第七單元第一章生物的生殖和發育

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

第I卷選擇題（共50分）

一、選擇題（本大題共25個小題，每題2分，共50分，每題只有一個選項符合題目要求。）

1.我國很多古詩詞和民俗諺語中都蘊含著一定的科學道理，下列解釋不恰當的是（）

A.有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭——植物的無性生殖

B.春種一粒粟，秋收萬顆子一生物的繁殖現象

C.有收無收在于水，多收少收在于肥---植物生長需要水和無機鹽

D.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回——自然界的能量流動

【答案】D

【分析】托插屬于無性生殖的方式，用營養器官莖做一定的處理插入土壤即可，具有無性繁殖的優點，即

后代能保持親本的性狀，此方法應用很廣。

植物的生長也需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。

【詳解】A.“插柳”意思是用柳樹的枝條插在土壤中，即桿插，沒有經過兩性生殖細胞的結合，故屬于無性

生殖，A不符合題意。

B.生物產生后代的過程，叫做繁殖。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，描述的生命現象主要體現了生物能夠繁

殖后代，B不符合題意。

C.“有收無收在于水”強調了水對植物生長的需要，“多收少收在于肥”強調了無機鹽對植物生長的需要。所

以，此農諺說明植物生長需要水和無機鹽，C不符合題意。

D.“黃河之水天上來”生物圈中的水通過蒸騰和蒸發到空中，遇冷凝結變成水后落下來，而“奔流到海''是指

江河的水匯集流入海洋，海洋中的水不會倒流入河，回到陸地。但海洋中的水，又會蒸發，以水蒸氣的形

式到達陸地上空，最終又會以雨雪的形式從天上來到陸地。因此該詩句反映了自然界的水循環，D符合題

-zfc.

后、O

故選D。

2.植物組織培養是利用細胞的全能性在無菌的條件下，利用植物體某一部分的細胞進行繁殖，下列關于組

織培養技術的敘述，錯誤的是（）

A.能培育出優良的植物品種

B.培養出的植株可以抵抗各種病毒的侵害

C.沒有兩性生殖細胞的結合，是無性生殖

D.能在較短的時間內大量、快速地繁殖植物

【答案】B

【分析】植物的組織培養：是利用無性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術手段，其優點有繁殖速度快，

受季節影響小，誘導變異比較容易，很少感染病毒等。

【詳解】A.植物組織培養屬于無性繁殖，能保持母本的優良性狀，能培育植物優良品種，A正確。

B.可以防止植物病害的危害，因為組織培養能培育出無病毒植株，但是不能抵抗各種病毒的侵害，B錯誤。

C.組織培養沒有兩性生殖細胞的結合，是無性生殖，C正確。

D.能在較短的時間內大量地快速地繁殖植物.是植物組織培養的優點，D正確。

故選Bo

【答案】B

【分析】經過兩性生殖細胞結合，由受精卵發育為新個體的生殖方式為有性生殖；不經過兩性生殖細胞結

合，由母體直接發育為新個體的生殖方式為無性生殖。A為嫁接，B為種子繁殖，C為托插，D為壓條。

【詳解】ACD.嫁接、桿插和壓條都屬于無性生殖，ACD不符合題意。

B.種子繁殖屬于有性生殖，B符合題意。

故選B。

4.下圖是有關植物的三種繁殖方式，其中敘述不正確的是（）

A.①是嫁接，可以培養出新品種

B.①②是無性生殖，③是有性生殖

C.③產生的后代具有較大的變異性，如優質糧打下的種子就不能作為來年的種子

D.②這種生殖方式可以用帶毒植株培育無毒幼苗

【答案】A

【分析】（1）由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式屬于有性生殖；不經

過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。有性生殖和無性生殖的本

質區別是有無兩性生殖細胞的結合。

（2）題圖中，①是嫁接，②是組織培養，③是種子繁殖。

【詳解】A.圖中①是嫁接，是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長

成一個完整的植物體；沒有經過精子和卵細胞的結合，屬于無性生殖，能保持接穗的優良性狀，不能培養

出新品種，A錯誤。

B.圖中①是嫁接、②是組織培養，都沒有經過精子和卵細胞的結合，都屬于無性生殖。③種子繁殖，胚是

種子的主要結構，是新植物的幼體，胚由精子和卵細胞結合形成的受精卵發育而來；因此，種子繁殖經過

兩性生殖細胞的結合，形成受精卵，再由受精卵發育成為新的個體，屬于有性生殖，B正確。

C.③種子繁殖屬于有性生殖，后代具有兩個親本的遺傳特性，能產生較大的變異性，如優質糧打下的種子

就不能作為來年的種子，C正確。

D.②組織培養，利用組織培養這種技術能在較短的時間內大量地快速地繁殖植物，這種生殖方式可以培育

無毒植株，D正確。

故選A?

