八年級下英語教學設計Unit4whydon'tyoutalktoyourparents【教材分析】本單元主要是學習在生活中中學生常會碰到的一些問題及就別人的問題如何給提出一些合理性的建議。本節課是這一單元的第三課時，前兩課時已經將本單元重點單詞和句型都做了詳細的講解和學習，這一節課則是讓學生學會該如何表達自己在生活中遇到的一些問題，在與家人發生矛盾時，學會如何面對并理性的解決。【學情分析】本節課涉及到的話題，正是現在初二學生所正在面臨的問題，初二學生正直青春期，是逆反心里最強的時期。常常會出現和父母之間這樣或那樣的矛盾，學習本節課，能讓學生更好的能和父母溝通交流。這樣有助于學生更好的成長。【學習目標】：1)學習掌握下列詞匯：getonwith;relation,communication,argue,elder,instead,nervous,offer,secondly,2）如果與家人之間發生矛盾，學會如何正確面對并理性地去解決。【情感目標】：遇到問題要主動地去和家人、朋友或親近的人交流；如果遇到身邊的人遇到問題，能主動提供幫助。【教學方法】Readingandspeakingmethods.Communicativeapproach.【教學過程】步驟1：導學案反饋Thefeedbackofguidingpaper,pointoutsomemistakesandcheckthem.T：Goodmorningboysandgirls!SS:Goodmorningteacher!T:=1\*GB3①Todaywe’lllearn“Unit4whydon'tyoutalktoyourparents，thethirdperiod”.Beforewelearnthenewlesion,let’checktheguidingpaper!(導學案).=2\*GB3②Thebestgroupisgroup4.Theygotfourstars.TheexcellentstudentsareliuDan,FangMengmeng,LinBingyu.It’sabadnewsforgroupfive,theyhavenostar.Theymustworkhardnexttime.=3\*GB3③導學案主要存在的問題是：1)部分學生不能認真預習課文，在做導學案時，沒有認真看書。2）部分學生書寫不整齊，字跡較亂。3）預習案中出錯較多的短語：becomedifficult______.refusetodosth_____elderbrother_______)(教師反饋導學案：①點評導學案中預習案完成的情況；②糾正預習案中錯誤短語)步驟2：預習檢測Reciteandcheckthenewwordsandphrasesinthisarticle.(讓學生快速背誦預習案中的短語。）步驟3：解讀學習目標Introducethelearninggoalsofthislesson,askthestudentstoreadtogether.（解讀學習目標，讓學生更清晰的了解本節課的學習重難點。）步驟4：引課lead-inthenewlesionT:PleasewatchafilmPlayafilmT:Afterwatchingafilm,aretheirparentsgetonwellwitheachother?Why?SS:No,theyaren’t.Theyalwaysargue.T:Yes,todaywe’lllearnsomethingaboutsadandthirteen’family.（用<<小孩不笨>>電影中父母吵架的視頻，引出本節課主人公傷心13的家庭矛盾。）步驟5：完成探究一Finishthefirstexploringcase.①T:Readthetextquickly,thendiscussthequestions:②學生快速讀課文，小組討論—展示—點評（讓學生通過小組討論學習，找出傷心13在生活中遇到的問題及學校顧問給出的建議。讓學生自學課文。） =3\*GB3③老師補充，加以說明。步驟6：完成探究二。Finishthesecondexploringcase.T：讀完課文之后問答一些有關自己家庭生活的問題：1.Canyougetonwellwithyourfamily?2.Aretherelationsbetweenyourparentsgood?3.Doyouhaveanybrothersorsisters?Canyougetonwellwithhim/her?4.Whodoyouaskforhelpwhenyouhaveproblems?SS：①學生討論；②學生回答T：剛才幾個同學說了在生活中常常會因為做家務或是學習和父母發生一些矛盾，通過學完本節課后，他們知道了不管什么時候應該多和父母交流！（根據課文內容，延伸到學生的實際生活中。史澤軒是我們班叛逆期最強的學生，常常在家和父母吵架。回答這些問題的時候，我特地叫她來回答了，是想通過現場教學，讓她能多理解父母，在遇到問題時要主動地去和家人、朋友多交流。）步驟7：探究三Finishthethirdexploringcase.T：翻譯下列句子1、我和我的同班同學相處的很好。（getonwith）2.他經常和他的同學吵架。（argue…with）3.她總是拒絕去看醫生。（refusetodosth）4.我們應該多和父母交流（communicatewithsb）SS：①學生討論；②學生展示—點評T：老師補充說明。（這一環節通過翻譯句子的形式，落實運用本節課重點短語。）步驟8：練習Dosomeexercise.（練習本節課重點知識）步驟9：Summary.（讓學生自己總結本節課內容）步驟10：homework步驟11：繼續觀看電影<<小孩不笨>>中的結局（該電影最后結局是父、母、孩子都和好了。用一個英文單詞‘family’來詮釋了家的含義。結尾很有教育意義。）【案例反思】

中學英語教學不僅傳授英語基礎知識,進行技