必刷題第4課用聯系的觀點看問題一、選擇題1．A【解析】①②：水網建設是人基于固有聯系對自然的改造，說明人們可以根據事物固有聯系建立新的具體聯系，而人為事物的聯系是人類實踐的產物，具有“人化”特點，①②正確。③：本質的、必然的和穩定的聯系是規律，人們不能創造規律，③錯誤。④：實踐可以把自在事物的聯系轉化為人為事物的聯系，④錯誤。故本題選A。2．C【解析】①：聯系具有普遍性，任何事物與周圍的其他事物有著這樣或者那樣聯系，但并不是任何兩個事物都是相互聯系的，①不選。②③：促進全球產業鏈供應鏈合作，注重綠色低碳發展、數字化轉型，需要善于分析和把握事物存在發展的各種條件，掌握系統優化的方法，暢通產業鏈供應鏈，②③符合題意。④：要根據事物間的固有聯系建立新的具體聯系，④不選。故本題選C。3．B【解析】①④：全面注冊制引領下，資本市場加大力度支持科技自立自強，為基礎創新、產業升級提供了源源不斷的“活水”。這說明事物之間的相互聯系、相互作用構成了事物的變化和發展，構建人為事物聯系離不開事物之間已具有的客觀聯系，①④符合題意。②：聯系是普遍的和多樣的，但具體事物之間的聯系有條件的，任何事物都處于普遍聯系之中，但不是任何兩個事物之間都存在這樣或那樣的聯系，②錯誤。③：人們發揮主觀能動性，可能根據事物的固有聯系，建立有利于實踐的具體聯系，此項說法太絕對，③錯誤。故本題選B。4．C【解析】A：具體問題具體分析是正確解決問題的關鍵，A錯誤。B：事物聯系的多樣性取決于客觀事物的自身的屬性以及事物之間復雜的條件，不取決于人類的實踐活動，B排除。C：新合肥西站使合肥樞紐運輸組織更加靈活，對促進地區交通一體化和區域經濟社會發展產生深遠影響，這主要表明部分影響整體，我們要要重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展，C正確。D：材料強調部分的重要性，不是強調立足整體，D排除。故本題選C。5．D【解析】①：聯系是具體的、有條件的，并不是任何事物之間都有聯系，①錯誤。②：人為事物的聯系是人創造條件建立的新的具體的聯系，自在事物的聯系在人類產生以前就存在了，他們不以人的意志為轉移，②錯誤。③：高速公路兩側邊坡和建筑物上鋪設有風光發電設施，構建了交通與能源融合的智慧系統。這反映了人類積極探索把握交通與能源間的聯系，③正確。④：某集團公司展位展示了一幅圖景：沙盤上，高速公路兩側邊坡和建筑物上鋪設有風光發電設施，構建了交通與能源融合的智慧系統。這反映了意識活動能夠預見事物發展的未來趨勢，人能夠能動的認識世界，④正確。故本題選D。6．D【解析】①：要推動一帶一路可持續發展，要立足實際而不是立足共識，①不選。②：推動一帶一路健康發展，要充分尊重各國的共同利益，尊重客觀規律，從實際出發，而不是根據各國需要賦能國家高質量發展，②不選。③④：一帶一路是一個系統工程，要堅持系統優化的方法，根據事物固有的聯系，建立新的具體的聯系，促進沿線國家的交流與合作，促進人類命運共同體的建設，③④入選。故本題選D。7．B【解析】①④：海洋牧場是采用規模化漁業設施和系統化管理體制，利用自然的海洋生態環境將人工放流的經濟海洋生物聚集起來，有計劃和有目的的海上放養。海洋牧場建設不僅會帶動海岸帶生物資源的合理利用，也將形成水產品生產——精深加工休——閑漁業“三產融合”的現代化海洋牧場架構。海洋牧場建設說明人們能通過實踐將自在事物的聯系轉化為人為事物的聯系，也說明只有符合規律的正確意識才能正確有效發揮能動作用，①④符合題意。②：尊重事物發展的客觀規律是正確發揮主觀能動性的前提，②說法錯誤。③：自在事物和人為事物的聯系都是聯系，不能說人為事物的聯系價值更大，③說法錯誤。故本題選B。8．A【解析】①②：通過機器人的融合應用加速農業、工業、服務業的智能轉型，在更高層次壯大機器人產業規模，豐富產業發展形態，說明事物間的相互聯系相互作用構成事物的發展，人能根據事物固有聯系建立新的具體聯系，①②正確。③：實踐可以把自在事物的聯系轉化為人為事物聯系，③錯誤。④：人為事物的聯系和自在事物的聯系都是客觀的，無法籠統比較哪個更符合科學規律，④錯誤。故本題選A。9．B【解析】①：人在自然規律面前并不是無能為力的，按規律辦事不等于完全順從自然規律，①說法錯誤。②：做到人與自然和諧共生，需要把發揮主觀能動性與尊重客觀規律結合起來，②符合題意。③：聯系具有客觀性，要根據事物本身固有的屬性建立人與自然新的聯系，而不是根據人類需要，③說法錯誤。④：做到人與自然和諧共生，需要樹立正確的意識，④符合題意。故本題選B。10．