5.馬鈴薯的塊莖能發芽和生根，生長成新植株。這種生殖方式屬于（）

A.有性生殖B.出芽生殖C.營養生殖D.分裂生殖

【答案】C

【分析】沒有經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫無性生殖，經過兩性生殖細胞結合的生殖方式叫有性生

殖。

【詳解】A.有性生殖是指由親本產生的有性生殖細胞（配子），經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）

的結合，形成受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，A不符合題意。

B.出芽生殖是指由細胞分裂產生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基長大后會與母體

脫離，成為新個體。這種生殖方式多見于低等植物和真菌，B不符合題意。

C.營養生殖是指植物的營養器官（根、莖、葉）能夠發育成新個體的生殖方式。馬鈴薯的塊莖能發育成新

個體屬于營養生殖，C符合題意。

D.分裂生殖是生物體由一個細胞分裂成兩個或更多個細胞的繁殖方式，結果形成一群細胞時，每個細胞即

成為一個新個體。分裂生殖多見于單細胞生物，如細菌、藍藻、原生動物等，D不符合題意。

故選C。

6.下列生物利用有性生殖方式繁殖后代的是（）

A.用地瓜葉進行繁殖B.無心插柳柳成蔭C.用水稻種子進行播種D.克隆羊

多莉的問世

【答案】C

【分析】（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、

托插、壓條、克隆、組織培養等。

（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的

個體的生殖方式。

【詳解】A.用地瓜葉進行繁殖，這種方式通常是通過植物的營養器官（如葉、莖、根等）直接發育成新個

體，屬于無性生殖中的營養生殖，A不符合題意。

B.“無心插柳柳成蔭”描述的是通過柳樹的枝條（即營養器官）插入土壤中，直接發育成新柳樹的過程，這

也屬于無性生殖中的營養生殖，B不符合題意。

C.用水稻種子進行播種，水稻種子中的胚是由受精卵發育而來的，因此這種方式屬于有性生殖。在播種后，

種子會發芽生長成新的水稻植株，c符合題意。

D.克隆羊多莉的問世，克隆是指通過無性生殖的方式，由一個生物體產生出另一個與其完全相同的個體或

細胞群。克隆羊多莉就是通過核移植技術，將一只羊的細胞核移植到另一只羊的去核卵細胞中，再經過一

系列的培養和發育過程而誕生的。因此，克隆屬于無性生殖，D不符合題意。

故選Co

7.有性生殖與無性生殖的本質區別是（）

A.能否由母體直接產生新個體

B.能否進行細胞分裂

C.能否形成生殖細胞

D.有無兩性生殖細胞的產生與結合

【答案】D

【分析】由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖

的后代，具有雙親的遺傳特性。如植物用種子繁殖后代。不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新

個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖產生的后代，只具有母體的遺傳特性。

【詳解】A.能否由母體直接產生新個體是外在表現，不是無性生殖與有性生殖的實質區別，故A不符合

題意。

B.無性生殖與有性生殖都能進行細胞分裂、細胞生長，生物體才能由小長大，故B不符合題意。

C.無性生殖的個體也能形成生殖細胞，如柳樹，故C不符合題意。

D.有性生殖是兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育為新的個體，無性生殖沒有經過兩性生殖細胞

的結合，由母體的一部分發育為新的個體，所以有無兩性生殖細胞的形成與結合，是無性生殖與有性生殖

的實質區別，故D符合題意。

故選D。

8.利用鱗莖球兩旁的側球產生新個體是水仙繁殖的主要方式。下列說法正確的是（）

A.新個體能保持母本的優良性狀

B.新個體容易出現變異

C.這種繁殖方式屬于有性生殖

D.這種繁殖方式的速度較慢

【答案】A

【分析】植物的生殖方式有兩種：經過兩性生殖細胞結合的生殖方式屬于有性生殖；不經過兩性生殖細胞

結合的生殖方式屬于無性生殖。

【詳解】ABD.水仙用側球繁殖屬于無性生殖，產生的后代，只具有母體的遺傳特性，不容易出現變異，

后代能保持親本優良性狀，繁殖速度快等，A正確，BD錯誤。

C.水仙用側球繁殖未經過兩性生殖細胞結合，由母體繁殖新個體，都是無性生殖，C錯誤。

故選Ao

9.怪柳是鹽堿灘涂上生長的一種植物，具耐鹽堿特性，夏秋季開花。下列說法錯誤的是（）

A.怪柳枝芽中的生長點屬于分生組織

B.桎柳吸收水分時根毛細胞液濃度小于土壤溶液濃度

C.怪柳根毛吸收的水分和無機鹽經導管運輸到莖和葉

D.通過桿插可快速繁殖桎柳，且能保持其耐鹽堿特性

【答案】B

【分析】（1）植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小，

當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞

就吸水。

（2）不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖；無性生殖的優

點是后代保持親本優良性狀，繁殖速度快等。

【詳解】A.枝芽是植物的生長點，其中的生長點細胞具有分裂能力，能夠不斷產生新的細胞，使芽軸不斷

伸長。這種具有分裂能力的細胞群構成的組織被稱為分生組織，A正確。

B.當根毛的細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，植物的根毛就從土壤溶液中吸水，當根毛的細胞液濃度小于

