2025年河北省初中學業水平模擬考試語文試卷(五)(1～2題14分)足足有1584條。這些成語不僅記錄著當地的風俗民情和歷史故事，還蘊含了豐富的人生哲理和文化內涵。它們不僅是語言藝術的瑰寶，更是中華民政府通過雕塑、石刻、碑帖、牌匾等方式，將成語元素甲(分布/遍布)街頭巷尾、公園廣場使成語文化成為市民日常生活的一部分。創出了不平凡的戰績。聶榮臻元帥親筆(tící):“神出鬼沒、乙(決勝千里/出奇制勝)的地道戰，是華北人民保家衛國，開展游擊戰爭，在平原地帶戰勝頑敵的偉大創舉。”(1)根據文段中的拼音寫出相應的詞語。(2分)(2)文段中加點字的讀音，正確的一項是(2分)……………【】A.雕塑(suò)碑帖(tiè)街頭巷尾(gǎng)興衰更語文試卷(五)第1頁(共12頁)C.雕塑(sù)碑帖(tiě)街頭巷尾(gǎng)興衰更替(xìng)D.雕塑(sù)碑帖(tiè)街頭巷尾(xiàng)興衰更替(xīng)(3)從文段的括號內選擇符合語境的詞語，分別填人橫線處。(2分)(4)小冀閱讀資料一中畫橫線的句子時，認為句末的句號改為感嘆號更恰當。你認同他的觀點嗎?請說明理由。(2分)(5)小冀閱讀資料二中畫波浪線的句子時，認為該句有語病。請你提出修改意見。(2分)2.任務二：宣傳文化遺產(共4分)(1)請仿照《錢塘湖春行》的尾聯，為你家鄉的文化遺產擬寫一則宣傳語。(2分)(2)培英中學擬邀請非物質文化遺產吹糖人的傳承人馬爺爺，于下周五(3月21日)下午四點在學校報告廳做報告。請你將這則邀請函補寫完整。(2分)尊敬的馬爺爺：2025年3月12日語文試卷(五)第2頁(共12頁)(3～21題56分)一、古詩文閱讀(一)默寫(共7分)3.下面是小冀同學為“古詩文中的理趣”研討沙龍擬寫的開場白，請你幫助他補全內容。(7分)古詩文中的理趣，是春秋時孔子“知之者不如好之者，①”的學習箴言，是戰國時孟子“得道者多助，②”的治國智慧，是三國時諸葛亮 明又一村”的人生境界，是清代⑦“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻。同學們，接下來，就讓我們一同沉浸在跨越千百年的理趣之旅中，來感受古詩文賦予我們的啟迪與力量吧!(二)閱讀下面古代詩歌，回答4～6題。(共6分)渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。送李侍御赴安西行子對飛蓬，金鞭指鐵驄①。功名萬里外，心事一杯中。離魂莫惆悵，看取寶刀雄!4.《渡荊門送別》中“送別”的是(人名)。(1分)5.《渡荊門送別》的頸聯極富畫面感，請用生動的語言加以描繪。(3分)6.這兩首詩的尾聯分別抒發了詩人怎樣的情感?(2分)語文試卷(五)第3頁(共12頁)語文試卷(五)第4頁(共12頁)(三)閱讀下面文盲文，回答7～11題。(共14分)(選自王安石《度支副使廳壁題名記》,有改動)【Z】吾人凡事惟當以誠，而無務虛名。朕自幼登極，凡祀壇廟禮神佛，必以誠敬存心。即理事務對諸大臣總以實心相待不務虛名。故朕所行事，一出于真誠，無纖毫虛飾。7.解釋下列句子中加點的詞語。(4分)8.下列對乙文中畫線語句的斷句，正確的一項是(2分)…………………【】A.即/理事務對/諸大臣總以/實心相待不務虛名B.即理事務/對諸大臣/總以實心相待/不務虛名C.即理事務/對諸大臣/總以實心/相待不務虛名D.