D【解析】A：部分的功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用，并不是關鍵部分決定整體，A錯誤。B：題干強調整體的地位和作用，沒有體現部分影響整體，B不符合題意。C：題干強調整體的地位和作用，沒有體現部分影響整體，C不符合題意。D：構建人類命運共同體，實現合作共贏。這一理念表明要樹立全局觀念，達到整體功能大于部分功能之和的效果，D正確。故本題選D。11．D【解析】①：整體和部分相互聯系，但材料中沒有體現二者在一定條件下可以相互轉化，①不符合題意。②：材料沒有體現整體具有部分所沒有的功能，②不符合題意。③：長江經濟帶事關全國發展大局，因此要樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，堅持系統優化的方法，有利全國發展大局，③正確。④：沿江省市要堅持省際共商、生態共治、全域共建、發展共享，增強區域交通互聯性、政策統一性、規則一致性、執行協同性，穩步推進生態共同體和利益共同體建設，促進區域協調發展體現了重視部分，用局部的發展推動整體的發展，④正確。故本題選D。12．D【解析】①：堅持主觀與客觀的統一，認識并改造世界，人與自然和諧共生，①錯誤。②：整體對部分起統率作用，②錯誤。③：要牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，以高品質的生態環境支撐高質量發展。這啟迪我們堅持正確的意識指導，走一條綠色的中國式現代化道路，③正確。④：尊重自然順應自然、保護自然，促進人與自然和諧共生，是中國式現代化的鮮明特點。這啟迪我們自然界是客觀的，自然界是物質的，高質量發展中要順應自然、保護自然，④正確。故本題選D。13．D【解析】①：整體與部分相互聯系，整體離不開部分，部分也離不開整體，不能說整體的功能要比各部分的功能更為重要，①說法錯誤。②：我們要立足整體，而非關鍵部分，②說法錯誤。③④：讀書要提出綱要，鉤出精義，從而高效讀懂其內容，這說明我們要堅持用綜合的思維方式認識和處理問題，只有尊重認知規律才能實現事半功倍的效果，③④說法正確。故本題選D。14．C【解析】①：材料沒有體現系統和要素是相互區別的，①不符合題意。②③：從中華民族偉大復興戰略全局看，民族要復興，鄉村必振興。構建新發展格局，把戰略基點放在擴大內需上，農村有巨大空間，可以大有作為。這告訴我們系統具有整體性、有序性等特征，用綜合思維方法認識事物，②③正確。④：系統要素的有序性可以促進事物發展，但不能決定事物的發展，④錯誤。故本題選C。15．D【解析】①：材料沒有涉及當前職業教育的現狀，①不符合題意。②：規律具有客觀性，不以人的意志為轉移，“創新規律”說法錯誤，②排除。③④：各地要支持龍頭企業和高水平高等學校、職業學校牽頭，聯合行業組織、學校、科研機構、上下游企業等共同參與，組建一批產教深度融合、服務高效對接、支撐行業發展的跨區域行業產教融合共同體，這體現了優化組合，系統謀劃現代職業教育體系，有利于職業教育改革有序有效推進，更好發揮職業教育對中國式現代化的支撐作用，③④符合題意。故本題選D。16．A【解析】①：各部門協同合作，提供積水地圖，為居民生活提供便利，是用綜合的思維方式，掌握系統優化方法，①正確。②：充分運用大數據、物聯網等新技術，發布積水地圖，為人民群眾提供方便，說明人們可以根據事物的固有聯系建立新的具體聯系，②正確。③：具體問題具體分析是解決矛盾的關鍵，③錯誤。④：自在事物的聯系是人為事物的聯系的基礎，但人為事物的聯系與自在事物的聯系不是相互依存相互轉化的關系，④排除。故選A項。17．A【解析】①：加強綠色低碳科技支撐，勇做科技創新的“先鋒隊”，體現了科技對于發展能源的重要作用，①符合題意。②：走穩走實構建清潔低碳安全高效能源體系之路,體現了推動能源發展必須樹立全局觀念，②符合題意。③：整體功能不一定大于部分功能之和，當部分以合理較優的結構形成整體是，整體功能才會大于部分功能之和，③說法太絕對，不選。④：整體居于主導地位，統帥著部分，該選項顛倒了整體和部分的關系，④不選。故本題選A。18．D【解析】①④：總書記要求樹牢總體國家安全觀，堅持系統思維，構建大安全格局。啟示我們要堅持運用系統優化綜合的思維方式分析和解決問題，注重事物內部結構優化，著眼于整體功能的最大發揮，①④符合題意。②：要從實際出發，而不能從科學理論出發，②錯誤。③：應立足整體，而不是立足于關鍵部分，③錯誤。故本題選D。19．B【解析】②③：沒有哪個國家能夠獨善其身，加強合作，各國聯動協調，才能最終戰勝這個病魔。這說明整個世界是一個有機聯系的統一整體，把握事物的聯系才能推動事物的發展，②③符合題意。