土壤溶液濃度時，根毛就會失水，B錯誤。

C.植物根吸收的水和無機鹽會通過根、莖中的導管向上運輸到莖和葉，C正確。

D.托插是將植物體的枝條剪下，將下端插進潮濕的土壤中，使枝條長成一個新個體的方法；屬于無性繁殖，

能最大限度的保持親代的優良性狀，因此，通過托插可快速繁殖怪柳，且保持其耐鹽堿特性，D正確。

故選B。

10.下列關于生物生殖和發育的敘述，正確的是（）

①哺乳動物的胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率

②花粉須落在同一朵花的雌蕊柱頭才能萌發成花粉管

③嫁接時要保證后代成活，接穗與砧木形成層要緊密結合

④無性繁殖有利于保持母本的優良性狀并縮短繁殖周期

A.①②④B.①③④C.②③D.③④

【答案】B

【分析】由親本產生的有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再

由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母

體直接產生新個體的生殖方式。

【詳解】哺乳動物的胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應能力，①正確；

花粉從花藥里散發出來，通過一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個過程叫傳粉，傳粉的方式分為自花傳

粉和異花傳粉兩種。只要是同種植物的花粉，這兩種方式花粉都能夠萌發形成花粉管，②錯誤；

嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上，使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或

枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊

密結合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一

起，易于成活，③正確；

無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發育成的新個體，無性生殖優點：縮短植物生長周期、

保留母本的優良性狀與一些新的優點、增加農作物產量，④正確。

綜上所述，B符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

11.夏天，蟬在樹上產卵。一般在30天后，蟬卵會孵化并鉆入土壤，在土壤中生活幾年甚至十幾年。下列

敘述符合蟬發育特點的是（

A.蟬的壽命一般是30天左右B.蟬的發育過程屬于不完全變態

C.準備蛻皮的蟬處于成蟲期D.蟬的幼體和成體都靠翅飛行

【答案】B

【分析】不完全變態發育：幼體與成體的形結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、

若蟲、成蟲三個時期，蟬屬于不完全變態發育。

【詳解】A.根據題目描述，蟬在樹上產卵后，卵在30天左右會孵化并鉆入土壤，在土壤中生活幾年甚至

十幾年。這說明蟬的壽命遠不止30天，A錯誤。

B.蟬的發育過程經歷了受精卵、若蟲和成蟲三個時期，這種發育方式被稱為不完全變態發育，B正確。

C.蟬的發育過程中，幼蟲會經歷多次蛻皮，逐漸長大并準備進入下一個發育階段。當蟬準備蛻皮時，它通

常處于幼蟲期，C錯誤。

D.蟬的幼體生活在土壤中，沒有翅膀，因此不能靠翅飛行。只有當成蟲羽化后，才具有飛行能力，D錯誤。

故選B。

12.如圖，圓圈分別表示蝗蟲、家蠶和青蛙所具有的特征，重合部分M表示它們的共同特征，則下列說法

正確的（）

A.若此圖表示三者的運動方式,則M表示爬行

B.若此圖表示三者的發育方式,則M表示完全變態發育

C.若此圖表示三者的呼吸方式,則M表示用肺呼吸

D.若此圖表示三者的營養方式,則M表示消費者

【答案】D

【分析】昆蟲的生殖和發育經過“卵一幼蟲一蛹一成蟲”四個時期，這樣的變態發育稱為完全變態發育；不完

全變態發育經過“卵一若蟲一成蟲''三個時期。昆蟲的特征主要有：身體分為頭部、胸部和腹部三部分，胸部

有三對足，一般有兩對翅等。

【詳解】A.蝗蟲和家蠶屬于昆蟲，胸部有三對足，適于爬行；青蛙具有四肢，前肢短小，后肢發達，適于

跳躍，因此，若此圖表示三者的運動方式，則M不能表示爬行，A錯誤。

B.蝗蟲的發育方式屬于不完全變態發育，家蠶的發育方式屬于完全變態發育，青蛙的發育方式屬于變態發

育，B錯誤。

C.蝗蟲和家蠶的體表具有氣門，氣門和體內的微小氣管相連，利用氣管進行氣體交換，而青蛙用肺和皮膚

呼吸，C錯誤。

D.蝗蟲、家蠶和青蛙的營養方式都是異養，屬于生態系統的消費者，D正確。

故選D。

13.下圖是飛蛾發育過程不同時期的形態圖，請根據圖回答，飛蛾的發育過程和方式是（）

A.①一②—③-④，變態發育

B.③一④一②—①，不完全變態發育

C.③T②一④T①，正常發育

D.③-②—④一①，完全變態發育

【答案】D

【分析】圖可知，①成蟲，②幼蟲，③受精卵，④蛹。

【詳解】完全變態發育是指昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期的發育，幼蟲與成蟲在

形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。飛蛾發育過程的發育過程經過③受精卵一②幼蟲一④蛹一①

