2025年中考語文三輪沖刺復習：記敘文之人物傳記專題測試卷

【滿分：100分】

一、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）

“我不能走”

①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的

《吊古戰場文》：

②浩浩乎！平沙無垠，復不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日魄。蓬斷草枯，凜若霜晨。

鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余日：“此古戰場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

③也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？

④“粗估”參數的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進

的膽識和穩健的判斷。可是理論是否準確永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有

顫抖？

⑤戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發的問題必層出不

窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全遏免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然

有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。”

⑥假如有一天哪位導演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時代的一首歌作為背景音樂，那是

我兒時從父親口中學到的：

中國男兒中國男兒

要將只手撐天空

長江大河亞洲之東峨峨昆侖

古今多少奇丈夫

碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅

⑦我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時代。他一生都喜歡這首歌曲。

1.本文段主要敘述了鄧稼先的一件什么事？表現鄧稼先什么精神？

2.標題《我不能走》有什么表達作用？

3.文章引用《吊古戰場文》有什么作用？

二、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）

追憶“天眼”之父南仁東

①2017年9月25日是中國“天眼”竣工一周年的日子。已為“天眼”操勞二十多年的南仁東，卻沒等到這一

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天。

“咱們也建一個吧”

②“咱們也建一個吧。”國際上提出要建平方公里陣列望遠鏡，時任中國科學院北京天文臺副臺長的南仁

東則和幾位同仁一起提議，可根據我國國情，建造我們自己的大望遠鏡。

③從這句話開始，南仁東把自己與“天眼”牢牢綁在了一起。“這二十幾年，南老師沒干別的。'‘南仁東的

學生甘恒謙說，這些年，南仁東的努力程度常人難以想象。

④為了找到最滿意的地點，南仁東從幾百張遙感地質圖像里挑選出所有接近圓形的洼地，悶頭鉆進貴州

的大山里。他要拄著竹竿翻山越嶺，到現場去勘察，這個洼地合不合適，距離嘈雜的鬧市有多遠。

⑤“那幾年南老師幾乎踏遍了當地所有的洼地。’'甘恒謙說，南仁東爬的山路連那里的農民看了都搖頭。

⑥挑剔的南仁東最終相中了最圓的那個大坑——位于貴州平塘縣的大窩函。然后，他正式提出利用喀斯

特地形建造大型射電望遠鏡的設想。為了推動工程立項，南仁東每次向相關部門匯報項目，都至少提前一個小

時到達會場。他擔心因為一丁點兒意外而遲到。那段時間，經常需要寫三五千字的項目介紹，要得很急。南仁

東就和同事一起在辦公室，逐字逐句斟酌，常常到凌晨。他怕稍有疏漏，影響項目的進程。

對每個細節都了如指掌

⑦夜以繼日的付出，讓這個恢宏的望遠鏡工程在南仁東的頭腦中逐漸成形。

⑧2007年，FAST終于正式立項。南仁東更拼命了。這個巨大的工程需要攻克太多難關，南仁東常常無

暇顧及自己的身體。為了節省時間，中午他總是隨便吃點餅干、方便面。遇到特別有難度的事，南仁東會長時

間沉默不語。FAST開始建造時，大家發現，南仁東總能很快找到問題的關鍵所在。“南老師對FAST是如此了

解，從最初討論到每一個細節設計，所有關鍵技術他都了如指掌。”岳友嶺說。

⑨岳友嶺參與了FAST工程鋼索設計部分。FAST上的鋼索需要伸縮變形，這就需要計算鋼索的耐疲勞程

度。岳友嶺記得，剛開始大家根據FAST30年的壽命初步預估，鋼索需要承受約600萬次拉伸。南仁東卻算出

了另一個答案：200萬次。后來大家經過多次計算模擬，發現南仁東是對的，600萬次的估計遠遠超出壽命所

需，是不合理的。

⑩“鋼索應該用什么樣的鋼，鋼索接頭部分用什么技術解決，用什么樣的工藝支撐FAST的外形，南老師

都一清二楚。”岳友嶺回憶。在設計FAST饋源艙時，最初有4個塔和6個塔等多種設想，但饋源艙的姿態調整

一直不能滿足科研需求。南仁東曾提出，設計一個帶有流體配重的饋源艙。“這是個非常好的構想，需要極有

創造力才行。很難有人想到，用這么簡單的設計來應對如此復雜的難題。''甘恒謙說，雖然南仁東的提議因為

過于超前而最終未被采用，但這件事讓他對南老師在工程方面的造詣佩服得五體投地。

青絲熬成白發

麟為首席科學家，南仁東主導和參與了FAST的每個項目，帶領FAST渡過一次又一次危機。學生們知

道，巨大的“天眼”里，飽含了南仁東的心血，更飽含了他的感情。

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?t2016年9月FAST竣工儀式上，一段宣傳片介紹了FAST二十幾年來從無到有的歷程。岳友嶺從視

頻中看到了南仁東二十多年前的照片，感慨萬千：“南老師掛著竹竿，爬山越嶺為FAST選址時，頭發和胡子還

是黑的。”