即/理事務/對諸大臣總以實心相待/不務虛名9.把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)(1)此其弊也，將必至于喪天下。10.甲文中作者認為急需“變法”的根源是什么?(請用原文語句回答)(2分)11.乙文中康熙的言語對你有怎樣的啟發?(2分)二、現代文閱讀(一)班級進行“蘇州園林文化”項目化學習，小冀所在小組搜集了以下三則材料，請你幫助他完成12～14題。(共7分)材料一：蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。(選自葉圣陶《蘇州園林》)材料二：基于聽覺之美的意境營造是中國古典園林的獨特之美。古典園林的聲音之美“送濤聲而郁郁，起鶴舞而翩翩”,一些古典詞語中如“南屏晚鐘”“雨打芭蕉”“柳浪聞鶯”“聽萬壑松”描繪的都是園林景觀的聽覺美。這些聽覺意象之美在古典園林中的營造不僅增加了園內的想象力，同時也能極大地提高人們的體驗感，讓人們多感官地參與體驗中國古典文化。在古典園林的營造中，有很多特意為人們感受聽覺意象之美而設置的建筑或者場所。如拙政園的聽雨軒，軒前一泓清水，植有荷花；池邊有芭蕉、翠竹，軒后也種植一叢芭蕉，前后相映。雨點落在不同的植物上，加上聽雨人的心態各異，就能聽到各具情趣的雨聲，境界絕妙。蘇州的聽楓館，園內植上若干的楓樹，令風和著楓葉清脆的聲音，再搭配上圍合院子的聲音反射，聲景的層次就十分豐富，讓人一年四季，百聽不厭。(選自2022年11期《美術大觀》,有改動)語文試卷(五)第5頁(共12頁)材料三：蘇州成為舉世公認的“園林之城”,主要還是文人帶來的文氣美。有人干脆把它稱為文人的作用功不可沒。蘇州現存最古老的園林，當是宋代的滄浪亭。宋代的蘇舜欽被罷官后南游姑蘇，見府學的東面草木茂盛，附近還有一塊池館荒蕪的廢地，乃是吳中節度使孫承佑的舊邸，遺意尚存，蘇舜一種代稱。此后幾乎所有的園林，都是在“隱”字上做足文章。而曲折委婉、含而不露便是它的不變基調。(選自2015年11月20日《光明日報》,有改動)12.小冀認為材料一聚焦蘇州園林的視覺美，材料二聚焦中國古典園林的,材料三聚焦蘇州園林的。(2分)13.材料二中畫橫線的句子充當哪種論據?有什么作用?(3分)14.假如蘇舜欽邀請好友范仲淹去滄浪亭做客，并請他留下墨寶。你覺得范仲淹會引用《岳陽樓記》中的哪兩句話?(2分)(二)閱讀下面文字，回答15～19題。(共14分)在冀城，我是最出名的心理咨詢師，每天找我看病、咨詢心理問題的人絡繹不絕。在我的開導和治療下，很多患者走出了心理陰影，重拾歡樂和信心。在我看來，既要我幸福，也要我的患者們變幸福。這天早上，我剛上班，就迎來了第一位患者。他高高的個子，濃眉大眼，身材和長相都十分語文試卷(五)第6頁(共12頁)A他緊鎖著眉頭，長長地嘆了口氣，像一團爛泥癱軟地坐在我辦公桌前。“胡醫生，我快要發瘋了!最近幾年，我倒霉透頂，沒一件事情是稱心如意的!煩惱和焦慮總是包圍著我!折磨得我吃不下飯，睡不著覺!我感覺我快要發疵了!”他捂住頭，痛苦地閉上雙眼，臉部扭曲，“胡醫生，怎么辦?我該怎么辦?”“有什么煩心事?跟我說說吧。”“太多太多了，一時半會兒也說不完。”他用力捶自己的頭，一副崩潰的樣子。“你冷靜點，深吸一口氣，放輕松，給我說說看。”“我想在這座城市有個像樣的家，最好是臨湖，有很大的落地窗，可以看到小區公園的全景。