成蟲四個時期，屬于完全變態發育。ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

14.“四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂，這就是蟬的生活”。下列有關蟬的敘述不正確的是（）

A.蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體外受精

B.蟬的發育過程經歷受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態

C.蟬一生蛻皮4~5次，其實“皮”是蟬的外骨骼

D.盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

【答案】A

【分析】蟬屬于昆蟲，體內受精，它的發育經歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態，據此答題。

【詳解】A.蟬具有極強的繁殖能力，受精方式是體內受精，生殖方式是卵生，A錯誤。

B.蟬屬于不完全變態發育，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，幼體與成體的形態結構和生活習性非常相

似，但各方面未發育成熟，B正確。

C.蟬屬于節肢動物，體表有外骨骼，具有保護內部柔軟的身體，防止水分的散失，但是外骨骼不隨身體的

生長而生長，一生蛻皮4~5次，C正確。

D.盛夏時期，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，目的是為了求偶，屬于一種繁殖行為，D正確。

故選A?

15.生命的延續依賴生物的生殖和發育。下列有關生物的生殖和發育的說法，正確的是（）

A.桿插、植物組織培養、種子繁殖均屬于無性生殖

B.家蠶進入蛹期，所有的生命活動都處于停滯狀態

C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發育都要經歷卵一幼蟲一蛹一成蟲4個時期

D.青蛙的生殖和幼體的發育都在水中進行，幼體要經過變態發育才能在陸地生活

【答案】D

【分析】（1）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態構

造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

（2）不完全變態發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期，不完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲的形態結構和生活

習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、螳螂、蟋蛀、蝗蟲等。

【詳解】A.不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。從本質上

講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖；主要種類包括：分裂生殖、抱子生殖、出芽生殖、營養生殖（嫁

接、壓條、桿插等）、組織培養和克隆等。胚是種子的主要結構，是新植物的幼體，胚由精子和卵細胞結合

形成的受精卵發育而來；因此，種子繁殖經過兩性生殖細胞的結合，形成受精卵，再由受精卵發育成為新

的個體，屬于有性生殖。由此可見，A錯誤。

B.蛹期不食不動，蟲體內部進行著組織器官的分化和重建；因此，家蠶進入蛹期，并非所有的生命活動都

處于停滯狀態，B錯誤。

C.根據分析可知，家蠶、蜜蜂屬于完全變態發育，要經歷卵一幼蟲一蛹一成蟲4個時期；蝗蟲屬于不完全

變態發育，要經歷卵一幼蟲一成蟲3個時期，C錯誤。

D.青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條

扁而長的尾，用頭部的兩側的鯉呼吸，長出內鯉的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼蛙，用肺呼吸，但

肺不發達，裸露而濕潤的皮膚有輔助呼吸的作用；幼蛙逐漸發育成蛙；因此，青蛙的發育過程的是受精卵

一蝌蚪一幼蛙一成蛙，屬于變態發育。可見，青蛙的生殖和幼體發育都在水中進行，幼體要經過變態發育

才能在陸地生活，D正確。

故選D。

16.下列關于蝗蟲的生殖和發育過程，敘述錯誤的是（）

A.屬于不完全變態發育

B.若蟲與成蟲的形態結構差別大

C.其生殖方式為卵生

D.若蟲的生殖器官沒有發育成熟

【答案】B

【分析】蝗蟲的生殖和發育：經過“卵一若蟲一成蟲”三個時期，這樣的變態發育稱為不完全變態發育，蟋蟀、

螃蛀、螳螂、蜻蜓、蟬等的發育同蝗蟲。

【詳解】AB.蝗蟲的生殖和發育：經過“卵一若蟲一成蟲”三個時期，若蟲與成體的形態結構和生活習性差

異很大，這樣的變態發育稱為不完全變態發育，A正確，B錯誤。

C.蝗蟲通過產卵進行繁殖，屬于卵生動物，C正確。

D.在發育過程中，蝗蟲的若蟲沒有成熟的生殖器官，生殖器官會在若蟲蛻皮并逐漸變為成蟲的過程中完成

發育，D正確。

故選B。

17.下列關于青蛙生殖和發育過程的敘述正確的是（）

A.抱對屬于繁殖行為B.在體內完成受精

C.發育方式是完全變態發育D.成體僅用肺進行呼吸

【答案】A

【分析】兩棲動物幼體生活在水中，用蛆呼吸，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲。

兩棲動物幼體和成體的形態結構生活習性差別較大，適于變態發育。如青蛙、蟾蛛，噪嫄。

【詳解】A.繁殖行為是涉及繁殖的各種行為的統稱，青蛙在繁殖時期的行為是雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙

來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，抱對都是青蛙的繁殖行，

A正確。

B.雌雄蛙抱對后，將精子和卵細胞產在水中，并結合成受精卵，故屬于體外受精，B錯誤。

C.青蛙的發育過程：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙，青蛙的幼體和成體在形態結構和生活習性上差異很大,

這樣的發育屬于變態發育，C錯誤。

D.青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，用鰥呼吸，和魚一樣，經變態發育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D錯

誤。

故選A?

