2024—2025學年江蘇揚州市江都區九年級上學期化學期中試卷

一、選擇題(★★★)1.化學可以幫助人們正確認識物質，合理利用資源。下列說法中錯誤的是（）

A．空氣可以供給呼吸B．無色透明的材料只有玻璃C．某些綠色植物可將水和二氧化碳轉化為有機物和氧氣D．可通過化學反應制備抗病毒的藥物(★★)2.下列日常生活中的變化，屬于物理變化的是

A．菜刀生銹B．面包發霉C．糧食釀酒D．電燈發光(★★)3.科學無止境，精神永流傳。我國煉油催化應用科學的奠基人，被譽為“中國催化劑之父”的化學家是

A．拉瓦錫B．閔恩澤C．袁隆平D．門捷列夫(★)4.2024年1月，我國自主研制的“引力一號”運載火箭發射成功，創全球最大固體運載火箭紀錄。固體火箭推進劑中加入硝酸鉀（KNO3），硝酸鉀中氮元素的化合價為

A．+5B．+3C．+1D．﹣3(★★)5.分類法是學習和研究物質的一種重要方法。下列物質中屬于單質的是

A．干冰B．氫氣C．水D．稀有氣體二、填空與簡答(★★★)空氣是重要的自然資源，回答與空氣有關的小題6．“空氣炸鍋”的工作原理是將鍋內空氣加熱后循環吹向食物，循環氣體中含量最高的是

A．N2B．O2C．稀有氣體D．CO27．有一位同學暑假去西藏發生了嚴重的高原反應，醫生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到了緩解，此氣體可能是空氣中的

A．氮氣B．氧氣C．CO2D．稀有氣體8．下列有關空氣的說法正確的是

A．空氣是由空氣分子組成的B．空氣中氧氣的體積分數最大C．空氣中氧氣的化學性質不活潑D．通常情況下，空氣中各成分含量保持相對穩定三、選擇題(★★)9.分子、原子、離子都是構成物質的微觀粒子。下列物質由離子構成的是

A．氧氣B．氯化鈉C．金剛石D．水(★★)10.鈉元素與氯元素屬于不同種元素，其最本質的區別是原子的（）

A．質子數不同B．中子數不同C．核外電子數不同D．相對原子質量不同(★★)11.下列實驗現象描述正確的是

A．紅磷燃燒，產生大量白色煙霧B．加熱銅綠，固體由黑色逐漸變成綠色C．鎂條燃燒，發出耀眼的白光，生成氧化鎂D．加熱碳酸氫銨，固體逐漸減少，有刺激性氣味氣體生成(★★★)12.借助模型可以更好地認識物質的微觀構成。下列模型可以用來表示“HCl”的是

A．B．C．D．(★)13.均衡膳食有利于維持人體中各元素的平衡。因攝入量不足易導致骨質疏松的元素是

A．鐵B．硒C．鋅D．鈣(★)14.下列化學用語表示錯誤的是（）

A．兩個氯原子：Cl2B．一個氧分子：O2C．鐵離子：Fe3+D．氧化鋁：Al2O3(★★)15.被稱為“快樂因子”的多巴胺（化學式為C8H11NO2）是大腦中含量最豐富的兒茶酚胺類神經遞質。下列關于多巴胺的說法錯誤的是

A．屬于氧化物B．由四種元素組成C．一個分子由22個原子構成D．碳元素和氧元素的質量比為3：1(★★)16.“宏微結合”是化學學科的重要思想之一。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A．1個水分子的質量約是3×10-26kg———水分子的質量很小B．自行車輪胎夏天容易爆裂———分子間隙受熱變大C．固體碘和碘蒸氣化學性質相同———分子種類相同D．水結成冰———分子停止運動(★★)17.下列實驗分析正確的是

A．棉花燃燒實驗中把活塞迅速壓下去，乙醚先發生燃燒，再引發棉花燃燒B．排水法收集氧氣時，若氧氣不純，說明裝置氣密性不好C．量取一定體積液體時，最終體積偏大，可能俯視讀數D．試管口略向下傾斜，可防止固體粉末進入導管堵塞導管(★★)18.構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列對化學基本觀念的認識中，不正確的是

