安徽省皖南八校高一下學期期中考試歷史試題(原卷版)_第1頁
安徽省皖南八校高一下學期期中考試歷史試題(原卷版)_第2頁
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“皖南八校”2024-2025學年高一第二學期期中考試歷史考生注意:1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分,考試時間75分鐘。2.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。1至11課。一、選擇題(本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.兩河流域烏魯克文化遺址(約公元前4000-前3100年)的考古發現表明,這一時期銅器大量出現,輪制陶器和彩陶工藝普及,階梯式塔廟建筑成為宗教核心,圓柱形印章和原始文字開始用于行政管理,聚落規模顯著擴大,并向城市發展。這說明該文化遺址()A.處于舊石器時代B.是世界最早的文明C.生產力極度落后D.已進入了階級社會2.埃及新王國時期,勢力曾達到兩河流域,并與西亞大國爭霸;古巴比倫王國首次實現了兩河流域的統一,還把勢力伸展到地中海東岸;亞述不僅統一了整個兩河流域地區和小亞細亞的一部分,而且一度征服埃及。這表明()A.多元一體格局已經形成B.西亞是世界最為動蕩的地區C.農耕文明影響力增強D.戰爭是文明交流的主要途徑3.亞歷山大滅亡波斯后,宣布君權神授,將政治、軍事等大權集于一身。地方實行行省制,任用馬其頓人和希臘人擔任主要職務,推廣希臘文化。由此可知,亞歷山大()A.繼承了波斯帝國的基本制度B.解決了社會主要矛盾C.踐行了所有民族平等的政策D.強化了國家治理能力4.從考古發掘成果看,羅馬金幣遺存的分布范圍遠超波斯銀幣。西至蘇格蘭,東至印度、中國、越南等國,北至斯堪的納維亞半島,南至阿拉伯半島與紅海沿岸,均有羅馬金幣出土。這說明,古羅馬()A.維持著廣泛的文明交流B.文明的影響力遠超波斯C.文明形態居于優勢地位D.軍事征服助推貿易拓展5.11世紀的西歐,王公貴族和教會主教有著廣闊的領地和莊園,起居豪奢,生活優裕;他們不僅熱衷于華麗的服裝和精美的瓷器,還渴望擁有象牙、黃金等珍貴物品。這()A.有助于商貿活躍B.推動了民族國家形成C.強化了莊園經濟D.促進了西歐城市興起6.9第1頁/共6頁學,報酬是:阿拉伯愿與拜占庭保持永久和平,并繳納2000磅黃金。這表明阿拉伯帝國()A.推動了近代自然科學興起B.商品經濟的高度發達C.成為東西文化交流的橋梁D.奉行積極的文化政策7.拜占庭人用雙耳瓶裝運蜂蜜、油類和酒類等貨物。考古結果表明,早中期拜占庭的雙耳瓶在整個地中海、不列顛、黑海、紅海和阿拉伯海沿岸均有發現。14世紀以后,這些地區雙耳瓶的使用逐漸減少,而西歐、北歐人習慣使用的木桶則越來越多。導致這一變化的主要因素是()A.意大利商業勢力的擴張B.奧斯曼帝國的崛起C.拜占庭帝國經濟的衰退D.大西洋貿易的開展8.羽蛇神是瑪雅人的農耕之神和締造宇宙之神,它不僅帶來了雨水和玉米,還創制了歷法和文字。奇琴伊察城中心的金字塔(如下圖)是用來祭奠羽蛇神的,金字塔北面兩底角雕有兩個蛇頭,臺階和階梯平臺的數目分別代表一年的天數和月數,52塊有雕刻圖案的石板象征著一個輪回年。這表明()A.地理環境決定宗教崇拜B.瑪雅社會組織能力強大C.生產生活影響文明面貌D.美洲建筑技術世界領先9.達·伽馬船隊從印度回到葡萄牙后,受到葡王和國人的熱烈歡迎。曼努埃爾一世為達·伽馬舉行了盛大的凱旋式,并下令各重要城市舉行圣像游行和慶祝活動,為此還鑄造發行了紀念金幣,并興建一座大教堂,以示紀念。據此可知()A.歐印航線開辟利于資本主義發展B.遠航旨在傳播上帝福音C.葡萄牙取得與西班牙競爭的優勢D.政府重視海外探險活動10.意大利諷刺作家阿雷蒂諾(1492-1556年)接連得到過銀行家、紅衣主教、曼托瓦大公等人他們都逃不過他的笑話和詩歌的嘲弄。僅有一人免于他的攻擊,他稱這個人神圣不可侵犯,即他自己。