①④：聯系是有條件的，并非任何事物之間都是相互影響、相互制約的；因果聯系也是有條件的，并非任何事物的存在和發展都能構成因果聯系，①④錯誤。故本題選B。20．A【解析】①②：全球有36億人每年至少有一個月面臨供水不足的問題，預計到2050年這一數字將增至50億以上，說明全球水循環是客觀存在的物質運動，不以人的意志為轉移；世界氣象組織發表《2022年全球水資源狀況報告》，說明人類可以發揮主觀能動性，把握全球水循環的變化情況，①②正確。③：全球水循環是有規律的，規律是客觀的，人類對規律的認識越來越深化，③排除。④：世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的，人們可以認識和利用事物運動的規律，而不是精準預測運動，④排除。故本題選A。二、非選擇題1．①聯系具有普遍性和客觀性，我們要用聯系的觀點看問題，黨和人民從事物固有的聯系中把握事物，堅持中華文明對歷史的繼承，并創造人類文明新形態，引領中華文化創造性轉化、創新性發展。②整體居于主導地位，整體統帥著部分，整體由部分組成，部分的功能及其變化會影響整體的功能，要重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。要立足強國建設、民族復興的全局，從中國具體國情出發，就文化建設提出了一系列新理念新思想新戰略?！痉治觥勘尘八夭模簜鞒泻弥腥A文化的“和平基因”考點考查：聯系觀相關知識能力考查：描述與闡釋事物、論證與探究問題核心素養：政治認同、科學精神、公共參與【解析】第一步∶審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類試題，考查聯系觀的知識，需要調動教材相關知識，結合材料作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：中華文明具有突出的連續性；從中國具體國情出發，就文化建設提出了一系列新理念新思想新戰略，引領中華文化創造性轉化、創新性發展→可聯系聯系具有普遍性和客觀性，我們要用聯系的觀點看問題。關鍵詞②：在強國建設、民族復興的新征程上，習近平總書記以堅定的文化自覺、宏闊的歷史視野、深遠的戰略考量→可聯系整體與部分的辯證關系。第三步：整合信息，組織答案。2．①聯系具有普遍性、客觀性和多樣性，我們要用聯系的觀點看問題。在城市中不同板塊實行不同的服務設施實施方案，探索物業服務新模式，貼近群眾生活，切實為群眾做好服務。②系統具有整體性、有序性和內部結構的優化趨向，我們應當樹立全局觀念，掌握系統優化方法，用綜合思維方法認識事物。在社區服務設施建設中，不斷完善社區配套設施，聚焦服務短板，推進相鄰社區統籌建設，物業服務企業發展與群眾生活息息相關的服務業務，推動線上線下生活服務，滿足居民多樣化多層次生活需求?！痉治觥勘尘八夭模骸冻鞘猩鐓^嵌入式服務設施建設工程實施方案》考點考查：世界是普遍聯系的能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養：科學精神【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求是我國是如何做好城市社區嵌入式服務設施建設工程工作的，注意作答需要調用世界是普遍聯系的有關知識，從措施角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：材料中的《方案》明確，在城鎮老舊小區改造中、在完整社區建設中、在活力街區打造中分別采取不同的措施，探索“物業服務+生活服務”模式→可聯系教材知識聯系具有普遍性、客觀性、多樣性，我們要用聯系的觀點看問題；關鍵詞②：國家通過不斷完善社區配套設施，聚焦短板，相鄰社區統籌建設，探索物業服務新模式→可聯系教材知識堅持系統優化方法，用綜合思維方法認識事物；第三步：整合信息，組織答案。3．聯系具有多樣性。這就要求我們要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉移。既要把握事物的內部條件，也要關注事物的外部條件。設施聯通分析和把握了“一帶一路”共建國之間的內在聯系，帶動了共建國鐵路、公路、港口和航空等基礎設施建設，為共建國家之間經貿和產能合作、人員往來創造了條件，加強了共建國之間的聯系，為共建國家創建了新的發展環境和空間，增強了共建國家的發展能力，提振了共建國家的發展信心，改善了共建國家的民生福祉?！