》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《2022-2023學年江西省九江市修水縣四年級上學期期中語文真題及答案1．（8分）看拼音、寫詞語。línshíkòngxìhuànxiǎngjiāngyìngyóurújiāndìngténgyúnjiàwù2．（8分）把下列詞語補充完整，再選詞填空。山崩地（）各（）神通精（）力竭上天入（）呼風（）雨隨（）而安（1）“”這個成語經常與“八仙過海”連用。（2）當海潮奔騰涌來時，聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。3．（6分）寫出下列句子的修辭方法。（1）每個小水塘都抱著一個月亮。（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（3）我擁有父母的疼愛，擁有老師的關懷，擁有同學的關心。4．（8分）按要求寫句子。（1）為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）（2）《蟋蟀的住宅》的作者是法布爾寫的。（修改病句）（3）小慧學習成績好。小慧演講也很好。（用合適的關聯詞合并句子）（4）老師認真地回答了同學們的問題。（縮句）5．（8分）按課文內容填空。（1）一場秋雨，十場秋雨。（2），孰能無惑？（3）浪潮越來越近，猶如齊頭并進，地飛奔而來。（4），碧海青天夜夜心。（5）我們有時會有這樣的感受：當局者迷，旁觀者清，《題西林壁》中的詩句“，。”就說明了這個樸素而深刻的道理。6．（3分）口語交流平臺。寫作業時，你的同桌眼睛都要貼著書了，這樣繼續下去，肯定會影響他的視力。請你給他提兩至三條保護視力的建議吧!7．（3分）詞句段運用。選一個事物，用上一兩個加點的詞語描繪它。彩虹月亮過了一會兒頓時一剎那8．（26分）閱讀理解。（一）（11分）課內閱讀??以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的，這就是爬山虎的腳。??爬山虎的腳（）著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。（1）將下列動詞填入文段括號里。（2分）貼巴觸拉（2）文中畫“”的句子運用了修辭手法，將比作。形象而生動的寫出了爬山虎的腳的特點。（3分）（3）第一自然段分別寫了爬山虎的腳的哪三個方面的內容：、、。（3分）（4）在生活中，你仔細觀察過某一種動物或植物嗎？請你寫寫你觀察到的發現。（3分）（二）（15分）課外閱讀蒼蠅與宇宙飛船??①令人討厭的蒼蠅，與（宏偉宏大）的航天事業似乎鳳馬牛不相及，但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了。??②蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污穢的地方，都有它們的蹤跡。蒼蠅的嗅覺特別（靈活靈敏），遠在幾千米外的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它用什么來充當嗅覺器官呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。??③每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，就可區別出不同氣味的物質。因此，蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀。??④仿仿生學家由此得到啟發，根據蒼蠅嗅覺感受器的結構和功能，仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。這種儀器的“探頭”不是金屬，而是活的蒼蠅。就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經信號經電子線路放大后，送給分析器;分析器一經發現氣味物質的信號，便能發出警報。這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來（檢測測量）艙內氣體的成分。??⑤這種小型氣體分析儀，也可檢測潛水艇和礦井里的有害氣（1）從括號里選擇恰當的詞語，在下面畫“”（3分）（2）短文中有一個設問句，請你找出來并在下面畫“”。