18.生殖和發育是生命的特征之一。下列有關生物的生殖、發育的敘述中，正確的是（）

A.生物個體發育的起點都是受精卵

B.有性生殖有利于保持親代的遺傳特性

C.螳螂和蝴蝶的發育均屬于變態發育

D.西瓜的食用部分是由受精卵發育來的

【答案】C

【分析】由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。有性生殖

的后代，具有雙親的遺傳特性。如植物用種子繁殖后代。

在被子植物中，受精卵發育形成胚，而不是果實的食用部分。

在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態

發育。

【詳解】A.不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生

殖的生物，發育起點不是受精卵，A錯誤。

B.有性生殖通過基因的重組增加了后代的遺傳變異性，而不是保持親代的遺傳特性，B錯誤。

C.螳螂和蝴蝶的發育過程都屬于變態發育，但方式不同。螳螂屬于不完全變態發育，其若蟲與成蟲形態相

似，并經過若干次蛻皮逐漸發育成成蟲；而蝴蝶則屬于完全變態發育，其發育過程包括卵、幼蟲（毛蟲）、

蛹和成蟲四個階段，C正確。

D.西瓜的食用部分是果皮，主要由雌蕊的子房壁發育而成，而不是由受精卵直接發育來的，D錯誤。

故選C。

19.如圖是動物的變態發育過程示意圖，若d為受精卵，相關描述錯誤的是（）

A.家蠶發育過程中不食不動的時期為b

B.完全變態發育，避免了幼蟲和成蟲在空間和食物方面的需求矛盾

C.蝗蟲的發育過程為d-a-c,屬于不完全變態發育

D.兩棲動物的發育過程為d-a-b-c,屬于完全變態發育

【答案】D

【分析】（1）昆蟲的發育過程包括完全變態發育和不完全變態發育。不完全變態發育包括受精卵、若蟲、

成蟲三個時期；完全變態發育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

（2）青蛙的發育過程可以概括為：受精卵T蝌蚪T幼蛙一成蛙四個時期，幼體和成體在外形上和內部結構

都發生了很大變化，屬于變態發育。圖示d受精卵、a幼蟲（若蟲）、b蛹、c成蟲。

【詳解】A.家蠶的發育過程為完全變態發育，其發育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。其中，

蛹期是家蠶不食不動的時期，對應圖中的b,A正確。

B.完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，幼蟲發育到成蟲需要經過蛹這個過渡階

段，這確實避免了幼蟲和成蟲在空間和食物方面的需求矛盾，B正確。

C.蝗蟲的發育過程為不完全變態發育，其發育過程包括受精卵、若蟲和成蟲三個時期。若蟲與成蟲在形態

構造和生活習性上非常相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟。對應圖中的發育過程為d-a-c,C

正確。

D.兩棲動物的發育過程雖然也包括受精卵、幼體和成體三個時期，但其幼體（如蝌蚪）和成體在形態構造

和生活習性上有很大的差異，這種發育方式被稱為變態發育，但并不屬于完全變態發育。完全變態發育特

指昆蟲的發育過程，包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，D錯誤。

故選D。

20.小湍蛙是我國的特有物種，分布于海南等地。下列有關小湍蛙的敘述，正確的是（）

A.蝌蚪是小湍蛙的幼體，用鰥呼吸

B,蛙肺的結構復雜，功能完善

C.蝌蚪與成蛙在形態結構上有顯著的差異，但它們的生活習性完全相同

D.小湍蛙是兩棲動物，它的受精過程已經擺脫了水的束縛

【答案】A

【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鯉呼吸。成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主

要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。

【詳解】A.蝌蚪生活在水中，是小湍蛙的幼體，用鯉呼吸，A正確。

B.蛙肺的結構簡單，功能不完善，需要皮膚輔助呼吸，B錯誤。

C.蝌蚪與成蛙在形態結構上有顯著的差異，它們的生活習性不完全相同，屬于變態發育，C錯誤。

D.青蛙是雌雄異體，體外受精，精子和卵細胞在水里完成受精。受精卵孵化為蝌蚪，剛孵化的蝌蚪有一條

扁而長的尾，用頭部的兩側的鯉呼吸，長出內鯉的蝌蚪，外形像一條魚；長出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮

膚裸露，輔助呼吸；幼蛙逐漸發育成蛙。因此能夠正確表示青蛙的發育過程的是受精卵一蝌蚪一幼蛙一成

蛙，小湍蛙是兩棲動物，它的受精過程不能擺脫對水的束縛，D錯誤。

故選A?