痉治觥勘尘八夭模汗步ā耙粠б宦贰痹谠O施聯通方面取得的成效考點考查：聯系的多樣性的相關知識能力考查：調動和運用知識、描述和闡釋事物核心素養：政治認同、科學精神【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題要求分析說明設施聯通對共建“一帶一路”國家的積極意義，要運用教材中相關知識，結合材料信息分析說明。第二步：審材料。提取關鍵信息，鏈接教材知識。關鍵信息①：尼日利亞凱菲路為當地居民與貨物通行帶來了許多便利，并為當地提供了就業機會、培養了公路建設人才；共建國家間航空航線網絡加快拓展，跨境運輸便利化水平不斷提高→可聯系聯系具有多樣性，有事物的內部聯系，也有事物的外部聯系。關鍵信息②：共建“一帶一路”，加快推進多層次、復合型基礎設施網絡建設，基本形成“陸海天網”四位一體的互聯互通格局→可聯系聯系具有多樣性，這就要求我們要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件，一切以時間、地點和條件為轉移。第三步：整合信息，組織答案。注意教材信息與材料信息相結合。4．整體與部分相互聯系，密不可分。整體由部分組成，整體離不開部分。部分影響整體，部分的功能及其變化會影響整體的功能，要重視局部的作用，用局部的發展推動整體的發展。中國式現代化是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。加快建設農業強國意味著促進農村農民共同富裕、農業物質文明和精神文明雙進步、人與自然和諧共生、以自身發展更好維護世界和平與發展，最終推進中國式現代化。【分析】背景素材：加快建設農業強國考點考查：整體與部分的關系能力考查：獲取和解讀信息，調動和運用知識，描述和闡述事物核心素養：政治認同、科學精神【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求可轉換為說明加快建設農業強國對推進中國式現代化的作用，需要調用整體與部分的關系的有關知識，結合材料分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：加快建設農業強國既是中國式現代化的應有之義，也深刻體現出中國式現代化的本質特征→可聯系教材知識整體與部分相互聯系，密不可分。整體由部分組成，整體離不開部分。部分影響整體，部分的功能及其變化會影響整體的功能，要重視局部的作用，用局部的發展推動整體的發展。關鍵詞②：農業強國建設不僅意味著強農業，還意味著實現四化同步；加大農業教育和農業科技的國際合作與交流，助力發展中國家的農村減貧和農業發展→可聯系加快建設農業強國（部分），以農業發展推進中國式現代化（整體）。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。5．①整體居于主導地位,整體統率著部分,要樹立全局觀念,實現整體的最優目標;部分影響整體,要重視部分的作用,用局部的發展推動整體的發展。②干事創業要“致廣大”,有遠大的目標規劃;要“盡精微”,把遠大的目標規劃落實落細,積微成著;③要統籌兼顧“致廣大”和“盡精微”,把遠大的目標和腳踏實地的工作作風結合起來?！痉治觥勘尘八夭模毫暯街飨v話要求考點考查：整體和部分的知識能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡述事物核心素養：政治認同、科學精神【解析】第一步：審設問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于啟示類試題，考查知識范圍為整體和部分的知識，考查古語“致廣大而盡精微”對新時代青年干事創業的啟示，應從措施角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：“致廣大”“干事業做工作大方向要正確,重點要明確,戰略要得當”→可聯系整體居于主導地位,整體統率著部分,要樹立全局觀念,實現整體的最優目標。關鍵詞②：“盡精微”“要把控好細節”→可聯系部分的功能會影響整體的功能，關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。關鍵詞③：“致廣大而盡精微”“謀劃時統攬大局、操作中細致精當”→可聯系整體與部分辯證統一，不可分割，要統籌兼顧“致廣大”和“盡精微”。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及整體和部分的知識與材料、時政信息等相結合。6．