考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年河南省教育系統招聘中小學教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.健康B.情緒穩定C.人格完整D.心理健康【答案】：C2.在制訂教學計劃時，教學時間的安排要體現（）。A.以上課為主B.以課外活動為主C.以智育為主D.以社會實踐為主【答案】：A3.以人的先天稟賦為基礎，通過師資訓練和自我提高而形成的身心特征與職業修養稱為教師的（）。A.心理素質B.教師素質C.教育機智D.教學能力【答案】：B4.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.講授新教材B.上課C.鞏固新教材D.批改作業【答案】：D5.當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現象，這實際上違背了（）。A.愛崗敬業的職業道德B.嚴謹治學的職業道德C.廉潔從教的職業道德D.依法執教的職業道德【答案】：C6.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發”是要求在教學中貫徹（）。A.直觀性原則B.因材施教原則C.啟發性原則D.鞏固性原則【答案】：C7.教育心理起源論認為教育起源于（）。A.模仿B.動物本能C.語言D.生產勞動【答案】：A8.生產經驗的累積和（）是學校產生的文化基礎。A.火的運用B.文字的出現C.知識的需求D.教師的出現【答案】：B9.辯證唯物主義認為，人的發展是個體內在因素與（）在個體活動中相互作用的結果。A.社會文化B.父母期望C.遺傳條件D.外部環境【答案】：D10.6歲的丹丹長期挑食、偏食，每次吃飯都只吃肉類而不吃蔬菜，其母親教育她每天攝入的食物一定要保證營養均衡才最利于身體健康。丹丹母親的這種教育屬于（），這一形式的教育是學校教育的基礎，也是學校教育的補充。A.制度化教育B.家庭教育C.課外教育D.社會教育【答案】：B11.原始社會時期，生產資料是公有的，由此決定了兒童是公有的，也是公育的，因此教育機會對所有兒童都是均等的。這說明原始社會的教育具有（）A.靈活性B.專制性C.無階級性D.內容單一性【答案】：C12.“學校必須呈現現在的生活——即對于兒童來說是真實而生氣勃勃的生活。像他在家庭里，在鄰里間，在運動場上所經歷的生活那樣。”這表明課程設置應注重（）。A.目標的單一化B.內容的生活化C.評價的多元化D.方法的多樣化【答案】：B13.《學記》提出“時教必有正業，退息必有居學”這句話強調（）。A.教師與家長相結合B.課內與課外相結合C.德育與智育相結合D.教師與學生相結合【答案】：B14.從古至今，無數教育學家在探索“如何教育”“如何教育好”的課題中付出了精力，一位教育學家出版了《大教學論》，揭開了教育學開始獨立的序幕，他也因此被評為“教育學之父”這位教育學家是（）。A.蘇霍姆林斯基B.夸美紐斯C.蘇格拉底D.赫爾巴特【答案】：B15.教育的構成要素包括教育者、學習者及教育影響。下列關于三者的關系說法有誤的是（）。A.三者本身的變化不一定導致教育系統狀況的改變B.三者之間相互獨立C.不同教育要素的變化及其組合形成多樣的教育形態D.三者之間相互規定【答案】：A16.教育現代化的最高目標是（）。A.觀念B.人的現代化C.內容D.管理【答案】：B17.夫妻婚前的財產應歸（）。A.各自所有B.夫妻共有C.歸女方所有D.男方的歸夫妻共有【答案】：A18.下列結束語不應該出現在函中的是（）。A.盼復B.請予以批準C.請審閱D.此復【答案】：C19.20世紀的四項重大發明是指激光器、計算機、原子能和（）。A.基因工程B.納米材料C.宇宙飛船D.半導體【答案】：D20.下列設備中，利用超聲波工作的是（）。A.微波爐B.潛艇上的聲納系統C.電磁爐D.驗鈔機【答案】：B21.羅某因住房緊張申請建房，經村干部批準擁有一處四間房的宅基地，羅某在地東面建房兩間，在地西面又打了兩間房的地基，動工建房。此時該村委會以羅某未經審批為由出面制止，羅某以持有縣政府頒發的房屋證為由不聽勸阻，后村委會報告鄉政府，經其同意，村委會限羅某30天內拆除兩間西房。本案中如羅某不服，應以（）為被告。A.村委會B.鄉政府C.村干部D.縣政府【答案】：B22.