》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《七年級下冊科學期末試卷及答案浙教版A卷第I卷（選擇題）一、選擇題(共60分)1．(本題3分)（2021·浙江浙江·七年級專題練習）2021年4月8日，溫州名將金海幫助浙江隊拿下全國射箭比賽男團金牌，下圖表示了射箭的順序，先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在這過程中，弓產生的彈力最大的時刻是（）A． B． C． D．【答案】C【解析】【詳解】彈力與物體的彈性形變程度有關，物體彈性形變程度越大，彈力越大。弓產生的彈力最大的時刻，是弓形變程度最大的時刻，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。2．(本題3分)（2021·浙江長興·七年級期末）我們所食用的大米是由水稻的果實（稻谷）加工而來，大米中的主要營養物質來自水稻種子的哪一結構（）A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子葉【答案】C【解析】【分析】水稻、玉米等植物的種子由胚、胚乳和種皮組成，其中胚乳富含營養物質。【詳解】水稻屬于單子葉植物，水稻種子中主要營養物質來自種子的胚乳。故選C。3．(本題3分)（2021·浙江·紹興市上虞區教師發展中心七年級期末）2017年6月2日（農歷五月初八）晴朗的夜晚，天空中能看到的月相是圖中的（）A． B． C． D．【答案】B【解析】【分析】月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規律地變動。因為月球本身不發光，且不透明，月球可見發亮部分是反射太陽光的部分。只有月球直接被太陽照射的部分才能反射太陽光。我們從不同的角度上看到月球被太陽直接照射的部分，這就是月相的來源。【詳解】約在農歷每月初七、初八，由于月球繞地球繼續向東運行，日、地、月三者的相對位置成為直角即月地連線與日地連線成90°，地球上的觀察者正好看到月球是西半邊亮，亮面朝西，呈半圓形叫上弦月，其視形狀如圖中B。【點睛】掌握月相變化的時間規律是解題的關鍵。4．(本題3分)（2020·浙江·九年級專題練習）如圖，“不倒翁”不倒的原因是它的重心設計巧妙，下列說法正確的是（

