中陽備考2024年12月更新2/2收集整理，僅供參考2024年四川內江師范學院招聘事業單位人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.課堂教學B.研究生團學組織和班級組織C.導師引導D.講座報告【答案】：A2.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.6月30日B.7月15日C.7月20日D.7月30日【答案】：D3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.壓抑負性的情緒D.吃大量的東西【答案】：B4.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.參評獎助學金B.德育加分C.提前解除處分D.受到表揚【答案】：C5.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時報告上級B.及時報告警察C.及時保護現場D.及時救助受傷害學生【答案】：D6.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.非關注階段B.任務關注階段C.自我更新關注階段D.生存關注階段【答案】：D7.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規決定的B.社會輿論決定的C.傳統習俗決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D8.一般來說，教師專業發展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.社會許可模式B.教學熟練模式C.校本培訓模式D.派出培訓模式【答案】：B9.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.同事關系B.師長關系C.師教關系D.師生關系【答案】：D10.高等學校的綜合評估分為兩種類型：一是合格評估，二是（）。A.專業評估B.層次評估C.等級評估D.水平評估【答案】：D11.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：D12.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.隱性功能C.負向功能D.顯性功能【答案】：C13.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學手段B.教學組織形式C.教學方式D.教學態度【答案】：C14.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.直接性B.合作性C.專業性D.廣闊性【答案】：D15.學歷證書主要反映一個人（）的程度。A.受教育和學術B.受教育C.科研D.學術【答案】：B16.按高等教育研究的目的可以將高等教育研究劃分為描述研究、分析研究和（）。A.比較研究B.規范研究C.質性研究D.綜合研究【答案】：B17.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.均衡發展B.以人為本C.依法治國D.以德治國【答案】：D18.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.補償B.升華C.合理化D.投射【答案】：A19.高校教學過程是學生由學習活動向（）過渡的過程。A.職業勞動B.腦力勞動C.體力勞動D.復雜勞動【答案】：A20.有人認為一些大學設立“發泄室”，讓學生打沙包，攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的，因為這樣會養成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為（）。A.批評是錯誤的B.批評是正確的C.批評有部分合理性D.有心理學的理論支持這種批評【答案】：A21.人格的特征不包括（）。A.多變性B.獨特性C.穩定性D.功能性【答案】：A22.奧蘇伯爾提出解釋的解釋遺忘原因的理論是（）。A.痕跡衰退說B.動機說C.同化說D.干擾說【答案】：C23.教師績效考評的首要原則是（）A.科學合理B.分類考核C.客觀公正D.注重實效【答案】：C24.國家實行學位制度。學位分為（）。A.學士和碩士B.學士、碩士和博士C.學士、碩士和博士后D.碩士和博士【答案】：B25.下列有關道德品質的說法錯誤的是（）。A.道德實踐是其形成和發展的現實基礎B.個人主觀努力是其形成和發展的內在動力C.道德品質不能成為區分和體現人格差別的標準和尺度D.其內容具有時代性和階級性【答案】：C26.一般認為，案例教學法首創于（）A.牛津大學B.哈佛大學C.斯坦福大學D.北京大學【答案】：B27.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.回避失敗的傾向C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：B28.生活中所謂的"愛屋及烏"、"厭惡和尚，恨及袈裟"反映的是知覺印象效應中的（）A.暈輪效應B.首因效應C.刻板效應D.近因效應【答案】：A29.把高等學校作為一種機構并針對外部環境而言，高等學校的職能是高等教育功能的（）。A.抽象化B.簡單化C.概括化D.具體化【答案】：D30.王老師有近10年的高校教齡，教學經驗豐富，對專業知識與教學方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.專家型教師B.創新型教師C.熟手型教師D.新手型教師【答案】：C31.艾森克強調人格由三個基本維度組成，即由內傾一外傾、（）、精神質組成。A.神經質B.心理特質C.意識D.氣質【答案】：A32.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的破壞期B.教育心理學的改造期C.教育心理學的新生期D.教育心理學的繁榮期【答案】：B33.要提升師德修養，教師在學習師德修養科學理論的同時，還必須（）A.學習學科專業知B.積極參加社會實踐C.提高教育教學技能D.加強與社區合作溝通【答案】：B34.國家制定《職業教育法》的目的是為了實施科教興國戰略,發展職業教育,提A.勞動生產率B.勞動者素質C.就業率D.企業管理水平【答案】：B35.“君子求諸己，小人求諸人。”這句話體現的是（）。A.自我反思B.不懈努力C.虛心向他人學習D.勤于實踐磨煉【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.營造健康的班級心理環境C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：BCD37.高等學校科學研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.為國家提供全面的人才支持C.推進基礎研究和應用研究,探索產學研結合的新機制D.提升全民族科學素質【答案】：ABCD38.大學教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.主動接受心理健康教育C.保持一種以上的愛好D.學會傾訴自己的壓力和情緒【答案】：ABCD39.社會主義職業道德的社會作用有（）。A.有利于規范各行各業的行為，促進生產力的發展B.有利于調節黨和政府與人民群眾的關系C.有利于提高全民族的道德素質，促進全社會道德風貌的好轉D.有利于建立新型、和諧的人際關系【答案】：BCD40.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的廣度和深度B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的獨立性【答案】：ABCD41.有關內省這種師德修養方法的的認識正確的是（）。A.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認識并改進自身的不足B.內省有助于教師培養良好的個性品德C.是師德修養的根本方法D.要求教師增強教師道德認識【答案】：ABD42.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的工作成效B.教師的政治思想和職業道德水平C.教師的工作態度和敬業精神D.教師的學術水平和工作能力【答案】：ABCD43.促使從眾行為產生的原因有（）A.為取得團體中其他成員的好感B.不愿意感受與眾不同的壓力C.維持良好人際關系的現狀D.與大家保持一致以實現團體目標【答案】：ABCD44.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.自由競爭B.擇優聘用C.按需設崗D.合同管理【答案】：BCD45.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.停止舉行大型集體活動B.家校共同教育杜絕紕漏C.通過案例加強安全教育D.明確管理責任分工E.加強設施檢查消除隱患【答案】：BCDE46.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）。A.性格的情緒特征B.性格的意志特征C.性格的理智特征D.對現實態度的性格特征【答案】：ABCD47.成就目標可以劃分為（）。A.掌握回避目標B.表現接近目標C.表現回避目標D.掌握接近目標【答案】：ABCD48.職業道德作為一種社會意識形態，其特征一般有（）。A.實踐性B.行業性C.繼承性D.多樣性【答案】：ABCD49.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業務要求B.是培養創造性人才的迫切需要C.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的D.是教育事業改革和發展的要求【答案】：ABCD50.在下面心理現象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.認知過程C.個性心理特征D.個性傾向性【答案】：AB51.烹調師職業道德行為規范包括（）。A.精益求精，技藝精湛B.文明安全，講究衛生C.優質服務，熱情周到D.鉆研業務，推陳出新【答案】：BD52.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的？（）A.順應過程B.同化過程C.調整