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文檔簡介

小學消防安全演練活動方案一、活動背景隨著城市建設的不斷發展，小學生的生活環境也日益復雜多變，火災事故時有發生。為了提高小學生的消防安全意識和自我保護能力，增強其防范火災事故的能力，促進小學生樹立安全第一的思想，學校決定開展小學消防安全演練活動。二、活動目的1、通過組織消防安全演練活動，向小學生宣傳消防安全知識，提高其消防安全意識和自我保護能力；2、促使小學生養成良好的消防安全習慣，增強其防范火災事故的能力；3、通過活動，增進師生之間的溝通與合作，營造校園安全文化氛圍。三、活動時間活動定于每年的10月份進行。四、活動流程1、準備階段（1—2周）1）啟動會議：與所有工作人員和教師召開一次會議，對活動進行布置。2）確定安全演練計劃：根據學校的實際情況，確定消防安全演練的方案，包括宣傳教育與演練實踐兩部分。3）安排宣傳教育工作：在活動前，為小學生進行一次專題的消防安全教育，重點包括火場逃生方法、火災原因與預防、消防設施的使用方法等。4）安排演習組織：安排教師和學生參加演習，確定每個人的職責，制定演習模擬案例。2、宣傳教育階段（1周）在公共場所、學校廣場、教室、走廊、宿舍等學生集中的場所，通過海報、電子屏幕、櫥窗、教室布置、新聞發布等方式進行消防安全宣傳工作，讓小學生充分了解消防安全知識。3、演習實踐階段（1天）1）演習前的準備：提前抽簽，確定演習人員的職責，包括負責呼叫消防隊、負責組織人員撤離、負責控制場面等。2）開始演習：演習開始后，教師會向學生介紹演習場景和規則，讓學生在事前就熟悉演習流程。3）演習場景：演習選取學校某一區域為消防演習現場，根據安排進行模擬演習。4）演習流程：在校內模擬火災現場，按照演習計劃進行人員疏散和滅火演練，消防救援部門協助演習，指導學生如何正確使用消防器材，以提高學生的自我防范和滅火能力。5）演習結束：演習完成后，教師和專業人員將針對學生在演習中存在的問題進行驗收和評估，以及必要的反饋和改進措施。4、總結階段（1周）在演習后，學校會組織對該次活動的認真總結和評議，針對活動中的問題，進行總結和改進。五、活動效果通過本次小學消防安全演練活動，小學生將學到消防安全知識和技能，提高其警惕意識和自我保護能力。同

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