2024—2025學年遼寧省沈陽第一三四中學九年級上學期期中考試化學試卷

一、選擇題(★)1.成語是中華民族語言的瑰寶，下列成語中蘊含著化學變化的是（）

A．木已成舟B．火上澆油C．量體裁衣D．滴水成冰(★★)2.下列有關實驗現象的描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒發出紅光，放出熱量B．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量D．氫氣在空氣中燃燒，火焰呈淡藍色，放出熱量，火焰上方罩個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧(★)3.下列做法與“創建衛生城市，建設水綠鹽城”不吻合的是

A．植樹種草B．就地焚燒垃圾C．節能減排D．公共場所禁止吸煙(★)4.習近平在黨的十九大報告中指出：“堅持陸海統籌，加快建設海洋強國”。海洋中有鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳等，是資源的聚寶盆，其中，“鈉、鎂、氯、硫、碘、鈾、金、鎳”指的是（）

A．原子B．分子C．元素D．單質(★)5.某礦泉水標簽上印有主要成分有：K（1.0~27.0）mg/L；Cl（1.0~24.0）mg/L。這里的K、Cl是指

A．單質B．元素C．金屬離子D．分子(★★)6.某學生用量筒量液體，視線與凹液面的最低處保持水平，讀數為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數為20mL，該同學實際倒出的液體體積為

A．大于10mLB．小于10mLC．等于10mLD．無法確定(★★★)7.邏輯推理題化學學習常用的思維方法，下列推理正確的是

A．離子是帶電的微粒，故帶電的微粒都是離子B．石蠟、煤油、硫等物質燃燒均有火焰，故可燃物燃燒都有火焰C．化學變化常伴隨能量的吸收或釋放，故有能量吸收或釋放的變化都是化學變化D．元素是具有相同質子數的同一類原子的總稱，Na和Na+的質子數相同，屬于同種元素(★★)8.下列結構示意圖中表示陰離子的是

A．B．C．D．(★)9.熄滅酒精燈的正確操作是()

A．向火焰傾倒CO2B．用扇子扇滅C．用嘴吹滅D．用燈帽蓋滅(★)10.生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是

A．元素B．分子C．原子D．單質二、填空與簡答(★★)11.如右圖所示，把分別充滿紅棕色二氧化氮（NO2）所體和無色氫氣（H2）的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不要振蕩），可觀察到A中的兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩種氣體不反應），而B中需很長時間才能達到同樣效果。觀察對比實驗，你能得出的結論有：（1）________________________________________；（2）________________________________________；三、計算題(★★★)12.科學家在-100℃合成了物質X(分子模型如圖，其中代表碳原子，代表氫原子)。(1)物質X的化學式為____。(提示：碳元素寫在前面)(2)物質X中碳、氫元素的質量比為____(最簡整數比)。(3)該物質中氫元素的質量分數為____。(計算結果精確到0.1%)(4)3.2g該物質中碳元素的質量與___g二氧化碳的碳元素的質量相等？(列式計算)四、填空與簡答(★★★★)13.如圖，向燒杯中加入試劑A，發現燒杯中水溫明顯升高。（1）試管中產生的現象是_____；原因是_____。（2）試劑A可能是（寫一種即可）_____。(★)14.青少年應了解防火滅火的科學方法。（1）堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，這種滅火方法的原理是什么？（2）若發現房間中燃氣泄漏，聞到了燃氣逸出的氣味，應采取什么安全措施？五、科學探究題(★★★)15.蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。【查閱資料】①水是由氫元素和氧元素組成；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成。②化學反應前后原子的種類和元素的種類均不改變。【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。【實驗探究】方案一：小組將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_____。方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。（1）觀察到_______出現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質玻璃管中殘留由黑色固體，他猜測該黑色固體是碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行碳的實驗。實驗過程和現象如表：

實驗過程實驗現象________，________，點燃酒精燈。①硬質玻璃管中的黑色固體燃燒發出白光；

②______寫出上述實驗過程中黑色固體碳發生反應的化學方程式：______。【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。(★★★★)16.勇往直前學習小組的同學們在進行探究活動：如何證明氫氧化鈣和鹽酸發生了化學反應？【實驗活動】同學們分別取不同用量的藥品進行實驗，如圖所示：【實驗分析1】實驗中發生反應的化學方程式為_____；反應后所得的溶液中一定含有的溶質是_____（填化學式）；【探究實驗】同學們實驗時沒有看到明顯的實驗現象，為證明鹽酸和氫氧化鈣溶液確實發生了化學反應，同學們取各自所得溶液進行了如圖實驗；【收集證據】小城實驗時發現酚酞溶液不變色，說明溶液中無_____（填化學式）存在，證明二者發生了反應；【實驗分析2】小美同學實驗時發現溶液中產生白色沉淀，于是小美認為氫氧化鈣溶液和鹽酸沒有反應，請你評價小美的分析_____。【反思評價】小麗