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文檔簡介
2025年中考數學第一次模擬考試(北京卷)
全解全析
第I卷
一、選擇題(本大題共8個小題,每小題2分,共16分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項符合題
目要求,請選出并在答題卡上將該項涂黑)
1.隨著我國航天領域的快速發展,從“天宮一號”發射升空,到天和核心艙歸位,我國正式邁入了“空間站時
代”.下面是有關我國航天領域的圖標,其圖標既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()
【答案】C
【分析】本題主要考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形,根據軸對稱圖形和中心對稱圖形的定義:如果一個
平面圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形就叫做軸對稱圖形;中心對稱圖形的
定義:把一個圖形繞著某一個點旋轉180。,如果旋轉后的圖形能夠與原來的圖形重合,那么這個圖形叫做
中心對稱圖形,這個點就是它的對稱中心,進行逐一判斷即可.
【詳解】解:A、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故A選項不合題意;
B、不是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故B選項符不合題意;
C、既是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故C選項合題意;
D、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故D選項不合題意.
故選:C.
2.如圖,點。在直線力B上,OCLOD,NBOD=20°,則//OC的度數是()
【答案】A
【分析】本題主要考查了垂線的定義,幾何圖形中角度的計算,先根據垂直的定義求出NCOB=70。,再根
據平角的定義即可得到N4OC=110。.求出/COB=70°是解題的關鍵.
【詳解】解:
ZCOD=90°.
???/8。。=20。,
/.ZCOB=ZCOD-/BOD=70°.
/AOC=180°-ZCOB=110°,
故選:A.
3.實數加,〃在數軸上的對應點的位置如圖所示,下列結論中正確的是()
nm
-4-3-2-I0I2345
A.同<同B.m+n>0C.m-n<0D.mn>0
【答案】B
【分析】根據數軸上點的位置可知-2<〃<-1<3<加<4,由此即可得到答案.
【詳解】解:由題意得,-2<〃<-1<3<:〃<4,
|可>同,m+n>Q,m-n>0,mn<Q,
.?.四個選項中只有B選項符合題意,
故選B.
【點睛】本題主要考查了實數與數軸,正確得到-2<力<-1<3<俏<4是解題的關鍵.
4.若關于x的一元二次方程辦2+2》+1=0有兩個不相等的實數根,則實數”的取值范圍是()
A.a>1B.a>1C.aWl且"0D.a<1J!La0
【答案】D
【分析】本題考查了根的判別式:一元二次方程辦2+/+C=0("0)的根與A=/_4ac有如下關系:當
A>0時,方程有兩個不相等的實數根;當A=0時,方程有兩個相等的實數根;當A<0時,方程無實數
根.根據一元二次方程的定義和判別式的意義得到aW0且A=22-4a>0,然后求出兩不等式的公共部分即
可.
【詳解】解:根據題意得。彳0且A=2?-4a>0,
解得a<1且aH0.
故選:D.
5.不透明的盒子中有兩張卡片,上面分別印有北京2022年冬奧會相關圖案(如圖所示),除圖案外兩張卡
片無其他差別.從中隨機摸出一張卡片,記錄其圖案,放回并搖勻,再從中隨機摸出一張卡片,記錄其圖
案,那么兩次記錄的圖案是甲的概率是()
甲乙
AL2B.—3C-—4D—6
【答案】C
【分析】畫樹狀圖展示所有4種等可能的結果,找出兩次記錄的圖案都是甲的結果數,然后根據概率公式
計算.
【詳解】解:畫樹狀圖為:
開始
甲乙甲乙
共有4種等可能的結果,其中兩次記錄的圖案都是甲的結果數為1,
所以兩次記錄的圖案都是甲的概率=;.
故選:C.
【點睛】本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖展示所有可能的結果求出",再從中選出符合
事件/或2的結果數目m,然后利用概率公式求出事件/或B的概率.
6.中國信通院預計未來2?3年內將實現5G的個人終端應用和數字內容的創新突破,預計2025年全球5G
移動用戶數將突破57億戶.數據57億用科學記數法表示為()
A.5.7xl09B.5.7xlO10C.0.57x101°D.57x1(/
【答案】A
【分析】本題主要考查了用科學記數法表示較大的數,將原數化為axlO"的形式,其中14忖<10,〃為
整數,w的值等于把原數變為。時小數點移動的位數.
【詳解】解:5700000000=5.7xlO9,
故選:A.