下面哪位美籍華人著名物理學家未曾獲過諾貝爾物理學獎？（）A.丁肇中B.崔琦C.楊振寧D.吳健雄【答案】：D23.李清照《聲聲慢》“乍暖還寒時候，最難將息”中的“將息”是指（）。A.睡眠B.保養身體C.停止D.喘息【答案】：B24.物質在發生能量轉化時通常都存在一系列的物理或化學反應,下列能量轉化的過程存在化學反應的是（）。A.燒煤取暖B.冰雪融化C.風力發電D.酒精揮發【答案】：A25.知識營銷是指在企業的營銷過程中，使企業的廣告、宣傳、公關、產品注入一定的知識含量與文化內蘊，幫助消費者增加與商品相關并實用的信息與知識，提高他們的消費與生活質量，從而達到推廣產品、樹立形象、提升品牌競爭力的目的。根據上述定義，下列屬于知識營銷的是（）。A.某體育用品生產企業為希望小學捐獻價值20萬元的體育用品，多家媒體報道了這一事跡B.某保健品生產企業深入社區為居民開設健康生活講座，并在講座中推銷其保健品C.某證券公司股票分析師經常受電視臺邀請在電視節目中為廣大股民進行股票分析D.某師范院校派出大學生支教團，在支教的同時宣傳教育的重要性，為該校在當地的招生起到了積極作用【答案】：B26.這些年來，審計盯得多的、民眾關心得多的，往往是重點部門、關鍵科室，對于水務、林業這樣的“冷衙門”，想當然地以為是“清水衙門”而缺乏監督熱情。只是，無明確規定、無時間約束、無績效考核，此類“三無”撥款可能遍及更多的“冷衙門”。事實上，這些容易被監督遺忘的角度，可能往往成為“問題”的重災區：因為監督不足，所以彈性十足;因為明規則缺位，所以潛規則風生水起。這段文字意在說明：A.監管工作不分大小，都是重點B.“冷衙門”更需要常態化監督C.審計部門的工作應該全方位D.“冷衙門”多缺乏明確的制度管理【答案】：B27.北國的落葉，___出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的___的樹干和枝丫，___著高遠的藍天和淡云。

依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.渲染疏落直刺B.烘托稠密嘲笑C.襯托蒼老無奈D.浸染稀疏仰望【答案】：A28.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.教師在教學中給學生貫徹遭受挫折的思想，讓學生有充分的心理準備，不至于遭到挫折便束手B.家長經常拿自己孩子與更優秀的人做對比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵他C.老師在考試中出一些比較難的題目讓學生去做，學生可能費了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折D.教師在教學中多給學生講解那些身處逆境仍然自強不息、奮力拼搏的人的經歷【答案】：B29.隨著技術的發展，所有的設計都會回歸簡單的原點，包括所謂的“用戶界面”。人們熱愛真實的感覺，現實需要被（）而不是被模擬。在屏幕上模擬木材、金屬甚至陰影變化，這活像腦袋插著插頭，在培養液里做夢，簡直是（）。極簡、圍繞內容的界面設計才更“人性”，因為我們在什么方面都（），無論性能、電力還有時間。填入括號部分最恰當的一項是：A.解構B.增強C.重現D.超越【答案】：B30.繼續教育:是指針對專業技術人員進行的以更新、補充、拓寬專業知識和培養、提髙業務能力為目的的非學歷教育。

根據以上定義，下列各項中屬于繼續教育的是（）。A.為使小學教師適應新的課程標準，教育局連續三年舉辦暑期培訓B.勞動局為幫助下崗職工實現再就業舉辦的多種形式職業培訓C.高等院校已獲得教授、副教授職稱的教師在職攻讀博士學位D.許多農村中學教師通過函授教育取得了本科文憑【答案】：A31.學術著作的翻譯質量問題，在很大程度上關涉到我們是否有可能讀懂或評價的問題。因為只有在譯著具有令人滿意的學術水準的前提下，我們才可能展開有效的閱讀和評價。