?（口今，世界上單口徑最大的射電望遠鏡已向蒼穹睜開“天眼”，而為它把青絲熬成白發的那個人，卻永遠

閉上了雙眼。

軟許，他只是太累了。也許，他只想化作星辰，與“天眼”長伴！

4.仔細閱讀文章，說說“天眼”的建成經歷了哪幾個過程。

提議——T一竣工

5.文中引用甘恒謙、岳友嶺的話，有什么作用？

6.賞析文中畫橫線的句子。

7.結合文章具體內容，說說南仁東具有哪些優秀的品質。

三、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）

中國核潛艇之父——黃旭華

高榮偉

①黃旭華是中國第一代核動力潛艇研制創始人之一，被譽為“中國核潛艇之父作為中國工程院首批院

士，他曾先后獲得國家科學技術進步獎特等獎、全國科學大會獎等。

②黃旭華是廣東省揭陽市揭東縣人，祖輩大多從醫，很小的時候，父母就希望他未來能從醫。為什么后

來學起了造船？據黃老回憶：“那時日本人入侵，我們被迫離開華南沿海家鄉，往內陸轉移。轟炸一來，必須

躲到掩體中。那時我就想，要么上天，要么入海。”1945年，黃旭華考取了交大的造船系。

③投入核潛艇研究，則是20世紀50年代了。1958年，聶榮臻元帥向黨中央請示上核潛艇，很快獲批。

因為曾有過幾年仿制蘇式常規潛艇經歷，黃旭華被選中參研。那時，對核潛艇的研究極為保密，黃旭華不得不

遠離父母家人。新婚不久的黃旭華告別妻子，只身來到風暴經常光顧的試驗基地。后來，他們干脆把家也搬到

了荒涼的小島上。

④此后30多年，他的父母和八個兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到20世紀80年代，他才陸續跟家人

聯系，但父親臨終時也不知他是干什么的,母親則從63歲盼至I93歲才見到他一面。

⑤核潛艇，被稱為集海底核電站、海底導彈發射場和海底城市于一體的尖端工程，沒有任何的參考先例，

中國的核潛艇研制工作，是從一個核潛艇玩具模型開始的。當時，核潛艇什么模樣大家都沒見過，黃旭華卻選

擇了難度很大但最先進的水滴線型，在接下來的研究過程中，他和同事們在實驗室里不知度過了多少個不眠之

夜，挑戰了一個又一個技術難關。

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⑥為了艇上千萬臺設備，上百公里長的電纜、管道，黃旭華要聯絡全國24個省市的2000多家科研單位，

工程復雜。那時，又沒有計算機，黃旭華和同事們用算盤和計算尺，演算出了成千上萬個數據。

⑦經過黃旭華與團隊的艱苦科研，1964年我國第一艘核動力潛艇研制成功，1970年試航，1974年交付海

軍，1981年中國第一艘導彈核潛艇順利下水。中國成為繼美、蘇(今俄羅斯)、英、法之后，世界上第五個擁

有核潛艇的國家。

⑧1988年初，核潛艇按設計極限在南海作深潛試驗。這是舉世公認的危險試驗，有的參試人員向親人囑

托了后事。已經62歲的黃旭華決定親自帶隊作深潛試驗。再一次檢查每一臺設備、每一塊鋼板、每一條焊縫、

每一根管道，確認萬無一失后，核潛艇開始下潛。100米、200米、250米、300米，巨大的水壓使艇身多處發

出“咔咔咔”的聲響。黃旭華鎮定自若，指揮試驗人員記錄各項有關數據。平安上來后，他詩興大發，現場作詩

日：“花甲癡翁，志探龍宮；驚濤駭浪，樂在其中。’’

⑨當試驗成功的消息傳到黃老家中，一向默默支撐著家庭重擔的妻子放聲大哭……

(選自《新青年》)

(1)閱讀文章，根據黃旭華的人生經歷，請用簡潔的語言加以概括。

立志上天入海一①-②—取得巨大科研成果

(2)在進行核潛艇研究的過程中，黃旭華遇到了哪些困難？

(3)結合文章內容，說說下面句子中加點詞語的表達作用。

①日朝20世紀80年代，他才陸續跟家人聯系，但父親臨終時也不知他是干什么的。

②號綸62歲的黃旭華決定親自帶隊作深潛試驗。

(4)黃旭華為我國核潛艇事業的發展作出了重要貢獻，請結合文章內容，說一說他的哪些精神打動了你。

四、閱讀下面的文章，回答后面的問題。(10分)

赫赫而無名的人生

①他的人生夠特別的了。

②他當然有個名字。你可以稱呼這名字，但他不允許發表。國際星球登記處最近出了個公告，只要誰愿

交付一千法郎，就可以用誰的名字給某個星球命名。立即，一場“用你的名字給星球命名''的熱潮席卷歐美。多

少人喜歡出名，從在名勝地的一棵竹子上刻上“某某人到此一游”，到出錢買個星體命名而“名垂千秋”，都是為

了把名揚。可他，若我不答應把他的名字隱去，他就不會接受我的采訪。

③他到底是干什么的？我國已研制成功了尖端的導彈核潛艇。至今，世界上只有美、蘇、英、法和我國

擁有。這是轟動全球的赫赫偉業，不是雕蟲小技。A他一再說，他只不過是千萬名研制人員中的一員，普通一

員。這是一個座標值。但我得指出還有另一個座標值：他是這個被稱為“集海底核電站、海底導彈發射及海底

城市于一身”的導彈核潛艇的總設計師。他不承認自己是“中國核潛艇之父”，但毫無疑問，中國核潛艇中一定能

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找到他的智慧的基因！

④他，就像他負責設計的潛艇（而且是核動力的），久久地潛進深深的海洋，是赫赫的存在，又是無影的

存在。

⑤1955年，美國宣布研制成功了世界上第一艘核動力潛艇，取名“缸魚”號。

⑥當時我國還沒有陸上的核電站，聶榮臻元帥就以戰略家的勇氣和預見力向中央打報告，我國要研制核

潛艇。黨中央、毛澤東主席批準了這個報告。為了避免重復勞動，在中蘇兩國最高領導人會談時，我方提出，請

蘇方提供有關技術資料。對方一口拒絕了，認為我國的工業基礎、技術力量以及理論水平都不具備起碼的條件

，根本搞不成。毛澤東主席不信邪，下了個指示：“核潛艇一萬年也要搞出來”！

⑦這一指示就規定了他的人生走向，也規定了千萬人的人生走向，B但是從第一天到現在從沒有離開過核

潛艇研制的，千萬人中就只有他一個。

⑧1965年，核潛艇研制工作全面啟動，核潛艇總體研究設計所在遼寧葫蘆島成立，他開始了“荒島求索”

