?2024棗莊薛城中考二模試題一、積累與運用（26分）九年級1班開展“閱讀潤澤人生”主題系列活動，首先走進文學大師魯迅的故鄉，探尋浙江文學的進階之路。浙江文學向來擅長通過求新求變、獨立風標來尋求進步。求新基因（juān）于血脈。一直以來，浙江人就有敢領風氣之先的覺醒。“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”，一曲《越人歌》作為我國歷史上現存第一首譯詩，被傳唱兩千多年，A。（蕩氣回腸余韻悠長）自此，浙江文學一直奔走在進階的征程上。山水詩鼻祖謝靈運、晚明狂才徐渭、“浙西詞派”創始人朱彝尊……眾多聞名古今的文學“弄潮兒”為浙江文學在全國奠定了“江湖地位”。薪火相傳中，浙江文學在此后更是全面崛起。于是我們看到這樣一群包容、豁達、先進的浙江文人：前有龔自珍、夏曾佑、王國維、章太炎等人率先發出變革的時代呼聲；后有魯迅、茅盾等文壇巨擘扛起大旗，以文章啟迪民智。“請在此處填入原文”。1921年，魯迅在《故鄉》的篇尾，“預言”了家國的出路。此外，包括郁達夫、夏衍、艾青、徐志摩、豐子愷、戴望舒等人在內的浙江作家沉潛于時代之中，大力形成新流派、傳播新文體、創造新文化，以筆墨鑄起中國現代文學的“半壁江山”，記錄著人心潮涌以及滄桑巨變的過程。據悉，東漢以來B的浙江籍文學家逾千人、約占全國六分之一。（載入史冊灰飛煙滅）（改編自浙江宣傳《浙江文學的進階之路》）1.為文段中加點的字注音，并根據拼音寫出漢字。juān______于血脈薪______火相傳2.為文段中AB兩處選擇恰當詞語填入下列橫線上。A處詞語：______，B處詞語：______，3.根據后文提示，為空處填入一句原文。原文：____________。4.文段中畫線句子修改語序并說明理由。修改后語句：____________。說明理由：__________________。九年級1班開展結合整本書閱讀活動（5分）5.你準備參加學校“磨難成就人生”主題演講比賽，試從下面名著中選取一個典型情節作為補充論據。《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅巖》《西游記》《簡·愛》6.閱讀《水滸傳》摘抄片段，仿照示例，在表格空白處做筆記。摘要魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他，灑家須，吃官司，又沒人送飯。不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你，詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。……只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。……武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動彈不得，只剩口里兀自氣喘。做筆記提要：魯達三拳打死鄭屠，口中稱他詐死，機智脫身。心得：（示例）做人要處亂不驚，沉著應對。提要：______心得：______溫馨提示：寫提要—概括內容要點。寫心得——記錄體驗、感想、感悟。九年級1班開展古詩苑漫步活動7.中國是詩的國度，中華詩詞是民族文化的瑰寶。了解中華詩詞，就可以了解民族的文化歷史；欣賞中華詩詞，就可以感受民族文化的燦爛。為深入了解傳統文化，九年級1班計劃開展“古詩苑漫步”語文實踐活動，請你完成以下任務。（1）為了營造氛圍，班級將舉行“古詩新唱”歌詠比賽，請你為本次比賽設計一個開場白。（2）為使本次活動豐富多彩，班級已經設計了一種活動形式。請你開動腦筋，再設計兩種活動形式。（要求：①明確該活動的主題、目的。②盡量做到句式整齊。）活動一：分門別類輯古詩活動二：______活動三：______（3）活動中，張浩將《錢塘湖春行》《夏日南亭懷辛大》《天凈沙·秋思》《白雪歌送武判官歸京》四首詩歸集在一起，卻沒有想到一個恰當的名字。請你根據這四首詩歌描寫的內容，為它起一個恰當的名字。