2025年中考模擬試題（一）

語文

說明：1.全卷共6頁，滿分為120分。考試用時為120分鐘。

2.答卷前，用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。

考生務必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的相關信息、。

3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區域內相應位置

上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以

上要求作答的答案無效。

4.考生務必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束時，將試卷和答題卡一并交回。

一、積累運用（21分）

L默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

（1）君問歸期未有期，o（李商隱《夜雨寄北》）

（2）,寒光照鐵衣，,壯士十年歸。（《木蘭詩》）

（3）,悠悠，o（辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》）

（4）可憐身上衣正單，o（白居易《賣炭翁》）

（5）出淤泥而不染，?（周敦頤《愛蓮說》）

（6）小語發現身邊處處蘊藏著古詩文，她發現家附近的一間商店名叫“若比鄰”，是出自王勃

《送杜少府之任蜀州》中的“,"；有一間影樓名為“孤鴻

影”，出自蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》中的“誰見幽人獨往來，"；她

家對面的一間花店名為“萬木春”，是出自劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》

閱讀下面的文字，完成2-4題。（7分）

有一種顏色，氤氯古色古香的秦漢氣息，燦爛輝煌的魏晉氣度，廉續盛世中華的唐宋遺

風，流轉獨領風騷的明清神韻它就是中國紅。無論是diaolianghuadong的高墻廊柱，珠光

寶氣的鳳冠華蓋，還是yaorao宛轉的霓裳輕舞，飄逸雅致的中國福結……都有中國紅的身影。近

代中國的歷史，更是著太多中國紅的記憶。南湖紅船奮楫爭先,井岡山篝火勢可lidoyuan……

紐色，.既是五星紅旗最絢麗的顏色，而是曲赤誠中國心描繪的氣勢恢宏的二幅盛世畫卷。.紅色,是最—

的希望之光,更是華夏民族永不褪色的信仰。

2.根據拼音寫出相應的詞語。（3分）

(1)diaolianghuadong((2)yaorao((3)lidoyuan(

3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（（2分）

—1—

A.記載貯存引人注目B.承載貯存引人注目

C.記載封存舉世矚目D.承載封存舉世矚目

4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）（2分）

A.紅色,既是五星紅旗最絢麗的顏色,也是由赤誠中國心描繪的氣勢恢宏的一幅盛世畫卷。

B.紅色,既是五星紅旗最絢麗的顏色,而是一幅由赤誠中國心描繪的氣勢恢宏的盛世畫卷。

C.紅色,既是五星紅旗最絢麗的顏色,也是一幅由赤誠中國心描繪的氣勢恢宏的盛世畫卷。

D.紅色,既是五星紅旗最絢麗的顏色,而是由赤誠中國心描繪的一幅氣勢恢宏的盛世畫卷。

閱讀下面的文字，完成5-6題。（4分）

學校舉行“榜樣賦能?青春拼搏”主題宣傳活動，請你閱讀下面材料，完成題目。

鄭欽文贏得中國首枚奧運網球單打金牌

新華社巴黎8月3日電巴黎奧運會網球項目女單決賽于3日進行，中國選手鄭欽文以6：2、6：3

戰勝了克羅地亞選手維基奇，為中國贏得首枚奧運網球單打金牌。同時，她也是第一位站上該項目奧

運會最高領獎臺的亞洲運動員。

比賽開始，鄭欽文較早進入了狀態，迅速拿下前兩局。比賽進入第三局，盡管鄭欽文出現“雙誤”，

但最終順利保發。幾輪周旋后，她拿下首盤。

第二盤開局，維基奇似乎找到了節奏。雙方咬緊比分，陷入破發、回破和交替得分的局面。隨著

比賽的進行，雙方都與裁判產生了數次界外球的界定爭議，但并未影響比賽進程。在第二盤后期，維

基奇逐漸落后，并產生焦躁情緒，一度摔拍。鄭欽文則始終較為冷靜，贏得了最后的勝利。

5.有人認為現有標題不夠有吸引力，請你重新擬寫一個標題。（2分）

6.如果你有機會采訪奧運冠軍鄭欽文，你會提出哪些問題？請列舉兩個。（2分）

二.閱讀（49分）

（-）閱讀下面的文字，完成7-11題。（18分）

【甲】

余幼時即嗜學。家貧，無從軟書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰

堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆

望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降葬色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈

恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皴裂而不知。至舍，四支

僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生

皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則細袍敝衣處其間，

略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

-2—

（節選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】王公政教

王銳，永平府遷安縣人，進士。景泰間，為彰德知府，銳長身修髯顧眄生威有權術尚嚴政。治察

郡中吏民，自聽其政，吏亡得為奸。深究事情，吏民畏之如神。令民順道屋俱作修廊，檐外浚深溝，

雨潦得泄，中道隆，立令水赴溝中。巷口樹柵門，有鑰，甲夜即闔門釘板，柝竟夜鳴，奸人莫敢入郡

地也。尤留心學校，凡朔望?謁先師廟已，坐明倫堂②，聽諸生說經。諸生皆居學宮，籌識姓名。政少

暇，令隸持數籌，造明倫堂。諸生持籌來自臨試或背誦書或作義。其他出及丕衣冠局造，一受笞。當是

時，簧序⑧間讀書聲洋洋盈耳。丁祭④，陳鐘鼓，鳴弦管，升降揖遜甚都。參政姚龍行部至府，往見之，

出而嘆曰：“此雖國學⑤，亦無以加也?！?/p>

（選自《萬歷野獲編》，有刪節）

【注釋】①朔望：農歷每月的初一日和十五日。②明倫堂：古代講學、弘道、研究之所。③簧（h6ng）

序：古代學校。④丁祭：舊時每年于仲春及仲秋上旬丁日祭祀先師孔子。⑤國學：國子監。

7.下列各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是（）。（3分）

A.無從草書以觀/非寧靜無以篡遠B.未嘗稍降蔣色/蔣甚暢達

C.令民強道屋俱作修廊/1|負溪而漁D.亦無以加也/大王力■口惠

8.把文中畫波浪線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

（2）其他出及不衣冠居者，受笞。

9.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

諸生持籌來自臨試或背誦書或作義

10.完成下面2小題。（4分）

文章分析用自己話概括

材料一甲文中大家為什么愿意把書借給宋濂W_____________________

材料二乙文中參政對彰德府的評價@_____________________

11.請結合《送東陽馬生序》，簡述王銳和宋濂分別使用怎樣的方法督促后輩學習。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成12?14題。（10分）

從“哪吒登頂”看文化自信

崔妍

—3—

近日，《哪吒之魔童鬧?！返琼斎蛴笆穯我皇袌銎狈堪?，并不斷邁上新臺階。同時，哪吒的形

象還出海，閃耀紐約時代廣場大屏，吸引世人目光。從“三歲小兒"到‘‘百億影帝”，這部演繹神話

也創造神話的中國動漫電影，讓我們看到了什么？

看點是“傳承”，看頭在“新生”。三維動畫復現“山河社稷圖”，八卦陣讓《周易》哲學可視

化，青銅饕餐紋、漢代漆器色化為視覺特效，觀眾走進影院，在光影流動中與傳統文化撞了個滿懷，

升騰起血脈為經、文化作緯的共同情感。守正并非守舊。電影創造出有別于傳統的“一頭六臂”哪吒

新形象，導演的解答頗具“現實主義”：多余的兩個頭好像并沒有什么作用，難道在一旁喊加油嗎？

形象非刻板，變化含考量。新編又何須拘泥？堅持守正創新，靜候驚喜生花。

哪吒“魔童降世”，“黑悟空”橫空出世，“唐宮夜宴”舞動網端……如今，越來越多“古老的”