）A．重心在“不倒翁”的幾何中心上B．“不倒翁”的重心很高C．“不倒翁”的重心很低D．“不倒翁”的重心不在物體上【答案】C【解析】【詳解】A、只有形狀規則、均勻分布的物體的重心在其幾何中心，不倒翁的質量的分布是不均勻的，下部的密度大，所以不倒翁的重心很低，穩度比較大．故AB錯誤，C正確；D、不倒翁的重心位于物體的下部，在物體上．故D錯誤．故選C【點睛】該題考查重心的相關知識，注重了物理與生活的聯系，屬于對基礎知識的考查．5．(本題3分)（2021·浙江浙江·九年級專題練習）2020年6月20日（夏至），我國部分地區可以看到日環食奇觀，當天中國郵政發行一套《天文現象》特種郵票（如圖），當天人們在地球上看到的月相是（）A．新月 B．滿月 C．上弦月 D．下弦月【答案】A【解析】【詳解】日環食發生時，月球運行到地球與太陽之間，月球只遮住了太陽的中心部分，當天晚上的月相為新月，時間為農歷初一，故選A。6．(本題3分)（2021·浙江浙江·八年級專題練習）如圖所示，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球。關于此實驗下列說法錯誤的是（）A．實驗中發現小球被多次彈開，說明聲音是由物體的振動產生B．此實驗為了探究聲音的傳播需要介質C．小球的作用是將微小的振動放大，便于觀察D．若將此實驗放到月球上做，只會觀察到小球被多次彈開而聽不到聲音【答案】B【解析】【分析】【詳解】A．將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球時觀察到小球被多次彈開，說明了正在發聲的音叉在振動，即聲音是由物體振動產生的，故A正確，不符合題意；B．該實驗是為了探究聲音是由物體振動產生的，不是為了探究聲音的傳播需要介質，故B錯誤，符合題意；C．利用輕質小球把音的微小振動放大，以便于觀察和進一步的研究，故C正確，不符合題意；D．因為真空不能傳聲，所以如果把這個實驗放到月球上做，觀察到的現象是看到小球被彈起，聽不到聲音，故D正確，不符合題意。故選B。7．(本題3分)（2021·浙江·杭州市余杭區喬司鎮中學七年級開學考試）對于“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”以及“騰云駕霧”“列車里的旅客一動不動”三種運動現象，下列說法正確的是()A．三種運動現象所選取的參照物分別是地球、云和列車或列車里的人B．三種運動現象所選取的參照物分別是云、云和列車或列車里的人C．三種運動現象所選取的參照物分別是地球、地球和列車或列車里的人D．三種運動現象所選取的參照物分別是云、地球和列車外的樹木【答案】B【解析】【詳解】“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，研究的對象是月亮，參照物是云，“騰云駕霧”相對于云運動，選擇的參照物是云，“列車里的旅客一動不動”選擇的參照物是列車或列車里的人。故選B。8．(本題3分)（2021·浙江·臺州市書生中學八年級開學考試）如圖是童謠“數鴨子”的樂譜及歌詞，當菲菲同學唱到“真呀真多呀”期間，音調逐漸變高，關于音調變高，下列說法正確的是（）A．聲音的振幅逐漸變大 B．菲菲聲帶每秒震動振動的次數變多C．菲菲聲帶每振動一次所用的時間逐漸變大 D．聲音的頻率逐漸變低【答案】B【解析】【分析】根據五線譜標識可知，“真呀真多呀”的音調逐漸在升高；音調的高低是由頻率決定的，頻率是發聲體在1s內振動的次數。【詳解】通過五線譜判斷出音調在逐漸升高，音調由頻率決定，所以其頻率在逐漸升高，頻率的定義是發聲體在1s內振動的次數，所以判斷出1s內的振動次數變多。故選B。9．(本題3分)（2015·浙江寧海·八年級單元測試）關于力的概念，下列說法中正確的是（

）A．兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用。B．兩個不相互接觸的物體之間，就一定沒有力的作用。C．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體。D．力不能脫離物體而獨立存在。【答案】D【解析】【詳解】A．由力的概念可知，物體間要產生力，物體間必須要發生作用。如果只接觸但不發生作用，就不會產生力，故A錯誤；B．不接觸的物體間也會產生力的作用，如重力和磁體間的磁力，故B錯誤；C．因為力是物體對物體的作用，一個力必然涉及兩個物體：一個是施力物體，一個是受力物體，故C錯誤；D．因為力是物體對物體的作用，所以力不能離開物體而存在，故D正確。10．(本題3分)（2021·浙江·寧波市新城第一實驗學校八年級期中）售票員和乘客坐在同一輛行駛的汽車上，他們均以自身為參照物，正確的說法是（）A．乘客認為車是靜止的 B．售票員認為乘客是運動的C．乘客認為售票員是運動的 D．售票員認為汽車是運動的【答案】A【解析】【詳解】售票員和乘客之間的位置沒發生變化，所以他倆是相對靜止的；售票員和車，乘客和車之間的位置也沒發生變化，他們之間也是靜止的。故A正確，BCD錯誤。故選A。11．(本題3分)（2021·浙江·杭州市風帆中學八年級開學考試）質量相等的甲、乙兩容器放在水平桌面上，兩容器內盛有質量相等的水，如圖所示。甲、乙容器對桌面的壓強分別為p甲和p乙，水對兩容器底部的壓強分別為p甲′和p乙′，比較它們壓強的大小，正確的是（）A．p甲>p乙，p甲′>p乙′B．p甲>p乙，p甲′＜p乙′C．p甲＜p乙，p甲′>p乙′D．p甲＜p乙，p甲′＜p乙′【答案】D【解析】【分析】【詳解】甲乙質量相等，且裝有質量相等的水放在水平桌面上，所以F甲=G甲=G乙=F乙因為S甲＞S乙，由可知容器對桌面的壓強p甲＜p乙，根據液體壓強的計算公式p=ρgh，液體的深度h甲＜h乙，所以p甲′＜p乙′。故選D。12．(本題3分)（2021·浙江·寧波市鄞州區咸祥鎮中心初級中學八年級開學考試）下列關于人體生殖的說法正確的是（）A．男性生殖系統的主要器官是睪丸，它只能產生精子B．女性生殖系統的主要器官是卵巢，它只能產生卵細胞C．精子和卵細胞結合的場所是子宮D．胎兒發育所在的器官是子宮，胎兒通過臍帶和胎盤與母體進行物質交換【答案】D【解析】【分析】男性生殖系統包括睪丸、附睪、輸精管、精囊腺、陰莖和陰囊等，女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等，各有不同的功能，思考解答。【詳解】A.男性的主要性器官是睪丸，能產生精子和分泌雄性激素，故A錯誤。B.卵巢是女性的主要性器官，卵巢有產生卵細胞，分沁雌性激素的作用，故B錯誤。C.人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵，可見精子和卵細胞結合形成受精卵的場所是輸卵管，故C錯誤。D.胎兒發育所在的器官是子宮，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的，故D正確。故選D。13．(本題3分)（2019·浙江·寧波市東錢湖中學九年級期中）用于鍛煉身體的體育器材——跑步機．人在跑步機上可以實現快走或跑步動作，達到鍛煉身體的目的．下面關于人在跑步過程中的敘述，錯誤的是(