的人生。此后30年時間，他的家人都不知道他在做什么，父親直到去世也未能再見他一面。

⑨像潛艇一樣沉下去。

⑩什么樣的幾何形狀最完美？他會回答你說：“水滴形！”

?哦，晶瑩的水滴，他和他的同事們為了這個水滴型貢獻了涌泉似的智慧，所以他偏愛。高速航行于三

四百米以下的深水域的核潛艇，不能再用常規潛艇的線型。要用水滴線型，這種型每個切面都是圓，與水的摩

擦面積最小，而且在深水的穩定性好。

跳國人為了核動力水滴線型的成功跳了三步：常規動力水滴線型，核動力常規線型，核動力水滴線型。

三級跳。

?蘇聯人跳的步數更多。五級、六級跳。

包股理，我國的工業技術落后，技術力量薄弱，應該更多級地跳才能到核動力水滴型。可是，這位總設

計師卻敢變成一級跳——把核動力直接裝進水滴型艇身內試航，而且一試就成功了！

?'因為中國人比美國人、蘇聯人聰明？“我懷疑。

?'不，不是的。中國人不比外國人笨，也沒有證據證明我們比外國人聰明。''他一點也沒有顯示欲，用

平平的語調說：“美國人第一個搞核動力潛艇，第一個改常規線型為水滴線型，根本不知道這條路能否走通，

人家分三步跳是合乎道理的，科學的，穩妥的。我們搞時，已經知道了核動力水滴型是可行的，何必還要分三

步跳？一位偵察兵，走了許多彎路，找到了欲到的目的地，回來給你畫了一條最近的路，你為什么偏要按偵察

兵走過的原路去走？聰明的大腦不在于自己腦袋有多大，有比別人多多少腦細胞，而在于會不會與別人的腦組

成一個頭腦公司或頭腦網絡，倘若把智力用在這個地方，就事半功倍！”

須這么簡單！一個“思維軟件”，魔術般地變三級跳為一步跳，一步跳得和三步跳得一樣遠！

領也馬上又補上一句聽起來是老生常談的套話：“當然，我下決心將三步作一步走不是我個人的功勞，是

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靠大家。”

?不，不是謙謙君子的套話，當我向他的同事們了解了更多的情況后，這套話也是個新型的“思維軟件”

呢。

?1986年底，核潛艇工程解密后，兩鬢斑白的黃旭華回到廣東老家。見到93歲的母親，他眼含淚花說：

“人們常說忠孝不能雙全，我說對國家的忠，就是對父母最大的孝。”

?黃旭華院士的一生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。他消失在人海里一一歡樂和苦惱共

時共生的潛下去了，于是，又成了異于眾人的更加迷人的存在；赫赫的存在，無名的存在...

9.下列對黃旭華院士的描述，正確的一項是（）

A.他注重名聲，采訪時要求報道真姓。

B.他承認自己是“中國核潛艇之父”。

C.他主張中國核潛艇水滴形要分成三級穩步推進。

D.他認為個人對國家的忠，就是對父母最大的孝。

10.中國核潛艇研制采用“一級跳”技術路徑的原因是（）

A.中國科學家比美蘇更聰明B.直接借鑒了美國失敗教訓

C.綜合成功案例優化了決策D.蘇聯提供了核心技術支援

11.文中兩處提到“千萬”，請分別賞析在不同句子中的含義。

A：他一再說，他只不過是千萬名研制人員中的一員，普通一員。

B：但是從第一天到現在從沒有離開過核潛艇研制的，于萬人中就只有他一個。

12.文章結尾處“赫赫的存在，無名的存在”是否矛盾？請結合原文進行分析

五、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）

為0.1秒蟄伏50年的院士

梁水源

①風洞作為地面上的“天空”、飛行器的“搖籃”，見證著我國東風系列導彈、神舟系列飛船等國之重器的

成長與誕生。而俞鴻儒院士，就是我國高超聲速風洞奠基人，研究風洞技術已有60余年。在國家資金緊張之

際，俞鴻儒選擇了省錢的研究路徑，成功完成試驗！在報國家獎項時，作為主要設計者的他卻把自己的名字寫

在了最后。

②2024年4月8日晚，《感動中國2023年度人物盛典》播出，中國科學院院士、著名力學家俞鴻儒榜上

有名。當晚，俞鴻儒精神矍錦，神采奕奕，拄著拐杖上臺領獎。誰能想到，96歲的俞鴻儒院士曾為了0.1秒蟄

伏了50年。

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③1928年6月，俞鴻儒出生于江西上饒一個普通的商人家庭。28歲那年，他考入中國科學院力學研究所，