正在成為“新生的”。文化軟實力與現實生產力的轉化路徑不斷拓寬，生動印證著中華優秀傳統文化

是取之不盡的文化寶藏。越來越多“新生的”也日漸變為“經典的”，持續充盈著文化寶庫，深刻昭

示“兩創”的巨大空間。我們的文化在循環往復中綿延不絕、在螺旋而上中生生不息，一份踏實感油

然而生。文化自信莫過于此。

眼前是震撼影像，背后是創新鏈條。虛空裂口、妖獸涌出，妖獸身后的萬條鎖鏈是劇情成立的關

鍵。特效團隊讓妖獸動作綁定物理引擎，每條鎖鏈都獨立運算，開發出“動態美感”算法，用技術創

新“啃下硬骨頭”，最終實現導演要求的視覺效果。

電影業是文化產業，更是高科技產業。3D建模、粒子特效、動態捕捉……哪吒的一桿長槍，不僅

刺穿多年來好萊塢壟斷的全球票房鐵門，更補足了中國電影工業握指成拳、向新而行的精氣神。片尾，

參與制作的138家中國動畫公司的名字閃爍銀幕。那些原本寄希望于國際團隊制作的重點鏡頭，皆由

他們悉心打磨。文化筑基、創新賦能、科技領跑，讓特效畫面對了“味道”，為中國電影產業拓寬“跑

道”。

“魔童”的成就映照產業的成長?！澳枢l”成都匯集著特效、配音等多個環節的“隱形冠軍”，

釋放出“由點帶面”的集聚效應。如何澆灌更多“成長”？成都的實踐帶來啟示。優化基礎設施建設，

以多類型的硬件設施，滿足多樣化創作需求；打造高效服務平臺，實施跟蹤指導，營造良好營商環境；

“栽好梧桐樹”，給予引進人才安家費、生活補貼并在設立工作室等方面提供支持，免除其后顧之憂，

激發創新動力……多向度、全方位補鏈、強鏈、延鏈，能夠更好挖掘傳統文化寶藏，讓那些沉睡的資

源煥發出新的生命力。

“魔童”還照見經濟的“萬花筒”。從日常消費品到聯名汽車，商務聯動、花樣翻新，電影IP

在商業上“開疆拓土”，催生消費新模式、經濟新業態；周邊產品熱賣，相關景點成熱點，帶動影視

股回暖……“魔童”施展拳腳，掀起漣漪、激活春水，讓人看到文化之于經濟的拉動和促進作用。

當前，文化與經濟交融已成大勢：看電影成為新年俗，不少觀眾變旅客，循著蹤跡去旅游、品美

食，流動的中國消費活力涌現；申遺成功后的第一個春節，外國人樂享新春“中國游”，蛇年春節假

期，銀聯、網聯共處理境外來華人員支付交易筆數較去年增長124.54%,交易金額增長90.49%,“世

界的中國”引力強大。文化，成為撬動高質量發展的重要支點，我們的信心在此、底氣在此。

小小身軀，悠悠文脈；蔥蔥產業，蔚蔚藍海。乘勢而上、精耕細作，期待更多'‘魔童"現世，“鬧”

出經濟新增長，“攪”動發展新浪潮。

（選自2025年02月17日的《人民日報》第05版）

12.《哪吒之魔童鬧?！分?，特效團隊為表現妖獸萬條鎖鏈的視覺效果，采用了以下哪種技術手段？

（3分）

A.虛擬現實（VR）技術實時渲染

B.動態捕捉技術綁定演員動作

C.開發“動態美感”算法獨立運算每條鎖鏈

D.人工智能生成隨機動畫效果

-4-

13.根據文章內容，《哪吒之魔童鬧?！返某晒θ绾误w現“文化自信”？請結合文中例子簡要說明。（3

分）

14.假設你是廣東某文創團隊負責人，計劃以嶺南傳統文化（如粵劇、醒獅、廣繡等）為主題，設計

一個融合科技與文化的創新項目。請結合文中提到的“守正創新”“產業鏈集聚”等策略，提出你的

項目方案（包含具體形式、技術應用及經濟聯動設想）。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成15-18題。（15分）

扁擔那頭的父親

卞毓方

①人說“有其父，必有其子”。可小時候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像,

父親的臉明顯偏長，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內剛，我的線條

卻是剛的，更準確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。

②父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。我偶見父親戴過一次，其余日子，

禮帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無數次偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不