8.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應的句子。（1）我們的祖國山川秀美，風景如畫。我們可以從“亂花漸欲迷人眼，①_______”中領略春的盎然；從“②_______，芳草萋萋鸚鵡洲”中感受夏的熱情；從“為籬下黃花開遍，秋容如拭”中體會秋的明凈；從“③_______，愁云慘淡萬里凝”領悟冬的肅殺。如此美妙的境界，恰如《答謝中書書》中“④實是_______”的贊嘆。（2）在文言文中，多有情景交融的佳作。如《小石潭記》“⑤坐潭上，________，寂寥無人”表現了柳宗元被貶柳州的孤苦；范仲淹在《岳陽樓記》景物描寫中體現“喜”之情的語句是：⑥“……浮光躍金，靜影沉璧，________，此樂何極！”二、閱讀與鑒賞（44分）（一）（6分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。春山夜月于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。9.下列對本詩的賞析中，不正確的兩項是（）A.開篇點明春天山中勝景太多，自己流連忘返直至夜間，可見詩人一整天都山里“賞玩”。B.“欲去惜芳菲”表現了詩人舍不得遠處的花花草草，想到更遠處尋覓美景。C.首聯和其他三聯是總分關系。首聯提綱挈領，統率全篇，其他三聯展開對“勝事”與“賞玩忘歸”的描述。D.結尾句運用了以靜襯動的手法，以遠處樓臺的鐘鳴之音表現出山中月下的幽靜。E.這是一首五言律詩，詞語清麗超逸，風格清淡閑雅。10.頷聯“掬水月在手，弄花香滿衣”中“掬”“弄”兩字生動傳神，請分析其表達效果。（二）（14分）閱讀下面的文言文選段，完成下面小題。【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”（節選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】晏子為齊相，出，其御之妻從門間而窺其夫。其夫為相御，擁大蓋①，策駟馬，意氣揚揚，甚自得也。既而歸，其妻請去。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺身相齊國名顯諸侯。今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下②者。今子長八尺，乃為人仆御，然子之意自以為足，妾是以求去也。”其后夫自抑損③。晏子怪而問之，御以實對。晏子薦以為大夫。（節選自《史記·管晏列傳》）【注釋】①大蓋：車上的傘蓋。②自下：指無驕傲之志，甘居人下，③抑損：克制、謙遜。11.解釋下列句中加點字的意思。（1）孰視之（）（2）吾妻之美我者（）（3）策駟馬（）（4）然子之意自以為足（）12.下列加點詞的意義和用法都相同的一項是（）A.客之美我者然子之意自以為足B.臣之客欲有求于臣皆以美于徐公C.妾是以求去也御以實對D.忌不自信，而復問其妾曰晏子怪而問之13.用“/”給【乙】文中劃波浪線句子斷句（斷兩處）。晏子長不滿六尺身相齊國名顯諸侯。14.翻譯下面文言語句（1）朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王（2）既而歸，其妻請去15.【甲】文和【乙】文都與勸諫有關：【甲】文中的鄒忌在面對贊美和奉承時，沒有自我陶醉，反而冷靜思考，并推己及人，提醒齊威王不要（1）；【乙】文中的御之妻將晏子乘車和丈夫駕車的表現進行對比，勸諫丈夫不要（2）。（均用自己的語言概括）（三）（13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。【材料一】①每個人心中潛藏著武俠夢想：有人渴望仗劍闖天涯，踐行正義；有人希冀成為武林領袖，統領群雄；還有人期盼獲得獨門武學秘訣，成就一代豪俠偉業。金庸的作品充分滿足了大眾對武俠世界的種種憧憬，書中描繪了忠誠勇敢的俠士，波瀾壯闊的江湖傳說，并深深蘊含著引人深思的家國大義。