模塊專題(三)從一般到特殊之(一)——文化作用全面理解文化的作用，要做到文化一般(共性)和文化具體(特殊)相結合。(1)文化一般常考的知識點：文化與經濟、政治的關系；文化與綜合國力；文化對人影響的來源、表現、特點及優秀文化的作用。(2)文化特殊常考的知識點：文化交流的作用意義、傳統文化的作用意義、教育的作用意義、文化創新的作用意義、中華文化和民族精神的作用意義、思想道德建設的作用意義等。一、文化的一般作用1．從文化的實質角度文化作為一種社會精神力量，能夠轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。2．從文化與經濟、政治的相互關系角度(1)文化與經濟、政治相互影響。經濟、政治決定文化，文化反作用于政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。(2)文化與經濟、政治相互交融。文化與經濟相互交融，體現在科學技術的作用、勞動者素質的重要性及文化生產力在現代經濟總體格局中的作用上；文化與政治相互交融，體現在國內民主、法制建設與國際反對文化霸權主義兩個方面。3．從文化與綜合國力角度文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。4．從文化對人的影響角度文化對人的影響來自于特定的文化環境和文化活動；文化影響人的交往行為、交往方式、實踐活動、認識活動和思維方式等；文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點；優秀文化塑造人生，豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發展。二、各種具體文化現象的意義和作用1．推動文化交流的作用和意義(1)文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。(2)尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。(3)尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。(4)各種文化交流是文化發展和創新的重要途徑。2．弘揚傳統文化的作用和意義(1)傳統文化具有相對穩定性和鮮明的民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶。(2)在社會發展過程中，隨著生產力的發展，經濟、政治的變化，傳統文化如果能適應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發展起積極作用。反之，如果一成不變，也會起阻礙社會進步、妨害人的發展的消極作用。3．教育對文化傳承和發展的作用(1)教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。(2)隨著教育方式的不斷改革，教育在人類文化的傳承中將產生越來越大的影響。(3)教育是民族振興和社會進步的基石。4．文化創新的意義(1)創新是文化富有生機和活力的重要保證。(2)文化創新可以推動社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的根本標準。(3)文化創新能夠促進民族文化的繁榮。文化創新，是一個民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。5．弘揚民族精神的意義中華民族精神，深深植根于優秀傳統文化之中，是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。當前弘揚和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質的必然要求，是不斷增強我國國際競爭力的要求，是堅持社會主義道路的需求。6．加強道德建設的重要意義(1)思想道德建設，是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節。社會主義思想道德集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向，發展中國特色社會主義文化必須緊緊抓住思想道德建設這個中心環節。(2)進行思想道德建設，能為我國全面建成小康社會和現代化建設提供強大的精神動力和思想保證，也有利于構建社會主義和諧社會。從一般到特殊之(二)——文化發展全面掌握文化發展和建設的措施，要做到一般措施和具體措施相結合。