A．結構觀：金剛石和石墨性質不同，因為它們的結構不同B．分類觀：根據組成元素的不同，可將純凈物分為單質和化合物C．變化觀：在一定條件下，CO2和O2可以相互轉化D．微粒觀：所有原子的原子核都是由質子和中子構成的(★★)19.小組同學想探究用不同物質在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優劣。他們用足量的蠟燭、紅磷和白磷分別在相同體積與狀態的空氣中燃燒（紅磷與白磷燃燒產物均為五氧化二磷），用氧氣探測器測定容器中剩余氧氣與時間的關系如圖。下列說法錯誤的是

A．該實驗證明氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒B．三個實驗中測定空氣中氧氣的含量效果最好的是白磷燃燒實驗C．根據圖像對比可知，三種物質中，白磷能在更低濃度的氧氣中燃燒D．若將足量蠟燭和白磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分數可降至0%(★★)20.我國科學家利用太陽光在某種新型催化劑表面高效分解水后，再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉化成物質X。反應過程如圖所示，下列說法正確的是

A．缺少新型催化劑，反應①一定無法進行B．物質X中一定含有碳、氫、氧元素C．該反應中水可循環使用D．反應①屬于分解反應，反應②屬于化合反應四、填空與簡答(★★)21.化學就在我們身邊，請分析圖文信息，回答相關問題。(1)圖1：“打鐵花”是國家級非物質文化遺產，1600℃中國式浪漫在江都源頭公園上空上演。“打鐵花”是將熔化的鐵水（主要成分是鐵和少量碳）用一把在水中浸泡處理過的柳木勺舀出，用力擊打到空中，形成如焰火一樣璀璨的視覺效果，場面恢弘壯觀。①構成鐵的微粒是____；熔化的鐵水屬于____（填“純凈物”或“混合物”）。②鐵水被擊打到空中后，發生劇烈氧化反應生成三氧化二鐵，此過程____（填“釋放”或“吸收”）熱量；請寫出三氧化二鐵的化學式____；三氧化二鐵中鐵元素的化合價為____；鐵絲在空氣中不能燃燒，而熔化的鐵水拋向空中卻可以劇烈氧化，說明化學反應的發生和____有關。③柳木勺在水中浸泡處理的目的是____。(2)圖2：氮氣是空氣的組成成分之一，氮氣在生活中具有廣泛的用途。①按體積計算，氮氣約占空氣總體積的____。②焊接金屬時會使用氮氣作保護氣，是因為氮氣的化學性質____（填“穩定”或“活潑”），保持其化學性質的最小微粒是____（填微粒符號）。五、實驗題(★★)22.水是重要的化學物質。（一）水的凈化(1)圖1凈水操作名稱為____，圖中還缺少的儀器是____，其作用為____。(2)氯氣（Cl2）是自來水廠常用的消毒劑，工業上可用電解食鹽（NaCl）水的方法制取，同時得到氫氧化鈉和氫氣，寫出該反應的化學式表達式____。(3)某地區水樣屬于硬水，可選擇適當的離子交換樹脂進行處理，當硬水通過樹脂時，水中的____（填離子符號）同時被樹脂交換除去，流出的水即為軟水。(4)跨學科實踐活動中，同學們使用活性炭、小卵石和石英砂等材料自制簡易凈水器（如圖2）。下列對該裝置的說法中，不正確的是。