)A．人在跑步機上快走或跑步時，跑步機受到人對它的一個向后的力B．人對跑步機沒有做功C．人體消耗的能量一部分轉化為跑步機的內能D．腳底與跑步機間有摩擦作用【答案】B【解析】【詳解】A.人在跑步機上快走或跑步時，人給跑步機一個向后的力，跑步機給人一個向前的力，正確；B.人在跑步過程中，腳和跑步機發生相對運動，腳和跑步機之間存在摩擦，克服摩擦做功，人對跑步機做功，機械能轉化為內能，故錯誤；C.腳和跑步機之間存在摩擦，克服摩擦做功，人體消耗的能量一部分轉化為跑步機的內能，正確；D.腳和跑步機發生相對運動，腳底與跑步機間有摩擦作用，正確；故選B.14．(本題3分)（2021·浙江·臺州市書生中學九年級階段練習）重為80Ｎ的物體在大小為20Ｎ，方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s速度做勻速直線運動。當撤去拉力F1，物體靜止后，改用方向水平向左，大小為30N的拉力F2使物體向左運動10m，在力F2作用的過程中（）A．物體與地面之間的摩擦力大小為30Ｎ B．拉力F2做功為200ＪC．物體克服摩擦做功200J D．物體運動的速度大小仍為2m/s【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．物體受到水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m/s速度做勻速直線運動，物體處于平衡狀態，物體受到的拉力和摩擦力是平衡力，摩擦力的大小f=F1=20N故A錯誤；B．拉力F2做功為W=F2s=30N×10m=300J故B錯誤；C．物體向左運動時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，物體克服摩擦做功Wf=fs=20N×10m=200J故C正確；D．此時拉力大于摩擦力，物體加速運動，物體運動的速度大小大于2m/s，故D錯誤。故選C。15．(本題3分)（2021·浙江·七年級專題練習）如圖所示，小明用彈簧測力計拉動同一木塊在同一水平面上以不同速度做勻速直線運動。據圖分析推測，實驗乙中彈簧測力計的示數應為（

