Unit2We’reFamily!SectionAGrammarFocus語法課

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權本課學習目標本節課結束時，學生能夠：1.

通過觀察示例句子，能梳理和歸納一般現在時中實義動詞與不同人稱主語的匹配關系。2.

理解含有實義動詞的一般現在時的表意功能，，初步建立英語主謂一致的意識，能使用名詞所有格去介紹物品的所屬關系。3.

能結合自身實際，正確使用含有實義動詞的句式結構對物品的所屬關系進行問答，并在班級前進行角色表演。

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權Review進來(短語)_______ 2.歡迎到某地(短語)_______3.乒乓球拍(短語)_____ 4.打乒乓球(短語)_______5.在一起(副詞)________ 6.每一天(短語)__________7.那些是誰的魚竿？___________________________8.他花費很長時間釣魚。_______________________9.她鋼琴彈得好。___________________10.你的爺爺喜歡中國象棋嗎？______________________welcometospcomein按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。ping-pongbatplayping-pongtogetherSheplaysthepianoreallywell.everydayHespendsalotoftimefishing.Whosefishingrodsarethose?DoesyourgrandpalikeChinesechess?

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權dodoesdo英語句子里的人稱和數

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權GrammarFocusWearegoingtolearnsomethingaboutsimplepresenttense(do).grammarn.語法focusn.聚焦simplepresenttense一般現在時

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權3aReadthesentences.Howdotheverbforms

changewiththesubjects.verbform動詞形式subjectn.主語changev.改變spendv.花費spendtime/moneydoingsth.花費時間/金錢做某事

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權英語句子中一般現在時的人稱和數dodoesdowetheyhimitusthem助動詞do/does是用來幫助動詞構成否定句和疑問句的。

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權動詞原形和動詞第三人稱單數形式，以have/has為例have意為“有”，表示某人擁有某物。have在句子中有兩種形式，即have和has。have用于第一人稱（I,we）、第二人稱（you）以及第三人稱復數（they）和其他復數名詞；而has則用于第三人稱單數（he,she,it）和單數名詞。人稱句式

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權

Ihaveanapple.我有一個蘋果。

Maryhasanorange.瑪麗有一個桔子。Mrs.Miller

hastwodaughters.米勒太太有兩個女兒。He

hasfourvolleyballs.他有四個排球。否定句主語＋don't＋have＋賓語主語＋doesn't＋have＋賓語Idon'thaveanapple.Marydoesn'thaveanorange.Mrs.Millerdoesn'thavetwodaughters.Hedoesn'thavefourvolleyballs.注意：助動詞do/does構成否定句時，動詞須還原成原形。

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權Ithasalongnose.它有個長鼻子。

TFboys

havemanyfans.加油男孩組合有很多粉絲。Wehavetwobaseballbats.我們有兩個棒球拍。

Youhavethreeping-pongpats.你(們)有三只乒乓球拍。注意：助動詞do/does構成否定句時，動詞須還原成原形。Itdoesn'thavealongnose.TFboysdon'thavemanyfans.Wedon'thavetwobaseballbats.Youdon'thavethreeping-pongpats.

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權用have/has填空。1.Adog_____fourlegs.Abird____twolegs.2.Ourschool_____alibrary.3.We____37chairsinourclassroom.4.Mysister____anicetoycar.5.—DoTomandhisbrother_____abigbedroom?—Yes,theydo.hashashashavehashave

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權句型“Doyouhave…?”“表示你有……嗎？”,用于詢問物品的所屬關系。這是實義動詞的一般疑問句結構。1.當主語是第一人稱/第二人稱/第三人稱復數時,句型結構為：Do+you/they/we/…+動詞原形+…？不管用什么動詞，它的回答是固定的。肯定回答：Yes,I/they/we…do.否定回答：No,I/they/we…don’t.2.當主語為第三人稱單數時，句子結構為：

Does+he/she/it…+動詞原形+…？肯定回答：Yes,she/he/it…does.否定回答：No,she/he/it…doesn’t.

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權e.g.—Doyouhaveabike?你有自行車嗎？—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我有。/不，我沒有。—Dotheylikebasketball?他們喜歡打籃球嗎？—Yes,theydo.是的,他們喜歡。 —No,theydon’t.不,他們不喜歡。—DoesJanehaveanewbook?簡有一本新書嗎？—Yes,shedoes.是的,她有。—No,shedoesn’t.不,她沒有。

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權Guessandcomplete.-____________-__________havea__________?DoeshesoccerballYes,hedoes.Hehasasoccerball.“Does+he/she/某人（第三人稱單數）+have+其他？”他/她/某人有...嗎？肯定回答：Yes,he/shedoes.是的，ta有。(He/Shehas...)does是助動詞，無任何實義，只是用來幫助第三人稱單數構成疑問句和否定句.has是have的第三人稱單數形式。Newdrills

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權-____________-__________havea__________?DoesshevolleyballNo,shedoesn't.Shedoesn'thaveavolleyball.“Does+he/she/某人（第三人稱單數）+have+其他？”他/她/某人有...嗎？否定回答：No,he/shedoesn't.不，ta沒有。(He/Shedoesn'thave...)doesn't=doesnotdoes后動詞是原形！

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權-____________-__________haveabaseball?DotheyYes,theydo.Theyhaveabaseball.“Do+they（第三人稱復數）+have+其他？”他們有...嗎？肯定回答：Yes,theydo.是的，ta有。(Theyhave...)

