2024—2025學年遼寧省大連市金州區九年級上學期10月月考化學試卷

一、選擇題(★★)1.中華傳統文化源遠流長。下列我國的古代詩句中，不涉及化學變化的是

A．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇B．遙知不是雪，為有暗香來C．野火燒不盡，春風吹又生D．落紅不是無情物，化作春泥更護花(★)2.75%的酒精溶液常用于消毒。下列酒精的性質中，屬于化學性質的是

A．易揮發B．能燃燒C．能與水互溶D．通常為液態(★★★)3.實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是

A．B．C．D．(★★★)4.空氣中含量較少，且化學性質很穩定的氣體是

A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳(★★★)5.下列有關分子和原子的說法，正確的是

A．化學變化的實質是原子的重新組合B．分子大，原子小C．分子可分，原子不可分D．原子不能直接構成物質(★★★)6.下列有關實驗現象的描述，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧C．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．木炭在空氣中燃燒，發出耀眼白光(★★★)7.下列化學反應中，屬于分解反應的是

A．氧化汞汞+氧氣B．大理石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水C．酒精+氧氣水+二氧化碳D．碳+氧氣二氧化碳(★★★)8.下列現象用分子知識解釋錯誤的是

A．香水要密封保存——分子是不斷運動的B．熱水能使壓癟的乒乓球復原——溫度越高，分子間間隔越大C．空氣是混合物——含有氮分子、氧分子等多種微粒D．分離液態空氣能制得氧氣——分子種類發生改變(★)9.空氣質量指數是依據常規檢測的幾種空氣污染物濃度計算得到的。目前沒有計入空氣質量評價的主要污染物的是

A．二氧化硫B．二氧化碳C．臭氧D．可吸入顆粒物(★★★)10.構建化學基本觀念是學好化學的基礎，下列認識正確的是

A．微粒觀：構成水的微粒是氫原子和氧原子B．結構觀：O2和O3的分子都是由氧原子構成的，所以化學性質相同C．變化觀：蠟燭燃燒的過程，只有化學變化D．守恒觀：氮氣是制造硝酸和氮肥的主要原料，是因為氮氣中含有氮元素二、實驗題(★★★)11.化學是一門以實驗為基礎的科學。Ⅰ．實驗室制取氧氣常用到以下裝置，請回答下列問題。(1)寫出儀器的名稱：a__________，b___________。(2)實驗室利用B裝置制取氧氣，反應的符號表達式為___________，試管口放一團薄棉花的作用是___________。用E裝置收集生成的氣體，當觀察到氣泡___________時，可以開始收集。(3)實驗室還可以選擇用A、C裝置的組合，制取并收集氧氣，A裝置中發生反應的符號表達式為____________________，檢驗C裝置中氧氣已集滿的方法是_____________________。(4)用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗，集氣瓶底水的作用是________，______(填“可以”或“不可以”)用沙子代替。Ⅱ．加熱是最常見的反應條件，這一實驗基本操作常要使用酒精燈。(5)圖1中關于酒精燈的使用方法，正確的是_____(填字母序號)。(6)加熱液體藥品(如圖2)，試管外壁應該_______，試管中液體的體積不應超過試管容積的______，加熱時應先使試管底部均勻預熱，然后用酒精燈的_____固定加熱。(7)下列儀器能夠在酒精燈火焰上直接加熱的是______(填數字序號)。三、填空與簡答(★★★)12.閱讀下面科普短文并回答相關問題。大氣有自凈作用。進入大氣的污染物，經過自然條件下的物理和化學作用，或是向廣闊的空間擴散稀釋，使其濃度下降；或是受重力作用，使較重粒子沉降于地面；或是在雨水洗滌下返回大地；或是被分解破壞等，從而使空氣凈化。這種大氣的自凈作用是自然環境調節的重要機能。應當指出的是，綠色植物的光合作用也是一種自凈過程，因為在此過程中，既耗用二氧化碳，又向大氣補充氧氣。當大氣的污染物的數量超過其自凈能力時，即出現大氣污染。排放到大氣里造成污染的有害物質可以分幾類，如粉塵(如煤煙等)、濕霧(如油霧、酸霧等)、有害氣體(如氮氧化物、二氧化硫、一氧化碳等)等。隨著人類的進步和社會的發展，排入大氣中的CO2越來越多，導致溫室效應增強。減少CO2排放，實現碳中和，已成為全球共識。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環是實現碳中和的四種主要途徑。科學家預測，到2050年，四種途徑對全球碳中和的貢獻率如圖1所示。(1)根據文中描述，下列說法正確的是_____(填字母序號)。