（2分）（3）聯系短文，給“風馬牛不相及”選擇恰當的解釋（2分）A.風和馬、牛彼此顧及不到。B.瘋了的馬和牛跑不到一塊兒。C.比喻事物彼此毫不相干。（4）根據短文內容填空。（4分）仿生學家根據，仿制成功一種。這種儀器被安裝在用來。（5）讀短文，請你提出一個問題，并試著解答。（4分）問題：解答：9．（30分）習作題目：《我和是好朋友》提示：神話傳說中的孫悟空,童話故事中的白雪公主,動畫片中的葫蘆娃······這些人物可能本領高強,可能幽默風趣,可能心地善良······你最喜歡誰?為什么喜歡這個人物?如果你們是好朋友,你們之間會發生什么有趣的事呢?請發揮想象，寫一寫。350字左右。課外閱讀檢測1．選擇題。（30分，每小題3分）（1）是（）射下了九個太陽，拯救了黎明百姓。A．精衛 B．神農氏 C．后羿 D．倉頡（2）炎帝的女兒女娃死后，她的靈魂化作了（）A．一只小鳥 B．一只燕子 C．一只大鷹 D．一只鸚鵡（3）專門管理婚姻的神仙叫做（）A．嫦娥 B．玉帝 C．天女 D．月下老人（4）《中國神話故事》）沉香的母親是玉皇大帝的小女兒，叫（）A．采女 B．三圣母 C．龍女 D．嫫母（5）禹帶領人們治水，經過了（）年，終于將洪水治理好。A．10 B．11 C．12 D．13（6）愚公家門前的兩座大山叫（）A．大行山王屋山 B．太行山王屋山 C．太行山北山 D．王屋山北山（7）哪吒鬧海鬧的是（）海。A．東海 B．西海 C．南海 D．北海（8）（）鉆木取火，給人間帶來了光明和溫暖。A．黃帝 B．燧人氏 C．倉頡 D．神農氏（9）董永和七仙女的媒人是（）A．媒婆 B．月老 C．老槐樹 D．六仙女（10）（）不但是農業之神，同時還是醫藥之神？A．炎帝 B．黃帝 C．伏羲 D．彭祖2．判斷題。(10分，每小題2分)（1）每逢“天狗吃月亮”，百姓就敲鑼打鼓，燃放爆竹來驅趕。（2）伏羲和女媧原本是一對兄妹。（3）奇父是通過飛行來追逐太陽的。（4）嫦娥吞下的長生不老藥是從天帝那討來的。（5）《八仙過海》中，藍采和被東海龍王抓去了。3．閱讀理解（10分）神農嘗百草的故事（節選）??上古時候，五谷和雜草長在一起，藥物和百花開在一起，哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清。老百姓的疾苦，神農氏瞧在眼里，疼在心頭。怎樣給百姓充饑?怎樣為百姓治病?神農苦思冥想了三天三夜，終于想出了一個辦法。神農帶著隨從，攀上了高山。他親自采摘各種花草，放到嘴里嘗，并把嘗到的結果詳細記載下來:哪些草是苦的，哪些熱，哪些涼，哪些能充饑，哪些能醫病，都寫得清清楚楚。有一次，他把一棵草放到嘴里一嘗，霎時天旋地轉，一頭栽倒。他明白自己中了毒，可是已經不會說話了，只好用最后一點力氣，指著面前一棵紅亮亮的靈芝草，又指指自己的嘴巴。隨從慌忙把那紅靈芝放到他的嘴里。神衣吃了靈芝草才把毒氣解了。隨從擔心他這樣嘗草，太危險了，勸他下山回去。他搖搖頭說:“不能回!黎民百姓餓了沒吃的，病了沒醫的，我們怎么能回去呢?”就這樣，他嘗完一山花草，又到另一山去嘗，一直嘗了七七四十九天，踏遍了這里的山山嶺嶺。他嘗出了麥、稻、谷子、高梁能充饑，.就叫隨從把種子帶回去，讓黎民百姓種植，這就是后來的五谷。他嘗出了三百六十五種草藥，寫成《神農本草》，叫隨從帶回去，為天下百姓治病。為了紀念神農嘗百草、造福人間的功績，老百姓就把這一片茫茫林海，取名為"神農架”。讀了這個故事，你想對神農氏說些什么呢？（4分）你還能寫出三個中國古代神話故事的名字嗎？（6分）參考答案1．【答案】臨時空隙幻想僵硬猶如堅定騰云駕霧【解答】故答案為：臨時空隙幻想僵硬猶如堅定騰云駕霧2．【答案】裂顯疲地喚遇（1）各顯神通；（2）山崩地裂。【解答】山崩地裂各顯神通筋疲力竭上天入地呼風喚雨隨遇而安（1）各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。根據語境選“各顯神通”。（2）山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開。根據語境選“山崩地裂”。故答案為：裂顯疲地喚遇（1）各顯神通；（2）山崩地裂。3．【答案】（1）擬人；（2）夸張、比喻；（3）排比。【解答】（1）賦予了”小水塘“人的特點，用了擬人的修辭。（2）”三千尺“極力夸大，用了夸張，用了比喻。（3）用了三個相類似的句式，是排比的修辭。故答案為：（1）擬人；（2）夸張、比喻；（3）排比。4．