7.如圖1,圖2,點C是44。2上一點,利用尺規過點C作CN〃。/,下列說法錯誤的是()
A.圖1的原理是同位角相等,兩直線平行
B.圖2的原理是兩直線平行,內錯角相等
C.以點£為圓心,以為半徑作弧,得到弧尸G
D.以點C為圓心,以為半徑作弧,得到弧
【答案】B
【分析】本題主要考查平行線的判定與尺規作一個角等于已知角,解題的關鍵是熟練掌握平行線的判定方
法.
根據平行線的判定及尺規作一個角等于已知角的方法逐一判斷即可.
【詳解】解:A.圖1的作圖是作/NC3=/。,故原理是同位角相等,兩直線平行,故本選項不符合題意;
B.以點E為圓心,以ATO為半徑作弧,得到弧尸G,故本選項不符合題意;
C.圖2的作圖是作/NCO=/。,原理是內錯角相等,兩直線平行,故本選項符合題意;
D.以點C為圓心,以。河為半徑作弧,得到弧7VE,故本選項不符合題意,
故選:B.
8.如圖,在平面直角坐標系中,已知點/。,0),8(2,0),以點。為圓心,。/長為半徑作圓,C是。。上
一動點,連接BC,以點3為旋轉中心,將2C順時針旋轉90。得AD,連接CO.若點C從點A出發,按照
A.(3,2)B.(2,3)C.(2,1)D.(1,2)
【答案】D
【分析】本題考查了圖形的旋轉,全等三角形的判定和性質,坐標與圖形,由題意可得點C每4秒運動一周,
即得第2023秒時與第3秒時的位置相同,過點。作一軸,垂足為點E,證明ABOC絲ADEB(AAS)可得
△30C絲AOEB(AAS),可得0C=E5,BO=DE,再根據點48的坐標即可求解,由題意判斷出點C的位
置是解題的關鍵.
【詳解】解:如圖,點。沿逆時針方向運動,每秒走1個單位長度,每4秒運動一周,
???2023+4=505…3,
???第2023秒時與第3秒時的位置相同,
過點。作。軸,垂足為點E,則/DEB=90。,
??.ABDE+/DBE=90°,
由旋轉可得=NCBD=90。,
:.ZCBO+ZDBE=90°,
:./CBO=/BDE,
???NBOC=NDEB=90。,
公BOCADEB(AAS),
:.OC=EB,BO=DE,
?.?4(1,0),8(2,0),
OA=OC=1,OB=2,
:.EB=1,DE=2,
:.OE=BO-EB=2-1=1,
...點。的坐標為(1,2),
故選:D.
第n卷
二、填空題(本大題共8個小題,每小題2分,共16分)
9.若而^是二次根式,則x的取值范圍是.
【答案】x"3
【分析】本題考查了二次根式有意義的條件,熟練掌握二次根式有意義的條件是被開方數是非負數是解題
的關鍵.根據被開方數是非負數,建立不等式求解即可.
【詳解】解::而I是二次根式,
x+3>0,即x之一3,
故答案為:.
10.分解因式:2%3_18X=.
【答案】2X(X+3)(X-3)%>-3
【分析】先提公因式2x,再根據平方差公式分解因式即可.
【詳解】解:2x3-18尤
=Ix]x1-9)
=2x(x+3)(x-3),
故答案為:2x(x+3)(x-3).
【點睛】本題考查因式分解,熟記平方差公式,熟練掌握提公因式法和公式法分解因式是解答的關鍵.
H.方程2二x=1-Y1—的解是—.
x-22-x
【答案】X=-1
【分析】將分式方程化為整式方程,求解后進行檢驗即可得出結果.
【詳解】解:去分母,得:2x=x-2+l,
移項,合并,得:x=-1;
經檢驗,x=-l是原方程的解;
故答案為:x=-l.
【點睛】本題考查解分式方程,注意解分式方程需要驗根.
12.點/(%,/),3(%,?2)在反比例函數>=勺左wO)的圖象上,若再+%=0,則%+%=.
【答案】0
【分析】將點4為,匕),Rx?8)代入>=",即用X[和人表示出必,X?和人表示出力.再將必和力相加
X
整理可得%+%=,再結合題意即可求出乂+%=0.
XxX2
【詳解】???點4玉,匕),艮X》為)在反比例函數>體20)的圖象上,
kk
;?M=—,歹2=一,
再x2
kkk(x+x)
???%+%=一+一=—!y—-9.