住想起成語“沐猴而冠?"。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，

它屬于魁梧、偉岸的父親。

③夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時，各家大人就會出來找。找著

了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會出來找我，他號準我的脈，料

定我會往哪兒躲，一下子就找個正著。見了面，老遠揚起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的

胡子一一假生氣，父親的巴掌不會落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我，也沒有打過弟弟。四弟生

性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……

然而父親對四弟的“劣行”沒有呵斥，只是溫和勸誡。他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田。”因

此，對一時過錯無須責打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學后，各方面表現皆優。

④父親在家里，從來不發脾氣；對外人，更是笑顏相對，真誠相待。父親對鄰里關系是看得很重

的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠近鄰居都非常敬重父親。

⑤為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過一個故事，特別強

調，是祖上傳下來的。

⑥這個故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負責養馬的官員去找。官員回報：“馬兒

已經被三百多個農夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統統抓了來，國君您看如何處治！”秦穆公

說：“別，另I」，哪兒能因為幾匹馬，就把這么多百姓都抓起來呢？我聽說馬肉不是尋常食物，吃它時

必須喝點兒酒，否則會傷腸胃。趕緊給每人都喝點兒酒吧，然后放他們回家?！比旰?，秦國與晉國

爆發戰爭。秦穆公被圍，身負重傷。節骨眼上，那三百個農夫趕了來，舍命將秦穆公救出。

⑦這個故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學”。祖上傳下來的還有諸多。竹棚上，

在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔。這也是文物級的古董，串聯著父親前半生的許多故事。父親說，

這扁擔是曾祖父留下的。祖父用過，父親接過。

-5—

⑧父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的

跳板，挑著擔子走在上面，沒經驗的，腿會發抖，一不小心，就會栽下河。經驗從哪里來？練呀。巷

子里放幾條長板凳，連在一起，權當跳板。徒手走，挑著擔子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。

⑨后來，我去北京念大學，上學時因直言更禍，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。

父親回信：“人都有七災八難，捆起來經住打，,牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能

伸能屈，一根扁擔能睡三個人，天無絕人之路?！?/p>

⑩“一根扁擔能睡三個人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了

這種信念，咬牙度過。

⑥晚歲攬鏡，發現我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當初為什么覺得不像呢？這是

因為，那時我面對的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當然是合不上

轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。

?沙月是一根長長的扁擔，父親在那頭，我在這頭。

（節選自《光明日報》，有刪改）

［注］①沐猴而冠：沐猴（舜猴）戴帽子，裝成人的樣子。比喻表面上裝扮得像個人物，而實際并

不像。

15.本文是一篇回憶性散文。文章寫了父親對“我”言傳身教的哪幾件事？請簡要概括。（3分）

①②父親對四弟的“劣行”視若無睹③、

④父親去上海碼頭裝貨卸貨、⑤。

16.做批注是重要的讀書方法。仿照示例，為下表文中的加點字做批注。（3分）

語句批注

他跟我講過“秦穆綏盜馬”的故事，特別強

調，是祖上傳下來的。

1964年，我去北京念大學，上學時因直言【示例】賈，音gti,招致，招惹的意思“賈禍”

邕禍，陷入困境。語言簡練,寫出了“直言”的后果。

17.結合上下文，賞析文章第⑧段中畫橫線的句子。（4分）

徒手走，挑著擔子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。

18.聯系全文，談談你對結尾處“歲月是一根長長的扁擔，父親在那頭，我在這頭”這句話含義的理

解。（5分）

—6—

（四）按要求完成19-20題。（6分）

19.下面表格中，情節對應且無誤的一項是（）（2分）

選項出處時間地點事件

A《朝花夕拾》在日留學東京魯迅為拯救麻木的中國人認真學醫

期間

B《鋼鐵是怎樣煉成喪失勞動莫斯科保爾在病床上創作出偉大的文學作

的》能力之后

品《暴風雨所誕生的》

C《紅星照耀中國》紅軍長征蘇區徐特立領導武裝起義，帶領人民殺出

期間

一條血路來

D《儒林外史》中舉之前家中范進被胡屠戶稱為“賢婿老爺”