可我買不起新房子，每天蝸居在破舊的老房子里，特別壓抑。”“房子和家并不能畫等號。有些人，擁有很大很豪華的房子，他們依然沒有家的感覺。也有一些人，他們住著租來的房子，房子里有親人，有溫暖和親情，他們也會覺得幸福。”“我的工作也不順心，在公司，我兢兢業業干了十幾年，至今還只是個辦公室主任。很多和我資歷差不多的同事已經是經理、副總。他們嘴巴甜，喜歡拍領導馬屁，所以有什么好事，領導就想到了他們。同事們也是勢利眼，看誰有錢有勢就親近誰。像我這種人，他們壓根懶得正眼瞧一眼!上班對于我來講，就是一種痛苦的煎熬。”“很多苦惱都源于你想得太多，多關注自己，少研究他人。你無法改變他人、改變環境，但你可以改變自己，不妨好好提升自己。自己強大了，誰能看不起你?或者，你換個工作，換個環境也能換份心情。”“我也想換工作，但我學歷不高，也沒有什么人脈關系，怎么找得到滿意的工作?現在社會競爭太激烈了，很多博士生還找不到工作呢!沒工作了，我吃什么?住什么?喝什么?我只能在那兒拼命耗著，再難挨，也得咬牙挺著。提升自己?我哪有時間和精力?”我嘆了口氣，“看來，你的問題很嚴重。你背負了太多壓力和負面情緒，需要好好釋放一下。平時多跟家人溝通交流，把你的苦衷和心里話傾訴出來，有家人的安慰和鼓勵，你會輕松很多。”“我父母總拿我跟鄰居的兒子比較，說人家怎么優秀怎么出色，讓我多向人家學習。我的女朋友也是，從她看我的目光中，我看到了嫌棄和鄙夷。最近一段時間，她經常拿著手機，我懷疑她在跟別的男人聊天，可我不敢質問她，我怕我一戳穿，她就離開我了，本來我們的關系就已經很脆弱了。”語文試卷(五)第7頁(共12頁)“酸甜苦辣，都是生活，你只關注灰暗消極的一面，永遠也無法快樂。在這座城市里，很多人生活得還不如你呢!那種苦，就像泡在黃連水里一樣，但人家照樣咬著牙用力地活著。”“我的苦惱你是不會懂的，如果我像你這樣他臉上浮起一抹苦澀的笑意：“你說的這些話很像雞湯和大道理，人人都很難。”“我介紹一個人給你認識，他每天要面對一大堆負面情緒和負面事件。為了提高自己的心理抗壓能力，他專門去做兼職小丑。即使受到觀眾羞辱、嘲笑和異樣的眼光，他仍然笑著面對，就算笑不出來，也逼迫自己強顏歡笑。我的很多病人去看了他的表演后，突然釋懷了很多。”“那我一定要去看看，或許看到他，我的心里會稍微平衡點。”說完，他像一縷清瘦的殘煙，飄出了我的診室。夜幕降臨，市民廣場正門口，一個小丑被一大群人圍著，陣陣歡笑聲不時爆發出來。那小丑穿著金色亮片的夸張衣裳，戴一頂高高的圓帽子，穿一雙特大的紅皮鞋，臉上涂著厚重的脂人群中，突然出現了一個熟悉的面孔——早上的那名患者。他依舊一臉疲憊，像根樹樁一樣杵在人群中，眼睛定定地盯著小丑，臉上沒有一絲表情。小丑更加賣力地表演起來，把手中的彩球一個個拋向天空，然后慌忙去接，像猴子接樹上落下的蘋果一樣滑稽。突然，小丑一個翅趄，重重摔在地上，疼得齜牙咧嘴，含在嘴里的假血噴灑了一地……B終于，一絲淡淡的笑容慢慢浮現在那名患者的嘴角上、雙頰上。濃妝之下，沒人能看清小丑的真面目。沒錯，這個小丑就是我，一個為了排解患者心理問題而故意出丑的我。(選自2024年9期《作品》,有改動)15.小說中的患者向“我”傾訴了哪些煩惱?請簡要概括。(3分)語文試卷(五)第8頁(共12頁)結合整本書的閱讀，回答20～21題。(共8分)20.下面對艾青詩歌的理解和賞析，不正確的一項是(3分)【深情和憂慮。D.艾青描繪并贊美了其生母大堰河，與魯迅筆下的長媽媽一