2025年云南省景東一中高考生物考前最后一卷預測卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性，控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個體的基因組成，若不考慮交叉互換，以下判斷正確的是A．圖中A與B互為等位基因，A與D互為非等位基因B．該個體的一個初級精母細胞所產生的精細胞基因型有四種C．控制翅長與翅形的兩對等位基因遺傳時遵循自由組合定律D．若該個體與隱性個體測交，后代基因型比例為l：1：1：12．“稻田養魚”是利用“魚吃蟲餌、魚糞肥田”的一種養殖模式。下列有關敘述正確的是（）A．魚吃蟲餌，蟲餌能量中的10～20%進入魚體內B．魚糞肥田，魚糞中有機物養料可直接被水稻吸收利用C．害蟲吃水稻，水稻產生的CO2可進入害蟲體內D．該養殖模式提高了農田生態系統的抵抗力穩定性3．鼠婦是一種性別決定為ZW型的喜潮濕、陰暗環境的小動物。上世紀80年代發現，沃爾巴克氏體（一種細菌）偏愛雌性鼠婦，能使雌性的W染色體消失，只要是雌蟲受感染，其產生的下一代必將帶有沃爾巴克氏體，并能使雄性胚胎肽性反轉成雌性。近期對雌性鼠婦基因組測序發現，未感染沃爾巴克氏體雌性鼠婦的染色體上有含沃爾巴克氏體部分DNA，類似最初丟失的W染色體控制鼠婦的性別。下列休息正確的是A．上世紀80年代發現的雌性鼠婦的性染色體組成都是ZWB．沃爾巴克氏體與鼠婦是寄生關系，誘捕鼠婦需要用到熱光燈C．攜帶沃爾巴克氏體的鼠婦可以通過顯微鏡觀察染色體的形態確定其性別D．所有攜帶沃爾巴克氏體DNA的鼠婦都是雌性，這種變異屬于基因重組4．如圖為細胞融合的簡略過程(只考慮兩個細胞的融合)。若A、B分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上，由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用，在光照強度大于800lx時，都不能增殖。下列敘述中正確的是()。①實驗開始時必須用纖維素酶和果膠酶除去不利于原生質體融合的物質②實驗中除了雜種細胞外，還有5種融合細胞③要想從融合細胞的培養液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，可在大于800lx光照下培養，收集增殖分化的細胞團④要想從融合細胞的培養液中分離出基因型為HhRr或Hhrr的雜種細胞，可在大于800lx光照下培養，收集增殖分化的細胞團⑤從理論上分析考慮，將融合細胞的培養液放在大于800lx光照下培養，有5種融合細胞不能增殖分化A．①②③⑤ B．①②③ C．①③④⑤ D．①③⑤5．為研究細胞分裂素對營養物質調配的影響，將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對插條的處理方法及結果如圖2。下列敘述正確的是（）A．圖2的四個對照組所用的處理劑及處理部位相同B．營養物質在A葉和B葉之間的運輸只能是A葉至B葉C．細胞分裂素能夠引起營養物質向施用該激素的部位運輸D．除去插條的根系和幼芽主要是為了減少內源生長素的影響6．下列有關物質循環與能量流動的敘述，錯誤的是（）A．碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以CO2的形式進行B．無機環境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環利用D．處于平衡狀態的封閉生態系統需要外來能量的輸入二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）自然生態系統類型眾多，比如草原生態系統、森林生態系統、河流生態系統等。請回答：（1）草原生態系統中，當草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，這體現了生態系統中信息傳遞的作用是_____。初級消費者攝入的能量中一部分用于生長發育繁殖，其余能量去向是_____。（2）當森林遭受持續的干旱氣候時，樹林往往擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，維持生態系統正常的功能，從生態學的角度分析，這反映了___________。（3）下圖是河流生態系統受到生活污水（含大量有機物）輕度污染后的凈化作用示意圖。在該河流AB段上，溶解氧大量減少的主要原因是：_____________。污水直接排放到河流，會嚴重影響該生態系統的穩定性，請提出提高該生態系統穩定性的措施_________（答兩點即可）。8．（10分）現代人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產和抗體制備的流程之一如下圖：（1）過程①代表的是_____________，過程②所需的酶為__________________，其特點是_________________________________________________________。（2）過程⑦采用的實驗技術是_________，獲得的X是___________。（3）若將含有A基因的受體細胞在體外培養時，必須滿足無菌無毒的環境、營養、___________、氣體環境等條件，才能使細胞大量增殖，其中培養環境中的空氣必須加5%的CO2，目的是為了__________。（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的____________制成的疫苗。9．（10分）番茄紅素具有一定的藥用價值，但普通番茄合成的番茄紅素易發生轉化（如圖甲），科學家設計了一種重組DNA（質粒三），該DNA能表達出雙鏈RNA（發卡），番茄細胞能識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解，從而提高果實中番茄紅素的含量（如圖乙）。請分析回答下列問題：（1）在體外快速大量獲得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用___________技術，該技術的原理是________________________。