20.從下面人物中任選其一，結合名著內容，說一說該人物從“小我”到“大我”的轉變及意義。（4

分）

A.魯迅（《朝花夕拾》）B.孫悟空（《西游記》）

三.作文（50分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。

草長鶯飛、物華天寶，是自然的饋贈；微笑鼓勵、陪伴扶持，是親朋好友的饋贈；詩詞歌賦、書

畫琴棋，是文化的饋贈；發明創造、技術革新，是科學的饋贈……饋贈不求回報，意味深長。無論所

贈何物，無論贈予還是受贈，都能激起情感的漣漪。

請以“饋贈”為題目，寫一篇文章。

要求：

（1）文體自選（詩歌除外）；

（2）不少于600字；文中不得出現真實的姓名和校名。

-7-

2025年中考九年級語文模擬題參考答案

1.（10分）（1）巴山夜雨漲秋池

（2）朔氣傳金柝，將軍百戰死

（3）千古興亡多少事不盡長江滾滾流

（4）心憂炭賤愿天寒

（5）濯清漣而不妖

（6）海內存知己，天涯若比鄰；縹緲孤鴻影；

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

2.（3分）（1）雕梁畫棟（2）妖燒（3）燎原

3.（2分）B【解析】第一空，記載:把事情寫下來。承載:托著物體,承受它

的重量。句子的意思是“魏晉氣度”以紅色為依托，因此第一空

應填“承載”。第二空，貯存:儲存。封存:①封閉起來保存:②

查封并保存。結合句中的“近代中國的歷史”“記憶”可知，句

子強調記憶的儲存，沒有封閉保存的意思，因此第二空應填“貯

存”。第三空，引人注目：形容人或事物具有特色，引起人們的注

意。舉世矚目：全世界的人都注視著。形容影響很大。句子強調

紅色吸引人們注意，且“舉世矚目”與“最”不搭配，因此第三

空應填“引人注目"。故選Bo

4.（2分）C【解析】畫線句有兩處語病:①關聯詞搭配不當，應該表并列關系。

“既是……而是……”應改為：“既是……也是……”。②定語

語序不當。表示數量、范圍的定語要位于其他定語前,應將“一幅”

調至“由赤誠”前。故選Co

5（2分）示例：奧運網球單打首金！鄭欽文創造歷史！

6.（2分）示例：（1）您在比賽中出現失誤時是如何應對的？

（2）在對手的情緒出現波動時，您是怎么避免受到對手影響而繼

續保持冷靜的？

7.（3分）Co點撥:A.得到/達到；B.言語/文辭、言辭；C.靠近；D.