作者通過這段文字意在強調：A.學術著作的翻譯應該確保翻譯質量B.達到一定水準的譯者才可進行翻譯C.讓人讀懂是學術譯著的首要目標D.學術譯著應該具有高的學術水準【答案】：A32.作為美國最著名的公共知識分子之一，戴蒙德是一位高度關懷人類總體歷史、現狀和未來命運的學者。早年，他以一本《槍炮、病菌與鋼鐵》獲得普利策獎。在那本書里，他從多個角度探討人類社會興起和發達的原因。近年來，他卻逐漸轉向反面--他意識到，研究人類社會滅亡的原因，恐怕比研究人類社會的興起更緊要。這段文字主要介紹戴蒙德的（）。A.主要觀點B.卓越成就C.學術興趣的轉移D.研究領域的擴大【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.黨在新時期面臨的主要危險包括（）。A.能力不足危險B.消極腐敗危險C.脫離群眾危險D.精神懈怠危險【答案】：ABCD34.下列選項中，屬于《學記》教育思想的是（）。A.君子之教，喻也B.長善救失C.有教無類D.罷黜百家，獨尊儒術【答案】：AB35.隨著互聯網的發展，人類進入信息社會，面對信息社會對教育提出的要求，教育必須做出的相應變革有（）。A.確立以師為主的理念B.建立網絡教學平臺C.建立多元評價系統D.培養自主學習能力【答案】：BCD36.以下不屬于人的心理發展特點的是（）。A.平衡性與差異性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.連續性與階段性【答案】：ABC37.認知過程包括（）A.感覺B.記憶C.思維D.知覺【答案】：ABCD38.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）A.向家長推卸責任B.利用家長C.排斥家長D.教師一言談【答案】：ABCD39.愛崗敬業對個人生存和發展的意義是（）。A.愛崗敬業反映從業者的責任意識B.愛崗敬業也是對從業者道德水準的評價尺度C.愛崗敬業能夠反映從業者的品行D.愛崗敬業能夠反映從業者對職業崗位的投入程度和崇敬程度【答案】：ABD40.中國近代教育史上著名的教育家有（）。A.徐特立B.楊賢江C.陶行知D.蔡元培【答案】：ABCD41.下列描述符合福祿貝爾的教育思想的有（）。A.幼兒園上課只需要用口語，不需要學習文字B.教育要從搖籃開始C.教師最主要的責任，是妥善地加以指導、設計各種游戲D.游戲和手工作業是幼兒時期最主要的活動【答案】：ACD42.陶之行“生活教育”思想體系包括（）。A.社會即學校B.生活即教育C.教學做合一D.教育即生活【答案】：ABC43.信息時代的信息采集工作最為關鍵，主要途徑和方法有（）。A.預測采集B.隨機采取C.專題調研D.網絡采集【答案】：ABCD44.寫作“報告”應注意的問題是（）。A.引文不能斷章取義B.語言要簡潔樸實C.表達觀點要精煉清晰D.陳述事實要清楚扼要【答案】：BCD45.有人認為，任何規律都具有普遍性，而唯物辯證法研究的就是普遍規律。因此，任何規律都是唯物辯證法的研究對象。這種觀點（）。A.是一種錯誤觀點，否認了規律的客觀性B.是一種錯誤觀點，不懂得普遍性與特殊性在一定條件下可以相互轉化C.是一種正確的觀點，準確地講清了唯物辯證法的研究對象D.是一種錯誤觀點，擴大了唯物辯證法研究對象的范圍【答案】：BD46.在對資本主義工商業改造的過程中，利潤分配上實行的“四馬分肥”是指把國家資本主義企業的利潤分為（）。A.國家所得稅B.企業公積金C.資本家的利潤（包括股息和紅利）D.工人福利基金【答案】：ABCD47.愛崗敬業是職業道德的基礎，其所體現出的精神是（）。A.為人民服務B.集體主義C.個人主義D.公而忘私【答案】：AB48.社區建立的支援網絡主要包括（）。A.互助網絡B.居委會網絡C.志愿者聯系網絡D.個人網絡【答案】：ACD49.下列個案工作的技巧中屬于關系技巧的是（）。A.尊重B.鼓勵C.傾聽D.同理心【答案】：AD50.發展式教育的核心包括（）。A.改善己存在的知識欠缺B.控制不守公德和秩序的行為C.形成批判性思維D.達到思想的解放【答案】：CD51.《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》規定下列屬于消防安全重點單位范圍的是（）。A.某縣廣播電臺B.某私營服裝廠C.某市百貨大樓D.某鎮夕陽紅養老院【答案】：ABCD52.有下列情形之一的，行政機關應當依法辦理有關行政許可的注銷手續：（）A.因不可抗力導致行政許可事項無法實施的B.行政許可依法被撤銷、撤回，或者行政許可證件依法被吊銷的C.行政許可有效期屆滿未延續的D.法人或者其他組織依法終止的【答案】：ABCD53.以下屬于單位內部獎懲措施的有（）。A.對未經許可動用明火人員罰款B.對在消防安全工作中成績突出的個人給予表彰獎勵C.企業單位依據用工合同對違反規定吸煙的員