②今年3月10日，正值金庸誕辰百周年紀念日，我們贊頌這位武俠巨擘：“俠之大者，百年金庸！”為紀念金庸先生，浙江文學館在其百歲誕辰時特設紀念展覽，旨在懷念金庸先生的同時，創造性地傳承并創新發展“俠之大者，為國為民”的武俠精神。③自去年十月開館以來，此紀念特展吸引了眾多觀眾紛至沓來。有的觀眾沉浸在各關展品中，細覽金庸先生的手稿原件、珍稀圖書版本及珍貴歷史照片。部分家長帶著孩子積極參與“雙手互搏術”、“彎弓射雕”、“神雕重劍”等互動環節，拍照留念，在沉浸式的體驗中圓了自己的武俠夢。④這次展覽不僅首度展出多件稀世珍品，更通過“心系故土之情”、“筆下江湖傳奇”“鐵肩擔道義之風骨”、“始終少年之心”四大主題區域，全面回顧了金庸先生的職業生涯、創作歷程及其作品對流行文化產生的深遠影響，生動展現了他一生赤誠如初的熾熱情懷。⑤時光荏苒，本紀念特展即將步入尾聲，計劃在今年2月底結束展出并正式閉幕。（改編自浙江文學館相關文章）【材料二】①在他的作品里，俠義不再是單純的哥們義氣和除暴安良。金庸曾借用郭靖講出：行俠仗義、濟人困厄只是俠之小者，為國為民才是俠之大者。②金庸小說的背景，多在王朝更迭碰撞之時，如宋遼對峙、宋元交替、明清更迭。從他的第一本《書劍恩仇錄》出山，到最后一本《鹿鼎記》殺青，迎難而上的英雄形象層出不窮，家國情深的俠義之士接續不絕。這種強烈的家國情懷，在他的作品中是一以貫之的。在他最重要的幾部作品——“射雕三部曲”和《天龍八部》的英雄主角上體現得最為酣暢淋漓。③他曾出過一本書，叫《論祖國問題》，署名黃愛華。筆名的言下之意是：我是黃種人，我愛中華。圍繞金庸，武俠文體的雅或俗，學術知識的深或淺，偶有爭議，但在大節大義上，他光明磊落，和祖國同心同德，和人民心心相印，和他創造的英雄人物的所作所為高度一致，是無可挑剔的。我們既要記得妙筆生花的小說巨匠金庸，也要記得那個激揚文字的報人查良鏞，要去細細品味他小說和社論中一脈相連的家國情懷，這才是真正完整的他。④金庸一生都惦記家國故園，他曾寫到：如果你到過江南，會想到那些燕子，那些楊柳與杏花，那些微雨中的小船。《書劍恩仇錄》里的海寧潮，《射雕英雄傳》中的煙雨樓，《倚天屠龍記》里的六和塔，《笑傲江湖》中的孤山梅莊，都是他惦念故鄉的風物影射。正因濃厚的故土情結，他在1999年，才會以75歲高齡出任浙大人文學院院長，來家鄉傳承中國傳統文化精神。⑤半個世紀過去了，他的作品已然成為經典，擁有著強大的生命力和吸引力。時光越是流逝，其作品里的家國情懷便會愈加耀眼，值得每一代人珍重和景仰。（改編自浙江宣傳《為何念金庸：江湖之上是家國》）【材料三】①杏花春雨江南，書中鄉愁幾度。在金庸的武俠世界，江南的故鄉便是“文學原鄉”。他曾說：“如果一個人離開家鄉很久，在外邊住的時間一長，對故鄉懷念的感覺就越深。有時回憶小時候在這里的生活，有一些是很美麗的。總想，老了，再回到這個地方來住。”②抗戰勝利后，21歲的金庸回到家鄉浙江，并在杭州《東南日報》工作，后來又考到上海《大公報》任翻譯，并在東吳大學法學院插班修習國際法。種種經歷，或許在無形之中推動著他，因而成就了“身無分文闖香江”的傳奇。兩年后的春天，《大公報》香港版復刊，需要一名翻譯，于是金庸接受委派，前往香港工作。③現在網絡上有一個新詞叫“人生密度”，金庸的前24年，歷經國仇家恨、壯志未酬，鄉愁烙印成了他武俠寫作中的一大情感基調。對于少年金庸來說，鄉愁是一枚枚離別的郵票。南湖的雨、錢江的潮，或是氤氳不散，或是灑滿衣襟，于金庸而言，無論何時何地，都免不了嘆一句“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。④后來，鄉愁是一張厚厚的報紙。⑤金庸，這個名字家喻戶曉，黃發垂髫大抵都能說上兩本他的武俠小說以作談資；查良鏞，這個名字，知道的人或是記住的人大概就相對少些。1955年，查良鏞創作首部武俠小說《書劍恩仇錄》，第一次使用筆名金庸，金庸，由“鏞”字拆分而來，此后這個名字便隨著他的武俠小說，火遍大江南北。⑥有人說，金庸用一支筆創造了兩個奇跡：金庸以武俠小說名垂后世；查良鏞以政論聞名于當時，其創辦的《明報》可以說是香港輿論界、新聞界真正“為國為民”的“俠之大者”。