古代詩歌鑒賞

——鑒賞詩歌語言格調1/18不一樣詩人作品，或者同一詩人不一樣詩歌，往往展現出不一樣語言格調。請你列舉幾位詩人語言格調。如陶淵明樸素自然杜甫沉郁頓挫白居易通俗易懂李白豪邁飄逸王昌齡雄健高昂杜牧清健俊爽李商隱朦朧隱晦王維詩畫一體溫庭筠綺麗香艷高適悲壯蒼涼李清照纏綿悱惻陸游悲壯愛國2/18思索：

能用來回答語言格調詞有哪些？清新自然、樸實無華華美絢麗、明白曉暢多用口語、簡練生動婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼......3/181、清新淡雅

其特點是用語新奇，不落俗套。不加雕飾率真樸素語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。比如王維、孟浩然詩相對比較清新。而陶潛詩特點不乏清新，但主體格調是平淡。《絕句》杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

四句寫了四種景色，有動景，有靜景，有近景，有遠景，有實景，有虛景，語言清新自然。清新淡雅——像一朵別具風采小花

——像一池雨后出水芙蓉你看法呢？4/182、平淡質樸

又稱質樸，其特點是選取確切字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡陋和寒傖，它是用語上返璞歸真，表達了詩人真功夫，如陶淵明詩，李煜詞。平淡質樸——

像一條靜靜流淌小溪你認為呢？

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。－－陶淵明《歸園田居》5/183、典雅絢麗

其特點是有富麗詞藻、絢爛色彩，奇幻情思。如李商隱詩。

典雅絢麗——

像一株靜靜開放牡丹

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》6/184、明快簡練其特點是直接，明朗，爽快，潑辣，往往是斬釘截鐵，一語破。語言毫不隱晦，毫不修飾，依照情感原樣子直接寫出。如白居易《白云泉》明快——像一杯透明潔凈礦泉水簡練——像一幅線條簡練淡墨山水你認為是——

白云泉白居易天平山上白云泉，云自無心水自閑。何須奔沖山下去，更添波浪向人間！

7/185、委婉含蓄

其特點是意在言外，經常不是直接敘述，而是曲波折折傾訴，言在此而意在彼，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧絕句，李清照詞。

“綠”、“紅”借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”形容葉茂盛和花凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風恨雨，含蓄地表示了青春韶光短暫、好花不常惋惜之情。

如夢令李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。委婉含蓄——

像一位懷春名門淑女8/186、雄奇奔放：氣勢雄偉，立意奇特。如李賀《夢天》中“遙看齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小象九個煙點，大海小象杯中之水。如蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”詞句，將滾滾長江與歷史長河融為一體，凸現了歷史蕩滌千古風流奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情壯懷氣魄雄奇奔放——

像一匹馳騁疆場戰馬9/187、清靜幽深：清靜而幽深，表面看似平淡自然，細細體味卻意味遠。如王維《鹿柴》：“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。”前兩句用不見人影而聞人聲情景，襯托出山空寂清冷，后兩句用夕陽返照之光映著林中青苔，深入渲染了山特點，給人一個無比清幽美感。8、悲壯慷慨：即悲壯慷慨，寂寥蒼勁藝術格調。此格調作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代感嘆，或雄才不得志于時，或感時傷亂，憂國憂民，心中郁結，憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。”10/18提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請分析這首詩語言格調。談談此詩語言藝術。解答分析：這種題型不是要求琢磨個別字詞利用巧妙，而是要品味整首詩表現出來語言格調。

解題指津11/18鑒賞古詩語言格調三步曲答題步驟：第一步:敘：用一兩個詞準確點明語言特色。第二步:析：用詩中相關語句詳細分析這種特色第三步:評：指出表現了作者怎樣感情。12/18談談下面這首詩語言藝術。

春怨唐·金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。答：此詩語言特點是清新自然，口語化(敘)“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子純真嬌憨。“啼時驚妾夢，不得到遼西”用質樸語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫美夢(析)。這么非常自然地表現了女子對丈夫思念之情(評)。

課堂示例13/18閱讀賈島《尋隱者不遇》，這首詩語言有何特點？尋隱者不遇

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

敘：本詩語言清新自然、樸實無華。

析：這首小詩，無華麗詞藻，以平慣用語入詩，不著一色，寓問于答，簡煉而自然，寓深沉于平淡之中。

評：全詩景中寓情，表現了詩人對隱者欽慕而不遇惆悵之情。課堂示例14/18

敘：這首詩多用口語，自然流暢，樸實無華。

析：一二名句“人道”、“儂道”，純用口語，生活氣息濃烈。三四句用語夸大，想象奇特，煥發著主動浪漫主義光彩，語言明朗率真。

評：詩人以浪漫主義彩筆，馳騁豐富奇偉想象，創造出雄偉壯闊境界，讀來使人精神振奮，胸襟開闊。橫江詞（其一）李白人道橫江好，儂道橫江惡。猛風吹倒天門山，白浪高于瓦官閣。問題：本詩在語言利用方面有何特色？課堂示例15/18鞏固練習16/18鞏固練習（重慶卷）卜算子?送鮑浩然之浙東王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和