A．若水流自上而下，材料1放的是活性炭，材料3放的是小卵石B．天然水經自制凈水器凈化后，還是混合物C．活性炭能除去水中的色素和異味D．該過程中發生的主要是物理變化(5)探究水的組成需用蒸餾水，蒸餾的過程屬于___（填“物理”或“化學”）變化。（二）水的組成(6)用圖3裝置探究水的組成，a應連接直流電源的____極。(7)d試管內氣體可用____檢驗，檢驗d試管內氣體將產生____的現象。(8)探究水的組成，加入氫氧化鈉的目的是____。六、填空與簡答(★★★)23.我國正在籌建月球科考站。【資料卡片1】科學家們發現，長期的太陽風給月壤注入了大量的氦-3，這是一種未來有可能進行熱核聚變發電的清潔能源。除了氦-3之外，月壤中還含有鐵、鈣、鎂等以及天然的鉛、銅、鐵、銻、錸等礦物質顆粒，是一種富含金屬元素的稀有土壤。【資料卡片2】經質譜儀測定，在月球黑暗處發現有極微量的氣體生成，其主要成分是氫氣、氦氣、氖氣和氬氣等。當天體中氣體的分子運動平均速率大于分子脫離速率的20%時，該氣體會脫離天體逸散到宇宙中。月球表面氣體分子的脫離速率均為2.4km?s﹣1。(1)氬在元素周期表中的部分信息如圖所示。①結合圖示，氬元素屬于____（填“金屬元素”或“稀有氣體元素”）；該元素的原子有______個質子數，相對原子質量為____。②資料卡片2中提到“月壤中還含有鐵、鈣、鎂等”，這里的“鐵、鈣、鎂”指的是____（填“元素”或“原子”）。③氦-3原子的質子數為2、中子數為1，下圖能正確表示這種氦原子結構的是____。(2)0℃時，氫氣、氦氣和氮氣的分子運動示意圖分別如圖所示。①由圖分析，0℃時，三種分子運動時平均速率最低的是____，可推測平均速率與分子的____有關。②已知月球表面最高溫度超過100℃。月球表面因不能留住氫氣、氦氣等氣體分子，所以不存在穩定大氣，結合資料信息說明其原因____。七、實驗題(★★★)24.興趣小組對氯酸鉀制取氧氣進行探究。【資料卡片】氯酸鉀的熔點約為356℃。一般酒精燈火焰溫度為400～700℃。（一）制取氧氣(1)寫出氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學式表達式____。二氧化錳在該反應中的作用是____，但本身的____和____不變。(2)利用圖1只加熱氯酸鉀時，試管口向上傾斜的原因是____。（二）氧氣性質探究(3)探究鐵絲在氧氣中的燃燒，最好選用圖2中____（填字母序號）裝置收集氧氣，集氣瓶中當觀察到____時，便可停止收集。(4)研究表明：鐵絲燃燒與氧氣濃度有關，同學們設計圖3實驗，該創新設計優點是____。（三）實驗反思同學們發現：每次實驗結束后，將加熱后剩余固體中的二氧化錳分離并稱重，發現其質量總小于加熱前二氧化錳的質量，且拆裝置時總能聞到刺激性氣味的氯氣。查閱資料后發現：一般認為氯酸鉀與二氧化錳混合物的反應過程如下：第①步：氯酸鉀+二氧化錳高錳酸鉀+氯氣+氧氣第②步：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣第③步：錳酸鉀+氯氣氯化鉀+二氧化錳+氧氣(5)結合上述信息：你認為反應后剩余的二氧化錳質量小于反應前加入的二氧化錳質量，可能的原因是____。八、填空與簡答(★★★)25.公交101線路是揚州首條氫能示范線。氫能是一種清潔能源，氫氣的生產、儲存和應用是科學研究的重要方向。I制氫目前制氫的方法主要有化石能源制氫和電解水法制氫。由化石能源制得的氫氣中含有CO，利用液氮的低溫可將CO液化，從而實現氫氣和液態CO的分離；電解水法制氫，可利用核能、太陽能、風能等發電使水分解。(1)下列有關氫能的說法不正確的是（填序號）。

A．氫氣燃燒的產物無污染，所以氫能是一種清潔能源B．利用太陽能發電，是將太陽能轉化成化學能C．利用太陽能發電使水分解制氫可實現二氧化碳零排放D．現階段氫能已經能完全替代化石能源(2)利用液氮的低溫能將H2和CO分離，說明H2的沸點比CO的沸點____。II儲氫氫氣的儲存有物理儲氫和化學儲氫。物理儲氫包括加壓儲氫和吸附儲氫。用物理方法將石墨進行剝離，得到的石墨烯可用于常溫吸附氫氣。金屬鎂可用于化學儲氫，反應后生成氫化鎂（MgH2）。(3)將氫氣壓縮進儲氫瓶的過程中，發生改變的是____（從微觀角度解釋）。(4)氫化鎂（MgH2）釋氫原理是其能與水反應生成氫氧化鎂和氫氣，寫出該反應的化