21.如圖是某些生物的生殖和發育過程示意圖，下列相關敘述正確的是（）

A.若圖中生物體代表向日葵，受精卵會發育成種子

B.若圖中生物體代表蝗蟲，過程②要經歷卵、若蟲、成蟲三個時期

C.若圖中生物體代表雞，生殖細胞B的胎盤將來可以發育成雛雞

D.若圖中生物體代表揚子鱷，過程①在水中完成

【答案】B

【分析】分析題圖：①是受精過程，②是受精卵分裂、分化成胚胎，胚胎發育成為生物體的過程。

【詳解】A.若圖中生物體代表向日葵，受精卵會發育成胚，而不是整個種子，A錯誤。

B.若圖中生物體代表蝗蟲，其發育過程屬于不完全變態發育。不完全變態發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時

期，其中若蟲與成蟲在形態結構和生活習性上相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟。過程②在圖

中代表發育過程，B正確。

C.若圖中生物體代表雞，生殖細胞B（卵細胞）需要與精子結合形成受精卵，受精卵中的胚盤（不是胎盤）

將來才能發育成雛雞。單獨的卵細胞或胚盤都不能發育成雛雞，C錯誤。

D.若圖中生物體代表揚子鱷，它是一種爬行動物。爬行動物的生殖和幼體發育都脫離了水的限制，可以在

陸地上進行。因此，過程①（代表生殖過程）不可能在水中完成，D錯誤。

故選B。

22.小明同學在進行“觀察雞卵”實驗時進行了如下操作和分析，其中錯誤的是（）

A.觀察雞卵時，將雞卵的鈍端用鑲子輕輕敲裂，除去卵殼可看到的空腔是氣室

B.將雞卵放到熱水中有氣泡冒出，說明卵殼上有氣孔

C.用牙簽鈍端輕觸卵黃，會發現有卵黃膜保護

D.觀察到卵黃上的小白點-胎盤，色淺而小，屬于受精的卵。

【答案】D

【分析】雞卵的結構，由外向內依次是卵殼，最外層；卵殼膜，緊貼卵殼有保護作用；卵白，卵殼膜與卵

黃膜之間，為胚胎發育提供水和營養物質；胚盤，卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點；氣室，在卵的鈍端

內（大頭），兩層膜之間常分開形成一個小氣室，貯存空氣，供胚胎發育時的呼吸；卵黃系帶，卵黃的兩端

由濃稠的蛋白質組成卵黃系帶，它使卵細胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩；卵黃位于細

胞的中央，呈黃色，是胚胎發育的主要營養物質；卵黃膜，卵黃的外面有保護作用，相當于細胞膜。

【詳解】A.用鏡子輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用銀子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發

現該處有氣室，A正確。

B.在卵殼上面有氣孔，可以使氣體進出。所以將雞卵放到溫水中有氣泡冒出，B正確。

C.用牙簽鈍端輕觸卵黃，破裂后卵黃會流出，說明卵黃膜作用是保護卵黃，C正確。

D.卵黃上的小白點-胎盤。受精的鳥卵的胚盤顏色深并且胚盤大；未受精的鳥卵胚盤顏色淺并且胚盤小，

D錯誤。

故選D。

23.“銜泥燕，飛到畫堂前”，唐代詩人牛嶗的《憶江南?銜泥燕》形象地描繪出春燕筑巢的場景。下列有關

鳥類繁殖的說法中，正確的是（）

A.求偶、交配、孵卵是所有鳥類都有的繁殖行為

B.親鳥復雜的繁殖行為可大大提高后代的成活率

C.受精卵從母體產出后在親鳥的孵化下才開始發育

D.春燕筑巢屬于學習行為，而育雛屬于先天性行為

【答案】B

【分析】鳥類繁殖需要經過求偶、筑巢、交配、產卵、孵卵和育雛六個過程，其中求偶、交配、產卵三個

過程是所有鳥類繁殖都要經歷的階段。

先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結

網、親鳥育雛等。

【詳解】A.鳥類繁殖需要經過筑巢、求偶、交配、產卵、孵卵和育雛六個過程，其中求偶、交配、產卵三

個過程是所有鳥類繁殖都要經歷的階段，A錯誤。

B.親鳥復雜的繁殖行為，如構建巢穴、孵卵、哺育幼鳥等，可以顯著提高后代的成活率。這些行為能夠保

護幼鳥免受捕食者的攻擊和惡劣環境的影響，使幼鳥健康生長，B正確。

C.在鳥類中，受精卵在母體內已完成初步發育，僅需在體外的適宜環境下進一步發育。孵化主要提供了合

適的溫度和濕度條件，c錯誤。

D.春燕筑巢、育雛都屬于先天性行為，因為這種行為是其祖先通過遺傳傳遞下來的，使它們能夠在特定的

時間和地點筑巢并撫育后代，D錯誤。

故選B。

24.下列關于生物生殖和發育的說法，正確的是（）

A.選用性狀優良的番茄枝條做接穗

B.菜粉蝶的發育包括卵、幼蟲和成蟲三個時期，其發育過程經過5次蛻皮

C.雌雄蛙抱對可提高產卵率

D.鳥卵的結構中，卵白是主要營養部分，卵黃將來發育成雛鳥

【答案】A

【分析】（1）完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態結

構和生活習性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。

（2）鳥卵的各部分結構與功能：①卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。②氣室：內充滿空氣，為胚胎