①系統具有整體性，要求我們樹立全局觀念；構建“一帶一路”立體互聯互通網絡、建設開放型世界經濟，有利于沿線國家的發展，進而推動人類命運共同體構建。②系統具有有序性，要求我們運用綜合思維方法認識事物：完善“一帶一路”國際合作機制，有利于構建公平合理的國際秩序。③系統具有內部結構的優化趨向，要求我們掌握系統優化方法；開展務實合作、促進綠色發展、支持民間交往、建設康潔之路，有利于進一步優化資源配置，實現互利共贏?！痉治觥勘尘八夭模阂粠б宦房键c考查：系統優化方法能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養：政治認同、科學精神、公共參與【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求分析“八項行動”對進一步推動古絲綢之路在新時代煥發新活力的作用。需要調用系統優化方法的有關知識分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：構建“一帶一路”立體互聯互通網絡→系統具有整體性，要求我們樹立全局觀念；關鍵詞②：完善“一帶一路”國際合作機制→系統具有有序性，要求我們運用綜合思維方法認識事物；關鍵詞③：支持建設開放型世界經濟；開展務實合作；促進綠色發展；支持民間交往；建設廉潔之路→系統具有內部結構的優化趨向，要求我們掌握系統優化方法；第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。7．①籠統地說細節決定成敗是片面的。②整體和部分相互聯系、相互影響。部分的性能及其變化會影響到整體，甚至在一定條件下，關鍵部分的性能對整體性能、狀態起著決定作用。從這個角度講，關鍵的細節決定成敗。③整體和部分有著嚴格的區別，其地位和功能是不相同的。一般來說，整體處于主導地位，而部分則處于從屬地位，從這個意義上說，細節無法替代整體的功能，細節不可能決定成敗。④我們想問題、辦事情，既要樹立全局觀念，從整體上把握事物，同時又要重視搞好局部，特別是關鍵的局部，使整體功能得到最大發揮。【分析】背景素材：細節決定成敗考點考查：整體與部分的有關知識能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養：政治認同、科學精神【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題為觀點辨析類主觀題，考生基本可以按照“先肯定題中觀點的合理性，并說明依據；同時指出題中觀點的不足，并說明理由；最后得出結論”這種模式進行回答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。正誤判斷：題干的觀點是不科學的。關鍵詞①：想成就一番事業，必須從細微之處入手→可聯系部分的性能及其變化會影響到整體。以此證明觀點中有合理的部分。關鍵詞②：細節無法替代整體→可聯系整體處于主導地位，而部分則處于從屬地位。以此證明觀點中有不合理的部分。關鍵詞③：認真做好每個細節，偉大不期而至→可聯系要樹立全局觀念，又要重視搞好局部。以此證明觀點中有不合理的部分。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料等相結合。8．①整體與部分、系統與要素是辯證統一的關系，我們應當樹立全局觀念，掌握系統優化的方法，用綜合的思維方法認識事物；要立足整體，把各個部分、各個要素優化組合，實現整體的最優目標。做好“雙減”工作要著眼于青少年健康成長的整體培養目標，推動家長、學校、社會形成合力。②必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。做好“雙減”工作還需要家長切實承擔責任、學校教學提質增效、社區創設富有特色的社會實踐場所和途徑等協同推進?！痉治觥勘尘八夭模骸敖化B影響域理論”考點考查：整體與部分的辯證關系原理及方法論能力考查：描述和闡釋事物的能力核心素養：科學精神、公共參與【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題為措施類試題，需要調用整體與部分的有關知識，從整體與部分的辯證關系原理及方法論、系統優化的方法角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：學校要努力提高課堂教學質量；社區公共力量搭建“15分鐘幸福圈”；青年家長化身共享“父母”→可聯系教材知識重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。