專題09簡答題之認識理解類

【類型題特點】

認識理解類簡答題是道德與法治中考的必考題型，時常用“談談你的認識、理解、感悟、分析”

等問題進行設問，重在考查考學生對題干材料或背景全面的認識與理解，其作答思路可以從

“是什么”“為什么”“怎么做”三個方面進行答案構思。具體作答是設問不同，答案組織側重不

同，比如“認識、說明”重在總結概括材料的內容，凸顯“是什么”的范疇；“理解”重在分析材

料事情發生的緣由，凸顯“為什么”的范疇；“感悟”則重在理解的基礎上，思考“怎么做”的范

疇。在作答時，只要緊扣設問的方式，側重回答即可。

例：閱讀下列漫畫，用道德知識回答問題。

請結合材料，談談你對漫畫《隱形的愛》的理解。

【答案】漫畫《隱形的愛》體現了濃濃的母子深情?？梢钥闯鰞鹤訉寢尩捏w貼與關愛，看出媽媽對兒子

的理解與疼愛。這啟示我們：父母給予我們生命，對子女的愛，是世界上最無私、最真摯的愛；父母在生

活上撫養照顧我們，教給我們基本的生活技能；父母從思想品德上，關懷教育我們，引導我們確立人生目

標，教我們如何做人；孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。

孝敬父母就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要對父母要有禮貌，理解父母的心意，

聽取父母的教誨，關心父母健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。

【解析】本題考查學生分析問題和理解問題及解決問題的能力。對于漫畫類的分析題題目，我們要做到四

看：一看漫畫的標題；二看漫畫的畫面；三看漫畫附注的語言文字；四看漫畫的寓意或主旨。結合教材知

識對漫畫中的人物的言行進行分析，體現了濃濃的母子深情，可以看出兒子對媽媽的體貼與關愛，看出媽

媽對兒子的理解與疼愛。再結合為什么要孝敬父母和如何孝敬父母的知識點來回答。

針對訓練：

1、小美和小菲是好朋友。在小菲的影響下，小美變得越來越開明，越來越自信。母親節這天，社區組織“謝

謝媽媽’主題活動。了解到小美想借此表達對母親的感情，小菲就和她一起籌劃準備。活動中，當小美端

上第一次親手做的菜請媽媽品嘗，媽媽幸福地說：“這是‘女兒的味道’，真好！”現場響起熱烈的掌聲。

回到家、小美在日記中寫道：“今天的掌聲不僅僅屬于我，一路有朋友相伴的感覺真好！”

（1）“女兒的味道”中主要的“食材”是什么？作為子女你如何讓父母常常品嘗到“兒女的味道”？

（2）小美在日記中寫道“有朋友相伴的感覺真好！”你是怎么理解的？

（3）參加類似的活動對我們青少年健康成長有什么作用？

【答案】（1）①對父母的感恩。②積極幫助父母做家務；父母生病時，主動去安慰、幫助；經常與父母談

心、聊天；學習上努力，讓父母放心等等。

（2）友誼是一種親密的關系；和朋友在一起，能得到理解和支持、肯定和關心；友誼是平等的、雙向的；

和朋友在一起，在共同分享和分擔中，體驗到積極的情感；友誼是一種心靈的相遇；友誼豐富了我們的社

會經驗，體悟到生命的美好；因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖；因為朋友，我們感受到自己

的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，享受到交往的快樂等。

（3）有助于逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感，表達著我們的愿望，促進我們的精神發展。