跟隨導師郭永懷從事激波風洞的建造。1958年，中國科學院力學研究所成立激波管組，年僅30歲的俞鴻儒擔

任組長。

④當時我國經濟基礎薄弱，電力短缺，無法效仿國外風洞的發展路線。俞鴻儒并沒有退縮，而是選擇了

成本更低的氫氧燃燒驅動方式。但這種方式極易發生爆炸，危險程度非常高。充氣過程中有小灰塵，碰出火花

就爆炸，防不勝防。在一次實驗中，發生了爆炸，把整個房子都炸掉了。爆炸發生后，錢學森、郭永懷對俞鴻

儒說：“只要人不受傷，在失敗中摸索出經驗，發生意外了我們擔著。''這也讓俞鴻儒有了試錯的勇氣。

⑤在前輩的鼓勵支持下，在：冬應試錯和復盤后，俞鴻儒帶領團隊終于為我國風洞研究“沖”出了一條新

路。1969年，我國第一座大型高超聲速風洞JF-8激波風洞建成，其性能堪比國際大型激波風洞，造價卻極其

低廉。

⑥20世紀80年代，為了開展高超聲速飛行實驗，發達國家紛紛籌建大型自由活塞驅動高蛤激波風洞，但

這種風洞費用高昂，操作起來也很困難。俞鴻儒經過調研后，顛覆性地提出，用爆轟驅動的方式來產生高始實

驗氣流。

⑦由于爆轟驅動的危險性極高，這個想法遭到了一致反對。“我不怕反對，沒人反對可能是平庸的工作。”

俞鴻儒說，他沒有因為別人的反對而放棄，而是繼續心無旁鷲地搞研究。1998年，俞鴻儒帶領團隊終于建成了

世界上第一座爆轟驅動高蛤激波風洞JF-10.然而，已進入古稀之年的俞鴻儒，心中還有個更大的計劃要去完成。

當時全世界都認為激波風洞的實驗時間只有幾毫秒，俞鴻儒卻提出要建高超聲速復現激波風洞，并達到100毫

秒的實驗時間。

⑧有心人，天不負。2012年，在俞鴻儒的指導下，我國建成了國際首座復現高超聲速飛行條件的超大型

激波風洞JF-12,從而獲得0.1秒的活動數據。這0.1秒的數據，俞鴻儒為之奮斗了半個世紀，為我國航空航天

重大任務研制提供了關鍵支撐。隱身戰機殲-20、“神舟”系列飛船、“東風”系列導彈……這些國之重器橫空出世

前，都曾在風洞中經受考驗。

⑨，，工作要一代一代接下去。人的時間有限，誰也不能干一輩子，這個工作沒人接手可不行。”現在，96

歲的俞鴻儒依然扶持后輩，甘做鋪路石，點亮無數新星。

⑩一生擇一事，一事終一生，促使俞老甘愿為祖國的科研事業奉獻一生的，是心中科研報國的堅定信念。

（有刪改）

13.下列對選文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，無佛的一項是（）

A.文章采用倒敘的方式組織材料，記敘了俞鴻儒在風洞技術研究中的突出貢獻。

B.文章標題“0.1秒”與“50年”形成時間對比，突出了俞鴻儒為科研事業奉獻一生的堅定信念。

C.激波管組成立初期，因我國基礎薄弱，電力短缺，俞鴻儒選擇了成本更低的爆轟驅動方式。

D.文章結尾“一生擇一事，一事終一生”，照應開頭，再次強調俞鴻儒在風洞研究領域的重要地位。

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14.結合選文④至⑧段，概括俞鴻儒在風洞技術研究領域的三次重大突破。

15.根據提示賞析下列句子。

（1）爆炸發生后，錢學森、郭永懷對俞鴻儒說：“只要人不受傷，在失敗中摸索出經驗，發生意外了我們擔著。”

（從描寫的角度賞析）

（2）在前輩的鼓勵支持下，在二次次試錯和復盤后，俞鴻儒帶領團隊終于為我國風洞研究“炸”出了一條新路。

（賞析加點詞語）

16.俞鴻儒身上哪些優秀品質給你留下了深刻印象？請結合選文內容寫出三點并簡述理由。

17.文中俞鴻儒院士“蟄伏50年”的經歷，對你在學習中面對困難有哪些啟發？

六、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）

黃大年：心有大我至誠報國

姚溪

①他心懷夢想，走上地球物理學科的世界舞臺。他帶領團隊，為中國“巡天探地潛海”填補多項技術空白，

為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。

②他是黃大年，他為黨和國家的教育、科研事業奮斗至生命最后一刻。2024年9月13日，被追授“人民

教育家”國家榮譽稱號。心有大我、至誠報國，是黃大年一生的寫照。

“振興中華，乃我輩之責’’

③2009年，51歲的黃大年離開英國劍橋，回到了培養他的吉林大學，赴一個與祖國的約定。

④1958年8月28日，黃大年出生在廣西南寧的一個教師家庭。1977年，黃大年作為恢復高考后的第一

批學生，考入長春地質學院。1992年，黃大年獲得“中英友好獎學金項目”的全額資助，被選送英國攻讀博士學

位。

⑤畢業后，黃大年返回選送單位（原長春地質學院）工作，其后經過校方同意，再次前往英國，從事針

對水下隱伏目標和深水油氣的高精度探測技術研究工作，成為當時從事該行業高科技敏感技術研究的少數華人

之一。

⑥但是遠在異國他鄉的黃大年始終沒有忘記，1982年本科畢業時，在同學紀念冊上寫下的宏大志向——

振興中華，乃我輩之責！

⑦在祖國需要他的時候，黃大年回家了。

帶領中國進入深地時代

⑧黃大年成為吉林大學地球探測科學與技術學院教授之后不久，承擔了科技部一個航空重力梯度儀的項

目。面對時間緊、任務重的高難度大項目，黃大年二話不說挑起重擔，沒日沒夜地帶團隊、趕進度、指導技術。

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⑨黃大年整日專注地在電腦前工作。中午，同事去食堂，他就從書包里掏出兩個面包。午夜，他乘航班