（2）根據圖甲推知，轉錄出“發卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的________________基因，上述過程通過阻止該基因在細胞內的_______________（填“轉錄”或“翻譯”），提高了果實中番茄紅素的含量。（3）為保證圖中的片段A反向連接，處理已開環質粒所用的兩種限制酶是______________________。（4）去磷酸化是去掉黏性末端最外側游離的磷酸基團。對已開環的質粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________，該DNA分子仍可以和目的基因連接，形成缺少___________個磷酸二酯鍵的重組質粒，隨后在細胞中被修復。（5）可利用___________________法將質粒三導入植物細胞。10．（10分）微生物與人類的關系極為密切。目前，微生物已經在食品、醫療等許多領域得到了廣泛的應用。請回答下列有關微生物的問題：（1）制作葡萄酒的過程中，需將溫度控制在__________℃。家庭制作泡菜時無須刻意滅菌，原因是__________________。變酸果酒表面的菌膜、泡菜壇內的白膜相關的微生物分別是______________________________。（2）采用平板劃線法分離菌種時，在培養基表面共劃__________個區域時，需要6次灼燒接種環。對菌種進行臨時保藏時，試管中的固體培養基常呈斜面狀，目的是___________。此外，試管口通常塞有棉花，其作用有_______________________。（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的二氧化碳作為碳源。若要設計實驗驗證某細菌屬于該類微生物，請簡要寫出實驗思路、預期結果和結論：___________________________________。11．（15分）湖泊在人們生產生活中占有重要地位。科學家針對某湖泊的生物多樣性開展了一系列研究。回答下列問題。（1）研究底棲動物、著生藻類在湖泊中的分布格局屬于___________（填“種群”“群落”或“生態系統”）水平的研究。（2）對底棲動物開展調查，結果顯示各種群數量和分布具有顯著的季節性，其原因可能是___________。（3）在某種水禽的繁殖季節，雄禽通過鳴叫這種方式求偶，這所體現的信息傳遞在生態系統中的作用是___________。蒼鷺和白鷺在形態特征上極其相似，但是并不屬于同一物種，依據是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

依題文可知，等位基因是指同源染色體同一位置控制相對性狀的一對基因，一對等位基因減數分裂時遵循基因分離定律，以此相關知識做出判斷。【詳解】A、圖中A與B沒有在同源染色體的同一位置，不屬于等位基因，A錯誤；B、由于是該個體的一個初級精母細胞所產生的精細胞，所以精細胞有4個，其基因型有二種，B錯誤；C、控制翅長與翅形的兩對等位基因在一對同源染色體上，所以其遺傳時遵循分離定律，C錯誤；D、若該個體與隱性個體測交，由于該個體產生4種比例相等的配子，所以后代基因型比例為l：1：1：1，D正確。故選D。2、D【解析】