國x2XxX2
*.*西+%=°,
即%+%=0.
x{x2
故答案為:0.
【點睛】本題考查反比例函數圖象上的點的坐標特征,掌握反比例函數圖象上的點的坐標滿足其解析式是
解題關鍵.
13.中共中央、國務院印發的《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》指出:“把勞動教育納入人
才培養全過程,貫通大中小學各學段”.某校現隨機對七年級的50名學生進行調查,結果顯示有12名學生
會做飯,若該校七年級共有300人,則會做飯的學生人數約為.
【答案】72
【分析】由50名學生中會做飯的學生百分比即可求解.
12
【詳解】該校七年級會做飯的學生人數約有300x^=72(名).
故答案為:72
【點睛】本題考查由樣本估計總體.確定樣本中研究對象所占比例是解題關鍵.
14.如圖,A,B,C,。是。。上的四個點,NB4c=42。,0。,3c于點則/ADE為°.
【答案】69
【分析】連接CD,由圓內接四邊形的性質得NADC+/A4C=180。,可得48£^=180。-42。=138。,再由垂徑
定理得出麗=①,則2D=CD,然后根據等腰三角形的性質即可求出入BZ>E的度數.
【詳解】解:如圖,連接CD,
C
,:A,B,C,。是。。上的四個點,
ZBDC+ZBAC=ISO°,
NR4c=42°,
ZSDC=180°-42°=138°,
':ODLBC,
?■BD=CD'
:.BD=CD,
/BDE=Y/BDC=-xl38°=69°,
22
故答案為:69.
【點睛】本題考查的是圓內接四邊形的性質及垂徑定理等知識,掌握垂直弦的直徑平分這條弦,并且平分
弦所對的兩條弧是解題的關鍵.
15.如圖,正方形/BCD中,點£、尸分別在邊C。,40上,BE與CF交于點G.若8c=4,
DE=AF=\,則GF的長為.
13
【答案】y
【分析】證明△BCEgaCQ/(SAS),得NCBE=NDCF,貝ljNCGE=90。,根據等角的余弦相等可得CG
的長,進而可得結論.
【詳解】解::正方形45CD中,5c=4,
:?BC=CD=AD=4,NBCE=/CDF=9。。,
?;AF=DE=T,
:?DF=CE=3,
:.BE=CF=5,
在和△口)產中,
BC=CD
</BCE=/CDF,
CE=DF
:.ABCE^/\CDF(SAS),
ZCBE=/DCF,
???ZCBE+ZCEB=ZECG+ZCEB=90°f
,NCGE=90。,
BeCG
cosNCBE=cosNECG==,
BECE
?4_CG
??一=,
53
12
??CG-,
1213
???GF=CF-CG=5——=—,
55
13
故答案為:y.
【點睛】此題主要考查了正方形的性質,全等三角形的判定和性質,勾股定理,銳角三角函數,證明△BCE
是解本題的關鍵.
16.車間里有五臺車床同時出現故障.已知第一臺至第五臺修復的時間如下表:
車床代號ABCDE
修復時間(分鐘)83111617
若每臺車床停產一分鐘造成經濟損失10元,修復后即可投入生產.
(1)若只有一名修理工,且一名修理工每次只能修理一臺機床,則下列三個修復車床的順序:
①DTBTETATC;②。fE-3;③CfD中,經濟損失最少的是
(填序號);
(2)如果由兩名修理工同時修復車床,且每臺機床只由一名修理工修理,則最少經濟損失為元.
【答案】②1040
【分析】本題考查了有理數的加法和乘法混合運算的實際應用,找出方案是解題的關鍵.
(1)因為要經濟損失最少,就要使總停產的時間盡量短,顯然先修復時間短的,分別根據題意求解判斷即
可;
(2)一名修理工修按。,C,2的順序修,另一名修理工修按4E的順序修,修復時間最短,據此計算即
可.
【詳解】解:(1)①總停產時間:5x6+4x31+3x17+2x8+11=232分鐘,
②總停產時間:5x6+4x8+3x11+2x17+31=160分鐘,
③總停產時間:5x11+4x8+3x17+2x31+6=206分鐘,
.??經濟損失最少的是②,
故答案為:②;
(2)一名修理工修按。,C,8的順序修,另一名修理工修按/,E的順序修,
6x3+11x2+31x1+8x2+17=104分鐘,
104x10=1040(元)
故答案為:1040.