）A．1.1牛 B．1.2牛C．1.4牛 D．1.6牛【答案】C【解析】【詳解】由圖甲可知，彈簧測力計的示數1.4N，木塊勻速直線運動，處于平衡狀態，木塊受到的拉力和摩擦力是平衡力，木塊受到的摩擦力f=F=1.4N當木塊以0.2m/s的速度勻速直線運動時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力大小不變，摩擦力的大小為1.4N，因為處于平衡狀態，木塊受到的拉力和摩擦力是平衡力，木塊受到的拉力F′=f=1.4N彈簧測力計的示數是1.4N。故選C。16．(本題3分)（2021·浙江·翠苑中學八年級階段練習）某同學為了探究種子萌發的環境條件，設計了這樣的實驗：他將干燥的小麥種子隨機分為等量的三組，分別放入透氣的紗布袋里，放在盛水燒杯的不同高度處（如圖所示），過了幾天后發現在水面處的一組小麥萌發良好，而另外兩組幾乎沒有萌發。這一實驗說明小麥萌發需要（

）。A．溫度、水分 B．空氣、水分 C．水分 D．空氣【答案】B【解析】【分析】（1）種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】A、B種子唯一不同的變量是空氣，A種子缺乏充足的空氣，種子不萌發，B種子有充足的空氣種子萌發，因此表明種子萌發需要充足的空氣；B、C種子唯一不同的變量是水分，C種子缺乏一定的水分種子不萌發，B種子有水分種子萌發，因此表明種子萌發需要一定的水分。所以這實驗只能說明小麥萌發需要空氣、水分。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照實驗的特點。17．(本題3分)（2021·浙江·九年級專題練習）對生活中一些慣性現象的解釋：

①水平公路上行駛的汽車關閉發動機后還能繼續行駛一段距離，是因為汽車具有慣性；②跳遠運動員助跑起跳，是為了增大慣性；③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球受到慣性力的作用。以上四種說法中正確的是(