這體現了阿雷蒂諾()A.以自我為中心的價值觀B.缺乏必要的職業操守C.對社會權威的大膽挑戰D.以理性批判封建制度第2頁/共6頁)A.簡化宗教的儀禮B.建立民族性教會C.信仰的自由自主D.否定基督教思想12.1746王讓步。1765年,喬治三世任命羅金漢侯爵組閣,在羅金漢侯爵的堅持下,新內閣成員全部由首相提名的人選組成,由此首相提名內閣成員成為慣例。這表明英國()A.首相成為國家權力中心B.國王和首相矛盾激化C.議會主權原則得以確立D.責任內閣制逐步完善13.19世紀30年代,歐洲人在南美洲發現了一種巨型熱帶睡蓮,它很快傳入歐洲,并迅速成為花園新寵。下圖是1849年《倫敦新聞畫報》刊載的巨型睡蓮插圖。這可以印證()A.殖民擴張促進物種交流B.新聞報刊引領時尚潮流C.歐洲園藝技術領先世界D.文明互鑒推動歷史進步14.1800年,英國銷往歐洲大陸和美洲的棉織品占其總出口的81%。1806年減少到下降至67%。此后,英國棉織品在歐美市場日漸萎靡。由此可推知()A英國工業生產能力衰退B.工業革命向歐美拓展C.亞非拉海外市場被打開D.歐美居民購買力下降15.1802年至1833年,英國議會頒布了五個工廠法,從工廠法的具體內容來看,不僅包括有工作小時數的具體規定,還包括衛生條款、教育條款等,這在一定程度上改善了工人的勞動環境。工廠法的頒布主要緣于英國()A.民主制度的進一步完善B.工人階級的斗爭C.資本家的道德素養提高D.啟蒙思想的傳播16.動在經濟上獲得解放的政治形式”。這次革命“找到了在革命勝利時把這一權力保持在人民自己手中的辦法,即用他們自己的政府機器去代替統治階級的國家機器、政府機器”。這體現出巴黎公社()A.推動了國際工人運動的深入發展B.嘗試建立無產階級專政第3頁/共6頁C.發現了資本主義制度剝削秘密D.深受馬克思主義的影響二、非選擇題(本大題共3小題,共52分)17.閱讀材料,完成下列要求。材料一下圖所示為公元前5世紀雅典勢力的擴張。——摘自張芝聯、劉學榮《世界歷史地圖集》材料二時兩國都超過了西班牙,而西班牙的進口百分之八十以上是黃金和白銀。在亞洲,荷蘭人由于擁有東印度而保持他們的領導地位,但總的來說他們正開始落后于比他們更大的競爭者——英、法兩國正在同中國和印度同樣大做生意。——摘編自[英]杰弗里·巴拉克勒夫《泰晤士世界歷史地圖集》(1)根據材料一并結合所學知識,分析雅典擴張勢力的歷史條件。(2)根據材料二并結合所學知識,概括當時世界貿易的主要特點。(3)根據材料二并結合所學知識,分析這一時期世界貿易發展所產生的影響。第4頁/共6頁18.閱讀材料,完成下列要求。材料一從約1330年到1530年,意大利各城邦國家崛起,并成為歐洲知識和藝術的中心。人們逐漸反對神學對人性的束縛,崇拜起古希臘和羅馬時代的思想、建筑、藝術以及古典時代的價值觀,但他們卻塑造了現代世界的思想史和文化史。15世紀,殷實家族們紛紛慷慨資助,使米開朗琪羅、達·芬奇等創作出一系列歐洲歷史上不朽的作品。至1530年,羅馬成為文藝復興盛期的中心,當時的教皇們,包括尤利烏斯二世,委托藝術家在此創作繪畫雕塑、修筑教堂。——摘編自[美]約翰·梅里曼《歐洲現代史:從文藝復興到現在》材料二近代歐洲社會走向啟蒙時代,在很大程度上得益于古希臘、羅馬文化的復興與近代自然科學的發展,特別是牛頓力學體系的發展。法國是啟蒙思想的重鎮,18世紀其幾乎所有的啟蒙思想家都弘揚理性的懷疑精神,對社會現存秩序進行重新審視。以法國三杰為例,孟德斯鳩、伏爾泰和盧梭圍繞政治啟蒙、社會變革提出了新思想、新觀點、新方法。近代歐洲其他國家的啟蒙思想家們無疑也擔負著實現社會轉型的歷史重任。——摘編自劉曉青《論近代歐洲啟蒙思想與現代性》(1)根據上述材料并結合所學知識,指出文藝復興和啟蒙運動的差異。(2)根據上述材料并結合所學知識,分別說明文藝復興和啟蒙運動對歐洲的影響。19.閱讀材料,完成下列要求。材料時間事件1640年英國資產階級革命爆發1689年《權利

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