【解析】本題考查的知識點是體味美好情感、孝敬父母、友誼的力量等。

第（1）問，材料中“女兒的味道”體現了對母親的孝敬，主要原因是對父母的感恩，第一問答出即可；第二

問實際考查孝敬父母的實際行動，結合教材知識，可從關心、幫助父母、與父母談心、做家務、努力學習

等方面考慮作答，言之有理即可。

第（2）問，材料中小美的日記內容，體現了友情的重要性結合教材知識，可從友誼的特質、友誼的力量等

方面考慮作答。

第（3）問考查活動對青少年的影響，可從豐富情感、促進精神發展等方面考慮作答，言之有理即可。

2、材料一：2019年2月20日，教育部、國家市場管總局、國家衛健委三部門聯合發布《學校食品安全與

營養健康管理規定》，要求從4月1日起，每餐均應當有學校相關負責人與學生共同用餐，做好陪餐記錄，

及時發現和解決集中用餐過程中存在的問題。

材料二：實行陪餐制后，小明在日記里寫道：以往吵雜的餐廳安靜多了，飯菜的種類豐富多了，吃零食的

同學明顯少了；以往每餐倒掉好幾桶剩菜剩飯，現在大家基本能做到光盤；吃飯時我們可以跟校長、老師

交流好多事情，感覺校長、老師離我們越來越近了。

（1）國家出臺《學校食品安全與營養健康管理規定》說明了什么？

（2）有人說：“實行陪餐制保的是安全，陪的是成長。”結合材料，談談你對這句話是如何理解的？

（3）解決校園食品安全問題是全社會的共同責任。作為學生，如何維護自已“舌尖上的安全”？

【答案】（1）重視未成年的人健康成長，對未成年人進行社會保護等。

（2）①生命健康權是公民最根本的人身權；②未成年人生活經驗不足，各方面不夠成熟辨別是非，岡分良

莠的能力差，法律意識和自我保護能力也不夠強，容易遭受不法侵害。未成年人的健康成長關系著國家的

振興民族的富強；③有利于加強對未成年人的學校保護和社會保護；④有利于師生關系融洽等。

（3）煉就一雙“慧眼”，增強權利意識和自我保護意識；受到侵害后，要通過正當、合法的途徑來維護舌尖

上的安全：如與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；根據與經營者達成的仲裁

協議，提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟等。

【解析】第（1）問，國家出臺《學校食品安全與營養健康管理規定》說明了國家對于未成年人健康成長的

重視，并且采取了社會保護等措施。據此作答。

第（2）問，依據課本內容，從實行陪餐制有利于未成年人的健康成長、維護公平正義、保障未成年人的生

命健康權，融洽師生關系等角度作答。

第（3）問，根據教材知識，結合自身實際，從增強自我保護意識；當消費者的合法權益受到侵害時，消費

者要勇于拿起法律武器維護自己的合法權益等角度作答。

3、李克強總理在指出2018年全年減輕企業稅收和社保繳費負擔近2萬億元。其中實施小微企業普惠性稅

收減免政策。政府工作報告中指出，2019年要實施更大規模的減稅降費，全年政發關注，政策規定加大對

小微企業所得稅優惠力度，將增值稅免征額由月銷售額3萬元提高到10萬元等。據統計，此項政策將惠及

1798萬家企業，占全國納稅企業總數的95%以上，其中°8%是民營企業

（1）你如何認識對小微企業實施稅收減免政策？

（2）減稅政策優化了小微企業發展的外部環境，但企業發展的根本出路在于壯大自身實力。你認為企業要

發展壯大，基本的做法有哪些？

【答案】（1）我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展。非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成

部分。

（2）①講究品質。②講究誠信。不制造和銷售假冒偽劣產品；重合同重承諾，遵守鍥約。③要遵紀守法，

必須走合法的生財之道，一切經濟活動都必須在法律的框架之中進行。④獲得財富必須受到道德的約束，

見利不能忘義。⑤辛勤的勞動、科學技術、智慧與開拓精神、資本、管理等是創造社會財富的重要源泉。

【解析】第（1）問題文材料反映我國重視非公有制經濟，采取措施鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，

非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，發展非公有制經濟有利于穩定增長、促進創新、增加

就業、改善民生，以此作答即可。

第（2）問考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力?？梢罁鶎W知識從講究品質、講究誠信、遵紀守

法等角度作答。

4、【自由有紅線】劉然在XX中學讀書，因為家離學校太遠，上下學都由媽媽接送。由于接送孩子的家長

太多，每天早晚，校門口的道路總被人、車堵得水泄不通。有的家長怕孩于上學遲到，不顧禁止掉頭標志

隨意掉頭，導致車輛通行緩慢；有的家長著急上火狂按喇叭，完全不顧學校路段禁止鳴笛的法律法規定……

整個場面混亂不堪。這些讓母子倆十分郁悶，也非常困惑!道路交通安全法不是有相關規定嗎？為什么這些

家長開車還我行我素？行車自由不應該是這樣的!

【秩序有魅力】經過一段時間的考慮，劉然將校門口的交通狀況反映給了交管部門，引起交管部門的重視

經調研后，交管部門在學校門口裝了電子警察，對違法行為進行電子抓拍，違規調頭的行為明減少，交通

狀況得到了一定改善，但好景不長，劉然的媽一個月內連續五次在校門口停車被電子警察抓拍，繳納的了

不少罰款，母子倆再次陷入了郁悶。其實，遭遇這種情況的家長還不少。劉然經過思索、查我資料后再次

向交管部門反映情況并提出建議。隨后，交管部門根據劉然的建議，在學校路段設置了限時停車區域，完

善了臨時停車交通標志標線，增派了執勤人員?，F在，每天接送孩子的車輛都能有序地排隊進出，校門口

變美了!

（1）請結合相關內容，談談對行車自由的理解。

（2）請運用公民權利義務知識對“秩序有魅力“這段故事進行點評。

【答案】（1）①“禁止掉頭標志”等說明行車自由是法律之內的自由；②“狂按喇叭”等說明無限制的自由只會

走向自由的反面，導致混亂與傷害；③“法律連線的內容”說明法治與自由相互聯系，不可分割。自由不是為

所欲為的，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的保護。（答出兩點即可，不結合材料酌情扣分）。