出差，飛行中還在工作……

⑩很多人不明白他為什么這么拼。“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，其中能有我，余

愿足矣！”黃大年這樣說。

翻腔赤子心，身懷報國志。2010年開始，黃大年先后擔任國家深地計劃中“深部探測關鍵儀器裝備研制

與實驗''項目和863計劃“高精度重力測量技術''項目科研重任，為祖國巡天探地、潛海鋪路鍛造利器。

?016年6月28日，中國地質科學院地球深部探測中心，黃大年作為首席科學家主持的地球深部探測關

鍵儀器裝備項目正式通過評審驗收。這意味著我們用5年時間走完了西方發達國家20多年的路程。中國從此

進入深地時代。

是科學家，更是“大先生”

場僅是科學家，黃大年更是“大先生他始終心系國家戰略科學的學科能力建設和人才梯隊培養。

儂琢磨，能不能把跨學科人才匯聚在一起，讓基礎研究和前沿科技“在碰撞中尋求突破，在差異中做出

增量對，就在吉林大學設立一個“新興交叉學科學部“！在黃大年的推動下，2016年9月，輻射地學部、醫

學部、物理學院、汽車學院、機械學院等專業的交叉學科學部成立了，大家準備干一番事業。

麟也沒想到，3個月后，黃大年突然病倒了。1月8日，經搶救無效，時年58歲的黃大年離開了他熱

愛一生的事業。

頓L生命的最后7年，黃大年帶領400多位科學家創造了多項中國第一，為中國“巡天探地潛海”和國防安

全作出了重大貢獻。

碘還在同事和學生們的心中，點亮了永不熄滅的燈火；接過他未竟的事業，讓生命為祖國澎湃——

@022年，重力梯度儀研制項目順利通過評審，標志我國成為獨立掌握航空重力梯度儀核心技術的國家；

吉林大學專門設立“黃大年試驗班''，還有黃大年生前培養的18名博士、26名碩士、400余名學科交叉團隊成員，

共同為我國實施地球探測計劃凝智聚力……

大年曾在給母校的一份工作自述中寫道：“回想當初的選擇，我沒有后悔過，父輩們的祖國情結伴隨

著我的成長、成熟和成才，并左右我一生中幾乎所有的選擇，那就是祖國高于一切。”

（選自“新華網”2024年9月26日，有刪改）

18.文章第二段說“心有大我、至誠報國，是黃大年一生的寫照”，請簡要概括文章哪些事情體現了黃大年“心有

大我、至誠報國”。

19.請結合語境，回答下面的問題。

（1）這意味著我們用5年時間走完了西方發達國家20多年的路程。中國從此進入深地時代。（句中列舉的兩

個具體數據“5年”和“20多年”有何表達效果？）

（2）他還在同事和學生們的心中，點亮了永不熄滅的燈火。（從修辭手法的角度賞析句子）

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20.閱讀全文，說說文章的小標題有什么作用。

21.文章結尾處引用了黃大年的話，請談談你對這段話的理解。

22.本文能否作為《鄧稼先》一文的拓展閱讀篇目？請從文章主題的角度，簡要說明理由。

七、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）

大漠之上的錦繡詩篇

陳然

①敦煌，這個居于中國西北不大不小的一方土地，見證了太多的輝煌與滄桑。而莫高窟，沉默著見證斗

轉星移，以紛繁的壁畫不斷呼喚來來往往的人們，成為茫茫大漠中的絕響。

②莫高窟守望著人們，而有人亦守望著莫高窟。

③她便是樊錦詩，一個窮盡半生光陰去編織一個敦煌夢的老人。

從未名湖畔到莫高窟

④“燦爛的陽光，照耀在色彩絢麗的壁畫和彩塑上，金碧輝煌，閃爍奪目。整個畫面，像一幅巨大的鑲滿

珠寶玉翠的錦繡展現在我們面前，令人驚心動魄。”1962年，因實習需要，樊錦詩赴往敦煌，當那幅只能在博

物館里遠觀的壁畫真實地在她面前展開時，她瞬間入了迷。

⑤這是24歲的她和敦煌的初次見面。

⑥1963年，樊錦詩從北京大學的考古系畢業。敦煌研究所向北京大學招聘應屆生，而擁有實習經歷的她

在名單之上。在戰火里長大的那一代人，見證了太多的屈辱與不堪，沒有人比他們更加迫切地希望祖國強大，

也沒有人比他們更愿意把個人的青春融入時代的浪潮之中。于是，雖有猶豫，但更多的是，夢與孤勇，她最終

還是踏上了遍布黃沙的征程。

⑦一去，便是大半生。

彷徨與成全

⑧對于絕大多數人來說，青春的底色明媚而繽紛。但對樊錦詩而言，從踏上大漠的那一刻起，她的世界

注定涂滿了大片的斑黃。

⑨為避免因洗頭而造成用水過量，她剪去了長發；為避免因上廁所而耽誤工作進程，每天早上她都不敢

喝水。西北的天黑得格外早，而她的照明工具只有一個搖搖晃晃的蠟燭和快要斷電的手電筒……難以想象，生

于上海、長于北京的她在扎根大漠之初遇到了怎樣的困難，那一腔赤誠和熱血的背后，藏著多少個裹挾著風沙

的不眠夜晚。

⑩除了需要克服極度惡劣的自然環境，讓樊錦詩更放不下的，是自己的家庭。結婚之后，樊錦詩只身前

往敦煌，直到19年后，丈夫放棄了自己所有在武漢的工作，來到敦煌，漂泊無定的家庭才終于在大漠扎根。

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些人選擇留給世界的只有背影，有些人選擇囿于成全與愛，但他們都同樣偉大。