⑦這位后世眼中的武俠小說家，在當時真真正正擔起了“為國為民，俠之大者”這八個字。海上生明月，天涯共此時。金庸以武俠之筆，寫華夏精神，講中國故事。骨子里多年孕育一脈相承的，是中華優秀傳統文化的蘊藉，是故鄉情結和家國情懷。⑧香江浪奔浪流，逝水滔滔五年。家國輝光日新，故鄉風物依舊。（改編自浙江宣傳《有一種鄉愁叫金庸》）16.為材料一擬寫一則概括性較強的標題。17.內容概括題：根據材料二，請簡要概述金庸作品中的俠義觀及其表現。18.依據材料三，下列對金庸筆下江南故鄉如何影響了他的武俠創作，分析不恰當的一項是（）A.金庸對江南故鄉有著深深的情感眷戀，這種濃厚的故土情結滲透到了他的武俠創作中。B.江南故鄉的美麗風景、獨特人文風情成為了他構建武俠世界的靈感來源之一，比如《書劍恩仇錄》中的海寧潮、《射雕英雄傳》的煙雨樓等元素都是他對故鄉風物的影射。C.南湖的雨、錢江的潮，或是氤氳不散，或是灑滿衣襟，于金庸而言，無論何時何地，充滿其內心的全是家國情懷，缺失的卻是江南家鄉情結。D.童年和青少年時期的經歷，尤其是國仇家恨的烙印，使鄉愁成為了他武俠作品中不可或缺的情感基調，增添了作品的藝術感染力和人文關懷。19.思想探究題：根據材料二和材料三，如何理解金庸筆下的武俠世界與其現實生活中“為國為民”的言行是一致的？（四）（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。泥土溫潤的光芒劉學剛①土，能育生萬物，古人稱為“地母”。人們在土地上種植五谷，繁衍生息，喚醒深藏于泥土之中的無盡能量。②小時候，她是一個愛玩泥巴的女孩；長大后，她成了許多泥人的“媽媽”。她的故事從和面烙油餅開始。③那年，她從山東安丘縣城的一家毛巾廠下崗，然后開了一家油餅店。她用一雙靈巧的手揉面成團，搟為大餅，將餅擱到鍪子上，旋轉、翻動、刷油，面餅由白轉黃，開滿金黃的烙花，香味絲絲縷縷飄到街巷上。④她從油餅的香氣中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故鄉的廣闊田野，仿佛看見，有一個扎馬尾辮的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑來。加上在毛巾廠時，她已能夠用紗線呈現花鳥蟲魚的千姿百態，離了廠，這技藝卻沒有離身。于是，在空閑的時候，她抓起一團團泥巴，捏制出一個個小小的泥人。⑤她捏的那些泥人擺在店鋪的窗臺上。店鋪不大，臨街的一間平房，前面是柜臺，往里，面板、鏨子分列左右，最里邊放著面粉和花生油，小店的格局一目了然。不過，再仔細看，發現在面粉上面的窗臺，站了一群小泥人。有一天，店鋪柜臺外邊排隊買油餅的人群里，有一位在縣城文化部門工作的干部。他看見了那些可愛的小泥人，然后對她說：“專心捏泥人吧。”那個瞬間，油餅的熱氣熏得她的臉有些發燙，她手抓著面團，眼睛卻接上了那些小泥人的目光。⑥后來，她真的專心捏泥人了。接的第一件活兒，是為本地酒廠捏制一組泥塑群，以此復原酒鎮熙熙攘攘的舊日場景：坐著的燒鍋，懸著的酒旗，酒肆的店家吆五喝六，趕集的人們摩肩接踵……彼時，她已在縣城東郊的青云山上安家落戶，終日與泥土廝守。⑦山上，泥土強大的能量以植物春華秋實、綠葉紅果的形式呈現。清晨，山風裹挾著泥土的馨香撲面而至。她抓起一團泥巴，捶打摔揉，要把寧靜的時光和甜美的想法揉進泥團里。泥人們站在她的身邊，她聽得見它們的呼吸，她的內心漾起層層漣漪，一種幸福的漣漪。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢。骨架早早搭好了，一些木板鋼筋鐵釘會讓泥人更加牢固。接著是上泥堆大形。先在骨架上噴一層水，然后，她把泥團一塊一塊地往骨架上堆，繼而，手持木槌將泥團砸實，那捶打的聲音梆梆作響，應和著她心跳的節拍。⑧山中有很多羨妙的聲音，樹葉的簌簌聲。飛鳥的啾啾聲、枝條咔吧咔吧的拔節聲……這些天籟都為她設定泥人的藝術細節帶來了靈感。她又開始思考如何讓泥人更加堅固。她選用土質細膩、含沙量少的