三、解答題(本大題共12個小題,共68分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)
17.計算:V4+|V3-3|+2sin30°-(^-2023)°.
【答案】5-V3
【分析】利用算術平方根的意義,絕對值的意義,特殊角的三角函數值和零指數累的意義化簡運算即可.
【詳解】解:原式=2+3-百+2x;-1
=5-73+1-1
=5-技
【點睛】本題主要考查了實數的運算,算術平方根的意義,絕對值的意義,特殊角的三角函數值和零指數
暴的意義,熟練掌握上述法則與性質是解題的關鍵.
3(x+2)>2x+5
18.解不等式組:L3x+l?.
l2
【答案】-l<x<3
【分析】先求出每個不等式的解集,再根據夾逼原則求出不等式組的解集即可.
3(x+2)>2x+5@
【詳解】解:。3x+l亦
I2
解不等式①得:x>-l,
解不等式②得:%<3,
.??不等式組的解集為T4x<3.
【點睛】本題主要考查了解一元一次不等式組,正確求出每個不等式的解集是解題的關鍵.
(a-A12-一、在「.
19.先化簡,再求值~~,其中兩足。一3。+2=0
(a2-4a+42-aa-2a
【答案】二£,2
2
【分析】首先根據分式的混合運算進行運算,得到最簡分式,再由3a+2=0可得。=1,據此即可求解.
〃2—4IY2
【詳解】解:
Q2-4。+42—(7JQ?-2〃
(〃+2)(〃-2)1J("2)
(a-2]*2a-2-2-
a+3。(。一2)
=------x-----------
a—22
a2+3。
=;
2
滿足3。+2=0
解得:。1=1,%=2,
aw0,。一2w0
tz--1
當a=l時,原式='+3x1=2.
2
【點睛】本題考查了分式的化簡求值,一元二次方程的解法,準確化簡分式是解決本題的關鍵.
20.在Rt448C中,ZC=90°,E,尸分別是邊4C的中點,延長BC到點。,使CD=;3C,連結
EF,CE,DF.
⑴求證:四邊形CDEE是平行四邊形.
(2)連結。E,交NC于點。,若AB=BD=6,求。E的長.
【答案】(1)證明見解析;
(2)721.
【分析】(1)利用三角形中位線的性質得,進而可得,即可求證;
112
(2)由。可得==BC=-BD=4,利用勾股定理得/C=2指,再根據平行四邊形的
性質得OC=LCF=L/C=@,DE=2OD,利用勾股定理求出。(即可求解;
242
本題考查了三角形中位線的性質,平行四邊形的判定和性質,勾股定理,掌握三角形中位線的性質和平行
四邊形的性質是解題的關鍵.
【詳解】(1)證明:尸分別為/AZC的中點,
EF//BC,EF=-BC,
2
J.CD//EF,
?:CD=-BC,
2
/.CD=EF,
二四邊形DCEF是平行四邊形;
(2)解:VCD=-BC,BD=AB=6,
2
;.CD=-BD=2,BC=-BD=4,
33
,/ZACB=90°,
NOCD=90°,
在RtA^SC中,AC=yjAB2-BC2=26,
在平行四邊形DCM中,0C=-CF=-AC=—,DE=2OD,
242
在Rt^oa(中,OD=NCD2+oc?=叵,
2
DE=2OD=V21.
21.京雄高速北京段于2023年12月31日全線貫通.通車后、由西南五環至雄安新區可實現1小時通達,
比原來節省了30分鐘.小東爸爸發現通車后從西南五環去雄安新區出差比通車前少走27.5千米,如果平
均車速比原來每小時多走17千米,正好和設計相符,通車前小東爸爸駕車去雄安新區出差的平均時速是多
少?
【答案】通車前小東爸爸駕車去雄安新區出差的平均時速是89千米/小時
【分析】本題考查了一元一次方程的應用,找準等量關系,正確列出一元一次方程是解題的關鍵.
設通車前小東爸爸駕車去雄安新區出差的路程為x千米,則通車后小東起爸駕車去雄安新區出差的路程為
(x-27.5)千米,根據平均車速比原來每小時多走17千米,列出一元一次方程,解方程,即可解決問題.
【詳解】解:設通車前小東爸爸駕車去雄安新區出差的路程為x千米,則通車后小東爸爸駕車去雄安新區出
差的路程為(x-27.5)千米,
x-27.5x._
------------------------——17
由題意得:1j30,
60
解得:x=133.5,
答:通車前小東爸爸駕車去雄安新區出差的平均時速是89千米/小時.
