟀螳螂蟬；（2）擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗；（3）我推薦《昆蟲記》。這本書會帶你進入一個有趣的昆蟲世界，文中有會心理戰的螳螂、被稱為“吝嗇鬼”的楊柳天牛、做苦工的蟬等有趣的昆蟲。閱讀這本書，能讓你在緊張的學習之余獲得片刻放松，還可以學到科學知識，又可以跟法布爾學寫作；（4）我最喜歡蟋蟀，因為它善建巢穴，管理家務。9．【解答】（1）考查了文學常識。《“諾曼底“號遇難記》，作者維克多?雨果，19世紀文學運動領袖，人道主義的代表人物，被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。（2）考查了查字典。透過：通過、穿透。“透”穿通，通過。故選①。（3）考查了對文中句子的理解。“哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。”這句話寫出了哈爾威船長的高大形象：忠于職守、視死如歸。（4）考查學生對句子的理解。閱讀句子“人們透過陰慘慘的霧氣，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海”可知，“黑色的雕像”指的是哈爾威船長，把“哈爾威船長”比作“黑色的雕像”的最主要原因是他像雕像一樣堅定無畏。故選B。故答案為：（1）法雨果；（2）①；（3）職守、視死如歸；（4）B。10．【解答】（1）本題考查分析描寫手法。劃線句子：“三太子跳出水面，氣沖沖地對哪吒說：“你打死我家夜叉，該當何罪？”三太子跳出水面是動作描寫，氣沖沖地對哪咤說，這是語言描寫。結合文章內容可知，東海龍王父子稱霸一方，經常興風作浪，可得出三太子很傲慢。由于哪咤打死了他家的夜叉，所以三太子很生氣。（2）本題考查尋找關鍵句子。從文章第二自然段：“一天，小哪吒帶上他的兩件法寶——混天綾和乾坤圈“可知答案。（3）本題考查尋找關鍵句子。作答本題，學生要多閱讀幾遍文章，對文章內容熟悉。有第二、四自然段：“他跳進大海里，取下混天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。”“那混天綾閃著金光，把三太子緊緊裹住，三太子只好現出了原形。“可知混天綾的威力之大。有第三自然段：“可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。”可知乾坤圈威力之大。（4）本題考查對人物形象的理解和分析。在解答時可以從人物的動作、語言等分析人物形象，注意表達清楚，正確分析人物形象。由文章內容可知哪吒決心治一治他們為老百姓出一口氣，去制服東海龍王父子，可知哪咤是一個聰明機靈、嫉惡如仇、敢于伸張正義的人。（5）本題為個人闡述題。仔細閱讀文章內容，你一定被哪咤的舉動所感動，選擇你喜歡的一個情景進行簡單的描述，并說明理由。故答案為：（1）動作