)A．只有①②

B．只有①③

C．只有②③

D．只有①④【答案】B【解析】【詳解】試題分析：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性，①水平公路上行駛的汽車關閉發動機后還能繼續行駛一段距離．是因為汽車具有慣性；故正確；②跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度后起跳，起跳后由于慣性繼續運動，提高了運動員的成績，能利用了慣性知識解釋，慣性的大小只與質量有關，跳遠運動員助跑并沒有增大慣性，故錯誤；③小汽車配置安全氣囊，可以減少慣性帶來的危害；故正確．④拋出去的實心球還會在空中運動一段時間，是因為實心球具有慣性，慣性不是力，故錯誤．考點：慣性18．(本題3分)（2021·浙江·臺州市書生中學八年級開學考試）本世紀持續時間最長的月全食在北京時間2018年7月28日凌晨發生，很多地方都看到了美麗的紅月亮。下列說法不正確的是（）A．月球是屬于地月系中地球的一顆天然衛星B．當晚月球位于軌道的A點，月相為滿月C．發生月全食時，能看到了美麗的紅月亮，是由于大氣對太陽光的折射D．月球上有許多月坑，對表面物體引力較地球小，經常刮風暴【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.月球是地球唯一的一顆天然衛星，故A正確。B.在A點時，月球、地球、太陽在同一直線，發生月全食，當晚的月相是滿月，故B正確。C.發生月全食時，照射月球的光被地球遮擋，但依然能夠看見紅月亮，說明光線發生了偏折，即折射，故C正確。D.月球上沒有大氣，不會發生空氣流動，即不會刮風暴，故D錯誤。故選D。19．(本題3分)（2021·浙江·杭州市風帆中學八年級開學考試）如圖是被子植物一生的相關結構，下列分析正確的是（）①A萌發時所需的外界環境是適宜的溫度、一定量的水分、充足的陽光；②要形成C，B必須經過傳粉和受精兩大過程；③B的主要任務是結果，要結果必須有雌蕊，所以B的主要成分是雌蕊；④C中的果皮是裸子植物所沒有的；⑤我們吃的蘋果、梨、桃等水果，被吃掉的部分是由D的子房壁發育而來的；⑥E是一株完整的綠色開花植物，它的一生中共出現了6種器官，其中和生殖相關的器官是花、果實、種子。A．①②⑤⑥ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．①②④⑤【答案】C【解析】【分析】圖中是被子植物一生的相關結構，圖中A是種子、B是花、C是果實、D是子房、E是植物體。【詳解】①A是種子萌發的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身的條件是完整的有活力的胚，①錯誤；②C是被子植物的果實，綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精兩大過程，②正確；③B是花，一朵花主要的結構是花蕊，經過傳粉受精后，才能結出果實和種子，③錯誤；④C屬于被子植物的果實，裸子植物的種子是裸露的，沒有果皮包被著，因此C果實中的果皮是裸子植物所沒有的，④正確；是由D的子房壁發育而來的，⑤正確；⑥E是一株綠色開花植物，它的一生中共有六種器官，其中和生殖有關的器官是花、果實、種子，營養器官是根、莖、葉，⑥正確。故選C。20．(本題3分)（2021·浙江濱江·七年級期末）在研究滑動摩擦力的實驗中，每次用彈簧測力計沿水平直線方向拉一放在水平桌面上的木塊，木塊的運動狀態及彈簧測力計的示數如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同），由表可知（）實驗次數木塊運動狀態彈簧測力計示數（N）1靜止0.32靜止0.43加速直線運動0.74勻速直線運動0.55減速直線運動0.3A．第1、5兩次實驗中，木塊受到的摩擦力相等B．第2次實驗中木塊受到的摩擦力大于第5次的C．第1、2兩次實驗中，拉力均小于木塊受到的摩擦力D．第3、4、5三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小相同【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.在第1次實驗中，木塊處于靜止狀態，根據二力平衡的知識可知，木塊受到的摩擦力f=F=0.3N在第4次實驗中，木塊處于勻速直線運動狀態，根據二力平衡的知識可知，木塊受到的滑動摩擦力等于此時的拉力0.5N。在第5次實驗中，木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此滑動摩擦力不變，還是0.5N，故A錯誤。B.在第2次實驗中，木塊處于靜止狀態，它受到的摩擦力與拉力平衡，即f=0.4N，在第5次實驗中，木塊受到的摩擦力是0.5N，故B錯誤。C.第1、2兩次實驗中，拉力均等于木塊受到的摩擦力，故C錯誤。D.在第3、4、5實驗中，木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變，都是0.5N，故D正確。故選D。第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明二、填空題(共36分)21．(本題6分)（2019·浙江長興·七年級階段練習）2018年5月13日清晨，我國首艘國產航母離港海試，向作戰艦艇邁出關鍵一步。當艦載機在甲板上著陸時，由于________會繼續向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明________。甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在________

防治噪聲。【答案】

慣性

力能改變物體的運動狀態

人耳處【解析】【詳解】艦載機降落在航母甲板上，艦載機原來處于運動狀態，由于慣性還會繼續向前滑行；阻攔索的拉力使艦載機由運動變為靜止，說明力可以改變物體的運動狀態；甲板上的工作人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了人耳處減弱噪聲22．(本題6分)（2021·浙江浙江·七年級專題練習）如圖所示，是小明在課余時間制作的一個竹笛，在竹管開口處①向管內吹氣時，竹笛可以發出美妙的笛聲，推拉鐵絲環時，音調可以改變，吹奏歌曲。（1）吹竹笛時，振動發聲的物體是___________。（2）小雨也制作了一種發聲裝置，如圖，他抓住繩子的一端，以平穩的速度在頭的上方轉動兩端都開口的竹笛筒，當轉速增大時，他發現紙筒發出的聲音變尖銳了，說明音調變高了，這是由于___________（填“振幅”或“頻率”）變大的緣故。【答案】