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權-____________-__________haveavolleyball?DotheyNo,theydon't.Theydon'thaveavolleyball.含有實義動詞have的一般疑問句：“Do+they（第三人稱復數）+have+其他？”他們有...嗎？否定回答：No,theydon't.不，他們沒有。(Theydon'thave...)

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權第一人稱第二人稱第三人稱單數復數單數單數復數復數I

weyouyouthey,boys…he,she,it…havehas助動詞do助動詞does

注意：助動詞后的動詞需要用原形！

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權句型轉換。1.Ihaveabaseballbat.(改為一般疑問句)__________________abaseballbat?2.Mybrotherhasasoccerball.(改為一般疑問句)_____yourbrother______asoccerball?3.Doyourfriendshaveavolleyball?(肯定回答)______,__________.4.DoesMrSmithhaveabrother?(否定回答)_____,____________.DoyouhaveDoeshaveYestheydoNohedoesn’t

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權3bCompletethesentenceswiththecorrectpossessiveform(’s)ofthewordsinbrackets.possessiveform

所有格

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權一、定義：名詞后加’s或of來表示所有關系，叫做名詞所有格。二、分類：第一類：’s類所有格（一般為有生命的）第二類：of所有格

（通常指無生命的）第三類：雙重所有格第四類：特殊所有格

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權名詞所有格⑴人、動物的所有格①It’smyfather’scar.[人]②Lookattheelephant’stable.[動物]③Thesearewomen’smagazines.Lookatthebirds’nest.④myfather-in-law’shouse;[復合名詞]somebodyelse’shat[看做整體的語句]⑴“名詞+’s+名詞”利用s的所有格。①人②動物③單數名詞和不以-s結尾的復數名詞用’s。④以-s結尾的復數名詞用’。表示有生命的東西用’s。

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權⑵無生命物的所有格⑤thecolorofthesky⑥thetopofthepage⑦today’snewspaper;tomorrow’sweatherthreemiles’distance;tenpounds’weight⑵“名詞+of+名詞”利用of的所有格。⑤如果是事物（無生命）的情況時，用of表示所有關系。⑥特別是top，back，bottom，side等表序位后用of表示。⑦時間、距離、價格、重量、擬人化的名詞，用’s表示所有格。

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權一、單數名詞后加’seg:

Mary‘s

pencil

瑪麗的鉛筆

my

sister‘s

watch

我妹妹的手表二、復數名詞以s結尾的名詞后加’eg:

your

grandparents’

room你祖父母的房間三、復數名詞不以s結尾的名詞后加‘seg:

Children‘s

Day

兒童節

Women‘s

Day

婦女節123Blackboarddesign三、復數名詞不以s結尾的名詞后加‘seg:

Children‘s

Day

兒童節

Women‘s

Day

婦女節4

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權3bCompletethesentenceswiththecorrectpossessiveform(’s)ofthewordsinbrackets.Kate’sEllaandEmma’s

grandparents’my

TengFei’s

possessiveform

所有格

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權3cCompletethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinthebox.hasmakeslikesistalk

play

look

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權3dAskandanswerquestionsabouteachother’sfamily.?Doyouhaveanysistersorbrothers??Doesyourfatherplayanysport??Doesyourmotherlikemusic？?Doesyourfamilyhavemanypeople???Whatdoyourparentsdoforaliving??Doyouanypetsinyourfamily??Doesyourfamilyusuallygoforvacations??Whatisyourfavoritethingtodowithyourfamily?

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權3dAskandanswerquestionsabouteachother’sfamily.?Doyouhaveanysistersorbrothers?Yes,Ido.Ihaveanoldersister.She'sreallysmartandlovestoread.She'salwayshelpingmewithmyhomeworkandwegetalongprettywell.?Doesyourfatherplayanysport?Yes,hedoes.Myfatherlikesrunninginthemorning.Healmostrunseveryday.

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權3dAskandanswerquestionsabouteachother’sfamily.?Doesyourmotherlikemusic？Yes,shedoes.Mymotherplaysthepianobeautifully.Shepracticeseverydayandsometimesgivessmallperformancesforthefamily.?Doesyourfamilyhavemanypeople?Yes.Therearefiveofusintotal.Mymom,dad,twosisters,andmyself.Itcanbequitelivelyathome,especiallyduringdinnertimewhenweallshareourday'sexperiences.

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權3dAskandanswerquestionsabouteachother’sfamily.?Whatdoyourparentsdoforaliving?

Myfatherisateacheratalocalhighschoolandmymotherworksasanurseinthenearbyhospital.Theybothenjoytheirjobsandoftentellmestoriesabouttheirwork.?Doyouanypetsinyourfamily?Yes,Ido.wehaveapetdognamedMax.He'safriendlygoldenretrieverwholovesplayingfetchandgoingonwalkswithus.

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權3dAskandanswerquestionsabouteachother’sfamily.?Doesyourfamilyusuallygoforvacations?Yes,wedo.Weusuallygotothebeachduringsummervacation.Thewholefamilylovesswimmingandbuildingsandcastlesbythesea.?Whatisyourfavoritethingtodowithyourfamily?Myfavoritethingtodowithmyfamilyistocooktogether.Whetherit'sbakingcookiesorpreparingabigmeal,it'salwaysfunanddelicious!

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。家大謝謝匯報人：

個人使用無需處理，轉發他人請使用獲得授權用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年