關鍵詞②：家庭、學校、社會或社區構成了交叉的三個圓→可聯系教材知識樹立全局觀念，掌握系統優化的方法，用綜合的思維方法認識事物。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。9．①系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向。我們應當樹立全局觀念，掌握系統優化的方法，用綜合的思維方法認識事物。②要立足整體，把各個部分、各個要素聯系起來考察，優化組合，選擇最佳方案。堅持優化整合結構多元的復雜系統，統籌兼顧和考慮各個學段情況，整體施策、多措并舉強化校園體育建設。③必須重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。校園體育是我國體育事業的重要構成部分，必須深化學校體育改革，提高國民體育素質，加快建設體育強國?！痉治觥勘尘八夭模杭涌旖ㄔO體育強國考點考查：系統優化能力考查：描述和闡釋事物核心素養：政治認同、科學精神、法治意識、公共參與【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求為“說明應如何強化校園體育建設，加快建設體育強國”，需要調用“系統優化”的有關知識，從措施的角度分析作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：運用“系統優化”的相關知識→可寫出關于系統優化的原理和方法論；關鍵詞②：校園體育是一個結構多元的復雜系統；校園體育的改革發展，不應只是單一層面的橫向維度要素的優化；從整體來看，新時代校園體育體系的建設，要圍繞樹立“健康第一”的教育理……義建設者和接班人→可聯系教材知識“立足整體或樹立全局”作答；關鍵詞③：校園體育是我國體育事業的重要構成部分，是培養青少年強健體魄、健康心理和堅毅品質的重要陣地→可聯系教材知識“重視部分或要素”作答。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合10．①用聯系的觀點看問題，要正確認識和處理整體與部分的辯證關系，掌握系統優化的方法。整體是事物的全局，居于主導地位。推進全國統一大市場建設，就是用整體的國內市場統率社會主義市場經濟各環節，實現我國經濟的更高質量發展。②系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一體，具有整體性、有序性和內部結構優化趨向的特征。推進全國統一大市場建設，能促進我國經濟發展的平衡性、協調性和可持續性。③樹立全局觀念，用綜合的思維方法認識事物。推進全國統一大市場建設，就是要立足國內大市場這個整體，優化組合，選擇最佳方案，實現社會主義市場經濟的最優目標，從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果。【分析】背景素材：新時代10年，全國統一大市場建設成效顯著考點考查：“用聯系的觀點看問題”的有關知識能力考查：描述和闡述事物核心素養：政治認同、科學精神【解析】第一步：審設問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設問要求可轉換為說明我國推進全國統一大市場建設體現的聯系的觀點，注意需要調用整體和部分的關系、系統的特征、系統優化的有關知識來作答。第二步：審材料。提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：黨的十八大以來，我國統一大市場體系建設取得了長足進展→可聯系用聯系的觀點看問題，要正確認識和處理整體與部分的辯證關系，掌握系統優化的方法。關鍵詞②：我國經濟發展平衡性、協調性、可持續性明顯增強→可聯系系統的特征。關鍵詞③：我國經濟邁上更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的發展之路→可聯系樹立全局觀念，用綜合的思維方法認識事物。第三步：整合信息，組織答案。注意設問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結合。11．①聯系是普遍的、客觀的，要用聯系的觀點看問題。中國與世界是普遍聯系的有機整體，這是我們無法否認的客觀事實。②整體與部分相互影響，相互依賴，不可分割，要樹立全局意識。中國與世界發展相輔相成，中國的發展離不開世界，中國的發展也為世界貢獻力量