把握一對關系——文化繼承與發展的關系；圍繞兩條主線——傳承、創新優秀傳統文化，發展中國特色社會主義文化；熟記四項措施——文化創新的措施、發展社會主義先進文化的措施、建設社會主義精神文明的措施、加強思想道德建設的措施。(1)文化發展(一般)常考的知識點：文化的多樣性和文化傳播，文化的繼承與發展的關系，文化創新的源泉、作用及其途徑。(2)文化建設(特殊)常考的知識點：如何推動文化交流、如何正確對待傳統文化、如何進行文化創新、弘揚民族精神的途徑、發展中國特色社會主義文化的要求及關鍵、加強思想道德建設的途徑和措施、如何加強核心價值體系建設等。一、文化發展的一般做法1．尊重文化多樣性，促進文化交流和傳播，推動文化發展。2．重視對傳統文化的繼承，在繼承的基礎上推動文化的發展。3．立足實踐，促進文化創新。4．重視經濟、政治對文化發展的作用，為文化發展奠定基礎和創造良好的環境。5．重視科技、教育和思想運動對文化發展的推動作用。二、具體文化活動和文化建設的措施和做法1．如何保護和尊重文化多樣性，推動文化交流(1)態度：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，互相借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。(2)原則：必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。(3)利用商貿活動、人口遷徙、教育等途徑，發揮大眾傳媒的作用，推動文化傳播與交流。(4)我們既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。2．如何正確對待傳統文化(1)對待傳統文化，要辯證認識，取其精華、去其糟粕，批判繼承，古為今用。對于傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應該繼續保持和發揚。對于傳統文化中不符合社會發展要求的、落后的、腐朽的東西，自覺地加以改造或剔除。(2)立足社會實踐，在繼承中發展傳統文化，“推陳出新、革故鼎新”，賦予傳統文化以時代精神。(3)正確處理文化繼承與發展、創新的關系，在繼承的基礎上發展、創新，使傳統文化與當代社會相適應、與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性。3．如何進行文化創新(1)立足實踐是文化創新的根本途徑。(2)繼承傳統，推陳出新；面向世界，博采眾長。(3)人民群眾是文化創新的主體，進行文化創新要走與人民群眾實踐相結合的道路。(4)堅持正確方向，反對“守舊主義”“封閉主義”和“歷史虛無主義”“民族虛無主義”的錯誤傾向。4．弘揚民族精神的途徑(1)“主心骨”(中國特色社會主義理論體系)。(2)優良傳統(繼承與發揚)。(3)外來思想文化(交流、借鑒與融合)。(4)民族精神與時代精神相結合(相輔相成、相互支撐)。(5)立足于實踐(發展中國特色社會主義)。(6)必須發揮人民的主體地位(傳播者、弘揚者和建設者)。5．加強道德建設的途徑和措施(1)建設社會主義核心價值體系，培育和踐行社會主義核心價值觀。(2)全面提高公民的道德素質：堅持依法治國和以德治國相結合，以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華民族傳統美德，弘揚時代新風。(3)加強科學文化修養。6．如何加強核心價值體系建設(1)建設社會主義核心價值體系，必須堅持馬克思主義指導思想，樹立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，倡導社會主義榮辱觀。(2)建設社會主義核心價值體系，要倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。(3)大力建設社會主義核心價值體系。要把建設社會主義核心價值體系融入國民教育、精神文明建設全過程，使其成為全體人民的自覺追求，不斷鞏固全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。(4)建設核心價值體系，必須堅持用核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，既要尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤思想的影響，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力。意義類非選擇題意義類非選擇題主要是給出一定的背景材料，要求學生對材料中所呈現的事件、采取的措施或提出的方案等所具有的意義或影響作出具體分析。