22.在平面直角坐標系xOy中,一次函數〉=履+6經過點(0,2),(4,-2).
(1)求這個一次函數的解析式;
(2)當xV4時,對于尤的每一個值,函數>=履+6的值大于一次函數了=切%+切的值,直接寫出心的取值范
圍.
【答案】⑴y=-x+2
2
(2)-1<m<——
【分析】本題考查了一次函數的應用,待定系數法求一次函數解析式,靈活掌握所學知識是解題關鍵.
(1)用待定系數法求解即可;
(2)根據題意,列出關于〃,的不等式,結合圖象的性質即可求解.
【詳解】(1)解:???一次函數了=h+6的圖象過點(0,2),(4,-2),
6=2
.?.把(0,2),(4,-2)代入得:
4左+6=—2
%=-1
解得:,_,
[6=2
一次函數的解析式y=-x+2;
(2)解:由(1)得:一次函數的解析式了=-x+2,
當x=4時,y=-2,
:當x44時,對于尤的每一個值,函數〉=依+6的值大于一次函數y=+的值,
把X=4代入了=〃a+/得:y=5m,
5m<-2,
2
解得:w<-y.
當直線了=切》+加與>=-x+2平行時,m=-1,此時函數^=履+6的值大于一次函數了=加工+加的值,
-1<m<—
5
23.某校開學期間組織學生參加“時時抓防火,處處保平安”的安全消防知識競賽,現從該校七、八年級中各
選取了20名學生的競賽成績進行了整理、描述和分析(成績得分用x表示,其中A:95<x<100,B:
90Vx<95,C:85Vx<90,D:80<x<85,得分在90分及以上為優秀),下面給出了部分信息:
七年級20名學生在2組的分數為91,92,93,94
八年級20名學生在8組的分數為90,93,93,93,94,94,94,94,94.
七年級選取的學生競八年級選取的學生競
賽成績條形統計圖賽成績扇形統計圖
(1)填空:a=,b=,m=,并把條形統計圖補充完整;
(2)根據以上數據,你認為該校七、八年級學生在“時時抓防火,處處保平安”的安全消防知識競賽中,哪個
年級的學生成績更好?請說明理由:(寫出一條理由即可)
(3)若該校七年級有學生1200人,八年級有學生1400人,估計這兩個年級競賽成績為優秀的學生共有多少
人.
【答案】(1)92.5,94,60,補全統計圖見解析
(2)八年級的學生成績更好,理由見解析
(3)估計這兩個年級競賽成績為優秀的學生共有1630人
【分析】(1)根據中位數和眾數的定義解答即可求出。、6的值,用七年級優秀的人數除以總人數即可得加
的值,用總人數減去其它組的人數求出A組的人數即可補全條形統計圖;
(2)根據中位數和優秀率進行判斷即可;
(3)用樣本的優秀率估計總體優秀率,再進行計算即可求解.
【詳解】(1)解:七年級學生競賽成績從小到大排列后,處在中間位置的兩個數的平均數為(92+93)+2=92.5
(分),因此中位數。=92.5,
八年級學生競賽成績的94出現的次數最多,故眾數6=94,
m%=(20-3-5)^20xl00%=60%,即加=60,
七年級A組的人數為20-3-5-4=8(人),
補全條形統計圖如下:
七年級選取的學生競
賽成績條形統計圖
“人數
DCBA一
組
分
故答案為:92.5,94,60;
(2)解:八年級的學生成績更好,理由如下:因為兩個年級的平均數都是91,八年級學生的中位數和優秀
率都高于七年級,所以八年級的學生成績更好;
(3)解:1200x60%+1400x65%
=720+910
=1630(人),
答:估計這兩個年級競賽成績為優秀的學生總人數共有1630人.
【點睛】本題考查條形統計圖、扇形統計圖、用樣本估計總體、中位數、眾數等知識,理解題意,把題目
中提夠的統計圖和所列的表格結合起來,并結合提供的數據進行綜合分析是解題關鍵.
24.如圖,是。。的直徑,AC^EC,過點5作。。的切線,交/E的延長線于點。,連接8c交/E于
⑴求證:/BAC=/AFC;
(2)若C5=1,BF=2,求3D的長.