生產者可利用二氧化碳和水合成有機物，消費者和分解者只能直接利用現成的有機物。生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力叫生態系統的穩定性，生態系統的自我調節能力，是生態系統穩定性的基礎；生態系統內部結構與功能的協調，能提高生態系統穩定性；一般生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，其自我調節能力就越強，抵抗力穩定性就越強，恢復力穩定性越弱。【詳解】A、10～20%的能量傳遞效率是指魚與害蟲各自所占的兩個營養級同化的能量比值，不是個體之間同化能量的比值，A錯誤；B、魚糞中的有機物不能直接被水稻根部吸收利用，需要經過分解者的分解作用才能被水稻利用，B錯誤；C、害蟲為異養生物，不能吸收CO2，C錯誤；D、該養殖模式增加了生物的種類和數量，增加了生物多樣性，提高了農田生態系統的抵抗力穩定性，D正確。故選D。【點睛】本題考查考生對能量傳遞效率、物質循環的形式、抵抗力穩定性等知識的理解，意在考查考生對所學知識的應用能力。3、B【解析】根據題干信息分析，上世紀80年代很多雌性鼠婦的性染色體中W染色體由于沃爾巴克氏體的感染而消失，只留下了Z染色體，A錯誤；沃爾巴克氏體是一種細菌，寄生與鼠婦體內，誘捕鼠婦需要用到熱光燈，B正確；攜帶沃爾巴克氏體的鼠婦只有Z一條性染色體，可以通過顯微鏡觀察染色體的數量確定其性別，C錯誤；沃爾巴克氏體（一種細菌）偏愛雌性鼠婦，能使雌性的W染色體消失，只要是雌蟲受感染，其產生的下一代必將帶有沃爾巴克氏體，并能使雄性胚胎肽性反轉成雌性，所以所有攜帶沃爾巴克氏體DNA的鼠婦都是雌性，這種變異屬于染色體數目的變異，D錯誤。4、D【解析】

植物體細胞雜交時，先要用酶解法（纖維素酶和果膠酶）去除細胞壁，得到原生質體；再用化學方法（聚乙二醇）或物理方法（電激、離心和振動）來誘導原生質體融合，若只考慮兩個原生質體的融合，誘導融合產生細胞團（只考慮兩個原生質體的融合）有6種基因型，即HHrr、hhrr、hhRR、HhRr、Hhrr、hhRr，其中HHrr、hhrr、hhRR、Hhrr、hhRr的個體不能分化，只有同時具備了H和R基因才能夠分化。【詳解】①在植物體細胞雜交的實驗中，為了便于原生質體的融合，需要用溫和的方法去除細胞壁，細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，所以去除細胞壁時用纖維素酶和果膠酶，①正確；

②根據基因的自由組合定律可以看出，A的花粉即配子的基因型為Hr、hr，B的花粉基因型為hR、hr，誘導融合產生細胞團（只考慮兩個原生質體的融合）共有6種基因型，即HHrr、hhrr、hhRR、HhRr、Hhrr、hhRr，其中4種屬于雜種細胞，②錯誤；

③根據題干信息，“一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強度大于800lx時，都不能生長”，只有同時具備了R和H基因才能夠分化，即只有HhRr的細胞團能分化，③正確；

④根據題干信息，“一對隱性純合基因（rr或hh）的作用，在光照強度大于800lx時，都不能生長”，則基因型為hhRr或Hhrr的雜種細胞不能在大于800lx光照下培養，④錯誤；

⑤從理論上分析考慮，將融合細胞的培養液放在大于800Ix光照下培養，只有HhRr能生長，另外5種融合細胞都不能增殖分化，⑤正確。

故選D。5、C【解析】

該題以實驗的角度考察了植物激素對植物中營養物質的分配影響，需要學生以實驗的角度去分子問題，首先確定實驗目的是解題關鍵，后續通過圖表中不同組的操作對比，確定本實驗的自變量為細胞分裂素的不同的處理部位和處理溶液的種類，因變量為B葉的面積相對值，由此再通過單一變量原則和對照原則分析選項。【詳解】A、圖2的四個照組所用的處理劑都是蒸餾水，但第I組是在A葉施用蒸餾水，其它三組在B葉施用蒸餾水，A錯誤；B、I組在A葉施用細胞分裂素或蒸餾水，實驗組比對照組葉片面積小，說明B葉的營養物質向A葉運輸，而II、III、IV組在B葉施用細胞分裂素或蒸餾水，B葉的實驗組比對照組葉片面積更大，可看出營養物質可由A葉運至B葉，B錯誤；C、從I~IV的實驗結果可以看出，細胞分裂素能夠引起營養物質向施用該激素的部位運輸，C正確；D、除去插條的根系和幼芽是為了減少內源細胞分裂素、生長素等激素的影響，D錯誤；故選C。6、C【解析】