它常以“經濟意義、政治意義、文化意義”“意義”“重要性”“作用”“積極影響”或“用……說明……意義”等形式為設問方式。此類試題，雖然容易判斷，審題難度相對較小，但要求學生具有較高的提取材料有效信息、整合知識、運用知識分析問題等能力，因而答題的難度比較大。中華美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的筍干老鴨煲、貴州雷山的糯米稻花魚……風味美食數不勝數。各地美食多就地取材，應時而作，搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或釀，精制而成。一道道美食讓人垂涎欲滴。無論是獨自品嘗，還是與家人鄰里、遠客近友共享，都會讓人感受到一方水土的恩遇滋養，嘆服一方人的智慧辛勞，感慨一蔬一飯來之不易，一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。近期，一部介紹中華各地美食的紀錄片在央視播出，無數食客聞風而動，眾多游子平添鄉愁。結合材料，運用文化與生活的有關知識闡述中華美食文化的積極意義。一、解答意義類非選擇題的對策對策一：根據主體分析意義。即分析設問中的事件或措施對“誰”有意義，從不同主體進行分析。比如，分析經濟意義時，常見主體有消費者、經營者、企業、國家、勞動者等。對策二：尋找角度分析意義。即從不同的角度來分析意義。比如，分析科技創新對發展現代農業的意義，我們可從科技本身的角度、農民的角度、農業的角度、農村的角度等來分析。對策三：回歸教材分析意義。即把試題與課本知識聯系起來尋找答題思路，對題中的材料和設問作出分析，把材料觀點與課本知識一一對照，選取相關知識作答。對策四：結合材料分析意義。即要注意結合材料，根據教材中的觀點談解決問題的必要性、重要性。對策五：要遵循由微觀到宏觀、由小到大、由近及遠的原則。如回答我國重視產品質量的意義，就需要從消費者、企業、國家等角度去談，體現由小到大原則。二、解答意義類非選擇題常見角度和術語歸納1．經濟意義(1)描述國內經濟意義①(有利于)調動生產積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民生活水平。②(有利于)充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，實現資源的優化配置；促進結構調整(經濟結構、產業結構等)，帶動相關產業的發展，促進就業。③(有利于)貫徹落實科學發展觀；轉變經濟發展方式，走新型工業化道路。④(有利于)體現社會主義本質，縮小貧富差距，實現共同富裕；全面實現小康目標，提高我國的國際競爭力。⑤(有利于)統籌區域發展；促進經濟合作交流，實現生產要素合理流動，經濟互補；增強競爭力。⑥(有利于)提高農業綜合生產能力；鞏固基礎地位；產業化經營，促進結構調整，增產增收，提高農業經濟效益。(2)描述對外經濟意義①(有利于)提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力；充分利用國際國內兩個市場、兩種資源，吸收引進資金、技術、管理經驗；實施“走出去”戰略，為我國的現代化建設創造良好的國際(周邊)環境。②(有利于)建立國際經濟新秩序等。2．政治意義(1)對國家的政治意義①國內有關活動：(有利于)人民當家作主，實現最廣大人民的根本利益(對人民負責)；鞏固國家政權，促進社會主義政治文明建設；(有利于)依法治國(依法行政，建設法治政府)，轉變政府職能；(有利于)為現代化建設創造良好的環境；(有利于)民族團結，社會穩定，國家的長治久安，實現中華民族的偉大復興；(有利于)提高綜合國力，構建和諧社會。②對外交往活動：對我國的意義：(有利于)提高我國的國際地位、綜合國力、國際影響力、國際形象；(有利于)創造良好的國際環境，維護國家安全；(有利于)進一步擴大對外開放，促進國際合作，維護國家利益。對地區、世界的意義：(有利于)經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化；(有利于)建立國際政治新秩序，維護共同利益，促進世界和平與發展。(2)對黨的政治意義(有利于)提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位(基礎)；保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的血肉聯系，真正實踐“三個代表”重要思想，認真落實科學發展觀，做到以人為本、執政為民；關系中國特色社會主義事業的興衰成敗，關系中華民族的前途命運，關系黨的生死存亡和國家的長治久安。3．