空氣柱

頻率【解析】【詳解】（1）[1]吹竹笛時，發出的聲音由笛子內的空氣柱振動發出的。（2）[2]音調由頻率決定，頻率越高音調越高。紙筒發出的聲音音調變高了，這是由于頻率變大的緣故。23．(本題6分)（2021·浙江越城·七年級期末）每一個人的生命都開始于父母產生的精子和卵細胞融合而成的_____，它不停地分裂與生長，并通過_____形成不同的組織，繼而形成器官、系統和人體。我們現在正處于青春期，這個階段最大的變化是_____。【答案】

受精卵

細胞分化

生殖器官的發育和成熟【解析】【分析】受精卵人的生命的起始點，受精卵具有很強的分裂能力，根據人的生殖和發育過程進行解答。【詳解】生命是從受精卵的形成開始的，受精卵是由精子和卵細胞在輸卵管內結合形成的，受精卵形成后，開始進行細胞分裂和細胞分化，并通過細胞分化形成不同的組織。人體有四大基本組織，不同的組織形成器官，進而形成系統，構成人體。胎兒在母體內發育到一定程度后從母體分娩出來，開始胎后發育。青春期是胎后發育的一個關鍵時期，青春期最大的變化是生殖器官的快速發育和成熟。【點睛】掌握人的生殖發育過程是解題的關鍵。24．(本題6分)（2021·浙江·杭州市風帆中學八年級開學考試）龍卷風的實質是高速旋轉的氣流，它能“吸入”物體是由于龍卷風內部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風內部的壓強___________（填“大于”或“小于”）外部壓強；物體被“卷向”空中是由于受到一個向___________（填“上”或“下”）的合力。【答案】

小于

上【解析】【分析】【詳解】[1]龍卷風內部空氣流速大于外部空氣流速，所以龍卷風內部的壓強小于外部壓強。[2]物體靠近龍卷風的方向，空氣流速大，壓強小，遠離龍卷風的方向，空氣流速小，壓強大，物體在壓強差的作用下，受到向上壓力差，被吸入龍卷風。25．(本題6分)（2021·浙江·慈溪市慈吉實驗學校八年級階段練習）如圖a所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做________（加速/勻速）運動，當燒杯中的水面出現如圖b所示的狀態時，則小車此時正在做_________（加速/減速/勻速）運動。【答案】

勻速

減速【解析】【分析】【詳解】[1]由圖甲知道，水在燒杯里原來很平穩，保持相對靜止，說明水、水杯和車一起向右做勻速直線運動；[2]由圖乙知道，水面向車行方向傾，說明此時車在進行減速直線運動，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運動狀態，所以水面向車行方向傾。26．(本題6分)（2021·浙江椒江·一模）2021年3月19日（農歷二月初七），冰島休眠了6000年的一個火山爆發，不斷噴涌的巖漿來自地球內部圈層的________層（選填“甲”、“乙”或“丙"），當晚晴朗的夜空，我們能觀察到的月相是如圖中的_______。A．B．C．D．【答案】

乙

B【解析】【分析】【詳解】在地球內部壓力作用下，軟流層中的巖漿沿著巖石圈的薄弱地帶侵入巖石圈上部或噴出地表，軟流層位于地核的上部，故不斷噴涌的巖漿來自地球內部圈層的乙層；農歷二月初七，月相為上弦月，右邊亮，故B符合題意。三、探究題(共40分)27．(本題8分)（2016·全國·七年級課時練習）帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑，小紙屑同時也吸引橡膠棒。（）【答案】√【解析】【詳解】帶靜電的橡膠棒吸引小紙屑，說明帶電體能吸引輕小物體，又因為力的作用是相互的，所以，小紙屑同時也吸引橡膠棒。28．(本題8分)（2020·浙江·七年級階段練習）請在圖中畫出兩條入射光線經過凹透鏡后的折射光線。【答案】【解析】【詳解】由圖可知，入射光線平行凹透鏡的主光軸，則折射光線反向延長通過焦點；過光心的入射光線經凹透鏡折射后方向不變；如圖：29．(本題8分)（2021·浙江浙江·七年級專題練習）在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓同一小車分別從同一斜面的同一高度靜止自由滑下，接著小車在材料不同的水平面上繼續運動，小車滑行的距離如圖甲所示：（1）實驗中通過觀察______確定阻力對物體運動的影響大小。（2）實驗中控制同一斜面、同一高度靜止滑下的目的是______。（3）圖乙表示小車從相同高度自由下滑時，在不同水平面運動時速度隨時間變化的圖像。你認為圖像c對應的水平面特點是______。【答案】