（2）①“家長因違停被罰款”“有序排隊進出”說明任何權利都是有界限的；或知曉自己的權利，正確認識權

利的價值，珍惜憲法和法律賦予我們的權利等。②“向交管部門反映情況，提出建議”是公民依法行使監督權

的表現；或我們要增強權利意識，依法行使權利。樹立守法光榮、違法可恥的意識，自覺守法，遇事找法、

解決問題靠法。（答出任意一點即可，不結合材料酌情扣分）。

【解析】本題以法治和自由的關系等知識為載體，考查學生分析問題，解決問題的能力。第（1）問，依據

課本內容，結合材料，從自由是法律內的自由；無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害；法

治與自由相互聯系，不可分割等角度，結合材料分析作答。

第（2）問，根據教材知識，從珍惜憲法和法律賦予我們的權利、依法行使權利、增強法治觀念等角度，結

合材料分析回答。

5、2019年我國國務院《政府工作報告》充分反映人民群眾心聲。如報告中提及的下調網絡流量資費、老舊

小區加裝電梯、推動社區養老等內容，雖然細微，卻是關系到群眾利益的大事。落實報告中民生方面的舉

措，將更好地滿足人民的新期特。

請對上述材料進行點評。

【答案】①我國關注民生問題是由我國國情決定的。我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展

不平衡。只有改善民生，才能解決現階段的主要矛盾。②是由我國的國家性質決定的。我國是人民民主專

政的社會主義國家，人民是國家的主人。只有改善民生，才能維護人民利益；③是實踐“三個代表”、落實以

人為本的科學發展觀的體現。只有改善民生，才能維護最廣大人民的根本利益；④是實現共同富裕、維護

社會公平的需要。只有改善民生，才能使全體人民共享改革發展的成果，實現全體人民的共同富裕，維護

社會公平。⑤是全面建設小康社會、實現共同理想的需要。只有改善民生，才能使人民生活更加殷實，實

現全面小康。⑥是維護社會穩定、構建和諧社會的需要。只有改善民生，才能減少或避免社會沖突，維護

社會穩定和諧。

【解析】本題主要涉及到民生問題。可以從我國的國情、我國的國家性質、共同富裕、全面建設小康社會、

構建和諧社會等方面進行分析。

6、黨的十九大提出，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結

構、轉換增長動力的攻關期。必須堅持質量第一、效益優先，以供給側結構性改革為主線，推動經濟發展

質量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產率。2019年國務院、山東省和濱州市政府工作報告中，“高

質量發展”一詞分別出現了8次、27次和14次。都強調，堅持穩中求進工作總基調，堅持新發展理念，堅

持推動高質量發展，堅持深化市場化改革、擴大高水平開放。

請你談談對高質量發展的認識。（2分）

【答案】①高質量發展，是體現創新、協調、綠色、開放、共享發展理念的發展。②是保護資源和環境，

堅持綠色發展理念的發展。③是全面、協調、可持續的發展。④是生產要素投入少、資源配置效率高、資

源環境成本低、經濟社會效益好的發展，是一種更高質量、更有效率、更加公平、更可持續的發展。⑤高

質量發展有利于全面建成小康社會、構建社會主義和諧社會和實現中華民族偉大復興的中國夢。

7、時事點評：2019年我國國務院《政府工作報告》充分反映人民群眾心聲。如報告中提及的下調網絡流量

資費、老舊小區加裝電梯、推動社區養老等內容，雖然細微，卻是關系到群眾利益的大事。落實報告中民

生方面的舉措，將更好地滿足人民的新期待。

請對上述材料進行點評。

【答案】我國政府堅持以人民為中心的發展思想，心系群眾。人民是國家的主人，為人民服務是政府的宗

旨；政府關注民生，有利于更好滿足人民日益增長的美好生活需要，增強人民獲得感、幸福感。

8、道德與法治課上，某班同學國繞“法治，讓生活更美好”展開討論，下面是他們搜集的一些材料。

材料一：北京市公安交通管理部門出臺規定，2019年5月1日后，凡未懸掛臨時標識或者號牌的電動自行

車上路行駛，交管部門將依法實施處罰。由于有了號牌，穿行在大街小巷的400多萬輛電動自行車，騎行

變得越來越有“規矩”。

材料二：某學生參加學校的“模擬法庭”后，寫下這樣的感受：“這次活動中我扮演了一個為朋友出氣毆打他

人的角色。法庭上，書記員莊嚴宣布法庭紀律，審判長規范宣讀判決書。因為我未滿18周歲，判決從輕，

使我體會到法律不是為了懲罰而懲罰，而是為了教育我們。我以后遇事要冷靜，不能意氣用事，要遵紀守

法。”

材料三：張某與楊某是鄰居。長期以來，張某給予楊某很多照顧。楊某的兒子在外地，很少來探望。楊某

病重后，口頭表示將其房屋遺贈給張某，并有多位證人在場證明。楊某去世后，他的兒于對遺產繼承問題

提起訴訟。法院認為，楊某將其房產遺贈給張某，于法有據，于情合理，人民法院依法予以支持。

結合材料，運用所學知識，說明法治是如何讓生活更美好的。

【答案】北京市公安交通管理部門出臺規定的內容體現了法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的

生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境；某學生參加學校的“模擬法庭”的感受表明法

律規定我們享有的權利、應該履行義務，為我們評判、預測自己和他們的行為提