數字敦煌

?984年，敦煌研究所擴建為敦煌研究院。從那時起，樊錦詩一邊開展敦煌的保護工作，一邊建立敦煌

的數字檔案。簡陋的條件，落后的技術，讓這兩項工作舉步維艱。

?斤幸的是，一次偶然的與友人的見面，讓樊錦詩接觸到了“圖像的數字化''這一技術。然而，"數字敦煌”

這一構想的推進也并不容易：拍攝的照片容易變形、拍攝的清晰度也遠遠不夠。基于此，1998年，樊錦詩聯系

了美國芝加哥西北大學，雙方共同合作，利用先進技術對敦煌進行了全面的覆蓋。歷時八年光陰，“數字敦煌”

這一構想終于落地。

黔天，即便未能親臨大漠西北，我們也能通過手機上那一方小小的屏幕一窺敦煌。數字敦煌的建立，

不僅促進了文物的保護，更有可能，是一個孩童對敦煌產生興趣萌芽的開始。

我心歸處

?944年，從法國留學的常書鴻脫下工整的西裝，回國參與籌備創立國立敦煌藝術研究所，并擔任首任

所長，在幾近與世隔絕的情況下開始“蓋土房、喝土水”的文化苦旅；第二任所長段文杰先生，逝世后葬于三危

山下，繼續守望著牽掛一生的敦煌。

@也曾經疑惑：文物真的有那么重要嗎？或許它們只是一堆遙遠、臆想的無名符號，真的值得無數文

物工作者付出大把青春去守望、去拯救嗎？

磔樊先生的眼睛里，我看到了答案。

頓.化的只是不斷流逝的光陰，不變的卻是一代又一代的人身上的擔當。

覿物，不僅僅是它自身，它所在訴說的，是幾千年來守望過它的一代又一代人共同的信仰。年歲和風

沙最終會覆蓋一切，但那句“我心歸處是敦煌''終將在大漠之上，不斷回響。

23.文章以時間為序，記敘了樊錦詩與敦煌為伴的奮斗歷程，請在橫線上填入相應內容。

帶著夢與孤勇，,她戰勝了起初的困難——得益于家人的成全和愛，一利用國外先進技術，她實

現了“數字敦煌”的構想。

24.品析下列句子的表達效果。

（1）整個畫面，像一幅巨大的鑲滿珠寶玉翠的錦繡展現在我們面前，令人驚心動魄。（從修辭角度）

（2）那一腔赤誠和熱血的背后，藏著多少個裹挾著風沙的不眠夜晚。（從詞語運用的角度）

25.請分析文章標題“大漠之上的錦繡詩篇”有哪些作用？

26.結合全文，分析樊錦詩身上具有哪些可貴的精神品質？

八、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）

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穿裙子的“士”