小車在水平面上移動距離

見解析

光滑水平面【解析】【詳解】（1）[1]實驗中通過觀察小車在水平面上移動距離來比較小車所受到的阻力的大小，這用到了轉換法。（2）[2]實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度。（3）[3]由圖乙可知，圖像c的速度不變，物體做勻速直線運動，說明水平面是光滑的。30．(本題8分)（2021·浙江·九年級專題練習）科學興趣小組的同學利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關，他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。（1）保持紙筒A和紙簡B的位置不變，只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表。反射面材料光滑大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲音的強弱最強強強較強弱幾乎聽不到（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料有關，你還可以得出的結論是______。（3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的。對此，請你提出一個改進的措施或方法______。（4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題有______（寫出一條）。【答案】

在其它條件相同時，海綿反射聲音的效果最差，大理石反射聲音的效果最強

見解析

見解析【解析】【分析】【詳解】（2）[1]由實驗表格知，材料不同，反射聲音的強弱不同，效果不同，所以反射聲音的強弱與充當反射面的材料有關；由實驗表格知，在其它條件相同時，海綿反射聲音的效果最差，大理石反射聲音的效果最強。（3）[2]人的聽覺不能準確測量聲音的大小，可以采用比較靈敏的儀器測量反射聲音的大小。（4）[3]根據光的反射定律，探究聲音發生反射時，反射角和入射角的大小是否相等。31．(本題8分)（2021·浙江松陽·一模）學習過摩擦力以后，小明同學想探究“滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小”之間的關系，為了提高實驗的精準度，小明選用了如圖甲所示的裝置，該裝置通過驅動裝置帶動傳送帶運動，木塊保持不動，其中力傳感器可以代替彈簧測力計精確顯示拉力的大小。驅動裝置的電路如圖乙所示。（1）在實驗過程中，要增大傳送帶運動的速度，可以將滑動變阻器滑片向______（選填“左”或“右”）移動實現。（2）在實驗過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進行實驗是為了：______。（3）圖丙是不同速度下滑動摩擦力與時間的關系圖，觀察該圖可知，滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小無關，理由是：______。【答案】

左

控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同

當速度改變時，滑動摩擦力大小不變【解析】【分析】【詳解】（1）[1]要增大傳送帶運動的速度，需要增大通過電動機的電流，即要減小電路中的電阻，所以滑片應該向左移動。（2）[2]探究“滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小”之間的關系時，采用的是控制變量法，讓同一木塊在同一傳送帶上進行實驗，可以控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同。（3）[3][4]根據圖象可知，在速度不同時，摩擦力的大小是相同的，即滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小無關。四、簡答題(共24分)32．(本題6分)（2021·浙江·九年級專題練習）在《力》這一課中，教材里設計了這樣一個活動：甲、乙兩位同學面對面坐在兩輛平板小車上，當甲同學用力推乙同學時（如圖所示），發現兩位同學同時向相反方向運動。請解釋此現象。_________。【答案】答案見解析【解析】【分析】【詳解】當甲同學用力推乙同學時，甲給了乙一個作用力，力能改變物體的運動狀態，乙同學后退，由于物體間力的作用是相互的，乙同時給了甲一個方向相反的反作用力，因此甲也后退，所以兩位同學同