發育提供氧氣。③卵殼膜：包裹內部物質，具有保護作用。④卵白：為胚胎發育提供營養物質，具有保護

作用。⑤卵黃：卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育提供營養物質。⑥卵黃膜：起保護作用。⑦系帶：起

固定卵黃、減震的作用，利于孵化（位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端的殼膜相連）。

⑧胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發育

成胚胎。

（3）雌雄蛙分別把卵細胞和精子排到水中，精卵在水中結合形成受精卵，這種受精方式稱為體外受精。

【詳解】A.嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整

的植物體。嫁接屬于無性生殖，后代保持母體的優良性狀，因此，選用性狀優良的番茄枝條做接穗，可以

擴大優良品種的繁殖量，A正確。

B.菜粉蝶的發育包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態發育，B錯誤。

C.雌雄蛙抱對可提高蛙卵的受精率，C錯誤。

D.鳥卵的結構中，卵黃是主要的營養部分。胚盤中有細胞核，是胚胎發育的部位，將來發育成雛鳥，D錯

誤。

故選A?

25.中國首只無殼孵化小雞一“小茶缸”的誕生過程是：去除已受精種蛋的卵殼以及卵殼膜，把內容物倒入

如圖的孵化裝置中，孵化21天，下列有關說法錯誤的是（）

夔料蓋

通氣孔①

②

多聚

膜

③

脫脂

棉④

A.圖中①胚盤將發育成雛雞

B.在孵化過程中，只有③卵黃為胚胎提供營養

C.孵化后的雛雞能獨立覓食

D.圖中多聚膜上應戳一些小孔

【答案】B

【分析】（1）雞卵的結構：

①卵殼：堅硬，起保護作用；有小孔透氣。

②氣室：內充滿空氣，為胚胎發育提供氧氣。

③卵殼膜：包裹內部物質，具有保護作用。

④卵白：為胚胎發育提供營養物質，具有保護作用。

⑤卵黃：卵細胞的主要營養部分，為胚胎發育提供營養物質。

⑥卵黃膜：起保護作用。

⑦系帶：起固定卵黃、減震的作用，利于孵化（位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連，另一端與卵尖端

的殼膜相連）。

⑧胚盤：含有細胞核。未受精的卵，胚盤色淺而小，已受精的卵，胚盤色濃而略大，胚盤在受精后可發育

成胚胎。

（2）圖中①是胚盤、②卵黃，③卵黃膜，④卵白。

【詳解】A.①胚盤是卵黃表面中央一盤狀小白點，是胚胎發育的部位。未受精的卵，胚盤色淺而小；已受

精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發育已經開始。雞的生殖發育過程：受精卵一胚盤一胚胎一雛雞

一成年雞。所以，雞卵中能發育為雛雞的結構是胚盤，A正確。

B.卵黃富含營養物質，為胚胎發育提供主要的營養物質；卵白含有水分和蛋白質，有營養和保護的作用。

故在孵化過程中，所需的營養物質來自②卵黃和④卵白，B錯誤。

C.雞屬于早成鳥，孵化后的雛雞能獨立覓食，C正確。

D.無殼孵化裝置承擔了雞卵殼和卵殼膜的功能，多聚膜上燙出若干個通氣孔以模擬卵殼膜，上面有氣孔,

有助于透氣，D正確。

故選Bo

第n卷非選擇題(共50分)

二、非選擇題：共5題，每題10分，共50分。

26.生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索。某社團同學選取了多種生物，對其生殖和發育的有關知識

(2)相較于螳螂的發育過程，蝴蝶的發育過程多了—這一時期，蝴蝶的發育屬于一o

(3)圖乙是鳥卵結構示意圖，能發育成雛鳥的結構是［③］一。

(4)圖丙是人體胎兒與母體的聯系示意圖，胎兒發育的中后期主要通過［1］—與母體進行物質交換。

【答案】(1)受精卵

(2)蛹完全變態發育

(3)胚盤

(4)胎盤

【分析】圖甲中M表示變態發育；圖乙中①卵白、②卵殼、③胚盤、④卵黃、⑤系帶、⑥氣室；圖丙中1

胎盤、2臍帶、3子宮、4陰道。

【詳解】(1)經過兩性生殖細胞結合，由受精卵發育為新個體的生殖方式為有性生殖。圖中所示的生物都

要經過精子和卵細胞結合形成受精卵，再發育而來。

(2)螳螂的發育過程經過卵、若蟲和成蟲三個階段，為不完全變態發育；蝴蝶的發育過程經過卵、幼蟲、

蛹和成蟲四個階段，為完全變態發育。因此相較于螳螂的發育過程，蝴蝶的發育過程多了蛹這一時期，蝴

蝶的發育屬于完全變態發育。

(3)胚盤內含有細胞核，是胚胎發育的部位。因此圖乙是鳥卵結構示意圖，能發育成雛鳥的結構是③胚盤。

(4)圖丙是人體胎兒與母體的聯系示意圖，胎兒發育的初期，營養由卵黃提供；胎兒發育的中后期所獲得

的營養主要通過1胎盤從母體獲得。

27.圖中A、B、C分別為蝗蟲的發育階段、桃樹的嫁接、蘿卜的組織培養示意圖，據圖回答下列問題:

(1)圖中生物的繁殖方式屬于無性生殖的有

(2)根據圖A蝗蟲的發育階段可以判斷蝗蟲為—發育的昆蟲。

(3)圖B方法成功的關鍵步驟是要確保①水蜜桃、②山桃兩部分的—緊密結合，嫁接成功后可獲得［_］的果

實。

(4)圖C應在一條件下進行。

【答案】(DBC

(2)不完全變態

⑶形成層①

⑷無菌

【分析】由A圖可知，蝗蟲的發育需經歷受精卵、若蟲、成蟲幾個階段。圖B中①是接穗，②是砧木。由

圖C可知，蘿卜的組織培養主要過程是：切片一分離出細胞-培養基培養一細胞團-胚狀體一試管植物。

【詳解】(1)圖中B桃樹的嫁接和C蘿卜的組織培養都沒有經過兩性生殖細胞的結合，而是由母體直接產

生新個體，因此屬于無性生殖。而A蝗蟲的發育需要經過兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖。所以，屬

于無性生殖的有B、C?

(2)根據圖A蝗蟲的發育階段,我們可以看到其幼蟲與成蟲在形態和生活習性上相似，只是大小有所不同，

這種發育方式被稱為不完全變態發育。因此，蝗蟲為不完全變態發育的昆蟲。

(3)圖B展示的是桃樹的嫁接過程。嫁接成功的關鍵步驟是要確保接穗(在此為水蜜桃)和砧木(在此為

山桃)的形成層緊密結合。形成層是植物體內具有分裂能力的細胞層，它能使接穗和砧木愈合在一起，形

成一個新的植株。嫁接成功后，由于接穗保持了原植株的遺傳特性，因此我們將獲得水蜜桃的果實。

(4)圖C展示的是蘿卜的組織培養過程。組織培養應在無菌條件下進行，以防止雜菌污染。通過組織培養，

我們可以在短時間內培育出大量無污染的新個體。然而，這些新個體只是原蘿卜品種的無性繁殖后代，它

們并不會出現新的蘿卜品種。因為組織培養并沒有改變原植株的遺傳物質，所以新個體在遺傳上與原植株

是一致的。

28.廣饒某中學生物興趣小組的同學，歸納了部分生物的生殖發育，請據圖回答：

（1）觀察A、B、C的發育過程，可以看出，它們在發育成新個體的過程中，幼體與成體的形態與結構差異很

大，其中A、B又不盡相同，B的發育過程是—（填“完全變態發育”或“不完全變態發育"）。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是—,—,后者大大提高了后代的成活率。

（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于一。圖F所示方式成功的關鍵是—的緊密結合。

【答案】（1）完全變態發育

⑵卵生胎生

（3）無性生殖接穗與砧木的形成層

【分析】（1）無性生殖的關鍵在于沒有兩性生殖細胞的結合，是由母體直接產生新個體的方式，如嫁接、

打插、壓條、克隆、組織培養等。

（2）有性生殖是指經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合成為受精卵，再由受精卵發育成為新的

個體的生殖方式。

（3）圖B完全變態發育：經過①卵、②幼蟲、③蛹和④成蟲等4個時期。完全變態發育的昆蟲幼蟲與成蟲

在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如家蠶、菜粉蝶等。

（4）圖A不完全變態發育：經過①卵、②若蟲、③成蟲三個時期。不完全變態發育的昆蟲幼體與成體

的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，如蟋蟀、蝗蟲等。

（5）圖C是青蛙的變態發育過程：①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙、④成蛙。圖D代表卵生，圖E代表胎生，

圖F是植物的嫁接。

【詳解】（1）觀察A、B、C的發育過程，它們都是有性生殖，卵生。它們都是由受精卵發育為新個體的。

且三者的幼體和成體的形態結構、生活習性差異大，因此屬于變態發育。A中昆蟲經歷①卵、②若蟲、③

成蟲三個時期，屬于不完全變態發育。B中昆蟲經歷①卵、②幼蟲、③蛹和④成蟲4個時期，屬于完全變

態發育。

(2)圖D代表卵生，圖E代表胎生，胎生的動物由于胚胎受到母體的保護及提供優越的營養條件，因此后

代成活率提高。

(3)圖中A、B、C、D、E的生殖方式都經過兩性生殖細胞的結合，由受精卵發育為個體，都是有性生殖。

F表示植物的嫁接，沒有經過兩性生殖細胞的結合，因此屬于無性生殖。嫁接成活的關鍵操作讓接穗和砧木

的形成層緊密結合。形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新的細胞，以確保接穗成活。

29.立春將至，