單元總結提升建體系單元導圖01辨易錯規避誤區02易錯點一空氣的成分、利用與保護1.下列關于空氣的說法正確的是()A.二氧化碳是一種常見的空氣污染物B.按質量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%C.空氣質量指數級別越高,說明空氣質量越好D.食品包裝袋中常通入氮氣以防變質D易錯點二混淆純凈物與混合物2.下列物質屬于純凈物的是()A.潔凈的礦泉水 B.生理鹽水C.冰水混合物 D.干凈的果汁C易錯點三對氧氣的性質、用途認識不全面3.(2024天津)下列對實驗現象的描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧B.硫在空氣中燃燒,發出藍紫色火焰C.木炭在空氣中充分燃燒,生成二氧化碳D.過氧化氫溶液中加入二氧化錳,迅速產生大量氣泡D4.氧氣是人類生存最為重要的物質,下列有關氧氣的說法正確的是()A.氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料B.氧氣的化學性質非常活潑,能與所有的物質發生化學反應C.生物呼吸發生的是緩慢氧化D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃C易錯點四區分化合反應與氧化反應5.下列說法不正確的是()A.化合反應不一定是氧化反應B.物質發生緩慢氧化放出熱量C.有氧氣參加的反應一定是氧化反應D.所有燃燒反應都是化合反應D易錯點五氧氣的制取6.下列關于實驗室制取氧氣的敘述,正確的是()A.高錳酸鉀制取氧氣的大試管管口要向下傾斜,便于氣體迅速排出B.插入水槽的導管口剛有氣泡冒出時,就要立即收集,否則會造成浪費C.用排水法收集氧氣結束時,應先熄滅酒精燈,后撤導管D.收集氧氣可用向上排氣法和排水法D對比實驗解讀思想方法核心素養全解設置兩個或兩個以上的實驗組對比分析實驗結果探究各種因素與實驗對象的關系→→7.(2024蘇州)某實驗小組設計如圖實驗對過氧化氫分解進行探究。下列相關說法不正確的是()A.對比實驗甲和乙,探究H2O2溶液濃度對H2O2分解速率的影響B.對比實驗乙和丁,探究MnO2對H2O2分解速率的影響C.對比實驗甲和丙,探究溫度對H2O2分解速率的影響D.對比實驗甲、丙和丁,探究MnO2和溫度對H2O2分解速率影響的程度B早備考中考演練031.(2024北京)下列物質屬于純凈物的是()A.大理石 B.氯化鉀

C.汽水 D.蔗糖水B一材多題空氣是地球上寶貴的自然資源,人類對空氣的認識經歷了漫長的研究和探索過程。回答2～3題。2.(2024赤峰)隨著科技的發展,空氣中各成分的應用越來越廣泛,下列用途主要利用物理性質的是()A.氮氣——充氮包裝B.氧氣——醫療急救C.稀有氣體——激光技術D.二氧化碳——氣體肥料C3.(2024赤峰)如圖是測定空氣中氧氣含量的改進實驗裝置(夾持裝置已省略),對該實驗認識正確的是()A.現象:實驗過程中,紅磷燃燒,產生大量白霧B.推論:實驗后,玻璃管中剩余氣體具有可燃性C.分析:紅磷的量多或少,都不會影響實驗結果D.評價:用改進裝置實驗,能減少對空氣的污染D4.(2024濱州)下列關于空氣的說法錯誤的是()A.空氣中氮氣的質量分數為78%B.稀有氣體可用于制造電光源C.氧氣能供給生物呼吸D.植樹造林可以改善空氣質量A5.(2024常州)下列用高錳酸鉀固體制取氧氣的系列操作中正確的是()A.取用試劑 B.加熱試劑C.收集氧氣 D.氧氣驗滿C6.(2023德州改編)如圖是硫粉分別在空氣和氧氣里燃燒的實驗。下列說法正確的是()A.硫在氧氣里燃燒發出微弱的淡藍色火焰B.集氣瓶中放入水主要是防止集氣瓶底炸裂C.硫燃燒的劇烈程度主要與氧氣的濃度有關D.硫燃燒的符號表達式是S+O2SO3C7.(2024江西改編)據圖回答有關問題。(1)儀器①的名稱是

。

(2)實驗室用裝置B制取氧氣時,長頸漏斗下端應伸入液面以下的目的是

,與裝置B相比,裝置C的優點是

.

。

鐵架臺防止氣體從長頸漏斗逸出可控制反應速率,獲得平穩氣流(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為

.

,用裝置D收集氧氣時,氣體應從導管口

(填字母)端通