A．大氣的自凈過程既涉及物理變化，又涉及化學變化B．空氣有較強的自凈能力，不會被污染C．大氣污染物中含有粉塵、濕霧、有害氣體等D．促進植物的光合作用，可以減緩溫室效應增強(2)從物質分類的角度看，一氧化碳和二氧化硫屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)；從微粒的角度看，一氧化碳是由_______構成的，1個二氧化硫分子是由_______構成的。(3)到2050年，對全球碳中和貢獻最大的途徑為：_______________。(4)某實驗基地的圖2技術，屬于圖1中________的碳中和途徑；用分子的觀點解釋圖2的過程：__________________。(5)碳中和是指CO2的排放量和減少總量相當。下列做法中，有利于實現此目標的為______(填字母序號)。

A．用太陽能、風能等清潔能源代替化石燃料的使用B．用天然氣(主要成分為CH4)代替煤作燃料C．大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐D．禁止大力發展汽車行業，減少汽車尾氣排放四、科學探究題(★★★)13.“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫療、煉鋼等。化學興趣小組對“富氧空氣”開展相關探究，進行以下實驗：【實驗一】測定“富氧空氣”中氧氣的含量用如圖1裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量(集氣瓶容積為250mL，底部加入30mL水，燃燒匙內裝有紅磷)，操作如下。①往量筒內加入適量水，讀出量筒內水的體積為150mL；②用電點火裝置點燃紅磷，充分反應；③打開止水夾，待右側量筒內液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調節兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內水的體積為62mL。回答以下問題：(1)實驗前，先檢查裝置氣密性：關閉彈簧夾，用熱毛巾包裹住集氣瓶。過一會兒觀察到氣球微微鼓起，證明_____________。(2)寫出操作②中紅磷燃燒的符號表達式：_____________。(3)本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的體積分數為：_________；若測出氧氣含量偏低，可能的原因是：________________。(4)實驗過程中氣球的作用是：____________。(寫出一點即可)【實驗二】研究“富氧空氣”的應用通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實驗，得到有關數據如圖：(5)結合圖2，說明在其它條件不變的情況下，空氣中氧氣含量與燃燒產生的溫度為：_______。結合圖3，簡述減少燃料燃燒污染的措施：________________。【實驗三】空氣中氧氣含量的再探究化學興趣小組想探究用不同物質在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優劣。他們用的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態的空氣中燃燒，用氧氣探測器測定密閉容器內剩余氧氣與時間的關系，如圖4.(6)下列說法正確的是_______(填字母序號)。

A．測定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因為它反應速率快B．該實驗證明氧氣的濃度低于10%時，蠟燭會熄滅，紅磷與白磷還能繼續燃燒C．三個實驗中均需要冷卻至室溫再讀數D．若用這三種物質做實驗，測得空氣中氧氣含量偏高(★★★)14.為探究影響過氧化氫溶液分解速率的因素，某研究小組做了以下實驗。【實驗一】小英做了如圖1實驗，認為僅由此實驗不能得出二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑，于是她補充設計了甲、乙兩個實驗，最終得出二氧化錳是過氧化氫分解反應的催化劑。(1)由圖1可得出的結論是______________。(2)甲實驗的操作中包含了兩次稱量，其目的__________。(3)乙實驗的操作方法是在圖1實驗結束后，倒掉反應后試管中的液體，在剩余固體中重新加入過氧化氫溶液，若有大量氣泡產生，則說明_________________。【實驗二】小華又進一步設計并進行了表一實驗。(4)該實驗的目的是_________；請你補充表格中需要測量的數據是________。表一

1%的過氧化氫溶液/mL303030303030加入二氧化錳的質量/g0.10.20.30.40.50.6測量60s末_______/mL688295999999【實驗三】同學們想探究過氧化氫溶液的濃度對反應速率的影響。進行了如下3次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間(如表二所示)。表二

實驗30%的過氧化氫溶液的質量/g加入的水的體積/mL二氧化錳質量/g收集時間/s11040520022030x100330y567(5)實驗中，x、y的值分別是________、__________。(6)相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明______________。【實驗