【答案】（1）為人類造福，沒有錯。（2）《蟋蟀的住宅》的作者是法布爾。（3）小慧不但學習成績好，而且演講也很好。（4）老師回答了問題。【解答】（1）本題考查的是把反問句改為陳述句，反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號？”和“怎能……呢；第三步否定改為肯定。（2）考查了修改病句。“作者，刪掉一個即可。（3）考查了關聯詞。“小慧學習成績好”與“小慧演講也很好”根據語義是遞進關系。（4）考查了縮句。去掉修飾語“認真地，留下主干。故答案為：（1）為人類造福，沒有錯。（2）《蟋蟀的住宅》的作者是法布爾。（3）小慧不但學習成績好，而且演講也很好。（4）老師回答了問題。5．【答案】（1）一場寒要穿棉；（2）人非生而知之者；（3）千萬匹白色戰馬浩浩蕩蕩；（4）嫦娥應悔偷靈藥；（5）不識廬山真面目只緣身在此山中。【解答】（1）考查諺語。一場秋雨一場寒，天氣就會變冷一些，天氣就冷得該穿棉襖了。（2）考查名言警句。“人非生而知之者，意思是：人不是生出來就都懂得許多道理的？告訴了我們要多學習。（3）考查現代詩文默寫。出自《觀潮》，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進。（4）考查古詩文默寫。出自李商隱的《嫦娥》，長河漸落曉星沉，碧海青天夜夜心。（5）考查古詩文默寫。出自蘇軾的《題西林壁》，遠近高低各不同，只緣身在此山中。故答案為：（1）一場寒要穿棉；（2）人非生而知之者；（3）千萬匹白色戰馬浩浩蕩蕩；（4）嫦娥應悔偷靈藥；（5）不識廬山真面目只緣身在此山中。6．【答案】1.讀書、寫字時保持良好的姿勢。2.多做眼部按摩。3.不看手機、不長時間上網。【解答】寫出幾點保護視力的建議。故答案為：1.讀書、寫字時保持良好的姿勢。3.不看手機。7．【答案】一個夏天的中午，忽然烏云密布，狂風大作。頓時，大雨傾盆而下，大地萬物都籠罩在雨幕中。過了一會兒，云散了，雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。【解答】首先選擇自己熟悉或了解的事物，然后用上一兩個加點的詞語進行合理的想象說話，有條理。故答案為：一個夏天的中午，狂風大作，大雨傾盆而下。過了一會兒，雨停了，一道彩虹掛在天空。8．（一）【答案】（1）觸巴拉貼；（2）爬山虎的腳蛟龍的爪子；（3）腳長的地方腳的樣子腳的顏色；（4）我家種了兩顆絲瓜，長的特別茂盛，爬滿了整個西院墻。到了八九月份，正是結瓜繁盛的時節，我發現，一到傍晚，絲瓜花開的特別多、特別旺，還散發著誘人香氣，充滿了整個院子。在遠處看那片絲瓜花，如同一匹掛在墻上的綠底黃花的花布，非常美麗。【解答】（1）考查選字詞填空。通讀課文原文，語段中的括號里應依次填寫：觸、巴、拉、貼。（2）考查對修辭的理解。通讀短文可知，你會想起圖畫上蛟龍的爪子”這句話是一個比喻句。形象而生動的寫出了爬山虎的腳的特點。（3）考查對語段內容的理解。通讀語段，莖上長葉柄的地方，這些細絲很像蝸牛的觸角，也是嫩紅的，第一自然段分別寫了爬山虎的腳的哪三個方面的內容：腳長的地方、腳的顏色。（4）考查擴展寫話。根據自己的觀察，如：我家種了兩顆絲瓜，爬滿了整個西院墻，正是結瓜繁盛的時節，一到傍晚、特別旺，充滿了整個院子，如同一匹掛在墻上的綠底黃花的花布。故答案為：（1）觸巴貼；（2）爬山虎的腳蛟龍的爪子；（3）腳長的地方腳的樣子；（4）我家種了兩顆絲瓜，長的特別茂盛。到了八九月份，我發現，絲瓜花開的特別多，還散發著誘人香氣。在遠處看那片絲瓜花，非常美麗。（二）【答案】（1）宏偉靈敏檢測；（2）但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它用什么來充當嗅覺器官呢？原來，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上；（3）C；（4）蒼蠅嗅覺感受器的結構和功能小型氣體分析儀宇宙飛船的座艙里檢測艙內氣體的成分。（5）讀了這篇文章，你明白了什么道理？這篇文章告訴我們只要善于觀察，認真思考，就一定會有所創新和創造的道理。【解答】（1）考查了選詞填空。選擇時我們必須結合語言環境，認真選擇恰當的詞語。宏偉：（形）雄偉而寬大（多指規模、計劃等），對航天事業的形容。宏大：形容詞，比喻事物的氣勢宏偉。靈活：（形）極敏捷而不死板；毫不拘泥而善于隨機應變。靈敏：（形）對極其微弱的刺激能迅速地作出反應來。