①南開大學的教學樓里，一位滿頭灰發、身著紫籃色長裙的老人剛到一間教室的門口，上課鈴就響起。

只見她背微弓，腳微顫，在保安的攙扶下走進教室。然而，當她踏上講臺的那一刻，馬上展現出堅韌的力量，

再沒有一絲搖晃。她用干枯的手托了托眼鏡，接著，抑揚頓挫地朗誦起《采蓮曲》，清晰婉轉的聲音勾勒出一

幅夏日荷塘的美景。臺下座無虛席，但靜得出奇。一首詩誦罷，掌聲從教室的各個角落響徹開來，表達著對老

人無限的敬意。

②這位老人，便是94歲的葉嘉瑩先生。

③葉嘉瑩，本姓葉赫那拉，是蒙古裔滿族人，從小背古詩，學國學，寫漢字。17歲那年，她考入輔仁大

學國文系，專攻古典文學。在那里，遇到了影響她一生的古典詩詞名家顧隨教授，也確定了自己的人生目標：

傳承古詩文，讓國粹發揚光大。

④動蕩年代，葉嘉瑩經歷了家道敗落、喪母之痛、父子失聯、丈夫家暴、女兒女婿車禍雙亡等一系列打

擊，但都沒有影響她對信念的追求。數十年間，她鞭轉大陸、臺灣、美國、加拿大等地，但無論在哪兒，她都

會把自己的知識、見解傾囊相授。

⑤1974年，50歲的葉嘉瑩終于踏上了闊別30年的故土。興奮之余，她揮毫潑墨，洋洋灑灑寫下1878字

的長詩《祖國行》：卅年離家幾萬里，思鄉情在無時已；一朝天外賦歸來，眼流涕淚心狂喜……在火車上，葉

嘉瑩看到一位年輕人正捧讀《唐詩三百首》，深深感到，盡管這個民族歷盡磨難，但詩歌的靈魂仍在。

⑥1978年，葉嘉瑩偶然在報紙上看到中國的學校需要教師，即刻給國家教委寫了一封申請信——“這一生

沒有什么是我能決定的，這是我第一次自主選擇她情愿回國教書，自出旅費，不接受國家一分錢，也不要

任何報酬。

⑦1979年，國家教委批準了葉嘉瑩的申請，安排她去北大教書。不久，她又應邀去了南開大學。

⑧南開大學中文系為葉嘉瑩安排的課程，是講授漢魏南北朝詩。同學們反響極為熱烈，臨時增加的課桌

椅一直排到了講臺邊緣和教室門口，以致于有時葉嘉瑩想要走進教室、步上講臺都十分困難。

⑨此后的三十多年，每逢假期葉嘉瑩就飛回國內講學，直到2014年定居南開。

⑩很多人知道葉嘉瑩，是從1857萬元的捐款開始。

@2018年6月3日，在全球南開校友會會長論壇上，葉嘉瑩通過視頻宣布，將全部財產捐贈給南開大學，

用于設立“迦陵基金盡管校方遵從了葉嘉瑩和家屬的意愿，對捐贈做了低調處理，但消息還是在網上傳開了。

修口今，94歲高齡的葉嘉瑩先生依然站在講臺上，在她看來，“人生總有一天像燃燒的火柴一樣化為灰

燼……如果到了那么一天，我愿意我的生命結束在講臺上。“

27.請根據提示，依次補充完善葉嘉瑩先生的人生經歷。

動蕩年代，家道敗落——1974年，重返故土——①——1979年,北大教書——2014年，定居南開——②

28.文章第⑧段寫同學們的反響有什么作用？

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29.請說說你對文章最后一段中畫線句的理解。

30.“穿裙子”一般是指女性，“士”在古代一般指有道德的男性讀書人。取標題為“穿裙子的士”是否矛盾？請說

說理由。

九、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）

鄧稼先（節選）

楊振寧

從“任人宰割”到“站起來了”

①一百年以前，甲午戰爭和八國聯軍時代，恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898

年為例：

②德國強占山東膠州灣，"租借”99年。

③俄國強占遼寧旅順大連，“租借”25年。

④法國強占廣東廣州灣，“租借”99年。

⑤英國強占山東威海衛與香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。

⑥那是中華民族任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險的時代。

⑦今天，一個世紀以后，中國人民站起來了。

⑧這是千千萬萬人努力的結果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創造出來的偉大勝利。在20世紀人類歷

史上，這可能是最重要的、影響最深遠的巨大轉變。

⑨對這一轉變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家——鄧稼先。

“兩彈”元勛

①鄧稼先于1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上了小學和中學，于1945年自昆明西南聯大畢業。1948

年到1950年赴美國普渡大學讀理論物理，獲得博士學位后立即乘船回國ol950年10月到中國科學院工作。1958

年8月奉命帶領幾十個大學畢業生開始研究原子彈制造的理論。

②這以后的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設計制造和研究的第一線，領導許多學者和技術人員，

成功地設計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛武器引導到了世界先進水平。

③1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。

④1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。

⑤這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機的新生日子！

⑥1967年以后鄧稼先繼續他的工作，至死不懈，對國防武器作出了許多新的巨大貢獻。

⑦1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術。次年3月又做了第二次手術。在這期間他和于敏聯合署名

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寫了一份關于中華人民共和國核武器發展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術，7月29日因全身大

出血而逝世。

⑧“鞠躬盡瘁，死而后已”正好準確地描述了他的一生。

⑨鄧稼先是中華民族核武器事業的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈'元勛”，他是當之無愧的。

“我不能走”

①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的

《吊古戰場文》:

②“浩浩乎！平沙無垠，篁不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日魄。蓬斷草枯，凜若霜晨。

鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余日：“此古戰場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

③也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？

④“粗估”參數的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進

的膽識和穩健的判斷。可是理論是否準確永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有

顫抖？

⑤戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發的問題必層出不

窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然

有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。”

⑥假如有一天哪位導演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用“五四”時代的一首歌作為背景音樂，那是

我兒時從父親口中學到的：

⑦中國男兒中國男兒

⑧要將只手撐天空

⑨長江大河亞洲之東峨峨昆侖

⑩古今多少奇丈夫

黔首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅

跳父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時代。他一生都喜歡這首歌曲。

31.可以把選文第一部分的第二段?第五段合并為一段嗎？為什么？

32.在選文《“我不能走”》中，開頭引用了《吊古戰場文》有何作用？

十、閱讀下面的文章，回答后面的問題。（10分）

（一）

《鄧稼先》選段

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①青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的

《吊古戰場文》：浩浩乎！平沙無垠，篁不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日魄。蓬斷草枯，凜

若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余日：“此古戰場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

②也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什么心情？

③“粗估”參數的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進

的膽識和穩健的判斷。可是理論是否準確永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有

顫抖？

④戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發的問題必層出不

窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然

有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。’’

（二）

《說和做》選段

①在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大

罵特務，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：“你們站出來！你們站出來！”

②他"說''了。說得痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

③他“說”了：“我們要準備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門。”

④他“做”了，在情況緊急的生死關頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶

貴的生命,實證了他的“言”和“行的

⑤聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優秀詩人，大勇的革命烈士。

⑥他，是口的巨人。他，是行的高標。

（三）

《木蘭詩》選段

①萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。

②歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，

送兒還故鄉。

③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，

坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，

不知木蘭是女郎。

33.對“將軍百戰死，壯士十年歸”翻譯正確的一項是（）

A.將軍和壯士從軍多年，經歷了千百戰斗。有的死了，有的勝利歸來。

B.將軍在戰斗死去了，壯士從軍十年勝利歸來。

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C.將軍在千百次戰斗中死去了，木蘭卻在十年后回來了。

D.從軍十年，經歷了千百次戰斗，將軍死去了，壯士歸來了。

34.基辛格曾說：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”我們稱這些人為英雄，英雄不但給了人們