有關“碳循環”，考生可以從以下一方面把握：（1）碳在無機環境中的存在形式主要是碳酸鹽和二氧化碳；（2）碳在生物群落中的存在形式主要是含碳有機物；（3）碳在生物群落和無機環境之間主要以二氧化碳的形式循環；（4）碳在生物群落內部是以含碳有機物的形式流動；（5）碳循環過程為：無機環境中的碳通過光合作用和化能合成作用進入生物群落，生物群落中的碳通過呼吸作用、微生物的分解作用、燃燒進入無機環境。【詳解】A、碳在生物群落和無機環境之間的循環主要以CO2的形式進行，A正確；B、物質循環具有反復性，無機環境中的物質可以通過多種途徑被生物群落反復利用，B正確；C、能量流動是單向的，不能循環流動，C錯誤；D、由于能量流動是逐級遞減的，如通過生物呼吸散失的熱能不能再被利用，所以處于平衡狀態的封閉生態系統需要外來能量的輸入，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定通過呼吸作用以熱能形式散失以糞便的形式流向分解者生態系統本身對外界干擾具有一定的抗性（或生態系統具有抵抗力穩定性、或生態系統具有一定的自我調節能力藻類數量減少，產生氧氣減少；需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨著有機物被細菌分解而大量消耗嚴格管控污水排放、適當增加植物的種類和數量、適當增加分解者的種類和數量【解析】

1、生態系統中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動的進行；（2）有利于生物種群的繁衍；（3）調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定。2、某一營養級（最高營養級除外）能量的去向：自身呼吸消耗；被分解者利用；流向下一個營養級。3、生態系統的穩定性：生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力；原因：生態系統具有一定的自我調節能力。包括抵抗力穩定性和恢復力穩定性。【詳解】（1）“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，這體現了生態系統中信息傳遞的作用是調節生物的種間關系，以維持生態系統的穩定；初級消費者攝入的能量中，一部分沒有被同化以糞便的形式流向分解者；一部分用于生長發育繁殖；還有一部分通過呼吸作用以熱能形式散失。（2）當森林遭受持續的干旱氣候時，樹林往往擴展根系的分布空間，以保證獲得足夠的水分，反映了生態系統本身對外界干擾具有一定的抗性或生態系統具有抵抗力穩定性或生態系統具有一定的自我調節能力。（3）在河流AB段，由于藻類數量減少，產生氧氣減少；需氧型細菌大量繁殖，溶解氧隨著有機物被細菌分解而大量消耗，所以溶解氧大量減少；提高生態系統穩定性的措施：嚴格管控污水排放、適當增加植物的種類和數量、適當增加分解者的種類和數量。【點睛】本題綜合考查生態系統的功能和穩定性的知識，考生需要識記信息傳遞的功能，能量流動的過程，在分析（3）時需要結合圖解從溶氧的來源和去路進行分析。8、逆轉錄限制酶識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開動物細胞融合雜交瘤細胞（適宜的）溫度和pH維持培養液的pHA蛋白【解析】

圖示為疫苗生產和抗體制備的流程，其中①表示逆轉錄過程；②是獲取目的基因(A基因)的過程；③是基因表達載體的構建過程；④是將目的基因導入受體細胞的過程；⑤是從小鼠皮下獲取已經免疫的B細胞的過程；⑥表示B細胞的增殖和分化過程；⑦是細胞融合過程；X為雜交瘤細胞。【詳解】（1）過程①代表的是病毒RNA逆轉錄產生病毒DNA的過程，過程②需要對應的限制酶將所需的目的基因從病毒DNA中剪切下來，其特點是識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。（2）過程⑦是采用動物細胞融合技術將漿細胞和小鼠骨髓瘤細胞融合的過程，，獲得的X是同時具備抗體分泌功能和保持細胞無限增殖兩種特征的雜交瘤細胞。（3）若將含有A基因的受體細胞在體外培養時，必須滿足無菌無毒的環境、營養、適宜的溫度和pH、氣體環境等條件，才能使細胞大量增殖，為了維持培養液的pH，在培養環境中的空氣必須加5%的CO2。（4）分析題圖可知向小鼠皮下注射從受體細胞中提取分離的A蛋白可使小鼠產生相應的漿細胞，因此可選用圖中基因工程生產的A蛋白制成的疫苗對健康人進行該傳染病免疫預防。【點睛】本題綜合考察基因工程的基本操作程序及單克隆抗體的制備過程。9、PCRDNA雙鏈復制番茄紅素環化酶翻譯Ecl和BamH1自身成環2農桿菌轉化（或基因槍、花粉管通道）【解析】