符合第二處的語境。檢測：（動）檢查測試；檢驗測定，檢測艙內氣體的成分。測量：（動）經過觀測或實驗測定距離、溫度。（2）考查了設問句。首先分析設問句的特點，自問自答。通過分析可知，它用什么來充當嗅覺器官呢，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上。（3）考查了對文段內容的分析和理解。結合短文的內容“令人討厭的蒼蠅，但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了”可以得出“風馬牛不相及”本指兩地相隔很遠，也不會相遇。故選C。（4）考查了對文段內容的分析和填空。結合短文的內容“仿生學家由此得到啟發，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀”可以得出仿生學家根據蒼蠅嗅覺感受器的結構和功能。結合短文的內容“就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上，送給分析器，便能發出警報，用來檢測艙內氣體的成分”可以得出這種儀器被安裝在宇宙飛船的座艙里。（5）本題考查的是開放性題目。根據文段的內容進行分析。所提出的問題圍繞短文的主旨來分析。注意語言完整流暢。例如：問題是：讀了這篇文章？解答：這篇文章告訴我們只要善于觀察，就一定會有所創新和創造的道理。故答案為：（1）宏偉靈敏；（2）但是蒼蠅并沒有“鼻子”，它用什么來充當嗅覺器官呢，蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上；（3）C；（4）蒼蠅嗅覺感受器的結構和功能小型氣體分析儀檢測艙內氣體的成分。（5）讀了這篇文章，你明白了什么道理？這篇文章告訴我們只要善于觀察，就一定會有所創新和創造的道理。9．【答案】我和孫悟空是好朋友話說孫悟空從西天取經回來，被封成神仙。他下凡游玩時，在一個偶然的機會，認識了我。我和他成了好朋友。他說以后去人間游玩，讓我做他的導游呢。一天，悟空心血來潮，突然想回花果山看看，于是就叫上了我。一個筋斗，翻過十萬八千里，來到了花果山上空。還未降下云端，我和悟空就聞到了一股刺鼻的氣味，我們定睛一看，只見花果山上空彌漫著一層灰褐色的霧霾，山上的花草樹木都耷拉著腦袋，再看水簾洞的瀑布，竟是黑呼呼的臟水。我們簡直不敢相信自己的眼睛。花果山不是人間仙境嗎？為何現在變成這個樣子了呢？悟空氣得咬牙切齒說：“想當年，俺老孫在時，花果山山清水秀，鳥語花香，如今為何這般死氣沉沉，烏煙瘴氣的？俺老孫要去探個究竟。”說完，悟空就拉著我，進了水簾洞。只見猴子們，一個個面黃肌瘦，沒有了往日的活潑和機靈樣。猴兒們見大王回來了，一個個爭先恐后地向悟空訴苦：“大王，自從你走后，人們聽說花果山是人間仙境，都成群結隊地來旅游觀光，可一些人很不文明，游覽的同時留下了很多垃圾，你看看，把我們的花果山變成了垃圾山。更可惡的是，人類還在花果山旁邊建了一家化工廠，每天排出大量的污水和垃圾，讓我們苦不堪言啊！”悟空和我聽了，都氣得七竅生煙。“原來如此，我們找有關部門評理去”。說完，一個翻身，我們來到了環保部門，環保部門的局長接待了我們，悟空著急地說：“局長，花果山現在污染嚴重，山上到處是垃圾，請您趕快想想辦法，救救花果山！救救花果山吧！！”局長大驚，連聲說：“竟有此事？竟有此事？”接著我告訴了花果山附近的化工污染和游客的不文明現象。局長當時就說，“我們馬上整改，馬上整改”。事情過去了半年，悟空還是不放心，又約我重游花果山。現在的花果山上空氣新鮮，再也不見了霧霾。水簾洞的瀑布也恢復了原有的清澈，猴子們又變得活潑快樂了，看，他們一個個正在玩耍，頑皮的嘻戲呢！悟空開心地說：“保護環境，人類做到了知錯就改，太好了!”課外閱讀檢測1.（1）【答案】C【解答】《后羿射日》這個神話故事中后羿射了九個太陽，拯救了百姓。故選：C。（2）【答案】A【解答】《精衛填海》是古代神話。據《山海經?北山經》記載，變為精衛鳥，想把東海填平，積極設法報復，不達目的。結合課文內容可知，她的靈魂化作了一只小鳥。故選：A。（3）【答案】D【解答】結合閱讀積累可知，專管婚姻的神仙叫做月下老人。故選：D。（4）【答案】B【解答】《中國神話故事》全書以時間順序，從盤古開天世界的產生、伏羲教民，包括神農炎帝、白帝少昊、帝俊和帝嚳、舜、禹三位帝王的傳說。在世界產生、國家形成的這個歷史演變過程，利用他們的智慧和教誨，死亡擊潰生命，英雄歷