【答案】(1)見解析
(2)2
【分析】(1)等弧所對的圓周角相等,得到/CB4=/C4E,直徑,得到N/C8=90。,根據等角的余角相
等,即可得證;
(2)證明△ZRSs△歷(。,求出/C的長,勾股定理求出的長,三角函數,推出/氏4。=30。,切線得
到//5。=90。,解直角三角形/5O,求出的長即可.
【詳解】(1)證明:-:AC=EC,
:.ZCBA=/CAE,
*/48是。。的直徑,
,ZACB=90°,
ZCBA+ABAC=90°,/CAE+ZAFC=90°,
???NBAC=NAFC;
(2)?;/BAC=/AFC,ZBCA=ZFCA=90°,
:./\AFC^/\BAC,
.CFAC
??二,
ACBC
:.AC2=CF-BC=CF-(CF+BF)=\x3=3,
.,.AC=43(負值舍去);
AB=y/AC2+BC2=273,
ATi
sinZCBA=—=—,
AB2
???ZCBA=30°f
.?.ABAC=60°,ZCAF=ZCBA=30°,
???/BAD=30。,
??,過點5作。。的切線,交/E的延長線于點。,
???AABD=90°,
8Z)=/8-tan30°=26*@=2.
3
【點睛】本題考查圓周角定理,切線的性質,相似三角形的判定和性質,解直角三角形等知識點,熟練掌
握相關知識點,并靈活運用,是解題的關鍵.
25.某生物學習小組正在研究同一盆栽內兩種植物的共同生長情況,當他們嘗試施用某種藥物時,發現會
對48兩種植物分別產生促進生長和抑制生長的作用.通過實驗,/,8植物的生長高度也(cm),加(cm)
與藥物施用量x(mg)的關系數據統計如下表:
%(cm),力(cm)與藥物施用量x(mg)的函數圖象.
任務2:猜想42植物的生長高度%(cm),為(cm)與藥物施用量x(mg)的函數關系,并分別求出函數關
系式.
任務3:同學們研究發現,當兩種植物高度差距不超過5cm時,兩種植物的生長會處于一種良好的平衡狀態,
請直接寫出滿足平衡狀態時,該藥物施用量x(mg)的取值范圍.
【答案】任務1:見解析
任務2:yA--x+25,yB=2x+10,
…1020
任務3:y<X<y
【分析】本題主要考查了一次函數的實際應用、一元一次不等式的實際應用等知識點,正確求出植物的生
長高度為(cm),力(cm)與藥物施用量x(mg)的關系式是解題的關鍵.
(1)運用描點,連線的方法畫出函數圖像即可;
(2)運用待定系數法求解函數解析式即可;
(3)分”-為45和乃-”45兩種情況分別建立不等式進行求解,然后借助函數圖像即可解答.
6=256=25
任務2:選取兩點(0,25),(4,21)分別代入紜=狂+6可得:4左+6=21'解得
k=-l'
/.yA=-x+25;
I6=10
選取兩點(0,10),(4,18)分別代入力=代+6;得:“八,。解得
4k+=1o
yB=2x+10;
任務3:當”一力<5時,-x+25-(2x+10)<5解得:會號.
20
當為一”45,時2x+10-(-x+25)V5,解得,x<y.
.10..20
??---SAS----.
33
.?.在時,兩種植物的生長會處于一種良好的平衡狀態.
26.在平面直角坐標系xQy中,點/(3,加),點3(5,〃)在拋物線了="2+法+0(。>0)上.設拋物線的對稱
軸為直線x=t.
(1)若加=〃,求/的值;
(2)點C(Xo,P)在該拋物線上,若對于0<x0<l都有求f的取值范圍.
【答案】(1”=4
(2)3<?<4
【分析】本題考查了二次函數>="2+云+,(。70)性質,熟悉相關結論是解題關鍵.
(1)由題意得5-7="3,據此即可求解;
(2)分類討論①當時,②當〃<P時,兩種情況即可求解;
【詳解】(1)解:;點4(3,"?),點8(5,〃)在拋物線廣加+加+以。>。)上,
且切=”,拋物線的對稱軸為尤=/,
5——3,
z=4.
(2)解:??,點/(3,加),點>(5,〃),點C(x(),p)在拋物線四="2+隊+9>0)上,
:.m=9a+3b+c,n=25a+5b+c,p=ax^+bxQ+c.