文化意義(有利于)為社會主義經濟建設提供精神動力、智力支持和思想保證；發揚愛國主義精神、弘揚和培育民族精神；樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；發展中國特色社會主義文化，建設社會主義文化強國；提高公民思想道德素質和科學文化素質等。1．產權保護制度的核心原則就是公平。《關于完善產權保護制度依法保護產權的意見》要求進一步完善保護國家、集體、企業、個人產權的法律和制度，創新適應公有制多種實現形式的產權保護制度，平等保護各種所有制經濟產權和合法權益，增強人民群眾財產財富安全感，增強社會信心，形成良好預期，增強各類經濟主體創業創新動力，保持經濟社會持續健康發展和國家長治久安。結合材料和所學經濟生活知識，分析“完善產權保護制度，依法平等保護各種所有制經濟財產權”的經濟意義。(12分)答案：①完善產權保護制度，對公私產權平等保護，有利于完善我國基本經濟制度，(2分)保證各種所有制經濟依法平等使用生產要素、公平參與市場競爭。(2分)②平等保護各類產權，有利于完善社會主義市場經濟體制、激發各類市場主體活力，(2分)鼓勵大眾創新、萬眾創業，讓一切創造財富的源泉充分涌流。(2分)③完善產權保護制度，有利于維護社會公平正義，增強人民群眾財產財富安全感，(3分)維護社會和諧穩定。(1分)2．2016年11月30日，中國申報的“二十四節氣”，被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。“二十四節氣”是中國人在長期生產生活過程中，觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面的變化規律形成的特有時間知識體系。它所描述的春生夏長秋收冬藏的一般過程，作為農耕社會生產生活的時間指南從黃河流域逐步為全國各地采用，并流傳到世界各地。它作為中國農業文明的積累和結晶，至今仍深刻影響著中國人的思維和行為方式。隨著城市化進程加快和現代化農業技術的發展，“二十四節氣”的農事指導功能逐漸減弱，但其蘊含的尊重規律、順應自然的思想，仍是當今經濟社會發展必須堅持的重要理念，中國人對宇宙和自然界認知的獨特性，也生動體現了人類文化的多樣性。不同地區、不同時代的老百姓對二十四節氣進行了動態地完善，在當代中國人的生活中仍然保留著吃春盤、春餅等習俗，會用“九九消寒圖”來避寒養生，使得中國人的生活具有韻律之美。結合材料，運用文化知識，說明“二十四節氣”申遺成功的意義。(10分)答案：①“二十四節氣”申遺成功有利于保護這一人類共同財富，對于研究人類文明演進具有重要意義，對于展現世界文化多樣性具有獨特作用。②有利于繼承和弘揚中華優秀傳統文化，增強中華文化的認同感和凝聚力。③有利于促進中華文化與世界文化的交流與傳播，提高我國文化的國際影響力和文化軟實力。④有利于增強文化自覺與文化自信，建設社會主義文化強國。評價類非選擇題評價類非選擇題常常針對某一現象、某一時事、某一熱點要求學生運用所學知識進行評析。主要分為兩類，一類是材料評析類，一類是觀點評析類。設問方式一般是：“如何看待這一現象”“請對這一觀點進行評析”“請分析這樣做的合理性”“請評析、評價上述行為或做法”等。目前，中俄關系進入新的發展階段，雙方的交流與合作進一步深化。閱讀材料，回答問題。材料目前，中俄關系是最好的一組大國關系。俄羅斯總統普京說：“俄羅斯需要一個繁榮穩定的中國，中國也需要一個強大成功的俄羅斯”；國家主席習近平認為，中俄共同發展“將為國際秩序和國際體系朝著公正合理的方向發展提供正能量”。中俄兩國超越零和博弈、集團政治等舊的思維方式，致力于實現共同發展與繁榮，為構建新型大國關系提供了一個典范。結合材料，運用《政治生活》相關知識，評價中俄構建的新型大國關系。評價類非選擇題的解答中審設問非常重要。首先要確定用什么知識，確定知識范圍；其次要明確答題內容，即評價對象是什么；最后，在思考和組織答案的時候，一般要辯證思考，既要看到評價對象的積極影響，又要看到評價對象的消極影響。當然，題設明確要求回答積極意義或消極影響的除外。電視劇《人民的名義》播出才三分之一，便收獲觀眾熱情的點贊。一部正宗的主旋律電視劇，從五六十歲的父輩，到二三十歲的年輕人，都在追著這部劇看。怎么能火成這樣？除了跌宕起伏的劇情，演員精彩紛呈的表演，更重要的原因在于，它反映著當前中國反腐敗斗爭的實踐，擊中了反腐敗的社會心愿。電視劇中觸目驚心的反腐畫面，正是驚心動魄的反腐敗斗爭的藝術再現。該劇臺詞精辟犀利，陸毅、張豐毅、吳剛、侯勇等一眾老戲骨的演技可謂出神入化爐火純青，把40來個涉及公檢法政府各級部門的官員都給演活了。編劇周梅森為寫此劇“潛心八年，六易其稿”，還去監獄蹲了半年，采訪那些因為貪污而落馬的官員，掌握他們的心理，了