人教版小學(xué)語文四年級上冊根據(jù)課文內(nèi)容填空一、日積月累（23分）天連水尾水連天；綠水本無憂因風(fēng)皺面晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇重重疊疊山丁丁冬冬泉三月桃花，四月薔薇，八月，十一月雨中的樹林是個(gè)，走進(jìn)去你就會變成一個(gè)。滾動在葉面上，給你串一串項(xiàng)鏈。一徑竹陰云滿地，（北京頤和園月波樓），煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋（四川青城山真武殿），一城山色半城湖（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無價(jià)，（江蘇蘇州滄浪亭）故人具雞黍，。《過故人莊》待到重陽日，。《過故人莊》沒有大膽的就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿·費(fèi)爾斯曼）既，又，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）古詩理解（19分）《游山西村》的作者是朝詩人。今天做數(shù)學(xué)題時(shí)，突然一道題難住了我。正當(dāng)我束手無策時(shí)，一道例題給了我啟發(fā)。這正是“，”默寫《題西林壁》，。，。這首詩的作者是宋朝詩人。作者之所以看不清廬山的真面目，是因?yàn)椋ㄓ迷浠卮穑饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》中，李白送別友人的時(shí)間是，地點(diǎn)是，詩中表達(dá)了詩人依依惜別之情的詩句是，。《送元二使安西》的作者是，作者送別友人的時(shí)間是，地點(diǎn)是，詩中表達(dá)了詩人依依惜別之情的詩句是，。運(yùn)用（4分）1、小明下定決心練字，于是他就每天抽出時(shí)間堅(jiān)持練字，終于他的字越來越漂亮了。這正是《后漢書》2、小亮不知道珍惜時(shí)間，作為他的朋友，你可以用“”（陶淵明）這句話來勸他。3、小剛沉迷電腦游戲，學(xué)習(xí)成績下降了不少，我們可以用（韓愈）這句話來勸他。小紅亂扔垃圾，別人勸他卻不以為然。這時(shí)我們可以對他說：“。”（劉備）按原文填空那條白線很快地向我們移來，逐漸，，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色水墻。浪潮越來越近，猶如，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。《觀潮》爬山虎的腳著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，住墻。細(xì)絲原先是的，現(xiàn)在了，把爬山虎的嫩莖一把，使它在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。《爬山虎的腳》幸福要靠，要靠很好地盡自己的，做出對人們的事情。鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的、和中。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中蘊(yùn)含的，之中包容的，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來。……他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：，。登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的，掩映著黃的綠的琉璃瓦和朱紅的。正前面，昆明湖靜得像一面，綠得像一塊。游船、畫舫在湖面慢慢地，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的和城里的。20世紀(jì)的成就，真可以用“，”來形容。資料袋給下面劃線的字加上讀音。好（）讀書，不好（）讀書；好（）讀書，不好（）讀書。法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家。他創(chuàng)作了著名的《》。“胸有成竹”講的是北宋時(shí)期著名畫家的故事。《格林童話》中童話中許多故事家喻戶曉，如《》《》等。截至2003年7月，我國已有29處景觀被列入了《世界遺產(chǎn)名錄》，請寫出你熟知的四個(gè)：、、、。《卡羅納》選自《》，這本書是一部日記體兒童小說，原名《》。人們