':m<n<p
:.m<n^n<pt
①當加<〃時,有9Q+36+C<25a+56+c,
/.9a+3b<25a+5b
:.Sa+b>0
b>—Su
':a>0
—a<0.
b.
-----<4
-2a
b
???一一L十
2a
②當〃<夕時,有25a+5b+c<辦。2+皿+。,
/.5b-bx0<ax^-25a.
/.6(5-x0)<a(xQ+5)(x0-5).
,/0<x0<1
+5).
.bx+5
..------>---0-----
la2
綜上:3<?<4.
27.在正方形4BCD中,E為BC上一點、,點〃■在上,點N在。C上,且垂足為點尸.
(1)如圖1,當點N與點C重合時,求證:MN=DE;
(2)將圖1中的向上平移,使得尸為DE的中點,此時"N與NC相交于點〃.
①依題意補全圖2;
②用等式表示線段HF,FN之間的數量關系,并證明.
【答案】(1)見解析
(2)①見解析;②MH+FN=HF,見解析
【分析】(1)根據正方形的性質證明△^◎/g△CDE(ASA)即可;
(2)按題意補充圖形即可;在尸//上截取FG=EN,連接EG交NC于點K,作CT〃MN交AB于點、T,
根據題意證明RtABCT之Rt2\CDE(HL),ZXEFG會△DW(SAS),■絲△KGb(AAS)即可求解.
【詳解】(1)證明::四邊形N3C。是長方形,
/.BC=CD,ZB=ZBCD,
':MNVDE,
:.NBCM+NDCF=/DCF+NCDE=90°,
/.NBCM=NCDE,
ABCM四△CZ)£(ASA);
:.MN=DE;
(2)①過。E的中點尸作MNLOE,分別與48、AC.CD交于點、M、H、N,如圖即為補全的圖形:
1/
o:
BEC
圖2
@MH+FN=HF,理由如下:
如圖,在尸7/上截取尸G=FN,連接石G交/C于點K,作CT〃MN交AB于點、T,
?.?ABHDC,
???四邊形"TCN是平行四邊形,
MT=NC,
9:MN工DE,
:.CTLDE,
由(1)知:CT=DE,NB=/DCE=9。。,
在RtABCr和KADCE中,
[CT=DE
[BC=CD,
:.RtABCT也RtACZ>E(HL),
???BT=CE,
在△MG和△nw中,
FG=FN
</EFG=ADFN,
EF=DF
:.AEFG之△Z)FN(SAS),
:?EG=DN,ZEGF=ZDNF,
EG//CD//AB,
???GE1BC,
VZ^C5=45°,
??.△C£K是等腰直角三角形,
;.EK=CE=BT,
?:AB=CD,MT=NC,
:.AM+BT=DN=EG=EK+KG,
:.AM=KG,
AB〃EG,
:.AMAH=ZGKH,
在“MH和AKGH中,
AMAH=ZGKH
<ZAHM=ZKHG,
AM=KG
:.AAMH之△KGH(AAS),
.?.MH=GH,
?;GH+FG=HF,
:.MH+FN=HF.
【點睛】本題考查的是全等三角形的判定與性質,等腰三角形的判定與性質,正方形的性質,熟練利用正
方形的性質確定全等三角形是解本題的關鍵.
28.對于。。和。。上的一點A,若平面內的點尸滿足:射線相與OC交于點。(點。可以與點P重合,
pA
且則點P稱為點A關于。C的“陽光點”.已知點。為坐標原點,。。的半徑為1,點
(1)若點尸是點A關于。。的“陽光點”,且點尸在x軸上,請寫出一個符合條件的點P的坐標;
(2)若點8是點A關于。。的“陽光點”,且/8=26,求點3的橫坐標/的取值范圍;
⑶直線丁=氐+6與x軸交于點且與V軸交于點N,若線段上存在點A關于0。的“陽光點”,請
直接寫出6的取值范圍是.
【答案】⑴(2,0)(答案不唯一)
(2)2</<2A/3-1
(3)-或146W4-G
【分析】(1)根據“陽光點”的定義即可解決問題(答案不唯一);
(2)如圖,在x軸上方作射線與。。交于并在射線上取點N,使4修=初乂=/,則/N=2g,
由對稱性,將/N關于無軸對稱,得AN',則由題意,NM上的點是滿足條件的點8,分別確定點N與點。
的橫坐標即可;
(3)。是。。上異于點A的任意一點,延長工0到P,使得力=2/0,易知點P的運動軌
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