安全感，更為普通人帶去了希望。人物的精神要想深刻化、立體化，還需要事跡來充實。請根據以上三篇選文

內容，分別概括人物事跡及精神品質。

35.賞析選文中的畫線句子的表達效果。

（1）請從人物描寫的角度賞析選文（一）中“他只說了一句話：‘我不能走。’”有怎樣的表達效果？

（2）請從人物描寫的角度賞析選文（二）中“他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。”有怎樣的表

達效果？

（3）請從修辭的角度賞析選文（三）中“開我東閣門，坐我西閣床”有怎樣的表達效果？

36.同學們進行了“英雄人物故事會”分享。請仿照示例，從下面的英雄人物中任選一個，寫一句話。

聞一多鄧稼先花木蘭

【示例】“土地的歌者”艾青，在淪陷的土地上為故土回歸歌唱。

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參考答案

1.事件與精神：鄧稼先在核試驗出現問題時堅持留守，體現其獻身科學、勇于擔當的精神。

2.標題作用：直接引用人物語言，突出鄧稼先的責任感與堅定信念，增強感染力。3.引

用作用：渲染古戰場悲壯氛圍，暗示核試驗的艱險，烘托鄧稼先的犧牲精神。

4.選址立項建造5.甘恒謙是南仁東的學生，邱友嶺是南仁東的同事，

他們更熟悉南仁東的生活、工作狀況，引用他們的話使文章更有說服力，更能體現南仁東在

“天眼”項目中傾注的心血和他精益求精、迎難而上的可貴精神。(意近即可)6.運用語

言描寫，通過岳友嶺的感慨側面表現建造“天眼”花費的時間之久，南仁東為建造“天眼”付出

的艱辛之大。(意近即可)7.示例：①國際上提出要建平方公里陣列望遠鏡，南仁東就

提議“咱們也建一個吧”，體現了他胸懷祖國、敢為人先、具有遠見卓識的優秀品質。②不辭

辛苦，親自到貴州的大山勘察；為了節省時間，中午總是隨便吃點餅干、方便面，體現了他

淡泊名利、無私奉獻、能吃苦耐勞的優秀品質。③匯報項目至少提前一個小時到達會場，對

細節了如指掌，多次計算模擬，體現了他鞠躬盡瘁、科學嚴謹的優秀品質。

8.(1)考取交大造船系參研核潛艇

(2)①核潛艇的研制是一項尖端工程，沒有參考先例；②黃旭華選擇了難度很大但最先進的

水滴線型；③為了艇上的設備、電纜、管道等，黃旭華要聯絡2000多家科研單位；④沒有

計算機，全靠算盤和計算尺演算數據。

(3)(1)通過“直到……才……也……”的關聯詞語的運用，說明了核潛艇研究事業的保密性

極高，表現了黃旭華為科研事業所作出的巨大犧牲。

(2)“已經”一詞表明黃旭華年歲很大了，“親自”一詞表現了黃旭華在科研中事必躬親、以

身作則、不怕危險的精神，表現了他雖然年歲很大，但仍然保持著科學嚴謹的態度，不怕犧

牲的高尚人格。

(4)①無私奉獻。黃旭華遠離父母家人，只身來到試驗基地，把家也搬到了荒涼的小島上，

為了事業，為了國家，舍棄小家，無私奉獻。②刻苦勤奮。他和同事們在實驗室里不知度過

了多少個不眠之夜，沒有計算機，黃旭華和同事們用算盤和計算尺，演算出了成千上萬個數

據。③恪盡職守。他多次檢查每一臺設備、每一塊鋼板、每一條焊縫、每一根管道，確認萬

無一失后，核潛艇才開始下潛。④處事從容。黃旭華鎮定自若，指揮試驗人員記錄各項有關

數據。

9.D10.C11.第一個“千萬”，體現了黃老的謙遜，只是核潛艇研制成員中的一個；

第二個“千萬”，體現了黃老對核潛艇事業始終如一的堅守和堅持。12.不矛盾。赫赫的

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存在，指黃老在核潛艇研制事業中發揮的巨大作用，對國防科技作出的卓越貢獻；無名的存

在，是指黃老在核潛艇研制過程中隱姓埋名，研制成功后深藏功名。

13.B14.（1）1969年，帶領團隊建成我國第一座大型高超聲速風洞JF-8激波風洞；（2）

1998年，帶領團隊建成世界上第一座爆轟驅動高焰激波風洞JF-10；（3）2012年，指導建成

國際首座復現高超聲速飛行條件的超大型激波風洞JF-12,獲得0.1秒的活動數據。15.（1）

語言描寫。生動準確地表現了錢學森、郭永懷對俞鴻儒的關心、鼓勵與支持，側面烘托了當

時科研條件的艱苦，體現了前輩科學家的擔當及團隊協作精神。

（2）“一次次”寫出俞鴻儒科研團隊研究過程中失敗次數之多，“炸”既指實驗爆炸頻發，又

指團隊取得了突破性的進展，生動準確地寫出了當時科研條件的艱苦，表達了對俞鴻儒及其

團隊堅持不懈、勇于創新的科研精神的贊美。16.示例：（1）不畏艱險。在物資匱乏的

情況下，面對危險的實驗室環境，勇敢試錯。

（2）勇于創新。20世紀80年代，不顧反對，顛覆性地提出用爆轟驅動方式代替自由活塞

驅動。（3）執著堅定。為獲取0.1秒實驗數據蟄伏50年。（4