超過/給予。

8.（4分）（1）因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如別人。（2分）

-8——

（2）那些不遵守規矩、衣冠不整的人，將會受到鞭笞（2分）

9.（3分）諸生持籌來/自臨試/或背誦書/或作義

10.①:每次借書時，宋濂都會明確歸還期限，并始終按時歸還、從不違約。這

種守信行為使借書人愿意把書借給他。2分（表達“按時歸還”即可給分）

②：即使是在國家的最高學府，也未必能超過這里。2分

11.（4分）《送東陽馬生序》中宋濂通過親身經歷和感悟，說明學習要勤奮專

心，不懈努力才能獲得成功來督促后輩認真學習。（2分）

王銳非常重視學生的學習情況，尊師重教，親自督促后輩學生認真學習，

檢查學習情況，對不遵守規矩和違法規定的進行懲戒，使他們認真學習。（2分）

【乙】文翻譯

王銳是永平府遷安縣的人，是個進士。在景泰年間，他擔任彰德知府。王

銳身體高大，長須飄飄，眼神里散發出威嚴和震懾力，懂得權謀的本領，崇尚

嚴格的政務。監督和管理郡區的官吏和老百姓嚴格，他親自處理政務，底下的

官吏就無法進行邪惡的行為。他深入探究事情本質，當地官吏和民眾對他就像

神一樣敬畏。他命令靠近道路的房屋都修建寬敞的走廊，在屋檐外挖掘深溝，

雨水能夠順暢地排泄出去，道路中間部分較高，讓水流立即流向溝渠中。巷子

入口處有一扇樹木制成的柵欄門，需要鑰匙的，一到晚上就立刻關閉大門，并

且用釘子固定木板加固，整個晚上都有人在敲柝，發出聲響，那些壞人不敢進

入這個地區。特別關注學校教育，每月初一和十五參拜先師廟之后，坐在明倫

堂，聆聽學生們講解經文。學生們都住在學宮，用小竹片標識學生的姓名。政

事稍有空閑的時候，命令仆役拿著幾根竹簡（籌），前往明倫堂。學生們拿著竹

簡來到明倫堂，他親自考查學生，有的學生背誦書，有的學生完成作文，那些

不遵守規矩、衣冠不整的人，將會受到鞭笞。在那個時候，學校里讀書的聲音

洪亮而悅耳。在舉行丁祭時，他會安排鐘鼓齊鳴，弦歌交響，整個儀式顯得非

常隆重。參政姚龍的高級官員在參觀了他的治理情況后，前往看到這一切，出

來贊嘆道：“即使是在國家的最高學府，也未必能超過這里?！?/p>

12.（3分）C（從第4自然段內容可知）

13.（3分）【示例】電影通過傳承與創新中華優秀傳統文化（如八卦陣、《周

易》哲學、青銅饕餐紋等），并借助科技賦能（如特效算法、3D建模等），實

現了文化軟實力向現實生產力的轉化。同時，電影IP帶動經濟新業態（如周邊

產品、文旅消費），展現了中華文化的生命力和影響力，體現了文化自信。

14.（4分）【示例】項目名稱：“粵韻光影一一數字醒獅互動展”。（1分）

-9-

形式與技術：利用3D全息投影技術還原傳統醒獅表演，觀眾可通過AR眼

鏡與虛擬醒獅互動（如模擬“采青”動作）；開發“動態引擎”算法，讓醒獅

動作隨觀眾手勢實時變化，增強沉浸感；與廣繡非遺傳承人合作，設計醒獅主

題數字藏品和實體工藝品，線上線下同步發售；將傳統醒獅的“采青”“高樁”

等動作轉化為游戲化體驗，吸引年輕群體。（任意三點可得3分）

15.（3分）①父親佯裝打“我”③父親給“我”講故事、⑤父親回信鼓勵“我”。

16.（3分）【示例】：飲，音yin,意思是“給......喝”（1分）秦穆公非但不殺

盜馬的農夫,還給他們酒喝,表現了他的氣量與胸懷。（2分）

17.（4分）【示例】：運用動作描寫，連用三個“走”，細致地描寫出父親練習

的刻苦和方式多樣，表現了父親吃苦耐勞、勤奮努力、意志頑強的性格特點，

表達了“我”對父親的敬重之情。

18.（5分）【示例】：扁擔是父親用過的“古董”，它串聯起父親的許多故事，

見證了父親的經歷與磨難；（1分）父親以身作則、言傳身教。父親重視家風傳承。

家中保留著曾祖父用過的扁擔，它見證過父輩的成長與堅持。（1分）將“歲月”

比作“扁擔”，說明扁擔是父子倆感情聯系的紐帶,表達了“我”對父親的深深

懷念;隨著歲月的流逝，父親對作者的成長有著潛移默化的影響，作者明白了自

己的責任和擔當。（2分）同時，這句話又與標題相照應。（1分）

19.（2分）【答案】B

【解析】A.有誤，在《朝花夕拾》中，魯迅為拯救麻木的中國人認真學醫是在

日本仙臺，而非東京，地點對應錯誤。

B.正確。

C.有誤，在《紅星照耀中國》里，領導武裝起義，帶領人民殺出一條血路來的

不是徐特立，而是賀龍，人物對應錯誤。

D.有誤，《儒林外史》中，范進中舉之前，在胡屠戶眼中他是窮困潦倒、沒出

息的，不會稱他為“賢婿老爺”，是范進中舉后胡屠戶才這樣稱呼，情節對應

錯誤。

故選：Bo

-10—

20.（4分）【示例一】選擇A,魯迅（《朝花夕拾》）o魯迅一開始前往東京學醫

是由于父親被庸醫耽誤病故，而立志學醫：后在日本見到國人麻本愚昧的表現,

決定棄醫從文，來改變國民的精神。從亂世中的“