分析圖一：番茄紅素可以轉化為胡蘿卜素。分析圖二：圖二位重組DNA（質粒三）的構建過程，該質粒能表達出雙鏈RNA（發卡），番茄細胞可以識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解，提高了果實中番茄紅素的含量。【詳解】（1）在體外快速大量獲得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用PCR技術，該技術的原理是DNA雙鏈復制。（2）根據圖二可知，目的基因是番茄紅素環化酶基因，因此表達出“發卡”的DNA片段實際上是兩個反向連接的番茄紅素環化酶基因；“發卡”能導致雙鏈RNA、mRNA被降解，而mRNA為翻譯的模板，因此“發卡”阻止了其在細胞內的翻譯過程，所以提高了果實中番茄紅素的含量。（3）為保證第二個目的基因片段反向連接，應該用兩種限制酶切割。由圖可知，第二個目的基因片段兩側的限制酶識別序列為Ecl和BamHⅠ，因此處理已開環質粒所用的兩種限制酶是Ecl和BamHⅠ。（4）去磷酸化是去掉黏性末端最外側游離的磷酸基團。對已開環的質粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其自身成環（自身環化）；構建重組質粒三時，要用限制酶Ecl和BamHⅠ切割，這樣會去除黏性末端最外側缺少磷酸基團的脫氧核苷酸，因此形成的重組質粒缺少2個磷酸二酯鍵。（5）將目的基因導入植物細胞，采用最多的方法是農桿菌轉化法，因此可利用農桿菌轉化法將質粒三導入植物細胞。【點睛】解答第（5）題，關鍵能理清將目的基因導入受體細胞的方法，總結如下：1、將目的基因導入植物細胞，采用最多的方法是農桿菌轉化法，其次還有基因槍法和花粉管通道法等。2、將目的基因導入動物細胞，最常用的方法是顯微注射技術。3、將目的基因導入微生物細胞，最常用的原核細胞是大腸桿菌，其轉化方法是：先用Ca2+處理細胞，使其成為

感受態細胞，再將重組表達載體DNA分子溶于緩沖液中與感受態細胞混合，在一定的溫度下促進感受態細胞吸收DNA分子，完成轉化過程。10、18~25發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長醋酸菌、酵母菌5增大接種面積，有利于保藏更多菌種通氣和防止雜菌污染將該細菌接種在無碳源的培養基上，若能生長，則說明該細菌能利用空氣中的二氧化碳作為碳源【解析】

1、在利用酵母菌發酵時最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環境下一段時間使其繁殖，再隔絕氧氣進行發酵；酒精發酵的最佳溫度是在18℃～25℃，pH最好是弱酸性。2、常用的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法，兩者都可以用于菌種的分離，前者接種前和接種后均需要對接種環進行灼燒滅菌，后者還可以用于菌種的計數。【詳解】（1）制作葡萄酒的過程中，需將溫度控制在18~25℃；家庭制作泡菜時無須刻意滅菌，原因是發酵過程中，乳酸菌產生的乳酸可以抑制其他微生物的生長；變酸果酒表面的菌膜是醋酸菌、泡菜壇內的白膜相關的微生物是酵母菌。（2）每次使用接種環之前以及每次使用接種環后均需灼燒滅菌，故采用平板劃線法分離菌種時，在培養基表面共劃5個區域時，需要6次灼燒接種環；對菌種進行臨時保藏時，試管中的固體培養基常呈斜面狀，目的是增大接種面積，有利于保藏更多菌種；此外，試管口通常塞有棉花，其作用有通氣和防止雜菌污染。（3）驗證土壤中的某些微生物可以利用空氣中的二氧化碳作為碳源的實驗中，自變量為有無碳源，因變量為微生物能不能生長，因此實驗思路、預期結果和結論為：將該細